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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA GRUPO: AB Contenidos TEMA 10.- SIGUE LOS PASOS. LECTURA COMPRENSIVA FICHAS DE REPASO DE LOS VERBOS. REALIZACIÓN DE UN CUENTO INVENTADO CON MARIONETAS. Actividades Pág 187.- 2,3, 4 y 6. FICHA INTERACTIVA DE JUEGOS CON LOS VERBOS: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Gra mática/Introducción_a_los_verbos_mg20380bp https://es.liveworksheets.com/bi331383ou https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Ver bos/Verbos_vd45288lq REALIZACIÓN DE UN CUENTO . CONSTRUCCIÓN DE MARIONETAS CON MATERIAL HECHO EN CASA RECICLADO. Procedimient o Después de leer las págs 185 y 186 realizar las actividades sobre la lectura. Después de hacer las actividades de repaso de los verbos, los alumnos tendrán que decir que ejercicio le ha resultado más difícil y por qué. INVENTAR UN CUENTO, CON PERSONALJES, DIÁLOGOS, ESCENIFICACIÓN,… CONSTRUCCIÓN DE MARIONETAS CON MATERIAL HECHO EN CASA RECICLADO. Seguimiento Mandar la tarea al Papas o al correo corporativo de las profesoras. Contestar en el Papas o en el correo corporativo de las profesoras si les ha resultado difícil, ameno, aburrido,… las actividades. Realizar esta actividad, y guardar para la próxima semana ponerla en común.

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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

GRUPO: AB

Contenidos TEMA 10.- SIGUE LOS PASOS. LECTURA COMPRENSIVA

FICHAS DE REPASO DE LOS VERBOS. REALIZACIÓN DE UN CUENTO INVENTADO CON MARIONETAS.

Actividades Pág 187.- 2,3, 4 y 6.

FICHA INTERACTIVA DE JUEGOS CON LOS VERBOS: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Gramática/Introducción_a_los_verbos_mg20380bp https://es.liveworksheets.com/bi331383ou https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Verbos/Verbos_vd45288lq

REALIZACIÓN DE UN CUENTO .

CONSTRUCCIÓN DE MARIONETAS CON MATERIAL HECHO EN CASA RECICLADO.

Procedimiento

Después de leer las págs 185 y 186 realizar las actividades sobre la lectura.

Después de hacer las actividades de repaso de los verbos, los

alumnos tendrán que decir que ejercicio le ha resultado más

difícil y por qué.

INVENTAR UN CUENTO, CON PERSONALJES, DIÁLOGOS, ESCENIFICACIÓN,…

CONSTRUCCIÓN DE MARIONETAS CON MATERIAL HECHO EN CASA RECICLADO.

Seguimiento

Mandar la tarea al Papas o al correo corporativo de las profesoras.

Contestar en el Papas o en el correo corporativo de las

profesoras si les ha resultado difícil, ameno, aburrido,… las

actividades.

Realizar esta actividad, y guardar para la

próxima semana ponerla en común.

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MATEMÁTICAS

GRUPO: A y B MARTESs, 12/05 JUEVES, 14/05

Contenidos GEOMETRÍA: RECTAS Y ÁNGULOS CÁLCULO Y USO DEL TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS

Actividades

Ver vídeos para introducir el tema. Compaginarlo con la lectura de los contenidos del tema 10 del libro de texto.

Actividad interactiva.

Realizar ficha interactiva PARA QUE SE ABRAN BIEN LOS ENLACES ES ACONSEJABLE DESCARGAR ANTES EL ARCHIVO EN EL ORDENADOR.

Realizar fichas interactivas PARA QUE SE ABRAN BIEN LOS ENLACES ES ACONSEJABLE DESCARGAR ANTES EL ARCHIVO EN EL ORDENADOR.

Procedimiento

Ver vídeos:

TIPOS DE RECTAS Pulsa AQUÍ (Ctrl + click)

LOS ÁNGULOS Pulsa AQUÍ (Ctrl + click)

Activida interactiva (SON EN ADOBE FLASH, DEBEN PINCHAR EN LA PIEZA DE PUZLE Y PERMITIR:

RECTAS Y ÁNGULOS Pincha AQUÍ (Ctrl + click)

Ficha interactiva de los contenidos a trabajar

Pinchar en el enlace al mismo tiempo que se da a la tecla de Ctrl + CLICK

CADA GRUPO PINCHARÁ SU ENLACE, ES MUY IMPORTANTE PARA QUE CADA UNA LLEGUE A SU PROFESORA.

SOLO PARA 3ºA Pincha AQUI

SOLO PARA 3ºB Pincha AQUÍ

Realizar ficha. Al finalizar se da a terminar, se abre una ventana donde tendrán que poner el nombre completo y dar

a la tecla de enviar (send). Te indica que llegará al correo de tu profesora. Acepta y has finalizado

Si miras la ficha te saldrá donde te has equivocado y arriba del todo la puntuación.

Se puede hacer desde el móvil.

Fichas interactivas de los contenidos a trabajar:

Cálculo. SOLO PARA 3ºA Pincha AQUÍ SOLO PARA 3ºB Pincha AQUÍ

Uso del transportador de ángulos. SOLO PARA 3ºA Pincha AQUÍ SOLO PARA 3ºB Pincha AQUÍ Pinchar en el enlace al mismo tiempo que se da a la tecla de Ctrl + CLICK CADA GRUPO PINCHARÁ SU ENLACE, ES MUY IMPORTANTE PARA QUE CADA UNA LLEGUE A SU PROFESORA. Realizar fichas.Al finalizar se da a terminar, se abre una ventana donde tendrán que poner el nombre completo y dar a la tecla de enviar (send). Te indica que llegará al correo de tu profesora. Acepta y has finalizado Si miras la ficha te saldrá donde te has equivocado y arriba del todo la puntuación. Se puede hacer desde el móvil.

Seguimiento

La actividad interactiva no se envía, solo se realiza. Al finalizar la ficha interactiva no hay que hacer nada más que poner el nombre y dar a send, enviar. Llega al correo de la profesora. Por eso es muy importante no equivocarse con el enlace.

Al finalizar la ficha interactiva no hay que hacer nada más que poner el nombre y dar a send, enviar. Llega al correo de la profesora. Por eso es muy importante no equivocarse con el enlace.

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CIENCIAS NATURALES

GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2

Contenidos

IMANES Y CARGA. VER EL VÍDEO SOBRE LOS IMANES.

https://www.youtube.com/watch?v=7afwV_aJcjk https://www.youtube.com/watch?v=cFots_wnThM

VER EL VÍDEO SOBRE EXPERIMENTOS HECHOS CON IMANES. https://www.youtube.com/watch?v=57UiGfIqwY0&t=2s

FICHA ACTIVIDAD ON LINE SOBRE LOS IMANES https://es.liveworksheets.com/sd376775oc

RETO LEVITACIÓN ELECTROSTÁTICA. ANILLO VOLADOR. https://www.youtube.com/watch?v=qYf6ByCNJak

Actividades DESPUÉS DE VER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS IMANES Y LOS TRUCOS QUE HAN VISTO CONTESTAR A UNA PREGUNTAS EN EL CUADERNO.

FICHA ON LINE DEL ENLACE. RETO A VER QUIÉN CONSIGUE ALZAR DURANTE MÁS TIEMPO EL ANILLO VOLADOR Y SI ES POSIBLE GRABARLO.

Procedimiento VER VÍDEO Y CONTESTAR A PREGUNTAS:

HACER FICHA ON LINE.

HACER EL RETO.

Seguimiento MANDAR A PAPÁS O CORREO CORPORATIVO DE LAS PROFESORAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS.

MANDAR VIDEO SOBRE SI HAN CANSEGUIDO EL RETO Y DURANTE CUANTO TIEMPO.

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CIENCIAS SOCIALES

GRUPO:AB Sesión 1

Contenidos THE PREHISTORY. THE PERIODS OF PREHISTORY.

Actividades Copiar cuadro en el cuaderno y ver los vídeos Sobre las etapas de la prehistoria.

Procedimiento

Seguimiento

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LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS

GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2

Contenidos Lectura comprensiva y pronunciación sonido /w/

Repaso U5 y proyecto

Actividades Ver el vídeo y hacer las actividades del Activity Book Pg 46. Ver el vídeo y hacer la actividad 1 del Activity Book Pg 47 más el proyecto sobre el gigante.

Procedimiento Acceder a este enlace para reproducir el vídeo: https://drive.google.com/file/d/1vpcb8DAlr9xiFQZk50k5wBdCYXjp264d/view?usp=sharing

Acceder a este enlace para reproducir el vídeo:

https://drive.google.com/file/d/1H5by6-RAj2rWBvXGyC6JCvIiy3LbGup3/view?usp=sharing

Seguimiento Foto al acabar la unidad al correo del docente correspondiente. Foto al acabar la unidad al correo del docente

correspondiente.

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RELIGIÓN CATÓLICA

GRUPO: AB T7 LA ORACIÓN, HABLAR CON DIOS. MAYO MES DE MARÍA.

Contenidos

Oramos y celebramos fiestas en honor a María.

Advocaciones Marianas

Actividades

Los niños y el Sol “La verdadera historia de Fátima”. (25 minutos)

https://www.facebook.com/Catholic.net.es/videos/1323974580991794/?v=1323974580991794

Canción: -El 13 de mayo a tres pastorcitos…

https://www.youtube.com/watch?v=5rD4qfrsBE8

kahoot sobre las apariciones de la Virgen de Fátima.

Código: 08682031 No olvidéis poner vuestro nombre y curso.

(Ejpl. PILAR 3ºC)

Canción sobre la oración (4 minutos) El enlace enviado en la semana 6º no funcionó.

https://www.youtube.com/watch?v=mJ0KYNffam8

Puzles

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=375b6821e495

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1af05497c6c9

Procedimiento

VER LOS VÍDEOS ESCUCHAR LAS CANCIONES CONTESTAR LAS PREGUNTAS EN EL KAHOOT REALIZAR LOS PUZLES

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Seguimiento Plataforma Papás 2.0 Correo [email protected]

VALORES CÍVICOS Y SOCIALES

GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2

Contenidos EL ESFUERZO DIARIO

Actividades REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR DIARIAMENTE

Procedimiento

VISIONADO DEL VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=vdYtjK_BOM4

Seguimiento

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA

GRUPO: AB

Contenidos El cuerpo como instrumento: percusión corporal.

Actividades Musicograma: Danza de los caballeros – Prokofiev.

Procedimiento

El alumnado tiene que trabajar con el siguiente musicograma usando percusión corporal:

https://www.youtube.com/watch?v=JtjwWc_omFA&t=35s

Se trata de hacer los ritmos que aparecen en el vídeo, cuando se iluminan, con las partes del cuerpo: palmadas – palmadas en los muslos –

puño derecho sobre mesa – puño izquierdo sobre mesa – ambos puños sobre mesa.

Hay que tener en cuenta las figuras rítmicas que aparecen: negra – corcheas – silencio de negra. Hay que hacer el ritmo que aparece con cada

parte del cuerpo.

Grabar un vídeo practicando el musicograma.

Seguimiento Mandar el vídeo por Papás 2.0 o al correo [email protected]

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PLÁSTICA

GRUPO: AB

Contenidos Suma de segmentos.

Actividades Dibujar los segmentos especificados.

Procedimiento Siguiendo el ejemplo y la clave de arriba. Dibujar las sumas de los segmentos indicados y dibujar el resultado de dicha suma poniendo en cada segmento su longitud en centímetros.

Seguimiento Foto al correo del docente correspondiente.

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SALUD/CONOCIMIENTO DESCANSOS ACTIVOS ACTIVIDAD FÍSICA JUEGOS ENLACES DE INTERÉS

ESTE ES EL PADLET “MURO” DONDE PODEIS PINCHAR, SUBIR LAS TAREAS O ACTIVIDADES QUE HAGAIS RELACCIONADAS CON LA E.F.. NO ES OBLIGATORIO.! PERO ESTARÍA MUY BIEN! ASÍ VEMOS LO ACTIVOS QUE ESTÁIS, COMO HACEIS ACTIVIDAD FÍSICA Y JUGÁIS EN LA CUARENTENA. PUEDEN SER FOTOS, VIDEOS, DIBUJOS, TRABAJOS….. ABRE LA IMAGEN Y PINCHA EN EL SIMBOLO MÁS DEL MURO PARA AÑADIR VUESTROS

TRABAJOS. ¡¡¡¡¡ ÁNIMO QUE ESTO LO SUPERAMOS!!!!!

ESTAS SON MIS DIRECCIONES DE CORREO PARA PONERSE EN CONTACTO CONMIGO, POR SI HAY ALGÚN PROBLEMA O SUGERENCIA, QUE SIEMPRE ESTAS ÚLTIMAS, SERÁN BIEN RECIBIDAS.

[email protected] [email protected]

[email protected]