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UNIVERSIDAD PRIVADA CÉSAR VALLEJO

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

Nivel de conocimiento sobre los efectos adversos del consumo de la píldora del día siguiente en mujeresaseguradas. Hospitalde Chocope año 2014

AUTOR:

Beltrán Alva, Carla Ximena

ASESORES:

METODOLOGICO: DRA. LLAQUE SÁNCHEZ, MARÍA

ROCÍO DEL PILAR

TRUJILLO – PERÚ

2013

I. GENERALIDADES 1.1.Título nivel de conocimiento sobre los efectos adversos del consumo de la píldora del día siguiente en mujeres aseguradas. Hospital de Chocope 2014 1.2. Autor:

Beltrán Alva, Carla Ximena

1.3. Asesores: METODOLOGICO: DRA. LLAQUE SÁNCHEZ, MARÍA

ROCÍO DEL PILAR

1.4. Tipo de investigación

1.4.1. De acuerdo al fin que persigue: Aplicado

1.4.2. De acuerdo al enfoque de investigación: cualitativa

1.4.3. De acuerdo al nivel o alcance: Descriptiva

1.4.4. De acuerdo a la temporalidad: Transversal

1.4.5. De acuerdo al marco en que tiene lugar: De campo

1.4.6. De acuerdo al modo de obtención de datos:

Descriptivo

1.4.7. De acuerdo a la orientación que se asume: Descriptivo

1.5. Línea de investigación: ginecologia 1.6 Localidad

Lugar: Hospital de Chocope

Distrito: Chocope Provincia: Ascope Región: La Libertad

1.7. Duración de la investigación: diez meses.

Inicio: Marzo del 2014 Término :Diciembre del

2014.

II. PLAN DE INVESTIGACION

2.1. Realidad Problemática Durante los últimos años, los debates sobre la llamada "píldora del día

siguiente" han sido cada vez más frecuentes. Hace pocos meses el

Gobierno francés autorizó la distribución de esa píldora en los centros

escolares; y recientemente ha sido el Gobierno español quien ha

permitido su venta con receta médica en las farmacias. La principal

causa es el elevado índice de embarazos no deseados en

adolescentes, muchos de los cuales terminan en aborto.

Y el debate queda emplazado en estos términos: ¿se trata de una

píldora anticonceptiva o de una píldora abortiva? Los anticonceptivos

son sustancias químicas o estructuras que obstaculizan la unión del

óvulo con el espermatozoide, es decir: impiden la fecundación. Dentro

de estos métodos se incluyen tanto los preservativos (barrera física

para la unión de los gametos) como las píldoras anticonceptivas (que

alteran los niveles hormonales en la mujer impidiendo la ovulación). En

cambio los abortivos son sustancias o métodos que provocan la

eliminación del individuo ya concebido en cualquier fase de su

desarrollo embrionario.

En el Perú, también se dieron diversas opiniones acerca de la píldora

del día siguiente. Ana Jara, ministra de la mujer, al ser consultada

sobre su posición de este método para algunos anticonceptivo, para

otros abortivo, señaló “Si hay un método abortivo, definitivamente

tengo que estar contra él. Yo soy pro vida.”

Por otro lado; el Dr. Mario Valcárcel, Representante de la OPS en

Perú, afirmó que el AOE, más conocido como “píldora del día

siguiente”, no es abortivo. El Dr. Valcárcel señaló “Luego de varias

investigaciones científicas se determinó que el AOE tiene propiedades

anticonceptivas más no abortivas, con lo cual queda sustentada la

decisión del Minsa en distribuir nuevamente la píldora en todos sus

establecimientos e incorporándola a sus políticas de planificación

familiar.”

Tras el análisis del ámbito internacional y nacional, se ve reflejada la

controversia de la píldora del día siguiente y es necesario conocer las

consecuencias de su consumo frecuente en el organismo femenino. El

Doctor José López Guzmán, de la Real Academia de Farmacias

Española afirmó: “No hay duda científica de que causa trombosis

venosa en mujeres como lo señala en estudio de la Agencia Europea

de Medicamentos de octubre del 2013, que señaló el riesgo de

tromboembolismo venoso en 12 de cada 10 mil”. Asimismo advirtió:

“Ya hay casos de muerte, tanto de menores de edad como de mujeres

adultas”.

Por poca información las mujeres podrían afrontar una serie de riesgos

a su salud, que podrían llegar a la muerte.

2.2. Formulación del problema ¿ Cuál es el nivel de conocimiento sobre los efectos adversos del consumo de la píldora del día siguiente en mujeres atendidas en el Hospital IIde Chocope 2014? 2.3. Objetivos 2.3.1.General

- Determinar el nivel de conocimiento sobre los efectos adversos del consumo de la píldora del día siguiente en mujeres aseguradas en el hospital de Chocope en el año 2014

2.3.2.Específicos

1.1.1.1.1. Clasificarel nivel de conocimientos en bueno , regular

y deficiente.

1.1.1.1.2. Identificar el evento adverso mas conocido

1.1.1.1.3. Estimar el nivel de conocimiento según la edad ,

grado de instrucción y procedencia

2.4. Antecedentes(de trabajos de investigación) Apellido de un autor, seguido de la inical de un nombre, si son mas de dos autores colocar etal. Luego en paréntesis van él (lugar y año de publicación). Indicar cuál fue el objetico del estudio, la población estudiada (muestra), el instrumento aplicado, resultados relevantes a su trabajo. Las referencias deben tener datos estadísticos. Al final de cada párrafo se coloca el número de referencia en superíndice. Los párrafos no deben tener menos de tres líneas, ni más de 15 líneas.No más de 5 hojas no menos de 10 referencias.

2.5. Justificación ESTABLECIMIENTO DE SALUD, TOMAR MEDIDAD Se realiza el presente trabajo de investigación para que sirva como fuente de información a futuros investigadores sobre las consecuencias de la píldora del día siguiente, también como material de prevención a madres adolescentes sobre el constante consumo y lo que ocasiona en el organismo femenino. Este trabajo será trascendental por la importancia del tema en la actualidad como método anticonceptivo y planificación familiar. 2.6. Marco Teórico CONMPLICACIONES DE LA PILDORA del dia sgt La fuente son LIBROS TEXTOS Y/O GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA, NORMAS NACIONALES O INTERNACIONALES DE LOS MINISTERIOS DE SALUD DE CADA PAÍS. NO REVISTAS, TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN NI ARTÍCULOS.

Se inicia redactando la variable principal, luego las otras variables estudiadas, la revisión es en relación a: su definición, etiopatología, cuadro clínico, criterios de diagnóstico, tto, prevención, haciendo énfasis en el aspecto que se va a investigar. No más de 5 hojas. Siempre las referencias al final de cada párrafo. La literatura del marco puede ir en el antecedente, no al revéz. 2.7. Marco conceptual

2.7.1. Métodos Anticonceptivos de Emergencia El término anticoncepción de emergencia, o anticoncepción poscoital, se refiere a métodos anticonceptivos que se pueden utilizar para prevenir embarazos en los días inmediatamente posteriores a la relación sexual. (Organización Mundial de la Salud) 2.7.2. Aborto Es el término de la gestación espontánea o natural y la inducida o provocada de un embarazo antes de la vigésima semana con un peso menor de 500 gramos y no viable. (Organización Mundial de la Salud) 2.7.3. Planificación Familiar La Planificación Familiar es un derecho de todas y todos a decidir cuándo y cuántos hijos tener. El Ministerio de Salud trabaja desde hace varios años en mejorar los servicios en los establecimientos de salud y cumplir con la entrega de los métodos anticonceptivos a la población en general, para la mejora de su calidad de vida, proporcionando información sobre salud sexual y reproductiva. (Ministerio de Salud) 2.7.4. Salud Estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de enfermedad. (Organización Mundial de la Salud) 2.7.5. Salud Sexual Es el estado general de bienestar físico, mental y social de las personas y no la ausencia de enfermedades o dolencias, en la

esfera sexual y reproductiva, así como sus funciones y procesos. Las personas son capaces de disfrutar de una vida sexual satisfactoria y sin riesgos en la que no es obligatoria la procreación, pues la sexualidad en sí misma es una forma de comunicación, convivencia y/o amor entre las personas. (Ministerio de Salud) 2.7.6. Salud Reproductiva Es el estado general de bienestar físico, mental y social de las personas y no la ausencia de enfermedades o dolencias, en la esfera sexual y reproductiva. La salud reproductiva incluye la capacidad de las personas para tener una vida sexual, segura y satisfactoria para reproducirse, así como la libertad para decidir cuándo, cómo y con qué frecuencia hacerlo. (Ministerio de Salud)

III. METODOLOGIA

3.1.Tipo de estudio Cualitativo.

3.2. Diseño de investigación Descriptivo 3.3. Hipótesis Tàcita 3.4. Identificación de variables

Nivel de conocimientos sobre efectos adversos de la píldora del dia sgt

3.4.1. Operacionalización de variables

Variable

Definición conceptual

Definición operacional

Indicadores

Escala de medición

NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LOS EFECTOS ADVERSOS DE LA PILDORA DEL DIA SGT

Lo que las personas conocen en relación a un tema

Se aplicara una encuesta para ver los sgts datos(anexo)

De 17 a 20

De 14 a 16

<14

Se obtuvieron datos sobre:

Edad

Grado de instrucción

Procedencia

Bueno

Regular

Malo

……………..

Analfabeto

Primaria

Secundaria

Superior

Tècnico

Chocope

Otros sectores

Cualitativo nominal

Cualitativo Ordional

Cualitativo Nominal

3.5. Población, muestra y muestreo Población:La población en estudio estará conformada por todas las mujeres que acuden a consulta externa del Hospital II Chocope de Essalud el 2014. Unidad Muestral:Cada mujer atentida en el Hospital, que cumpla los criterios de inclusion Unida de análisis:Cada mujer encuestada Tamaño de muestra:En el estudio se aplicara el tamaño de muestra para estudios descriptivos, cualitativos con población infinita. n = Z2 pq/ E2

Donde: Z= 1.96 p = 0.5 q = 0.5 e = 0.05 Quedando la muestra constituida por : n = 385 mujeres 3.6. Criterios de selección: Criterios de Inclusión: Mujeres en edad fértil que acepten participar en el estudio Criterios de exclusión: Pacientes con alteraciones endocrinológicas : DM , hiper- hipotirpoidismo Pacientes estereptomizados

3.7. Método de investigación: Se usa para el trabajo de investigación el método analítico, pues debido a la observación de síntomas y pruebas, se dará a conocer las consecuencias del consumo frecuente de la píldora del día siguiente. 3.8. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Método: Aplicación de la encuesta

Técnica: encuesta

Procedimiento: para el recojo de la informacion , las

mujeres fueron seleccionadas sistemáticamente según

los días de consulta y posteriormente se hara la

selección aleatoria para la toma de encuesta

Instrumento: La encuesta consta de la sgts partes:

Datos generales sobre edad , procedencia

Recoge datos sobre nivel de conocimientos el cual es

asi: COLOCAR EL PUNTAJE DE LOS TEST

3.9. Validación y confiabilidad del instrumento La encuesta fue elaborada por el investigador ……. Y validada por tres expertos ………. 3.10. Procedimientos de recolección de datos Los datos recolectados de la encuesta serán transcritos al sistema operativo SPSS v 21 el cual permitirá la construcción de tablas o gràficas a fin de facilitar el análisis estadístico y la presentación de la misma

3.11. Métodos de análisis de datos Por ser un estudio descriptivo se realizara el análisis de la información utilizando estadísticos descriptivos , se presentaran tablas de distribución proporcional

3.12. Consideraciones éticas

Este trabajo se regirá bajo principios establecidos en la Declaración de

Helsinki y debido a que esta investigación se consideró como

investigación sin riesgo y en cumplimiento con los aspectos

mencionados este studio se desarrollara conforme a los siguientes

criterios:

Ajustar y explicar brevemente los principios éticos que

justifican la investigación de acuerdo a una normatividad

internacional

Expresar claramente los riesgos y las garantías de seguridad

que se brinden a los participantes

Relacionar la experiencia de los investigadores y la

responsabilidad de una entidad de salud

Establecer que la investigación se llevará a cabo cuando se

obtenga la autorización del representante legal de la institución

investigadora y de la institución donde se realice la

investigación; el consentimiento informado de los participantes

y la aprobación del proyecto por parte del comité de ética en

investigación de la institución.

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Recursos y presupuesto

Recursos: Humanos:

Estadístico.

Investigadora.

Asesor.

Bienes:

Material de Escritorio:

Un millar de bond.

Tres lapiceros.

Un corrector.

Material de Impresión:

Un millar de papel bond.

Dos cartuchos de impresora.

Material Bibliográfico:

Tesis de investigación

Fotocopias.

Servicios:

Viáticos.

Pasajes.

Estadístico.

Asesor.

Presupuesto:

CODIGO PARTIDAS PARCIAL TOTAL

2.3.1.5.1

.2

5.3.11.3

0

Bienes

Material de escritorio:

- Un millar de bond

- Tres lapiceros

- Un corrector

Material de Impresión:

- Un millar de papel

bond

- Dos cartuchos de

impresora

Material Bibliográfico:

40.00

3.00

4.00

40.00

40.00

47.00

80.00

2.3.2.1.2

- Fotocopias

Servicios:

- Viáticos

- Pasajes

- Estadístico

- Asesor

Consolidados:

- Bienes

- Servicios

20.00

400.00

200.00

150.00

200.00

147.00

950.00

20.00

950.00

S/. 1

097.00

4.2. Financiamiento: Auto financiamiento

4.3. Cronograma de ejecución

Tiempo

Actividad

2013

I TR II

TRI

III

TRI

IV

TRI

1. Planificación. X X

2. Implementación. X X

3. Recolección de

datos. X

4. Análisis de datos. X X

5. Elaboración de

informe. X

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

La ética y la investigación biomédica. (Consultado: 2 abril 2013).

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1817-

20752007000100009&script=sci_arttext

Ciencias de la Salud en General. (Consultado: 26 enero 2014). http://regional.bvsalud.org/php/level.php?lang=es&component=107&item=39

VI ANEXOS.

ESQUEMA DE INFORME

CARÁTULA

PÁGINAS PRELIMINARES

Página del Jurado

Dedicatoria

Agradecimiento

Declaratoria de autenticidad

Presentación

Índice

RESUMEN

ABSTRACT

I. INTRODUCCIÓN (Debe emplearse la redacción corrida, impersonal,

descartando el uso de subtítulos o numeraciones dentro de su

contenido)

Antecedentes y fundamentación científica, técnica o humanística

Justificación

Problema

Hipótesis (si corresponde)

Objetivos

II. MARCO METODOLÓGICO (Debe contener lo siguiente):

2.1. Variables

2.2. Operacionalización de variables

2.3. Metodología

2.4. Tipos de estudio

2.5. Diseño

2.6. Población, muestra y muestreo

2.7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

2.8. Métodos de análisis de datos

2.9. Aspectos éticos (si corresponde)

III. RESULTADOS

IV. DISCUSIÓN

V. CONCLUSIONES

VI. RECOMENDACIONES

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

ANEXOS

EL MÉTODO CIENTÍFICO:

Inducción hipotético- deductivo. MÉTODOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN

4.4- TIPOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA: Con propósitos prácticos se acostumbra tipificar a la investigación

científica , teniendo en cuenta los siguientes criterios:

4.4.1 - SEGÚN LA FINALIDAD QUE PERSIGUE:

- La investigación pura o básica

Es la que se trabaja con procesos de elaboración mental dando un ordenamiento coherente a la información conceptual y teórica de interés. No persigue utilizar en forma inmediata los conocimientos obtenidos, por lo que sus objetivos son intrínsecos, es decir se relacionan con el tipo de conocimiento que se desea alcanzar. Se orienta hacia la generación de conocimiento puro.

- La investigación aplicada

Dirigida a la solución de problemas concretos y, por ende, funciona principalmente con datos y operaciones empíricas. Sus objetivos son extrínsecos, es decir se

INDUCCIÓN

Ir de lo particular a lo general, de los hechos o

fenómenos a las causas, para descubrir leyes

y principios y llegar a generalizaciones

ANÁLISIS

Descomponer el objeto de estudio en sus

partes para conocer sus rasgos y

propiedades

SÍNTESIS

Integrar material o mental mente las partes

del objeto de estudio, estableciendo nexos

entre ellas para obtener un nuevo producto

o resultado.

DEDUCCIÓN

Ir de lo general a lo particular, extender

conocimientos sobre determinados fenómenos a

otros que pertenezcan a la misma clase.

vincula a una utilidad práctica que trasciende la superación del conocimiento científico.

Este tipo de investigación está interesada en el uso social y tecnológico que pueda darse a sus conclusiones.

4.4.2- SEGÚN EL ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN:

- Investigación cuantitativa: Se centra fundamentalmente en los aspectos observables y susceptibles de cuantificación de los fenómenos, utiliza la metodología empírico-analítica y se sirve de pruebas estadísticas para el análisis de datos.

- Investigación cualitativa: Se orienta al estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social. Utiliza la metodología interpretativa (etnografía, fenomenología, estudio de casos, etc.); su interés se centra en el descubrimiento de conocimiento y el tratamiento de los datos es básicamente cualitativo.

4.4.3--SEGÚN EL NIVEL O ALCANCE:

- Investigación exploratoria: Es un estudio preliminar a otra investigación de mayor alcance. Se realiza cuando el objetivo consiste en examinar un fenómeno poco estudiado

- Investigación descriptiva: Busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe la porción de la realidad que se investiga, pero no entra a profundizar en las causas de las relaciones internas o externas o externas que la condicionan.

- Investigación correlacional: Tiene como propósito analizar y evaluar las relaciones que existen entre dos o más variables significativas del objeto de estudio. La existencia de relaciones no indica necesariamente, la existencia de mecanismos de causa-efecto entre las variables.

- Investigación explicativa: Va más allá de la descripción o del establecimiento de relaciones. Pretende establecer

las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian.

4.4.4 SEGÚN LA TEMPORALIDAD:

- Investigación transversal: Estudia al hecho o fenómeno en un momento determinado de su evolución.

- Investigación longitudinal: Estudia al hecho o fenómeno en distintos periodos, con el propósito de apreciar su variación con el tiempo. Este tipo de investigación puede ser: - Investigación retrospectiva: Cuando los momentos

estudiados se refieren al pasado.

- Investigación prospectiva: Cuando los momentos estudiados se refieren al presente y futuro.

4.4.5 - SEGÚN EL MARCO EN QUE TIENE LUGAR:

- Investigación de laboratorio: Se realiza en situación de laboratorio, lo que conlleva a la creación intencionada de las condiciones de investigación con mayor rigor y control de la situación. Los resultados de esta investigación son difícilmente generalizables a las acciones naturales de los sujetos.

- Investigación de campo o sobre el terreno: Se realiza en una situación natural lo que permite la generalización de los resultados a situaciones afines; sin embargo, no permite el riguroso control propio del laboratorio.

4.4.6. SEGÚN EL MODO DE OBTENCIÓN DE DATOS:

- Investigación bibliográfica: Los datos son obtenidos por revisión bibliográfica documental.

- Investigación descriptiva: Los datos son obtenidos por hallazgo.

- Investigación experimental: Los datos son obtenidos por experimentación.

4.4.7. SEGÚN LA ORIENTACIÓN QUE SE ASUME:

- Investigación orientada a la comprobación: Es la investigación cuya orientación básica es contrastar teorías. Emplea principalmente la metodología empírico-analítica: métodos experimentales, cuasi-experimentales, ex-post-facto. Su objetivo es explicar y predecir fenómenos. Utiliza técnicas de análisis cuantitativo y enfatiza el contexto de justificación o verificación.

- Investigación orientada al descubrimiento: Es la investigación cuya orientación básica es generar o crear conocimiento desde una perspectiva inductiva. Emplea principalmente métodos interpretativos (etnografía, interaccionismo simbólico, etc.). Su objetivo es interpretar y comprender los fenómenos. Utiliza técnicas y procedimientos de tipo cualitativo y enfatiza al contexto de descubrimiento.

Investigación orientada a la aplicación: Investigación orientada a la adquisición de conocimiento con el propósito de dar respuesta a problemas concretos.