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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA GRUPO: AB Contenidos Reconocimiento de textos según su tipología. La literatura: textos literarios y textos no literarios. El teatro. Dramatización de textos adaptados, desarrollando el gusto por participar en dinámicas de grupo. Actividades TEATRO PÁGINA 238 y 239 DEL LIBRO TEATRO DE SOMBRAS CÓMO HACER UN TEATRO DE SOMBRAS Hacer un pequeño teatro de sombras y grabaros en vídeo para enseñárnoslo a todos. CONCURSO DE POESÍA Viernes 12 de junio de 12 a 13h. - RECOMENDACIÓN: Lectura “ Barba azul” (Tirsitos.blogspot.com). FICHA DE LECTURA. Procedimiento Visualizar el vídeo y realizar la página 238 y 239 del libro. Realizar un pequeño teatro de sombras. Los alumnos/as recitarán los poemas que se han aprendido. (Enviamos por papás el enlace para la conexión de la videoconferencia). Seguimiento 1º A Enviará la tarea realizada al correo: [email protected] 1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected] 1º A Enviará la tarea realizada al correo: [email protected] 1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]

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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

GRUPO: AB

Contenidos

Reconocimiento de textos según su tipología. La literatura: textos literarios y textos no literarios. El teatro.

Dramatización de textos adaptados, desarrollando el gusto por participar en dinámicas de grupo.

Actividades

TEATRO

PÁGINA 238 y 239 DEL LIBRO

TEATRO DE SOMBRAS

CÓMO HACER UN TEATRO DE SOMBRAS

Hacer un pequeño teatro de sombras y grabaros

en vídeo para enseñárnoslo a todos.

CONCURSO DE POESÍA Viernes 12 de junio de 12 a 13h.

- RECOMENDACIÓN: Lectura “ Barba azul” (Tirsitos.blogspot.com). FICHA DE LECTURA.

Procedimiento Visualizar el vídeo y realizar la página 238 y 239 del libro.

Realizar un pequeño teatro de sombras.

Los alumnos/as recitarán los poemas que

se han aprendido. (Enviamos por papás el

enlace para la conexión de la

videoconferencia).

Seguimiento

1º A Enviará la tarea realizada al correo:

[email protected]

1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]

1º A Enviará la tarea realizada al correo:

[email protected]

1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]

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MATEMÁTICAS

GRUPO: AB

Contenidos

Resolución de problemas de la vida cotidiana. Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para realizar cálculos.

Sumas y restas. Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para realizar cálculos.

Actividades

RESUELVO PROBLEMAS

https://view.genial.ly/5e78a202a330b30dbe6950dd/game-sumas-y-restas-primer-ciclo

FICHA PROBLEMAS (Word)

FICHA PROBLEMAS (Pdf)

BINGO DE SUMAS Y RESTAS SIN LLEVADAS (Pdf)

Procedimiento Visualizar el enlace y hacer la ficha de problemas.

Jugar al bingo de sumas y

restas con tu familia.

(Documento en pdf para

imprimir y jugar)

Seguimiento

1º A Enviará la tarea realizada al

correo: [email protected]

1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]

1º A Enviará la tarea realizada al

correo: [email protected]

1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]

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CIENCIAS NATURALES

GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2

Contenidos Descubrimientos e inventos tecnológicos que facilitan la vida diaria de las personas.

Descubrimientos e inventos tecnológicos que facilitan la vida

diaria de las personas.

Actividades

INVENTOS

PÁGINA 106 DEL LIBRO

PÁGINA 107 DEL LIBRO

Procedimiento Visualizar los videos. Hacer la página 106 del libro.

Realizar la página 107 del libro.

Seguimiento

1º A Enviará la tarea realizada al correo:

[email protected]

1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]

1º A Enviará la tarea realizada al correo:

[email protected]

1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]

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CIENCIAS SOCIALES

GRUPO:AB Sesión 1

Contenidos

NUESTRA HISTORIA: LA PREHISTORIA, LOS ROMANOS, NUESTRA HISTORIA.

Actividades

VIDEOS Y CUENTOS SOBRE HISTORIA EN EL BLOG. VIDEO CON DANIELA PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO, PÁGINA 98-99

Procedimiento

ACCEDER AL BLOG https://maestraconpdi.blogspot.com y realizar las tareas propuestas. Tener el libro cerca, lápiz y goma.

Seguimiento

Envío de tareas por PAPAS o correo a [email protected]

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LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS

GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2

Contenidos Repaso anual

Actividades Hace el Kahoot que contiene palabras de todos los temas.

Procedimiento https://kahoot.it/challenge/08743154?challenge-id=7ad9c1ca-9d56-475d-8a6b-5cafff791a34_1591355914429 PIN: 08743154

Seguimiento El programa se autocorrige.

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RELIGIÓN CATÓLICA

GRUPO: AB REPASAMOS LA VIDA DE JESÚS

Contenidos ACONTECIMIENTOS Y LUGARES DE LA VIDA DE JESÚS

Actividades

Vamos a ver un reportaje sobre el país en que vivió Jesús. Reportaje El país de Jesús. (5 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=FesSxqjggHE Ahora vamos a ir recordando la vida de Jesús con los dibujos de Fano y esta bonita canción. La vida de Jesús para niños y niñas. Canción “Fe” de Roberto Carlos.(4 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=0kqKYY4u15c Ficha interactiva sobre los lugares en qué vivió Jesús. https://es.liveworksheets.com/c?a=s&s=Religi%C3%B3n&t=odxt8j506f&m=n&l=cx&i=uxnzoc&r=yv Puzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1c6eea56ed43

Procedimiento

Ver los vídeos en los enlaces facilitados Realizar la ficha interactiva en el enlace. Realizar el puzle en el enlace.

Seguimiento Plataforma Papás 2.0 Correo corporativo [email protected]

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VALORES CÍVICOS Y SOCIALES

GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2

Contenidos Hacemos amigos.

Actividades

Fábula “La paloma y la hormiga”

Procedimiento Visualizar el vídeo. Escribir la moraleja de la fábula en tu cuaderno y hacer un dibujo.

Seguimiento 1º A Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]

1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA

GRUPO: AB

Contenidos Repaso 3º trimestre

Actividades kahoot

Procedimiento

Realizar el siguiente cuestionario kahoot con algunos conceptos trabajados durante el tercer trimestre. Cada grupo (AB) tiene su enlace. IMPORTANTE: En el nombre poner NOMBRE y APELLIDO del alumno. Enlace 1ºA: https://kahoot.it/challenge/05626861?challenge-id=27736b32-c9d6-4f74-97d2-3c9dc89ac1e0_1590489148025 Enlace 1ºB: https://kahoot.it/challenge/03462315?challenge-id=27736b32-c9d6-4f74-97d2-3c9dc89ac1e0_1590489237403

Seguimiento

No hace falta entregar nada porque kahoot registra las respuestas y, además, autocorrige. Si tienen alguna duda, me la comentan por Papás 2.0 o al correo [email protected]

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PLÁSTICA

GRUPO: AB

Contenidos No hay tareas.

Actividades

Procedimiento

Seguimiento

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EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA. TAREA 8. CEIP TIRSO

DE MOLINA.

Estimadas familias.

Espero que todos estéis bien de salud, que en los tiempos que corren es lo

más importante.Estas son las distintas actividades que proponemos desde el

área de Educación Física, recordando que lo más importante es que los niñ@s

lleven una vida activa, respeten las medidas higiénicas, no abusen de las

pantallas, lleven una alimentación saludable y descansen lo suficiente.

¿QUÉ PREFIERES?

Esto es una actividad para hacer ejercicio. Se trata que los niñ@s, o quien

realice la actividad, elijan lo que más les guste y realice el ejercicio que

corresponda. Pueden verlo en un video o en una presentación de PPT.

CONOCIMIENTO.

Vamos a repasar algunos contenidos

relacionados con el cuerpo humano con este

Genially.

ACTIVIDAD FÍSICA.

Estos son otros Geniallys con retos en 1 minuto y un juego de actividad física con un

dado.

GONOODLE.

Esto es una aplicación y una pagina web donde los niñ@s pueden hacer ejercicio,

bailar y muchas más actividades. Es delante de una pantalla… pero es muy

interesante.

Para cualquier duda o sugerencia se pueden poner en contacto conmigo a

través de PAPAS 2.0.

O en el correo: [email protected]

Por último, si no les importa rellenen esta encuesta para saber que les ha

llegado la información y que les parece la actividad. ENCUESTA

¡¡¡¡¡UN SALUDO Y MUCHO ÁNIMO!!!!

PRESENTACIÓN

PPT

VIDEO