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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3
Contenidos ESCRITURA: Hola abuelo, cuéntame tu cuento favorito.
La reseña. El Principito. Lectura de capítulos XIII, XIV y XV.
Actividades Escribe un resumen del cuento contado por tu abuelo o abuela en el padlet.
Lee detenidamente las páginas 210 y 211 de tu libro de texto acerca de cómo hacer y escribir una reseña. Haz la tuya propia sobre tu película o libro favorito en un folio, puedes incluir un dibujo o imagen también.
A lo largo de estos capítulos, el principito va a visitar tres planetas en los que viven el hombre de negocios, el farolero y el geógrafo. Los tres tienen en común el hecho de ocuparse de algo distinto a ellos mismos. Preguntas: “El dinero no ha hecho rico a nadie” afirmó Séneca. ¿Tiene esta frase alguna relación con el hombre de negocios? ¿Cómo definirías su actitud? El personaje del farolero representa a aquellos que siguen las normas aunque éstas sean absurdas. ¿Crees que esta situación se da en nuestra sociedad? Pon ejemplos. El planeta del geógrafo simboliza el mundo del saber científico. ¿Por qué dice que lo efímero no tiene ninguna importancia? ¿Puede el saber científico ayudarnos a vivir mejor? ¿Es el único saber posible?
Procedimiento
Llama a tus abuelos o envíales un audio por Whatsapp pidiéndoles que te cuenten su cuento favorito. Después haz un resumen del mismo y compártelo en Padlet.
Sigue los pasos que se indican, fíjate bien en los datos a tener en cuenta en el ejemplo que viene en el libro sobre la película CÓMO ENTRENAR A TU DRAGÓN. Si decides hacerla sobre un libro, observa la imagen de arriba acerca del tipo de reseña de HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL, y todos los datos que incluye.
Ahora te toca a ti llevar a cabo tu propia reseña. ¡Ánimo!
Lee los capítulos señalados y responde a las preguntas a través de Google Classroom.
Seguimiento Padlet Google Classroom / Jitsi (jueves) Google Classroom o Papas
MATEMÁTICAS
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3
Contenidos Medidas en forma compleja e incompleja Suma y resta de medidas de longitud Repaso unidad 9
Actividades
1) Observa atentamente el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=qKBBQhikegY A continuación lee el recuadro de la p. 178 de tu libro de texto y realiza el ejercicio 27.
2) Accede y lleva a cabo la siguiente actividad interactiva: https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285581262/contido/ma015_oa02_es/index.html
Visualiza esta presentación interactiva:
https://www.powtoon.com/c/dxN8OLoCIrR/1/
m
Después resuelve de la P. 179 los problemas 34 y 35.
Responde al Kahoot:
https://kahoot.it/challenge/05864703?
challenge-id=1d2000c0-d95e-4f2a-
bb17-4e42773fb547_1588611317090
Actividad de ampliación (OPCIONAL):
https://es.liveworksheets.com/qz23936
3kh
Procedimiento
Reproduce el vídeo antes de hacer el ejercicio del libro en tu cuaderno. Continúa practicando mediante la actividad interactiva.
Lleva a cabo el visionado de la presentación,
prestando mucha atención. Finalmente
resuelve los problemas en tu cuaderno y
súbelos a Classroom o envíamelos por correo.
Ponte a prueba sobre lo aprendido en la unidad a través de Kahoot. Como tarea opcional puedes completar la ficha interactiva con varios problemas para resolver.
Seguimiento 1) Google Classroom o a través de Papás
2) Autocorrección en la actividad interactiva (no hay que enviarme nada)
Google Classroom o a través de Papás Kahoot
CIENCIAS NATURALES
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos FORMAS DE ENERGÍA: LUZ Y CALOR FORMAS DE ENERGÍA: LUZ Y CALOR
Actividades
-Leer detenidamente las páginas 96 y 97 del libro de texto. -Ver el sway (PRESENTACIÓN) elaborado para trabajar los contenidos de esta semana. -Visualizar el video insertado en el sway y realizar la actividad interactiva que se presenta. https://sway.office.com/IKvVqPe9NgOA1Yxf?ref=Link SWAY LA LUZ
Y EL CALOR.
REALIZAR EL PROYECTO. “EL DISCO DE NEWTON” -Ver la presentación realizada, la cual contiene las instrucciones a seguir para realizar el proyecto. -Dentro de la presentación se encuentra igualmente un tutorial que les puede servir de orientación para realizar el proyecto. https://sway.office.com/Jrwe0BKnhzTYU7uV?ref=Link Proyecto Disco de Newton.
Procedimiento El procedimiento a seguir viene descrito en el apartado de actividades.
El procedimiento a seguir viene descrito en el apartado de
actividades.
Seguimiento No enviar la actividad interactiva propuesta, se autocorrige.
Se pueden enviar fotos del proyecto o bien comentarios acerca del mismo. Plataforma Papás 2.0. Correo docente Aula virtual classroom
CIENCIAS SOCIALES
GRUPO:AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos Revisión SIGLO XIX RÍOS DE ESPAÑA
Actividades
Hacer Kahoot para repasar contenidos que dimos el trimestre pasado. Se supone que ya lo habéis hecho, es para repasar.
https://kahoot.it/challenge/02046360?challenge-id=7144510b-8349-4b8e-9e25-a6fa4c0d0a73_1588920236516 (JESÚS)
https://kahoot.it/challenge/02108211?challenge-id=1d2000c0-d95e-4f2a-bb17-4e42773fb547_1589038120866 (GONZALO)
Observa el mapa de la p. 54, practica a través de este juego:
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-mapas-espana/rios-uno
Después revisa la tabla de la p. 55 y escribe en Classroom dónde nace (source) y dónde desemboca (mouth) aquellos ríos que has logrado ubicar en el juego anterior.
Procedimiento
Responde a las preguntas de Kahoot pero antes puedes repasar los
contenidos del libro ¡para intentar subir al pódium! ¿Quién logrará estar
en lo más alto?
Fíjate en la ubicación de los principales ríos de España del mapa de tu libro de texto y localízalos a través del juego. Escribe en la tarea de Classroom el nombre del lugar donde nacen y desembocan.
Seguimiento Kahoot. LLegan los resultados al profesor. No hay que mandar nada Google Classroom
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos PAST SIMPLE AND CONTINUOUS: What were you doing yesterday? COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS (repaso)
Actividades
Watch the video, where you can see the differences between past simple and past continuous:
https://youtu.be/_XP4le29BAM Then write: What were you doing yesterday?
Pincha la pagina, dale al video y contesta las preguntas. Al terminar comprueba los resultados. https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Comparatives/Comparative_Adjectives_-_Video_bl604ra
Procedimiento
Accede al vídeo y visualízalo las veces que necesites para poder responder a la pregunta indicada arriba.
Reproduce el vídeo y escribe tus respuestas en la ficha interactiva.
Seguimiento Google Classroom o Papas Se autocorrige en la misma página
RELIGIÓN CATÓLICA
GRUPO: AB T7 LA TAREA DE LA IGLESIA. MAYO MES DE MARÍA
Contenidos
Los sacramentos en la Iglesia.
Sacramentos de servicio a la comunidad: El matrimonio. Ritos del matrimonio. El matrimonio en la época de Jesús.
Actividades
Ver los vídeos explicativos sobre el matrimonio y sus ritos.
¿Qué es el matrimonio? (Aprox. 4 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=8jJ3dhk9MzE
Rito sacramental del matrimonio. (Casals 4 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=WNBmaoe17eQ
Canción: Alianza de amor ( Hermana Glenda) https://www.youtube.com/watch?v=2J-iLQdoEGA
Ver el vídeo sobre la exhortación apostólica del Papa Francisco sobre
la alegría del amor.
Amoris laetitia es una exhortación apostólica del papa Francisco,
firmada el día 19 de marzo de 2016
y hecha pública el 8 de abril del mismo año. Trata sobre la alegría
del amor en la familia.
Amoris Laetitia: Cómo las familias transforman el mundo 3minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=6K8o7Sw1XOE
Responde en tu cuaderno a la siguiente pregunta:
¿Qué puedes hacer tu para ayudar a que tu familia sea iglesia doméstica?
RESPONDER AL CUESTIONARIO DE GOOGLE FORMS https://forms.gle/XvjRwyTzURYc785G7
Ver los vídeos explicativos de cómo era la celebración del
matrimonio en tiempos de Jesús.
El matrimonio de María y José, según la tradición hebrea. (4 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=GzfKrmV7Q0M
Canción ¿Cómo no amarte? https://www.youtube.com/watch?v=-r3sp0bPy5Y
Puzle: El matrimonio de María y José. https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3d411577479c
Procedimiento VER LOS VÍDEOS EXPLICATIVOS, CONTESTAR A LA PREGUNTA EN SU CUADERNO, COMPLETAR EL CUESTIONARIO DE GOOGLE FORMS ESCUCHASR LAS CANCIONES, REALIZAR EL PUZLE
Seguimiento Classroom, Plataforma Papás 2.0 Correo [email protected]
VALORES CÍVICOS Y SOCIALES
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos LOS SENTIMIENTOS Y LAS EMOCIONES.
Actividades
VER EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=L5OSKf74dss CUESTIONARIO LOS SENTIMIENTOS
Procedimiento Visualizar el video. Rellenar el cuestionario sobre los sentimientos.
Seguimiento Se enviará la tarea realizada a través de Papás 2.0 o al correo: [email protected]
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA
GRUPO: AB
Contenidos El cuerpo como instrumento: percusión corporal.
Actividades Musicograma: Danza de los caballeros – Prokofiev.
Procedimiento
El alumnado tiene que trabajar con el siguiente musicograma usando percusión corporal:
https://www.youtube.com/watch?v=mRLbeY5YO8Q
Se trata de hacer los ritmos que aparecen en el vídeo, cuando se iluminan, con las partes del cuerpo: pisotón fuerte pie derecho – pisada suave
pie derecho – pisotón fuerte pie izquierdo – pisada suave pie izquierdo – saltar con los pies juntos – saltar alternando los dos pies.
Grabar un vídeo practicando el musicograma.
Seguimiento Mandar el vídeo por Papás 2.0 o al correo [email protected]
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PLÁSTICA
GRUPO: AB Sesión 1
Contenidos HAZ UN CÓMIC DE FUTBOLISIMOS!!!
Actividades
Entra en esta página https://www.losfutbolisimos.es/ Allí encontraremos actividades que os pueden gustar como un puzle, artículos… Haz tu propio comic. https://www.losfutbolisimos.es/aventuras-y-misterios/haz-tu-propio-comic/ En este enlace tienes distintas plantillas. Si te sirven, utilízalas. Puedes hacer la tuya propia.
Procedimiento Rellena una plantilla como las distintas que puedes encontrar en la web de arriba para contarnos una pequeña historia a través de las distintas viñetas. ¡Seguro que nos sorprenderás!
Seguimiento Haz una foto y súbela al padlet y de esa manera la veremos todos.
EDUCACIÓN FÍSICA (PDF COMPLETO . Pincha en la imagen para descargarlo)