OFICINA DE DEFENSA NACIONAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE

DESASTRES

ELABORAMOS NUESTRO PLAN DE CONTINGENCIA

PLAN DE CONTINGENCIA

• Salvar vidas, en caso de ocurrir el evento adverso.

• La restitución inmediata del servicio educativo luego de ocurrida una emergencia o desastre (incluido en el programa).

• Debe contener objetivos específicos y acciones para afrontar la emergencia o desastre.

Es un conjunto de acciones planificadas que ejecutara la institución educativa para:

Consideraciones para elaborar el Plan de Contingencia

• Incorporar acciones que respondan desde el mismo momento en que se da la alerta hasta el cumplimiento de las operaciones de restitución del servicio educativo.

• La elaboración y coordinación del Plan de Contingencia esta a cargo de la Comisión de Gestión de Riesgo de Desastres, la comunidad educativa y comunidad local como:

Comité de Defensa Civil, postas o centros de salud, municipalidades y gobiernos regionales, sector privado, ONG, etc.

- Las acciones que se establecen en el Plan de Contingencia deben ser planificadas, ejecutadas y validadas con anterioridad a través de los simulacros y sumulaciones.

Elaboración del escenario de riesgo

Elaboración de los objetivos generales y específicos

Determinación de actividades

Elabora y aprueba procedimiento de evacuación

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Pasos para elaborar el Plan de Contingencia

ContenidoEscenario definido

Procedimiento de coordinación

Procedimiento de alerta

Procedimiento de movilización

Procedimiento de respuesta

Procedimiento de rehabilitación

Recursos financieros, logísticos y humanos

Mecanismos de evaluación

Plan de Contingencia

RiesgoProbabilidad de que la población y sus medios de vida sufran daños y perdidas a consecuencia de su condición de vulnerabilidad y del impacto del peligro

Recordando el análisis de la estimación del riesgoTomando como punto de partida la información del PGRD, tendremos la base para el análisis del escenario de riesgo como son:• Datos de las características de la institución educativa y el sector:

Nombre ubicación de la institución educativa.Numero de estudiantes, profesores, personal administrativo y de

servicio.Condiciones físicas de la infraestructura de la escuela.

• El perfil de la emergencia o desastre:El territorio y el proceso histórico del peligro.Peligro y probabilidades de ocurrencia.Vulnerabilidades de la escuela y

comunidad educativa.Análisis del riesgo de desastres.

ESCENARIO DE RIESGO:Para elaborar un escenario de riesgo, es necesario tener como referencia los siguientes pasos:

1. Revisa e identifica el peligro mas recurrente .2. Revisa y analiza la matriz de las vulnerabilidades 3. Define cual es el evento que se ha de enfrentar, con que frecuencia se da y con que intensidad.4. Teniendo en cuenta el análisis de peligros, vulnerabilidades, riesgos y recursos anteriormente

mencionados, describe el impacto y/o consecuencias que se producirían en caso de ocurrencia de este evento en:

II NIVEL DE AFECTACION AL INTERIOR DE LA I.E- Comunidad educativa (director, personal, administrativo y estudiantes heridos, fallecidos…) - Infraestructura- Material educativo- Mobiliario

III NIVEL DE AFECTACION AL EXTERIOR DE LA I.E- Vías de acceso- Servicio básicos- Seguridad, protección- Personas heridas, fallecidas- Viviendas

Matriz 6: identificación de acciones a desarrollar en el Plan de Contingencia

Probabilidad de que se produzca un peligro

Escenarios de riesgos (visión anticipada de lo

que puede ocurrir)

Acciones para la contingencia

( ¿Cómo actuar en situaciones de emergencia?)

Recursos con los que se cuenta para

enfrentar el escenario de riesgo

Sismo de 8° en la escala de Richter Factor

infraestructural derrumbe de aulas y otros ambientes e instalaciones

Construcción de aulas temporales

• Sirena de alarma• Botiquines de

primeros auxilios• Personal

preparado para evacuar

PASO N° 1:

PASO N° 2:Objetivos generales y específicosObjetivo GeneralDebe hacer referencia al escenario de riesgo que debemos enfrentar.Por ejemplo, • Desarrollar acciones para salvaguardar la integridad física y emocional de los

estudiantes, docentes y personal administrativo, asegurando la continuidad del servicio educativo y la escolaridad en la I.E 5023

Objetivo especificoDebe hacer referencia a las acciones de contingencia previstas para enfrentar el riesgo ( describir las actividades)Por ejemplo, • Sensibilizar, sociabilizar e internalizar los contenidos y resultados del presente

plan de Respuesta y Rehabilitación a nivel de las Instituciones Educativa.• Implementar acciones de primera respuesta y de recuperación temprana en

las Instituciones Educativas • Restituir el servicio educativo en el ámbito de la I.E.

PASO N° 3:

Actividades de respuestasElaborar, practicar y aprobar los protocolos o procedimientos de evacuación frente a la emergencia

Actividades de rehabilitación Implementar las acciones para la restitución del servicio educativo.

Actividades para cumplir los objetivos

MATRIZ 07 : ACCIONES DE RESPUESTAS

MATRIZ 08 : ACCIONES DE REHABILITACIÓN

Elaborar y aprobar los protocolos o procedimientos de evacuación u otras medidas establecidas

• ¿Cómo nos protegemos?• ¿Cómo nos organizamos?• ¿Cómo evacuamos?

PASO 4:

Esquema de plan de contingencia

PRESENTACIÓN DEL PLAN DE CONTINGENCIA1. TÍTULO2. Datos informativos:3. Escenario del riego:4. Objetivos:5. Actividades de respuesta y rehabilitación:6. Protocolo 7. EvaluaciónAnexos:• Organigrama COE.• Mapa de evacuación.• Directorio

Gracias…

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