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TABULACIÓN POR LAGUNAS ESCUELA “SERGIO QUIROLA” COMUNIDAD: EL FRAILEJÓN CANTÓN: TULCÁN PARROQUIA: JULIO ANDRADE TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA Destre za Nómina Escribir descripci ones sobre sus propios objetos Escribi r oracion es con gráfico s en secuenc ia y la estruct ura de oracion es. Utilizar adecuadame nte el código alfabético Utilizar adecuadame nte el código alfabético Comprende r descripci ones escritas Comprend er narracio nes escritas desde la elaborac ión de esquemas Grup o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + - Revelo Grace Castillo Damaris Benavides Vanessa Imbaquigo Ivan - - - - - - - - - - - 9 9 9 9 9 4 1 1 1 1 1 6

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Page 1: Elizabeth

TABULACIÓN POR LAGUNAS

ESCUELA “SERGIO QUIROLA”

COMUNIDAD: EL FRAILEJÓN CANTÓN: TULCÁN PARROQUIA: JULIO ANDRADE

TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

LENGUA Y LITERATURA

Destreza

Nómina

Escribir descripciones sobre sus propios objetos

Escribir oraciones con gráficos en secuencia y la estructura de oraciones.

Utilizar adecuadamente el código alfabético

Utilizar adecuadamente el código alfabético

Comprender descripciones escritas

Comprender narraciones escritas desde la elaboración de esquemas

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -Revelo GraceCastillo DamarisBenavides VanessaImbaquigo IvanRevelo DayanaImbaquingo Ronald

-- - - -

---

-

- -

99999

4

11111

6

+ 4 5 6 6 5 5 1 6 6 5- 2 1 1 1 5 1% 67 83 83 83 17 83

Page 2: Elizabeth

MATEMÁTICA

Destreza

Nómina

Identificar y escribir los números naturales del 1 al 9

Reconocer, representar, escribir y leer los números del 0 al 99 en forma concreta, gráfica y simbólica

Utilizar símbolos matemáticos ><=

Reconocer el menor, el mayor, el anterior y el posterior, el que está entre en un grupo de números

Resolver sumas y restas con números hasta el 19

Comprender descripciones escritas

Reconocer el rectángulo y el triángulo

Resolver problemas que requieran el uso de adiciones y sustracciones sin reagrupación con los números de hasta dos cifras

Resolver problemas de adición y sustracciones

Diferenciar medidas de tiempo hora y minuto

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -Imbaquigo IvanImbaquingo RonaldBenavides VanessaRevelo GraceRevelo DayanaCastillo Damaris

-

-

-

- -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

--

-

-

--

--

8

7

6

6

6

5

2

3

4

4

4

5+ 6 6 2 5 4 4 3 2 6- 4 1 2 2 3 4 6% 33 83 67 67 50 33 100

Page 3: Elizabeth

ENTORNO NATURAL Y SOCIAL

Destreza

Nómina

Reconocer los animales domésticos y el cuidado que necesitan, mediante la descripción de sus características y las utilidades para el ser humano.

Ubicar su vivienda y sus dependencias, por medio de la observación

Describir las características del cuerpo humano, por medio de la identificación de sus partes

Reconocer la importancia del cuidado del cuerpo en beneficio de su salud y bienestar.

Explicar cómo los órganos de los sentidos proporcionan información vital para relacionarnos con el mundo exterior, mediante la observación

Identificar los miembros que integran la familia mediante la descripción

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -Castillo Damaris

Benavides VanessaRevelo DayanaImbaquigo IvanImbaquingo RonaldRevelo Grace -

--

---

-

--

-

99

988

7

11

122

3

+ 6 6 5 6 6 6 6 6 3- 1 6 3

% 83 100 50

Page 4: Elizabeth

CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

LENGUA Y LITERATURA

Destreza

Nómina

Emitir en forma oral instrucciones

Comprender diferentes tipos de instrucciones

Escribir mensajes cortos en invitaciones

Narra oralmente adivinanzas,Trabalenguas, refranes,etc.

Comprender cuentos de hadas

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + - Guel JohanaBenavides DenninBenavides DamarisImbaquingo FranklinBenavides DanielaPinchao Alexander

--

-----

--

-

---

988877

122233

+ 6 6 5 5 1 4 4 6 4 6- 1 1 5 2 2 2% 83 83 17 67 67 67

Page 5: Elizabeth

MATEMÁTICA

Destreza

Nómina

Elaborar dibujos utilizados líneas rectas

Establecer relaciones de orden empleando signos y símbolos Matemáticos

Resolver problemas de razonamiento de suma y resta

Resolver problemas de razonamiento de suma y resta

Relacionar la noción de multiplicación con patrones de sumandos iguales.

Estimar longitudes de figuras con patrones de medidas no convencionales

Leer horas y minutos en el reloj analógico

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + - Pinchao AlexanderBenavides DanielaBenavides DenninBenavides DamarisImbaquingo FranklinGuel Johana -

-----

------

------

------

------

655554

455556

+ 6 5 1 6 6 6- 1 5 6 6 6 6% 83 17 100 100 100 100

Page 6: Elizabeth

ENTORNO NATURAL Y SOCIAL

Destreza

Nómina

Reconocer las necesidades de los seres vivos

Identificar su localidad como parte de un país

Identificar las características del agua

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -Guel JohanaBenavides DamarisImbaquingo FranklinBenavides DanielaPinchao AlexanderBenavides Dennin

--

-

--

--

------

-

-

988776

122334

+ 6 6 6 4 4 3 6 4 6- 2 2 3 6 2% 67 67 50 100 67

Page 7: Elizabeth

QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

LENGUA Y LITERATURA

Destreza

Nómina

Escuchar narraciones de fabulas

Comprender adivinanzas, trabalenguas, refranes

Utiliza los elementos de la lengua en le correcta escritura de textos

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -Guel MireyaJhon CuasquerCastillo ErmesTulcanaza Stiven

----

----

----

----

6666

4444

+ 4 4 4 4 4 4- 4 4 4 4% 100 100 100 100

Page 8: Elizabeth

MATEMÁTICA

Destreza

Nómina

Utilizar las unidades de medidas de longitud

Identificar las unidades de medida de longitud y sus submúltiplos

Reconocer ángulos según su amplitud

Resolver problemas de razonamiento

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -Guel MireyaCastillo ErmesTulcanaza StivenJhon Cuasquer

----

--

----

----

----

----

----

----

3322

7788

+ 2 4 4- 4 2 4 4 4 4 4 4% 100 50 100 100 100 100 100 100

Page 9: Elizabeth

CIENCIAS NATURALES

Destreza

Nómina

Diferenciar los tipos de suelo agrícola de la localidad

Describir las características físicas del agua

Analizar la importancia y utilidad del agua

Reconocer el manejo adecuado del agua

Reconocer la importancia del aire para los seres vivos

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -Guel MireyaCastillo ErmesTulcanaza StivenJhon Cuasquer

--

----

--

-.

-

----

8765

2345

+ 2 4 2 4 4 2 4 4- 2 4 2 2 4% 50 100 50 50 100

Page 10: Elizabeth

ESTUDIOS SOCIALES

Destreza

Nómina

Describir como esta conformado el sistema solar.

Identificar al planeta Tierra como un mundo vivo.

Diferenciar la variedad climática de cada región natural.

Reconocer las características culturales de los diferentes grupos

Comprender el proceso de división del actual territorio ecuatoriano.

Grupo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -Guel MireyaCastillo ErmesTulcanaza StivenJhon Cuasquer

----

--

-

---

----

---

--

--

7543

3567

+ 4 1 1 3 1 1 2 4 2- 4 3 3 1 3 3 2 2% 100 25 25 75 25 25 50 50