introducción robótica educativa

Formacin en ROBTICA EDUCATIVA para docentes

Curso de Formacin Facultad de Ingeniera - Universidad de la Repblica

noviembre 2014

Presentacin del curso

Coordinado por:

Instituto de Computacin (InCo)- Grupo MINA CIO Regional norte Programa Flor de Ceibo Unidad de Extensin (UEx) Unidad de Enseanza (UEFI)


Descripcin general

Equipo Docente: Andrs Aguirre - [email protected] Federico Andrade - [email protected] John Pereira [email protected] Rodrigo Dearmas [email protected] Adriana Casamayou [email protected] Rodolfo Urutia [email protected]


Descripcin general

Equipo Docente: Andrs Aguirre - [email protected] Federico Andrade - [email protected] John Pereira [email protected] Rodrigo Dearmas - [email protected] Adriana Casamayou - [email protected] Rodolfo Urutia - [email protected]

Encuentros: 4 encuentros presenciales tericos (30/10, 6/11,13/11,20/11) Jueves de 9 a 12 y de 13 a 17 saln RN. 4 encuentros prcticos (31/10 S, 7/11 P, 14/11 P, 21/11 S) Centros Educativos de Salto y Paysand


Presentacin de los participantes


Presentacin de los participantes Completar ficha individual

En grupos de 5 integrantes, compartir la informacin individual

Presentar informacin general del grupo y motivaciones y expectativas compartidas


Objetivos

Generales: Formar educadores en el uso del robot Buti como herramienta didctica

para su trabajo de aula


Objetivos

Generales: Formar educadores en el uso del robot Buti como herramienta didctica

para su trabajo de aula

Acercar a los docentes a conocimientos bsicos en computacin y robtica que les permitan:

sensibilizarse con el uso y potencialidades del Buti en el aula

replicar e implementar experiencias de formacin en robtica en sus mbitos educativos


Objetivos

Especficos: Conocer los fundamentos de la robtica educativa Generar experiencia en el uso del entorno de programacin TurtleBots con

sensores y actuadores


Objetivos


sensores y actuadores Armar un robot Buti:

reconocer y conectar sus partes implementar comportamientos resolver problemas bsicos que surgen de su uso


Objetivos


sensores y actuadores Armar un robot Buti:

reconocer y conectar sus partes implementar comportamientos resolver problemas bsicos que surgen de su uso

Familiarizarse con experiencias didcticas que involucren el uso del Buti como herramienta didctica

Disear una experiencia didctica de inclusin del Buti en el aula


Cronograma


CronogramaClase - Docente a cargo Temario/Actividades

1 Andres Aguirre Presentacin del curso.Introduccin y fundamentos de la robtica educativaProyecto Butia.

2- Adriana Castamayou y Rodolfo Urrutia

Aportes conceptuales a las metodologas de enseanza universitarias.

3 Andres Aguirre Conceptos bsicos de programacin- Parte 1

4 Andrs Aguirre Conceptos bsicos de programacin - Parte 2

5 John Pereira Conceptos mecnicos y de mantenimiento del robot butia.

6 Rodrigo Dearmas Experiencias didcticas de aula con el robot Buti.

7 Adriana Castamayou y Rodolfo Urrutia

Implementacin de un nodo regional de robotica educativa. Fortalezas, debilidades, oportunidades .

8- Federico Andrade y Andrs Aguirre Preparacin de Talleres finales en centros educativos.


Materiales, consultas e intercambios



Espacio Virtual de Aprendizajes (EVA) de la Facultad de ingeniera o eva.fing.edu.uy




Curso RERN (Robotica Educativa Regional Norte) del Instituto de Computacin




Curso FRE (Formacin en Robtica Educativa para educadores) del Instituto de Computacin

Estarn disponibles a lo largo del curso:o las presentaciones de cada claseo materiales complementarioso foros de intercambio y consultao espacio para compartir materiales de interso espacio para enviar el trabajo final escrito


Aprobacin del curso

Asistencia al 80% de las clases Participacin activa en las actividades de clase

Elaboracin de un trabajo prctico (taller en centro educativo)


Aprobacin del curso

Asistencia al 80% de las clases Participacin activa en las actividades de clase

Elaboracin de un trabajo final escrito

Se entrega certificado de aprobacin


Consigna del Trabajo final

Se elabor en forma grupal (no ms de 5 integrantes)

Consistir en el dictado de un taller en un centro educativo en base a un Plan de Clase/Unidad didctica en el que se incluyan conceptos trabajados en el curso.

La clase a planificar estar dirigida a la poblacin estudiantil con la cual el docente trabaja habitualmente.

Se entregar (a travs del EVA) un documento escrito con caractersticas que se les indicarn con anticipacin.

El taller se realizar el 21 de noviembre en un centro a coordinar.


Consigna del Trabajo final

Formacin en ROBTICA EDUCATIVA para educadores

Robtica Educativa

Robtica Educativa

Nuestros estudiantes... qu imagen tienen de un ROBOT?

Robtica Educativa

Nuestros estudiantes... qu imagen tienen de un ROBOT?

Cmo te imaginas a un ROBOT? Dibjalo!

Robtica Educativa

Qu tiene que tener un robot...

...para ser educativo?

Robtica Educativa

Qu tiene que tener un robot...

...para ser educativo?

Actividad grupal: en grupos de 5 integrantes, discutir y listar los aspectos que caracterizan a un robot como educativo.

Robtica Educativa

...un robot educativo...

Amigable / Hardware y softwareFcil de programar

Sin cajas negrasAdaptable para resolver diferentes tipos de propuestas

Adaptable a diferentes usuariosTiene un piso muy bajo... El techo?

De fcil evaluacin lo que se programa se puede poner en prctica inmediatamente

y de manera sencilla... posibilita el hacer y probar

Robtica Educativa

......un robot educativo...

Constructivo... el usuario es quien decide para qu sirve el robot...

Diseado para permitir y fomentar la exploracin y la creacin

Software libre

Robtica Educativa

......un robot educativo...

Constructivo... el usuario es quien decide para qu sirve el robot...

Diseado para permitir y fomentar la exploracin y la creacin

Software libre

...nosotros no le damos contenido sino herramientas, y ellos son los creadores. Si slo tienes la oportunidad de ser usuario, no te podrs convertir en un maestro. En cambio, si eres desarrollador, s lo puedes lograr. (Bender)

Robtica Educativa

Algunos fundamentos

Base constructivista

Papert utiliza el trmino construccionismo para referirse a todo lo que tiene que ver con hacer cosas y especialmente aprender construyendo, una idea que incluye la de aprender haciendo, pero que va ms all de ella

Robtica Educativa

Definiciones Un contexto de aprendizaje que se apoya en las tecnologas digitales e involucra a quienes participan en el diseo y construccin de creaciones propias, primero mentales y luego fsicas, construidas con diferentes materiales y controladas por un computador. (Fundacin Omar Dengo, 2007)

El conjunto de actividades pedaggicas que apoyan y fortalecen reas especficas del conocimiento a travs de la concepcin, creacin, ensamble y puesta a punto de robots. (Robtica Educativa de Mxico, 2009)

Robtica Educativa

Motivacin

El propsito de la robtica educativa no es necesariamente ensear a los estudiantes a convertirse en expertos en robtica, sino ms bien su objetivo es favorecer el desarrollo de competencias que se consideran esenciales en el siglo XXI: autonoma, iniciativa, responsabilidad, creatividad, trabajo en equipo, autoestima e inters por la investigacin. (Pitt, Curto, Moreno; 2010)

Robtica Educativa

Se basa en... Planteos de corrientes constructivistas Aprendizaje prctico

Resolucin de problemas

Integracin de conceptos de previos y de diversas disciplinas

Sociabilizacin y trabajo en grupo

Robtica Educativa

Se basa en... Planteos de corrientes constructivistas Aprendizaje prctico

Resolucin de problemas

Integracin de conceptos de previos y de diversas disciplinas

Sociabilizacin y trabajo en grupo

Busca superar posturas que:

Apelan a lo memorstico y poco significativo

Se centran meramente en el manejo de informacin

Promueven actitudes pasivas de los estudiantes que reproducen

mecnicamente lo enseando.

Robtica Educativa

Trabajo reflexivo

Nuestro enfoque es aprender haciendo. Pero no slo as, sino a travs de la reflexin; por eso los nios no slo hacen, sino que les permitimos que paren, conversen y piensen con sus compaeros. Construimos la idea de reflexin dentro del mismo software. Cuando haces algo, debes crear un dilogo crtico sobre lo hecho. (Bender)

Robtica Educativa

Trabajo cooperativo

El aprendizaje cooperativo es el empleo didctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los dems (Johnson et al, 1999)

Cuando los grupos cooperan, los individuos que los integran son ms productivos,

se muestran ms motivados, se comunican mejor y tienen mejores relaciones

interpersonales.

Robtica Educativa

Trabajo significativo

Hacer cosas que realmente les signifiquen algo a los nios y adolescentes

Lograr que se apropien de la herramienta robot

Robtica Educativa

Trabajo multidisciplinario

Las experiencias de robtica aportan un marco para el abordaje de conceptos relacionados con diferentes disciplinas o asignaturas.

Robtica Educativa

Propuestas basadas en resolucin de problemas

La resolucin de problemas puede tomarse como el proceso mediante el cual se aplican conocimientos previamente adquiridos a situaciones nuevas y que se distan de ser familiares respecto de aquellas en las que tuvieron origen. (Vilella, 2011)

El xito resolviendo problemas le otorga al estudiante la confianza de que puede aplicar la misma metodologa aprendida para resolver otros problemas que puede llegar a encontrar. (Bender, Cavallo)

Robtica Educativa

El robot como herramienta educativa favorece:

Realizar elaboraciones de orden superior

Reflexionar sobre el por qu de las cosas

Transitar desde lo abstracto de una idea a lo concreto de una

implementacin

Experimentar e identificar las repercusiones de las decisiones tomadas

Comprender lo que sucede y sentir el deseo de comprender las causas

Robtica Educativa

El Buti por el mundo...

Prximo encuentro (17/5):

Aspectos mecnicos y armado del robot Buti

Traer la computadora con Linux y Tortubots

http://www.ubuntu.com/

http://www.fing.edu.uy/inco/proyectos/butia/files/docs_butia2/manual_de_usuario_rev1.pdf

Diapositiva 1Presentacin del cursoDiapositiva 3Diapositiva 4Diapositiva 5Diapositiva 6Diapositiva 7Diapositiva 8Diapositiva 9Diapositiva 10Diapositiva 11Diapositiva 12Diapositiva 13Diapositiva 14Diapositiva 15Diapositiva 16Diapositiva 17Diapositiva 18Diapositiva 19Diapositiva 20Diapositiva 21Diapositiva 22Diapositiva 23Diapositiva 24Diapositiva 25Diapositiva 26Diapositiva 27Diapositiva 28Diapositiva 29Diapositiva 30Diapositiva 31Diapositiva 32Diapositiva 33Diapositiva 34Diapositiva 35Diapositiva 36Diapositiva 37Diapositiva 38Diapositiva 39Diapositiva 40Diapositiva 41Diapositiva 42Diapositiva 43Diapositiva 44Diapositiva 45Diapositiva 46Diapositiva 47Diapositiva 48Diapositiva 49Diapositiva 50

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