robótica educativa: fundamento pedagógico

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Fundamento Pedagógico de la Robótica Educativa Nivel Primaria Robert Olguín Herrera Saavedra Docente de Apoyo Tecnológico UGEL Contralmirante Villar

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Page 1: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

Fundamento Pedagógico de la Robótica Educativa

Nivel Primaria

Robert Olguín Herrera Saavedra

Docente de Apoyo Tecnológico UGEL Contralmirante Villar

Page 2: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

La Robótica Educativa

Es un medio de aprendizajeen el que la principal motivación es el diseño y la construcción de creaciones propias.

El aprendizaje está íntimamente ligado al hacer.

Hacer es: escribir, diagramar, investigar, probar, intentar, etc.

Se trata de una experiencia activa de construcción de conocimiento.

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La Robótica Educativa

Estas creaciones se originan en la observación y la interacción del estudiante con su entorno.

Page 4: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

La Robótica Educativa

• Desarrollar su creatividad.

• Aplicar el pensamiento crítico.

• Desarrollar su concentración y habilidades manuales.

• Implementar soluciones, utilizando la tecnología.

• Fomentar la investigación usando la computadora como una herramienta.

Permitirá a nuestros estudiantes:

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Fundamento Pedagógico de la Robótica Educativa

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Page 6: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

Constructivismopedagógico

Construccionismo

Seymour Papert

Sudáfrica, 1928

Fundamento Pedagógico de la Robótica Educativa

• Destaca la importancia del proceder activo en el proceso de aprendizaje.

• El aprendizaje se produce si el conocimiento es construido (o reconstruido) por el estudiante.

• El conocimiento no puede simplemente transmitirse.

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Objetivos Educacionales de la

Robótica Educativa – Nivel Primaria

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Mejorar las estrategias de enseñanza interrelacionándolas con el desarrollo del pensamiento lógico, creatividad, arte, innovación y desarrollo de capacidades.

Desarrollar destrezas psicomotoras en la manipulación de elementos concretos y la construcción de modelos como principio educacional.

Contribuir a la capacidad de resolución de problemas, trabajo en equipo y toma de decisiones.

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Page 8: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

Fases de Enseñanza utilizando la Robótica

Educativa

¿Funciona bien?

Diseñar Construir Programar ProbarDocumentary compartir

No Si

Page 9: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

El estudiante se acerca a la robótica educativa mediante el juego. Se busca familiarizar a los estudiantes con las piezas y componentes del kit de robótica.

Ejemplo: Con las piezas de kit de robótica, construir la representación de los números.

Sugerencias de Aplicación

1 Piezas

Page 10: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

El estudiante se acerca a la robótica educativa mediante el juego. Usando las piezas del kit para construir modelos básicos.

Ejemplo: Armar las siguientes representaciones de animales y escribir el nombre de cada uno de ellos.

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Sugerencias de Aplicación

Page 11: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

Mediante la manipulación y uso de estos componentes aprende como funcionan. El control de los modelos es manual. Aprende a seguir instrucción de un manual.

Ejemplo: Construir los siguientes modelos y explicar cómo funcionan.

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Sugerencias de Aplicación

Page 12: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

Piezas, actuadores y programa

Construcción de modelos intermedios previamente diseñados que tienen movimiento mediante un programa.

Aprende a ingresar a un programa de la computadora para controlar el modelo construido.

Aprende las primeras instrucciones del lenguaje de programación.

Ejemplo: Armar la siguiente construcción siguiendo la guía.

4Sugerencias de Aplicación

Page 13: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

Piezas, actuadores, sensores y programa

Construcción de diversos modelos con movimiento mediante un programa e incluyendo sensores.

Aprender más instrucciones del lenguaje de programación que involucran sensores que le permiten variar el comportamiento del modelo.

Ejemplo: Armar la siguiente construcción siguiendo la guía.

5Sugerencias de Aplicación

Page 14: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

Piezas, actuadores, sensores , programa y diseño

El estudiante diseña, construye, programa, prueba y documenta modelos, les da movimiento mediante un programa.

Aprende más instrucciones del lenguaje de programación que le permiten variar el comportamiento del modelo.

6Sugerencias de Aplicación

Page 15: Robótica Educativa: Fundamento Pedagógico

La Robótica Educativa se integra, por ejemplo en la siguientes áreas:

Ciencia y AmbienteTrabajar con máquinas simples, engranajes, palancas, poleas y transmisión de movimiento.

Matemática

Medición de tiempo y distancia, sumar, restar, multiplicar y dividir.

Comunicación

Escritura creativa, narración de historias, explicar, entrevistar, interpretar, documentar, etc.

Personal Social

Socialización, trabajo en equipo.