ESQUEMA DEL PROYECTO E INFORME DE TESIS

Mg. LUIS GOMEZ SEGURAObstetra - Docente e Investigador de la Facultad de Ciencias de la Salud

UNIVERSIDAD DE CHICLAYOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

ESQUEMA DE PROYECTO INVESTIGACION • I. ASPECTO INFORMATIVO• 1.1 Título.• 1.2 codigo.• 1.3 Personal Investigador• 1.3.1 autor• 1.3.2 Asesor.• 1.3.3 colaborador• 1.4 Centro o Instituto de Investigación.• 1.5 Área de investigación• 1.6 Lugar de Ejecución• 1.7 Duración Estimada• 1.8 Fecha de Inicio• 1.9 Fecha Probable de Término II. ASPECTO DE INVESTIGACION.• 1. Marco Teórico 1.1. Situación Problemática 1.1.1 Antecedentes 1.1.2 Datos Estadísticos 1.2. Base Teórica 1.3 Planteamiento del Problema

•

1.4 Hipótesis 1.4.1 Operacionalización de Variables 1.5 Objetivo• 1.5.1 Objetivo General • 1.5.2 Objetivo Específico 1.6 Justificación e importancia 2. Marco Metodológico 2.1 Tipo de Investigación 2..2 Diseño de Contrastación de Hipótesis 2.3 Universo y Muestra 2.4. Material de Laboratorio o de Campo 2.5 Método, Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos 2.6.- Análisis estadísticos de los datos

III. ASPECTO ADMINISTRATIVO • 3.1. Cronograma de Actividades • 3.2. Presupuesto• 3.3. Financiamiento • I V REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.• V ANEXOS

I. ASPECTO INFORMATIVO

1.- Título El título del estudio es un enunciado cuyo objetivo es dar a conocer el

contenido especial del tema. Debe de ser conciso y explicito2.- Código Será asignado por el Centro de Investigación Científica.3.- Personal Investigador 3.1.- Autor Es el que diseña la investigación y participa activamente en la

ejecución. Además tener en cuenta e indicar lo siguiente: Docente (categoría, dedicación, modalidad y cargo que desempeña) Alumno o tesista (código) Graduado (institución a la que pertenece y cargo que desempeña)

3.2.- Asesor Es el consultor inmediato, cuya participación es

preponderante desde el punto de vista metodológico, Indicar los datos que se señalan para el autor docente

3.3.- Colaborador - Coasesor Es aquel que participa en la ejecución del Proyecto.

Indicar los datos que se señalan par el autor graduado.4.- Centro o Instituto de Investigación Institución a la que pertenece el proyecto.5.- Área de investigación Esta referida al campo o disciplina científica en la que se

investiga, siguiendo la estructura de cada Centro o Instituto de Investigación.

6.- Lugar de Ejecución Indicar la localidad e institución (ambientes, laboratorios)

donde se desarrollará el proyecto. 7.- Duración Estimada Es el tiempo que durará el proyecto (en meses).8.- Fecha de Inicio Consignar la fecha probable de inicio. 9.- Fecha Probable de Término Consignar la fecha probable de término.

II.-ASPECTO DE LA INVESTIGACION

ASPECTO DE LA INVETIGACION Toda investigación comienza con una pregunta o

interrogante. Esa pregunta recibe el nombre de Problema1.- Marco Teórico Describe, comprende, explica e interpreta el problema

general que trata la investigación. Es el marco de referencia teórico del problema.

La elaboración del marco teórico implica la revisión de literatura antes y durante el proceso de redacción del mismo. No se debe incluir aspectos que no son pertinentes al problema.

Identificar en primer orden los elementos teóricos necesarios para fundamentar el estudio, tomando como base el problema y sus objetivos.

Las preguntas bases son

¿Qué? ¿Cuándo? ¿Para qué? ¿Quién? ¿Dónde? ¿Con qué? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Cuánto?

1.1.- Situación Problemática Es un estado de la realidad alrededor del cual gira la

investigación en donde, los aspectos, propiedades y sus relaciones constituyen el objetivo de la investigación, fijado en la experiencia del investigador con un fin determinado en condiciones y circunstancias dadas.

Es la búsqueda de conocimientos que sirva para fundamentar lo que se pretende investigar, echando mano a la revisión bibliográfica específica sobre el tema

teniendo en cuenta las etapas:1.1.1.- Antecedentes Es el conjunto de conocimientos, resultados o

conclusiones de los trabajos que se han logrado sobre el tema e incluso datos estadísticos, los cuales deben ser presentados en orden cronológico.

1.1.2.- Datos Estadísticos Estudian las técnica de recojo, análisis de información

y clasificación de datos correspondientes a fenómenos de carácter colectivo.

1.1.3.- Base Teórica Son los conceptos, principios, leyes, teorías que

fundamentan el trabajo de investigación, los cuales deben ser presentados en forma lógica, ordenada y sintética.

Para la elaboración del soporte científico se requiere de una serie cuidadosa de revisión de la literatura especializada y actualizada

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓ

N

a. ¿Qué es un Problema de Investigación?

Es un hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio.

b. Aspectos del Problema- Descripción: Mostrar la situación objeto de estudio.

- Formulación:Consiste en el planteamiento de una pregunta que definirá cuál es el problema que el investigador debe resolver. La pregunta debe estar planteada de manera clara y concreta.

c. Importancia-Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos.

- Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar.

Hipótesis

FORMULAR LA HIPÓTESIS DE

LA INVESTIGACIÓN

¿Qué son? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigación, susceptibles de contrastación empírica

¿Qué Funciones cumple? Direccionar el problema objeto de investigación Identificar variables objeto de análisis Orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información

Clases de hipótesis•De investigación o nulas •AlternaMetodológica

Clase de variables• Independientes• Dependientes Intervinientes - Extrañas

Operacionalización de Variables Una variable significa traducir la variable a indicadores,

es decir traducir los conceptos hipotéticos a unidades de medición.

Se denomina variable en la investigación científica a toda propiedad, rasgo, aspecto, cualidad, dimensión, atributo, etc.

Las variables son objeto de muchas clasificaciones, veamos algunas:Según su nivel de abstracción

Variables teóricas de naturaleza conceptual. Variables empíricas, pueden observarse pueden ser cualitativas y

cuantitativas.Según la naturaleza de los valores

Variables cualitativas, señalan cualidades del objeto. Variables cuantitativas, cantidades continuas de un atributo que posee

el objeto. Según el número de valores o estados

Variable docotomica, diástole sístole, presente ausente. Variable politomica, primaria secundaria superior

Según la función que cumple en la estructura de la hipótesis. Variable independiente, cuya variación no depende de otra variable. Variable dependiente, efecto producido por la acción de la VI Variable interviniente, media la relación entre dos variables.

OBJETIVO Los objetivos deben permitir establecer los límites del problema a

resolver, por lo tanto, deben ser expresados en forma clara y explícita, pudiendo ser descritos como generales y específicos.

Objetivo General Es un enunciado proposicional que expresa el propósito de la

investigación y es una razón principal.Objetivo Específico

Son enunciados que resultan de desagregar el propósito general de la investigación y precisa las actividades que el investigador debe ejecutar para alcanzar los logros específicos a obtener y a su vez esto permitirá alcanzar el propósito integral del objetivo general.

Justificación e importancia Es la sustentación con argumentos convincentes para la

realización de la investigación, es decir señalar el por qué y para qué se llevará efecto el estudio.

Exponer las razones que ha tenido el investigador para abordar el problema de investigación y explicar brevemente cuál es el aporte o contribución que pretende conseguir con los resultados de la investigación.

Marco MetodológicoEl marco metodológico se encarga de responder a lapregunta ¿Cómo investigar?Tipo de Investigación El investigador define el tipo o nivel de investigación a

realizar Esta definición depende de:

Estado actual del tema de investigación Los objetivos de la investigación Enfoque que el investigador pretende dar al estudio

Diseño de Contrastación de Hipótesis

Viene a constituir la verificación o la comprobación de la hipótesis planteada con la realidad existente.

Modelo experimental a utilizar.- Se debe enunciar el o los modelos experimentales que

serán necesarios para contrastar la hipótesis planteada; es decir, para determinar a través de los hechos si la hipótesis es cierta o falsa en el caso de la investigaciones correlaciónales y explicativas.

Universo y Muestra

Universo:Es el conjunto de entidades u objetos que satisfacen una definición común y en los que interesa analizar una o varias características.

El universo objetivo.- Formado por todos los individuos de una población sin límites.

El universo muestral.- Deben estar delimitados en el tiempo y en el espacio.

MuestraEs un subconjunto de unidades de análisis de una población dada, destinado a suministrar información sobre la población. Para que este subconjunto de unidades de análisis sea de utilidad estadística, deben reunirse ciertos requisitos en la selección de los elementos.

METODOS DE MUESTREO: Existen varias clasificaciones para los métodos de muestreo. Los

más usados son: muestreo probabilístico y muestreos no probabilísticos.

MUESTREO PROBABILISTICO, es un subgrupo de la población en el que todos los elementos de ésta tienen la misma posibilidad de ser elegidos.

MUESTREO NO PROBABILITICO, Llamados también muestras dirigidas, suponen un procedimiento de selección informal.

2.5.- Método, Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos

Se debe describir el procedimiento así como la validez y la confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos.

Recolectar los datos implica cuatro actividades estrechamente vinculadas entre si:

1 ) Seleccionar la técnica de recolección de datos.2) Seleccionar un instrumento de medición de los disponibles en el

estudio del comportamiento o desarrollar uno .3) Aplicar ese instrumento de medición. Es decir, obtener las

observaciones y mediciones de las variables que son de interés para nuestro estudio (medir variables).

4) Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente (a esta actividad se le llama codificación de datos).

Recolección de información

FUENTES

TÉCNICAS

Primarias

SecundariasEncuesta

Entrevista

ObservaciónInternet

PersonasHechos

Material Impreso

Cuestionario

PersonalTelefónicaCorreoInternet

Personal - DirectaCon medios electrónicos

III.- ASPECTO ADMINISTRATIVO

Cronograma de actividades

Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizar para el desarrollo de la investigación indicando tanto el orden de las actividades como su respectiva duración.Señala las fechas de inicio y de finalización de la investigación a realizar.Se representa mediante la gráfica de Gantt.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 161 Ajuste del anteproyecto

2 Establecer contacto con la población objeto de estudio

3 Elaborar o ajustar instrumentos para la recolección de información

4 Elaborar marco teórico

5 Aplicar el instrumento y recoger información

6 Procesar los datos

7 Describir los resultados

8 Analizar los resultados

9 Elaborar o redctar el informe final

10 Revisión del informe final por parte del asesor

11 Entregar el informe final

Duración (meses)- Fecha de inicio: 15 de julio 2006Actividad

PresupuestoMuestra de forma estructurada el monto de la inversión indicando los costos de cada uno de los diferentes aspectos requeridos para el desarrollo de la investigación a realizar.

Aportes institución de apoyo 7,000,000.00 Honorarios profesionales de los investigadores 8,000,000.00

Recursos propios 10,000,000.00 Pago por asesorías 2,000,000.00

Libros y papelería 3,000,000.00

Transporte 500,000.00

Material didáctico 1,000,000.00

Transcripción de documentos 500,000.00

Oros gastos 2,000,000.00

Total ingresos 17,000,000.00 Total egresos 17,000,000.00

Ingresos miles de $ Egresos miles de $

IV.- REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

La bibliografía es una lista actualizada de todos los libros, textos, revistas especializadas consultadas por el investigador. Debe redactarse en orden alfabético y respetando los procedimientos para su presentación.

Cuando se trata de un libro, primero van los apellidos y nombres del autor, titulo de la obra, lugar de publicación, editorial, edición, año de publicación.

V.- ANEXO

Se consideran todas informaciones adicionales y que se consideren pertinentes para el proyecto de investigación.