lengua castellana y literatura grupo: abceip-tirsodemolina.centros.castillalamancha.es/...lengua...
TRANSCRIPT
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GRUPO: AB
Contenidos MARTES 28 TEMA 9: ECHAR LA VISTA ATRÁS Comprender el texto. Competencia lectora
JUEVES 30 TEMA 9: ECHAR LA VISTA ATRÁS El resumen
Actividades
Los alumnos volverán a escuchar el texto “La revolución del Neolítico” y realizarán las actividades 13, 14 y 15 del libro. Actividades interactivas del libro de texto: Retrato robot y Sigue trabajando con el texto Reconstrucción de un neandertal. Ya pueden hacer la actividad 7 de la primera página del libro: Un Yanki en la corte del rey Arturo.
Lectura del recuadro El resumen. Trucos para aprender. Actividades 2, 3 (puede ser en diccionario digital, pero copiarán en el cuaderno) el 4 y 5 lo realizarán en el mismo ejercicio ya que contestarán las preguntas del 4 en el esquema del 5. Actividad 7 siguiendo los pasos en su cuaderno.
Procedimiento
Cada día estarán subidas al Aula Virtual de
Lengua las actividades.
En caso de tener dudas se puede consultar el
libro digital o mandar un correo al tutor.
Cada día estarán subidas al Aula Virtual de Lengua las actividades.
En caso de tener dudas se puede consultar el libro digital o mandar un correo al tutor.
Seguimiento Los alumnos harán una foto de su cuaderno con las actividades hechas y lo subirán al Aula Virtual
Los alumnos harán una foto de su cuaderno con las actividades hechas y lo subirán al Aula Virtual
MATEMÁTICAS
GRUPO: AB
Contenidos
TEMA 9: RECTAS Y ÁNGULOS (La bisectriz)
TEMA 9: RECTAS Y ÁNGULOS (La mediatriz)
Actividades
Tendrán que subir un vídeo contando cómo se encuentran y enseñando una bisectriz trazada según las indicaciones dadas en
vídeo del profesor.
Ficha de Word que plantea un reto matemático.
Procedimiento
Se grabarán y subirán el vídeo al siguiente Padlet 5º A https://padlet.com/juanmarcosdelacruzmoreno/wagl3731mm5qes2e 5º B https://padlet.com/carmen_ma_45122/li3r1xgj7rrwsz0l Para trazar la bisectriz se basarán en el vídeo cuyo enlace es el siguiente: https://drive.google.com/file/d/1Ji_MYwkwdXBvmaO5ATbHqd_YFD3Wqlxw/view?usp=sharing
Verán el siguiente vídeo explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=XMLiu
KjnuOI Posteriormente realizarán el reto matemático planteado en la ficha.
Seguimiento Se visualizarán y comentarán los vídeos en
el Aula Virtual de Matemáticas.
Subirán foto de la solución al reto al Aula Virtual de Matemáticas.
CIENCIAS NATURALES
GRUPO: AB Sesión 1
Contenidos
MARTES 28 TEMA 5: MATERIA Y ENERGÍA Propiedades específicas de la materia. Aplicamos.
Actividades
Realización voluntaria de la actividad 3 en la que se grabarán haciendo el experimento y contestando a las preguntas. Actividades 4 (mandar fotografía), 5, 6 y 7 Actividades interactivas: ¿Flota o se hunde?, Densidad y flotabilidad.
Procedimiento Cada día estarán subidas al Aula Virtual de Ciencias Naturales las actividades. En caso de tener dudas se puede consultar el libro digital o mandar un correo al tutor.
Seguimiento Los alumnos harán una foto de su cuaderno con las actividades hechas y lo subirán al Aula Virtual
CIENCIAS SOCIALES
GRUPO:AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos Repaso HISTORIA DEL ARTE Velázquez y el Greco SISTEMA SOLAR
Actividades
Hoy vamos a repasar la historia del arte que vimos en el primer trimestre. Quiero que busquéis en internet cuadros de Velázquez y el Greco. Seleccionar uno que os guste y subirlo a este muro que he creado para 5º. Así podremos verlo todos. Hacer un comentario de diciendo lo que os ha gustado de ese cuadro. https://padlet.com/jbaos77/8g48mne6kd5f10in
Seguimos con el tema y hoy toca el Sistema Solar. Leed la página 8 de vuestro libro. Veremos que los planetas tienen nombres de Dioses mitológicos. Escribid en el cuaderno a que dioses corresponde su nombre de los planteras. EJEMPLO: Neptuno: Dios del mar
Procedimiento Subir la imagen a este muro https://padlet.com/jbaos77/8g48mne6kd5f10in
Hacedlo en el cuaderno, en inglés o en castellano
Seguimiento A través del muro el profesor verá las obras de los alumnos
A través del aula virtual
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos GRAMÁTICA UNIDAD 5 “HAVE TO” REPASO CON DUOLINGO
Actividades
LEER Y ESTUDIAR EL RECUADRO DE LA PÁGINA 86 HACER EJERCICIOS 1 Y 2 PAGINA 86 DEL ACTIVITY BOOK
30MIN repasando unidades con la aplicación duolingo con su usuario de clase 15 MIN STORIES. en la misma aplicación duolingo que trabajen alguna de las historias. Escuchen y hagan las actividades de comprensión propuestas
Procedimiento Hacer los ejercicios y enviar foto de los ejercicios por el aula virtual Trabajan en la plataforma DUOLINGO
Seguimiento Enviar foto de los ejercicios por el aula virtual
El trabajo que hagan les llega al profesor directamente a traves de la aplicación. NO HAY QUE MANDAR TAREA
RELIGIÓN CATÓLICA
GRUPO: AB
Contenidos
T7 ORGANIZADOS PARA SERVIR
Las primeras comunidades cristianas
Saulo de Tarso.
Actividades
Ver vídeo sobre Saulo de Tarso. Realizar el kahoot sobre el vídeo. Puzle de los viajes de San Pablo.
ACTIVIDAD VOLUNTARIA: MANUALIDAD DÍA DE LA MADRE.
Procedimiento
Ver vídeo Saulo de Tarso ( 29 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=hEeazGUbjSM&t=51s
Realizar el Kahoot
Entrar en kahoot.it (Escribir kahoot.it en el buscador de internet)
Código: 04319936 No olvidéis poner vuestro nombre y curso
(Ejemplo PILAR 5ºC)
Realizar el puzle (copiar la dirección url en el buscador)
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3eb6314d2a24
MANUALIDAD (ACTIVIDAD VOLUNTARIA)
Realizar una caja corazón y escribir dentro un bonito mensaje para
felicitar a mamá.
Caja corazón origami,
https://www.youtube.com/watch?v=CVYDSMNwlO0
REGALARSELO A MAMÁ EL DOMINGO, DÍA DE LA MADRE.
Seguimiento
Aula virtual de Religión Papás 2.0 Correo corporativo [email protected]
VALORES CÍVICOS Y SOCIALES
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos TEMA 4: UN MUNDO BASADO EN LA DIGNIDAD Respeto, dignidad y derechos humanos
Actividades Los alumnos realizarán la portada del tema con su título Lectura de la página 52: “A Juan le quitan su huerto” Actividades 1, 2 y 3
Procedimiento Cada día estarán subidas al Aula Virtual de Valores las actividades y los archivos con las páginas del libro. En caso de tener dudas se puede mandar un correo al tutor.
Seguimiento Los alumnos harán una foto de su cuaderno con las actividades hechas y lo subirán al Aula Virtual.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA
GRUPO: AB
Contenidos El folclore: canciones y juegos populares
Actividades Juego de palmas: El gordito Sancho Panza
Procedimiento
El alumnado tiene que visualizar el siguiente vídeo sobre un juego de palmas: https://drive.google.com/file/d/1_vFFiwp-
JaJbOrO1HHWN0zKnYOfHIrxQ/view?usp=sharing
Posteriormente, tienen que realizar el juego de palmas con alguien de la familia o, si no es posible, individualmente. Tendrán que
grabar un vídeo haciendo el juego. El enlace a la canción es: https://lamusicayyo.bandcamp.com/track/el-gordito-sancho-panza
El enlace a la letra de la canción es: https://drive.google.com/file/d/16b9pYZqPbRXzb9UmYNZk3aOOZb6Tysdr/view?usp=sharing
Lo mejor sería que se haga como en el vídeo, es decir, escuchando la canción a la vez que se hace el juego. Si no es posible, se
tendría que hacer cantando la canción y haciendo el juego.
Seguimiento A través del aula virtual tendrán que enviarme el vídeo del juego, como fecha tope el domingo 03/05/2020.
LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
GRUPO: AB
Contenidos Les adjectifs possessifs
Actividades
Ver la presentación de les adjectifs possessifs (determinantes posesivos) en el documento PDF. Hacer las actividades de la página 34 del cahier. En la actividad 3 tienes que presentar a la familia como si fuera la tuya, ten cuidado con el género de les adjectifs possessifs.
Procedimiento
Presentación en PDF Libro y cahier del alumno. He habilitado en savia digital el audio de la actividad 2 para que lo podáis oír.
Seguimiento Aula virtual Francés Papas 2.0 Correo [email protected]
SALUD/CONOCIMIENTO DESCANSOS ACTIVOS ACTIVIDAD FÍSICA JUEGOS ENLACES DE INTERÉS
ESTE ES EL PADLET “MURO” DONDE PODEIS PINCHAR, SUBIR LAS TAREAS O ACTIVIDADES QUE HAGAIS RELACCIONADAS CON LA E.F.. NO ES OBLIGATORIO.! PERO ESTARÍA MUY BIEN! ASÍ VEMOS LO ACTIVOS QUE ESTÁIS, COMO HACEIS ACTIVIDAD FÍSICA Y JUGÁIS EN LA CUARENTENA. PUEDEN SER FOTOS, VIDEOS, DIBUJOS, TRABAJOS….. ABRE LA IMAGEN Y PINCHA EN EL SIMBOLO MÁS DEL MURO PARA AÑADIR VUESTROS
TRABAJOS. ¡¡¡¡¡ ÁNIMO QUE ESTO LO SUPERAMOS!!!!!
ESTAS SON MIS DIRECCIONES DE CORREO PARA PONERSE EN CONTACTO CONMIGO, POR SI HAY ALGÚN PROBLEMA O SUGERENCIA, QUE SIEMPRE ESTAS ÚLTIMAS, SERÁN BIEN RECIBIDAS.