infovet, septiembre 25 de 2006 - facultad de medicina ... · sin ir más lejos, la educación...

12

Upload: others

Post on 11-Mar-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

Infovet, septiembre 25 de 2006 1

Page 2: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

2 Infovet, septiembre 25 de 2006

ditorialeDIRECTDIRECTDIRECTDIRECTDIRECTORIOORIOORIOORIOORIO

UNIVERSIDAD NACIONALAUTÓNOMA DE MÉXICO

DrDrDrDrDr. Juan Ramón de la F. Juan Ramón de la F. Juan Ramón de la F. Juan Ramón de la F. Juan Ramón de la FuenteuenteuenteuenteuenteRector

Lic. Enrique del VLic. Enrique del VLic. Enrique del VLic. Enrique del VLic. Enrique del Val Blancoal Blancoal Blancoal Blancoal BlancoSecretario General

Mtro. Daniel Barrera PérezMtro. Daniel Barrera PérezMtro. Daniel Barrera PérezMtro. Daniel Barrera PérezMtro. Daniel Barrera PérezSecretario Administrativo

Dra. Rosaura Ruiz GutiérrezDra. Rosaura Ruiz GutiérrezDra. Rosaura Ruiz GutiérrezDra. Rosaura Ruiz GutiérrezDra. Rosaura Ruiz GutiérrezSecretaria de Desarrollo Institucional

Mtro. José Antonio VMtro. José Antonio VMtro. José Antonio VMtro. José Antonio VMtro. José Antonio Vela Capdevilaela Capdevilaela Capdevilaela Capdevilaela CapdevilaSecretario de Servicios a la Comunidad Universitaria

Mtro. Jorge Islas LópezMtro. Jorge Islas LópezMtro. Jorge Islas LópezMtro. Jorge Islas LópezMtro. Jorge Islas LópezAbogado General

FACULTAD DE MEDICINAVETERINARIA Y ZOOTECNIA

DrDrDrDrDr. F. F. F. F. Francisco Trancisco Trancisco Trancisco Trancisco Trigo Trigo Trigo Trigo Trigo TaveraaveraaveraaveraaveraDirector

Dra. Silvia Elena Buntinx DiosDra. Silvia Elena Buntinx DiosDra. Silvia Elena Buntinx DiosDra. Silvia Elena Buntinx DiosDra. Silvia Elena Buntinx DiosSecretaria General

Lic. Alfonso Ayala RicoLic. Alfonso Ayala RicoLic. Alfonso Ayala RicoLic. Alfonso Ayala RicoLic. Alfonso Ayala RicoSecretario Administrativo

MVZ VMVZ VMVZ VMVZ VMVZ Verónica Ferónica Ferónica Ferónica Ferónica Fernández Saavedraernández Saavedraernández Saavedraernández Saavedraernández SaavedraSecretaria de Comunicación

Virginia Galván PintorVirginia Galván PintorVirginia Galván PintorVirginia Galván PintorVirginia Galván PintorResponsable de Infovet

Reportera, Información y Redacción

Lic. Edgar Emmanuel Herrera LópezLic. Edgar Emmanuel Herrera LópezLic. Edgar Emmanuel Herrera LópezLic. Edgar Emmanuel Herrera LópezLic. Edgar Emmanuel Herrera LópezDiseño y formación

Secretaría de ComunicaciónSecretaría de ComunicaciónSecretaría de ComunicaciónSecretaría de ComunicaciónSecretaría de ComunicaciónImpresión

Infovet es una publicación quincenal de la Dirección de laFacultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM.Aparece los lunes. Oficina: Edificio 2, planta baja, FMVZ-UNAM. Avenida Universidad # 3000, Coyoacán, MéxicoD.F. 04510. Teléfonos: 56225949 y 09. Fax: 5616 65 36

Nuevos proyectos sobre cimientos sólidosLos nuevos rumbos de la educación y su diversificación han generado nuevasmodalidades de estudio, lo que ha propiciado —para las institucioneseducativas— una constante reflexión y análisis sobre las diversas fases que inte-gran el proceso de aprendizaje, a fin de amalgamarlo con las nuevas alternativasy potenciar y ampliar el abanico de posibilidades que ofrece a sus alumnos.

Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre elasesor o facilitador del aprendizaje y los alumnos— actualmente cuenta conrecursos que cada día son más sofisticados y necesarios para reafirmar los cono-cimientos que se difunden.

La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad NacionalAutónoma de México —desde la llegada a sus instalaciones definitivas en CiudadUniversitaria— ha procurado mantenerse a la vanguardia en relación con losrespaldos didácticos destinados a reforzar las diferentes cátedras, y con granfrecuencia moderniza su infraestructura, acorde a las necesidades actuales ysiempre con miras a futuro.

La educación en línea y los recursos que por vía Internet se brindan a losalumnos, dentro y fuera del campus universitario, merecen especial atención porparte de nuestra facultad y, en ese sentido, cada día genera nuevas bases estruc-turales para afianzar los logros alcanzados (red, página web, publicaciones elec-trónicas, educación en línea, etcétera), pero no sólo eso, sino que, como seinforma detalladamente en esta edición de Infovet, recientemente adquirió equipode punta que fortalecerá al servidor de nuestra red de cómputo, haciéndolo másdinámico, seguro y solvente, y que permitirá a la Secretaría de Tecnología enApoyo a la Docencia dar soporte a nuevos servicios, como las videoconferencias,las cuales serán una herramienta más al alcance de los académicos de nuestrainstitución, que repercutirán directamente en la enseñanza y que permitirán latransmisión simultánea —en tiempo real y de manera interactiva— de diversasactividades académicas; del mismo modo, la nueva infraestructura de la redpermitirá la ejecución de archivos multimedia que enriquecerán los entornosvirtuales de estudio, haciéndolos, además de atractivos, una poderosa herra-mienta cognitiva; todo esto sin saturación o retrasos en el servidor.

Los ambientes y las ideas sobre la educación se modifican y transforman enbien de los individuos, por ende, las estrategias y los espacios para la misma semejoran y se combinan para brindar una mejor oferta educativa a nuestrosestudiantes en todos los niveles. La FMVZ, sin desatender los medios tradicionalesa los cuales debe en gran medida su prestigio, incursiona sobre nuevas tecnolo-gías, acercando las herramientas que de ella derivan a toda la comunidad ymanteniendo, al mismo tiempo, óptimos sus espacios tradicionales.

Responsabilidad, visión y constancia en el crecimiento de nuestra instituciónpara que nuestros egresados mantengan un alto nivel académico, sello distintivode la escuela de medicina veterinaria más antigua de América.

Page 3: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

Infovet, septiembre 25 de 2006 3

Modernización de aulas en la FMVZ Rehabilitan y cambian mobiliario en 12 salones

a Facultad de Medicina Veterinaria yZootecnia resultó beneficiada con el

Programa “Dignificación de Aulas”, queen una primera etapa incluyó laremodelación y cambio de mobiliario encerca de 380 salones de 36 escuelas yfacultades de la Universidad NacionalAutónoma de México.

Gracias a este programa —que está acargo de la Coordinación de ProyectosEspeciales y tiene como objetivo, entreotros, mejorar las condiciones para laimpartición de clases— en la FMVZ semodernizaron 12 aulas del edificio 2,en beneficio de más de 2 mil alumnos.

De acuerdo con el ingeniero ManuelLópez Bernal, jefe del Departamento deServicios Generales de nuestra facultad,como parte de la modernización de lasaulas del edificio 2, se colocaron 60sillas nuevas en cada una de ellas: “Las

l sillas son de tubo cromado, con asientoy respaldo de fibra de vidrio, y paleta ypapelera de material laminado; son có-modas y resistentes (por cada aula, tresde estas sillas son para zurdos)".

Igualmente —dijo— en cada una delas aulas se colocaron mesas y sillasnuevas para los profesores y se hizo unreacomodo del mobiliario para contar conespacios más amplios y funcionales.

En entrevista para Infovet, el ingenieromencionó que la remodelación de las12 aulas implicó también el siguientetrabajo y acciones: “Desmontaje del mo-biliario anterior; pulido del piso de te-rrazo; sustitución de plafones; rehabili-tación de la instalación eléctrica (paraque el docente pueda utilizar equipo deapoyo como proyectores); remodelacióndel sistema de iluminación y reemplazode lámparas”.

En las aulas se colocaron cortinas nuevas, que mediante un mecanismo modernopermiten oscurecer el espacio. Foto: Virginia Galván P.

Agregó que se repararon las puertasde madera, se pintaron los salones, sesustituyeron los cristales de la fachada,se colocaron cortinas nuevas (medianteun mecanismo moderno permiten oscu-recer el salón), se realizó una limpiezaprofunda en pizarrones y se arreglaronlas pantallas para proyección.

Tras señalar que la rehabilitación yequipamiento de las aulas se llevó a cabocon recursos otorgados por la adminis-tración central de la UNAM, comentóque, como complemento a este impor-tante trabajo, la Facultad de MedicinaVeterinaria y Zootecnia instaló, en los 12salones, señalamientos nuevos: “Losseñalamientos son de aluminio y contienenlos siguientes mensajes: No comer,No fumar, No mascotas y Ruta deevacuación”.

Incremento en el parque vehicular

Por otra parte, la FMVZ dio a conocerque gracias a las gestiones realizadas antela administración central de la UNAM,hoy cuenta con dos vehículos más parael transporte de alumnos: un autobús yun microbús con capacidad para 45 y22 personas, respectivamente.

El autobús forma parte del parquevehicular de la facultad desde junio pa-sado y el microbús desde septiembre, yambos fueron adquiridos con recursosde la administración central y de la pro-pia Facultad de Medicina Veterinaria yZootecnia.

En el marco del nuevo Plan de Estu-dios de la Licenciatura, se haincrementado sustancialmente la reali-zación de prácticas escolares, de ahí lanecesidad de incrementar tambiénnuestro parque vehicular para el trasladode alumnos.

Page 4: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

4 Infovet, septiembre 25 de 2006

Jazmín Pérez Fulgencio, la mejor prestadora deservicio social del 2006, a nivel FMVZ

azmín Pérez Fulgencio, alumna de laFacultad de Medicina Veterinaria y Zoo-tecnia, recibió el Premio al Servicio So-

cial “Dr. Gustavo Baz Prada”, que anual-mente otorga la UNAM a los estudiantesde sus diversas escuelas y facultades que,en el marco de la realización de su servi-cio social, contribuyen a mejorar las condi-ciones de vida de las poblaciones menosfavorecida del país.

En ceremonia efectuada el pasado 6 deseptiembre en el auditorio “Dr. RaoulFournier Villada” de la Facultad de Medi-cina, Jazmín Pérez Fulgencio recibió unamedalla de plata, así como un reconoci-miento escrito en el que se le designacomo la mejor prestadora de serviciosocial del 2006, a nivel FMVZ.

En total fueron 153 alumnos de laUNAM los que recibieron el premio,jóvenes entusiastas y emprendedores que,mostrando su compromiso con México,trabajaron intensamente dentro de losprogramas de servicio social dirigidos acomunidades marginadas.

El Premio “Dr. Gustavo Baz Prada” seotorga, de manera individual o grupal, encada una de las carreras que imparte laMáxima Casa de Estudios del país y, en elcaso de Jazmín Pérez, ella se hizomerecedora del mismo por la importantelabor que desarrolló, durante más de seismeses, en la zona indígena de la Mixteca,en Oaxaca.

Jazmín, al igual que el resto de suscompañeros, recibió el premio de manosdel maestro José Antonio Vela Capdevilla,titular de la Secretaría de Servicios a laComunidad, quien señaló que los uni-versitarios se forman para crecer, juntocon la sociedad, en la búsqueda ince-sante de un mundo mejor, y se preparanpara dar respuesta a los retos que plan-tean las múltiples necesidades de un país

como el nuestro: de salud integral,vivienda, comunicaciones, protección,planeación, organización social yeducación.

El trabajo de los prestadores del serviciosocial coadyuva al avance de nuestra Uni-versidad y, por ende, de la sociedadmexicana, aseguró el funcionario, quienexplicó que los alumnos galardonadosfueron designados por los consejos técnicosde las escuelas y facultades, los cualesdefinen los criterios para la evaluación delos trabajos participantes.

José Antonio Vela Capdevila habló am-pliamente de la vida y obra de GustavoBaz Prada (director de la Escuela Nacio-nal de Medicina, hoy Facultad de Medi-cina, en 1935 y rector de la UNAM en1938); en este sentido, comentó que elestrecho contacto de Gustavo Baz con los

Jazmín muestra a la reportera de Infovet su medalla de plata, en el auditorio "RaoulFournier Villada" de Ciudad Universitaria. Foto: Virginia Galván P.

campesinos mexicanos, en especial du-rante el periodo revolucionario, le per-mitió conocer sus necesidades y lo llevóa instaurar, en 1936, el servicio socialcomo actividad previa a la titulación delos alumnos de medicina; sin embargo,dos años después, ya como rector, lo hizoobligatorio para todos los pasantes de laUniversidad.

Agregó que en 1986, en homenajea este ilustre médico mexicano y paraconmemorar el 50 aniversario del ser-vicio social en la UNAM, fue instauradoel Premio al Servicio Social “Dr. Gus-tavo Baz Prada”, institucionalizado enel 2001.

Cabe destacar que la entrega delpremio 2006 se enmarcó en los festejospor el 70 aniversario del servicio socialen la UNAM.

j

Page 5: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

Infovet, septiembre 25 de 2006 5

Jazmín en la región Mixteca

El 6 y 7 de septiembre Jazmín estuvo enla Ciudad de México; vino a recoger supremio y a presentar una ponencia comoprestadora de servicio social, pero el 8del mismo mes, en cuanto terminó susactividades en Ciudad Universitaria, seregresó a Oaxaca, su estado natal, donderealizó su servicio social y actualmente seencuentra trabajando.

De ojos grandes y mirada que denotadecisión en todo lo que hace, Jazmín con-sidera que los prestadores de servicio so-cial de todas las carreras deben posar sumirada en las entidades más pobres delpaís: “En las poblaciones rurales e indí-genas de Oaxaca, por ejemplo, el serviciosocial de pasantes de medicina veterina-ria y zootecnia es casi nulo, a pesar deque en esos lugares todo campesino oproductor tiene animales de traspatio ytrabaja bajo sistemas improductivos”. Enese sentido —subrayó— es indispensa-ble la presencia de pasantes de la carrera,quienes tendrán la oportunidad de poneren práctica los conocimientos adquiridosen la escuela y, a la vez, de ayudar a loscampesinos, indígenas y productores delestado.

Verdaderamente preocupada por la si-tuación económica y social que prevaleceen Oaxaca, Jazmín señala: “Conozco miestado, soy parte de él; mi vocación porOaxaca y la formación que recibí en laFacultad de Medicina Veterinaria y Zoo-tecnia me han permitido profundizar ensu problemática, pero también en sus for-talezas; no tengo la menor duda de quela fuerza de mi pueblo, su cultura diversa,su riqueza natural y el compromiso de ins-tituciones como la Universidad NacionalAutónoma de México, así como de losprofesionales que de ella egresan, nosconducirán hacia nuevos horizontes”.

Orgullosa de su estirpe, la joven men-ciona que desde que ingresó a la FMVZsabía que, como pasante de la carrera,realizaría su servicio social en Oaxaca:“Gracias al Programa de Servicio Social“La Universidad en Tu Comunidad”, de laDirección General de Orientación yServicios Educativos de la UNAM, pudealcanzar esta meta, la cual me llena desatisfacción y alegría, pues para muchosproductores indígenas de Oaxaca queviven en comunidades marginadas, el ser-vicio social es la única oportunidad de re-cibir atención médica o bien recomenda-ciones sobre producción agrícola y pecuaria”.

Muchas fueron las actividades queJazmín llevó a cabo durante el tiempo quefungió como prestadora de servicio social;ella las resume de la siguiente manera:“Colaboré en la realización de un diag-nóstico del Municipio de Santiago Tetepec,a fin de identificar y jerarquizar las necesi-dades de la comunidad; trabajé con laComisión Nacional para el Desarrollo delos Pueblos Indígenas —Área de FondosRegionales— en el análisis, evaluación ypuesta en marcha de proyectos productivosen apoyo a indígenas; participé en laorganización y realización de actividades

para promover y fortalecer el ConsejoMunicipal de Desarrollo Rural Sustentablede Santiago Tetepec, y colaboré en laintegración y elaboración del PlanMunicipal de Desarrollo Rural Sustentable2005-2008, del citado municipio”.

El servicio social de Jazmín PérezFulgencio duró más de seis meses, du-rante los cuales recorrió una y otra vezlas 11 comunidades que comprenden elMunicipio de Santiago Tetepec: LaGuadalupe-el Tambor, La Soledad-el Ca-rrizo, San Isidro del Parral, Ocotlán deJuárez, San Luis Chatañuu, Santa Cruz-elTihuixte, La Cumbre, El Ocote, El Ocotillo,Tierra Colorada y El Rosario.

El desarrollo de las comunidades indí-genas de Oaxaca y en general del árearural es de vital importancia para la vidanacional, asegura Jazmín, quien lamentaque sean pocas las personas que decidenefectuar su servicio social en lugares comoOaxaca: “La FMVZ de la UNAM formaprofesionales capaces de realizar propues-tas a favor del mejoramiento de las zonasrurales e indígenas de la nación; personasque deben dirigir sus miradas hacia lascomunidades más necesitadas”.

Santiago Tetepec, Oaxaca. Foto: Enciclopedia de los Municipios de México.

Page 6: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

6 Infovet, septiembre 25 de 2006

Moderniza la FMVZ su infraestructuray equipo de cómputo

La Secretaría de Tecnología en Apoyo a la Docencia renueva sus servidores

a Facultad de Medicina Veterinaria y Zoo-tecnia de la UNAM realiza grandes es-

fuerzos para modernizar —tanto en sus ins-talaciones de Ciudad Universitaria como enlos Centros de Enseñanza— su infraestruc-tura y equipo de cómputo y, de esta mane-ra, brindar servicios de calidad tanto en elámbito académico como administrativo.

Hoy la modernización llegó a la Secre-taría de Tecnología en Apoyo a la Docen-cia, la cual renovó su equipo en cuanto aservidores y conectividad, por un lado,para mejorar sus servicios en la enseñan-za en línea, funcionamiento de la páginaweb y acceso a la red y, por otro, paraponer en operación nuevos serviciosacadémicos y de cómputo.

Hasta agosto pasado, esta secretaría tra-bajaba con base en servidores obsoletos y

con limitantes tecnológicas que no ibanacordes con su crecimiento y proyección,y no satisfacían las expectativas para eladecuado desarrollo de sus programas yproyectos, por lo que adquirió cuatronuevos servidores conocidos como “detrabajo pesado”.

De acuerdo con el ingeniero en com-putación Miguel Álvaro Pérez Hernández,los cuatro servidores —denominados tam-bién de misión crítica— están diseñadospara funcionar las 24 horas del día, lossiete días de la semana, los 365 días delaño: “Son equipos de alto rendimiento encuanto a escritura y lectura de datos endiscos duros, y en cuanto a manejo deprocesos”.

Responsable del Departamento de Cóm-puto de la citada secretaría, Miguel Álvaro

Pérez —quien es especialista en redes ytelecomunicaciones— explicó que estosequipos contienen procesadores diferentesa los de las PC, pues sus estructuras internastambién son diferentes: “Tienen dosgigabytes de memoria y discos duros de320 gigabytes”.

“Nuestro objetivo al contar con tecnologíade punta es brindar servicios de calidad—con altos niveles de disponibilidad,confiabilidad y seguridad— primero a losacadémicos y alumnos de la FMVZ y des-pués a sus homólogos de todo el país,quienes siempre están pendientes delconocimiento generado en la Facultad deMedicina Veterinaria y Zootecnia más im-portante de América Latina”.

Agregó que en una primera etapa, losnuevos servidores serán utilizados para for-talecer y mejorar los siguientes servicios:

Página Web: el propósito es contar conuna página confiable y rápida, a la quese pueda acceder desde cualquierpunto de la facultad, tanto en CiudadUniversitaria como en los Centros deEnseñanza, Investigación y Extensión enProducción Animal (cabe aclarar quepara llegar a los académicos, estudian-tes y profesionales del interior de la re-pública, es indispensable el adecuadofuncionamiento de la página web).

Red: la meta es que la red esté siempredisponible, de manera dinámica, parala comunidad de la FMVZ y que el accesoa ésta —ya sea en CU o en los centrosde enseñanza— sea ágil y seguro (esimportante mencionar que la facultadmantiene programas de intercambio coninstituciones de diversas naciones; en estesentido, se pretende que nuestros aca-démicos y estudiantes que realizan es-tancias o estudios de posgrado en elextranjero, también se vean beneficiados

Contento, el ingeniero Miguel A. Pérez muestra parte del equipo de cómputo adquirido,mediante el cual se pretende fortalecer servicios como la Educación en Línea. Foto: Virginia Galván P.

l

Page 7: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

Infovet, septiembre 25 de 2006 7

con los recursos de la red y la páginaweb).

Educación en línea: este sistema —quepermite la aplicación de exámenes,impartición de cursos formales y libres(con acceso a apuntes, tareas, lecciones,casos clínicos, video y chat) y la realiza-ción de foros abiertos— comenzó a fun-cionar en febrero del año en curso; sinembargo, actualmente tiene registradoscinco mil usuarios, de ahí la necesidadde contar con un buen respaldo en cues-tión de tecnología, a fin de garantizar suoperatividad.

Mediante los nuevos servidores se pre-tende también —subrayó el ingenieroPérez Hernández— fomentar lavideoconferencia como una importanteherramienta de apoyo a la enseñanza (lavideoconferencia es un servicio que haceposible que dos o más personas, con dife-rentes ubicaciones geográficas, establez-can contacto mediante una comunicacióndigital, bidireccional, en tiempo real devideo, de audio y de datos; es un sistemade comunicación diseñado para llevar acabo encuentros interactivos a distancia,con personas de cualquier parte del mundo,con base en sitios que tengan equiposcompatibles y un enlace de transmisión).

La infraestructura que hemos adquiridopermitirá efectuar transmisiones de clases,sesiones de trabajo, conferencias, mesasredondas, etcétera, a cualquier parte delmundo; aunque nuestro objetivo primor-dial es que esto se haga a nivel FMVZ: “Laidea es que desde nuestras instalacionesen Ciudad Universitaria se realicen trans-misiones —con calidad excepcional— alos Centros de Enseñanza, Investigación yExtensión, y viceversa”.

Tras señalar que en este nuevo proyectotrabajan básicamente tres personas: el li-cenciado en informática Pedro Conde,

el pasante de ingeniería Raúl Chora y, porsupuesto, nuestro propio entrevistado,comentó que además de los cuatro servi-dores se adquirió equipo de conectividad,de vital importancia para mantener lascomputadoras en red.

Igualmente, se compró e instaló equipode aire acondicionado, indispensablepara prolongar la vida útil de los equiposde cómputo: “El aire acondicionado esuna protección para los equipos detrabajo pesado y continuo; de hecho,sin este sistema la vida útil de los mis-mos se reduce a la mitad”, concluyó elingeniero.

Una de las metas principales de la Se-cretaría de Tecnología en Apoyo a la Do-cencia —a cargo del doctor GermánValero Elizondo— es aprovechar al máximolos avances de la tecnología en apoyo alproceso enseñanza-aprendizaje.

Asimismo, uno de sus objetivos primor-diales es coadyuvar a mantener elliderazgo en la enseñanza —a nivel lati-noamericano— de la Facultad de MedicinaVeterinaria y Zootecnia de la Máxima Casade Estudios del país.

La adquisición del nuevo equipo de cóm-puto es un avance trascendental para lacitada secretaría, la cual pretende sacarel mayor provecho a un sistema que cadadía cobra mayor fuerza y tiene más augeen el terreno de la enseñanza: lamultimedia (sistema que utiliza más de unmedio de comunicación —texto, imagen,animación, video y sonido— combinadosen la presentación de la información). Deacuerdo con los conocedores del tema, lamultimedia tiene un impacto directo en va-rios sentidos de las personas, al presentarla información de manera muy atractiva,por lo que mejora notablemente la aten-ción, la comprensión y el aprendizaje).

La multimedia es un sistema que utiliza más de un medio de comunicación —texto, imagen,video, sonido y animación— combinados en la presentación de la información.

Fotos: Virginia Galván P. Fotocomposición: Edgar Herrera.

Page 8: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

8 Infovet, septiembre 25 de 2006

Nuevos integrantes de la plantilla académica

Eugenio Quiroz Rothe

También la plantilla académica del Departamento de Fisio-logía y Farmacología cuenta con un nuevo miembro, el doctorEugenio Quiroz Rothe, quien se incorporó a las actividadesde esta área a principios del mes que corre.

El doctor Quiroz Rothe estudió la carrera de medicinaveterinaria y zootecnia en la FMVZ de la UNAM. Reforzósus estudios en la Clínica Veterinaria para Equinos del CampoMilitar #1 (Estado Mayor Presidencial) y en el Hipódromode las Américas. En 1991 ingresó como ayudante de pro-fesor al Departamento de Parasitología y a la Clínica deEquinos de nuestra facultad, en donde posteriormente cursóel Diplomado en Equinos. Es maestro en Ciencias Veteri-narias por la Escuela Nacional Veterinaria de Lyon, Fran-cia, institución en la que se desempeñó como asistente enconsulta, en la Clínica de Equinos. Fue practicante en laClínica para Caballos de la Escuela Superior de Veterinariade Hannover, Alemania. Realizó estudios de doctorado enVeterinaria (PhD) en la Facultad de Veterinaria de Córdoba,España; en esta misma universidad se desempeñó comocolaborador en consulta, en el Departamento de Medicinay Cirugía Animal del Hospital Clínico Veterinario. Desde el2001 es miembro del Grupo de Investigación Clínica Mé-dica CTS 179, del Programa Andaluz de Investigación dela Junta de Andalucía. Del 2002 al 2006 impartió clases enlas facultades de Medicina Veterinaria de las universidadesAlfonso X “El Sabio”, Complutense de Madrid y Europeade Madrid.

Gerardo Suzán Azpiri

El Departamento de Etología, Fauna Silvestre y Animales deLaboratorio de nuestra facultad cuenta con un nuevo inte-grante dentro de su plantilla de académicos, el doctor GerardoSuzán Azpiri, quien actualmente imparte las asignaturas de“Manejo de recursos naturales”, a nivel licenciatura y“Ecología de enfermedades infecciosas”, en maestría.

El doctor Suzán Azpiri es egresado de la Facultad deMedicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM. Estudió lamaestría en Ecología y Ciencias Ambientales en la Facultadde Ciencias de nuestra Máxima Casa de Estudios y eldoctorado en Biología en la Universidad de Nuevo México,en Estados Unidos. Realizó un pos doctorado en NuevaYork, en colaboración con la Universidad de Columbia yel Wildlife Trust. Ha trabajado en conservación devertebrados y ecología de enfermedades de fauna silvestre,así como en la interfase entre la conservación y la diná-mica de enfermedades infecciosas, incluyendo diferenteszoonosis como hantavirus, rabia y toxoplasmosis. Su tra-bajo es conocido en Panamá, Costa Rica, Estados Unidosy, por supuesto, en México y ha sido publicado en dife-rentes revistas internacionales. En el ámbito de la investi-gación sus intereses son: Ecología de enfermedades in-fecciosas en comunidades de vertebrados; Efecto de lapérdida de hábitat y de la pérdida de especies en la diná-mica de infecciones; Interfase entre animales domésticos,ferales y silvestres, y Medicina de la conservación. Es autory coautor de 12 publicaciones.

! B i e n v e n i d o s !

Page 9: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

Infovet, septiembre 25 de 2006 9

Segunda Reunión de Profesoresdel Área de Rumiantes

dentificar las fortalezas y debilidades de la labor aca-démica que se desarrolla en las diferentes asignaturas

del área de rumiantes, en el nivel licenciatura, fue el ob-jetivo fundamental de la Segunda reunión de profesoresdel área de rumiantes de la Facultad de Medicina Veteri-naria y Zootecnia de la UNAM.

Realizada recientemente en las instalaciones delCentro de Enseñanza, Práctica e Investigación enProducción y Salud Animal (CEPIPSA), la reunión contócon la participación de 45 profesores de las siguientesasignaturas: Zootecnia de bovinos productores de leche,Zootecnia de bovinos productores de carne I y II, Medicinay zootecnia ovina I y II, Medicina y zootecnia caprina I yII, y Clínica de bovinos I y II.

La reunión fue inaugurada por el doctor Francisco TrigoTavera, director de la FMVZ, quien expresó su satisfac-ción porque, por segunda ocasión, los académicos delárea protagonizan un encuentro cuya finalidad es anali-zar y discutir respecto de la situación actual, los retos ylas perspectivas de la enseñanza en esta área.

Los profesores que se encuentran hoy aquí tienen unobjetivo común, mejorar y fortalecer la enseñanza en elárea de los rumiantes, señaló el doctor Trigo Tavera, quien

La reunión contó con la participación de 45 profesores que impartenasignaturas como Zootecnia de bovinos productores de leche y

Medicina y zootecnia ovina. Foto: cortesía Miguel Ángel Blanco.

l

felicitó al organizador y coordinador de la reunión, eldoctor Miguel Ángel Blanco Ochoa, jefe del Departa-mento de Producción Animal: Rumiantes.

En el marco de la reunión —en la que se analizarontemas como la enseñanza práctica y la elaboración dematerial didáctico de apoyo— se llevaron a cabo Talleresde Análisis y Evaluación en cada una de las asignaturasmencionadas.

Cabe destacar que en la reunión estuvieron presenteslos MVZ´s Verónica Caballero Gutiérrez, Javier FloresCovarrubias y Antonio Ortiz Hernández, responsablesde la División de Estudios Profesionales, de la Coordi-nación de Enseñanza Práctica y de la Secretaría de Pro-ducción Animal de la facultad, respectivamente.

Asimismo, es importante mencionar que los profeso-res que participaron en la reunión pertenecen al Depar-tamento de Producción Animal: Rumiantes, así como alos Centros de Enseñanza, Investigación y Extensión enProducción Ovina (CEIEPO), en Ganadería Tropical(CEIEGT), en Producción Animal en Altiplano (CEIEPAA)y en Producción Agro-Silvo-Pastoril (CEIEPASP), así comoal CEPIPSA.

En la reunión se analizaron temas como la enseñanza prácticay la elaboración de material didáctico de apoyo.

Foto: cortesía Miguel Ángel Blanco.

Page 10: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

10 Infovet, septiembre 25 de 2006

agendaVETActividades deActividades deActividades deActividades deActividades de

Educación ContinuaEducación ContinuaEducación ContinuaEducación ContinuaEducación Continua

Curso Teórico-Práctico“Captura y Contención” de

Fauna Silvestre

Fecha: 4 al 6 de octubre.

Sede-curso teórico: auditorio Pablo ZieroldReyes, FMVZ-UNAM. Sede-curso práctico:Africam Safari (Valsequillo, Puebla).

Dirigido a: médicos veterinarios zootecnistasy alumnos de MVZ relacionados o intere-sados en el área de fauna silvestre.

Cuota: Curso teórico: $800.00 profesio-nales y $600.00 alumnos. Curso práctico:730 dlls (la cuota incluye gastos de hospe-daje y alimentación durante su estancia enAfricam Safari, transporte viaje redondo dela FMVZ al Zoológico Africam Safari, asícomo constancia, memorias y material depráctica.

Cupo-curso teórico: 40 asistentes; cursoteórico-práctico: 20 asistentes.

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela DSUAEC, el Departamento de Etología,Fauna Silvestre y Animales de Laboratorio,así como Africam Safari y WildlifePharmaceuticals Inc.

XXIII Simposio sobre FaunaSilvestre “Gral. MV. Manuel

Cabrera Valtierra”

Fecha: 11 al 14 de octubre.

Sede: Teatro “Fernando Calderón”,Zacatecas, Zacatecas.

Objetivo: reunir especialistas en Fauna Sil-vestre de nuestro país, para intercambiarexperiencias en las áreas de: a) Conserva-ción y manejo de hábitats y poblaciones sil-vestres, b) Medicina y manejo de especiessilvestres cautivas, c) Legislación ynormatividad, y d) Educación ambiental.

Dirigido a: profesionales y estudiantes.

Cuotas: $550.00 profesionales, $400.00estudiantes con credencial vigente y $250.00estudiantes inscritos en la materia.

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela DSUAEC y el Departamento de Etología,Fauna Silvestre y Animales de Laboratorio,así como la Universidad Autónoma deZacatecas, a través de la Unidad Académi-ca de Medicina Veterinaria y Zootecnia.

Curso Nutrición Proteica enGanado Lechero

Fecha: 26 y 27 de octubre.

Sede: auditorio Pablo Zierold Reyes, FMVZ-UNAM.

Objetivo: documentar al técnico y personalde campo en tópicos de actualidad sobrenutrición proteica y calidad de leche.

Cuota: $800.00 profesionales y $300.00alumnos.

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela DSUAEC y el Departamento de Nutri-ción Animal y Bioquímica.

Mayores informes e inscripciones:División Sistema Universidad Abierta yEducación Continua, FMVZ-UNAM.

Edificio de posgrado, primer piso, CiudadUniversitaria. Circuito Exterior, Coyoacán,

CP 04510, México, DF.Teléfonos: (5) 622 5852 y 53.Teléfono y fax: (5) 622 5851.

Correo electrónico:[email protected]

http://www.fmvz.unam.mx

Conferencias de Ortopedia yConferencias de Ortopedia yConferencias de Ortopedia yConferencias de Ortopedia yConferencias de Ortopedia yNeurologíaNeurologíaNeurologíaNeurologíaNeurología

Tratamiento actual de lavejiga neurogénica

Fecha: octubre 17, 18 horas.

Ponente: MVZ. Esp. Oliver Gamboa.

Novedades de lacirugía articular

Fecha: Noviembre 14, 18 horas.

Ponente: MVZ. Gabriel Ramírez.

Nuevas formas de TX paraluxación sacroiliaca

Fecha: Diciembre 13, 18 horas.

Ponente: MVZ.Esp. Octavio Bravo.

Tratamiento de ladisplacia de cadera

Fecha: Diciembre 13.

Ponente: MVZ.Esp.MsC Carlos Santoscoy.

Las conferencias de ortopedia y neurolo-gía se imparten, sin costo, en el auditorioPablo Zierold Reyes de la FMVZ de laUNAM. Invita la Sección de Ortopedia yNeurología del Hospital Veterinario de En-señanza de Especialidades. Mayores infor-mes: 56 22 58 62 y 56 22 58 64 al 66.Fax: 56 16 72 39.

Seminarios AcadémicosSeminarios AcadémicosSeminarios AcadémicosSeminarios AcadémicosSeminarios AcadémicosCEIEPCEIEPCEIEPCEIEPCEIEPAAAAAA 2006A 2006A 2006A 2006A 2006

Implementación de un sistemade gestión de calidad ISO

9001:2000

Fecha: octubre 4, 16 horas.

Ponente: M en C. Nuria Isabel AcevedoRojas.

Page 11: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

Infovet, septiembre 25 de 2006 11

agendaVETLa carne ¿tóxico o alimento?

Fecha: noviembre 8, 16 horas.

Ponente: MVZ Jesús García Mejía.

Neosporiosis en bovinos

Fecha: Diciembre 6, 16 horas.

Ponente: MVZ Sara Lugo León.

Los Seminarios Académicos no tienen cos-to y se realizan el primer miércoles de cadames en las instalaciones del Centro de En-señanza, Investigación y Extensión en Pro-ducción Animal en Altiplano, ubicado en lacalle Pino s/n, Ex Hacienda de Santillán,Tequisquiapan, Querétaro. Teléfono: 01 414294 70 82 al 84.

A v i s oA v i s oA v i s oA v i s oA v i s oNO al consumo de bebidas alcohólicasNO al consumo de bebidas alcohólicasNO al consumo de bebidas alcohólicasNO al consumo de bebidas alcohólicasNO al consumo de bebidas alcohólicas

Como es del conocimiento de la comunidad de la facultad, durantes más de unaño se han venido realizando acciones para sensibilizar a los estudiantes acercade la prohibición de ingerir bebidas alcohólicas en las instalaciones de ésta.

Recientemente fueron amonestados, por escrito, estudiantes de la facultad alser sorprendidos bebiendo en el estacionamiento de la misma y en el Centrode Producción Porcina de Jilotepec.

Se notifica que a partir de la fecha de esta publicación, con base en el artículo95 del Estatuto General de la UNAM, serán suspendidos temporalmente quienessean sorprendidos bebiendo, en estado de ebriedad o bajo los efectos deestupefacientes, dentro de las instalaciones de esta dependencia.

Te esperamos en lapróxima caminata

Por cuarta ocasión consecutiva —desdemayo del año en curso— un grupo deacadémicos, alumnos y trabajadores rea-lizó una caminata por las explanadas, jar-dines y pasillos de nuestra facultad, enapoyo a la Campaña para Contrarrestarla Inactividad Física.

El grupo es coordinado por la Secreta-ría de Comunicación y efectúa esta activi-dad una vez al mes, a fin de impulsar laconvivencia comunitaria y la recreación.

Los días en que se llevan a cabo las ca-minatas son dados a conocer, previa-mente, a través de carteles

¡ Está atento a la próxima fechay únete al grupo !

Fe de erratas: por un error de formación, en la portada de Infovet No. 111 dice: septiembre 11 de 2005, debe decir: septiembre 11 de 2006

Page 12: Infovet, septiembre 25 de 2006 - Facultad de Medicina ... · Sin ir más lejos, la educación tradicional —la que se efectúa en el aula entre el asesor o facilitador del aprendizaje

12 Infovet, septiembre 25 de 2006