comunicacion multisensorial

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Marieta Jerak Ilija Barquisimeto, abril ,2016 Cátedra : Gerencia Estratégica de comunicación Profesor :José Angel Salcedo

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Page 1: Comunicacion multisensorial

Marieta Jerak Ilija

Barquisimeto, abril ,2016

Cátedra : Gerencia Estratégica de la comunicaciónProfesor :José Angel Salcedo

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A continuación se presentan los aspectos tomados en cuenta para la aplicación de la comunicación multisensorial

Selección de los participantes para la actividad

Planillas con resultados del Test

Aplicación del test de VAK incluido en el material de modulo

Analizar los resultados arrojados por el test.

Determinar el tema a emplear para la aplicación de la comunicación multisensorial.

Presentar las técnicas y herramientas a emplear según los sistemas de comunicación

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Se realizó un reunión de carácter informal, dentro de las instalaciones de la Universidad Fermín Toro el día miércoles 20/04/2016 en horas de la tarde

Los sujetos seleccionados son docentes, compañeros pertenecientes a la Escuela de Relaciones Industriales

Todos los participante tienen en común, su relación con la academia, elemento que considere interesante a fin de determinar si la actividad seleccionada por cada uno, pudiera tener alguna influencia en el sistema de comunicación predominante entre ellos.

Se les explico el objetivo de la actividad, y su importancia

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El grupo quedo conformado por siete (7) integrantes

A cada integrante se le entrego en forma impresa el test a realizar, así como las instrucciones mínimas para su llenado

Se tuvo especial precaución de no inducir respuesta alguna a fin de obtener los datos reales.

Con la información recabada, se procedió a cargar los datos en el sistema en línea del test VAK, respetando la selección realizada.

Siguiendo las instrucciones dadas se procedió a realizar un capture de cada uno de las planillas con los resultados, los cuales se incluirán en esta presentación.

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Participante Visual Auditivo Kinestesico

Director 1

Director 2

Director 3

Director 4

Director 5Director 6Director 7

xx

xxx

x

x

Tabla de datos

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Los sistemas de comunicación predominantes entre los participantes son los Auditivos y Kinestesicos

Es necesario resaltar los siguiente :

En el caso del director 1 y 2 los resultados arrojados a pesar de existir un valor mayor para el visual se puede observar que emplean en forma indistinta los tres sistemas ya que los valores son muy similares

Situación similar se presenta con el director 7 cuya leve preferencia es hacia el auditivo.

Aun cuando no se concluyente, si existe bastante homogeneidad entre los participantes, lo que nos hace pensar, que la actividad seleccionada en su ejercicio profesional, puede estar condicionada quizás de manera inconsciente, con el sistema de comunicación dominante

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Marieta Jerak Yennys

AliciaDionelvis

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Henri Liliana

Norma

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Para la aplicación de la comunicación multisensorial el tema seleccionado fue la Discriminación

Definición

Tipos de Discriminación

Consecuencias Discriminación

Como evitamos la dicriminación

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Partiendo de los resultados obtenidos donde hay predomino de lo auditivo y kinestesico se seleccionaron las siguientes herramientas

Modalidad de la reunión : se pretende emplear tipo conversatorio y debate lo que facilita la interacción y es consonó con los auditivosOrganización del Salón : se colocaran a los participantes en círculos, propiciando la cercanía lo que hace que los kinestesico se sientan a gusto

Se emplearán ejercicios y dinámicas de grupo lo cual incentivará la participación de ambas modalidades

Se incluirán imágenes y Videos lo cual será apropiado para los de la modalidad Visual

Page 11: Comunicacion multisensorial

Discriminación Definición, Tipos, consecuencias, como eliminarlas

Para el desarrollo del aspecto conceptual del tema se le solicitará a los participantes el llenado del siguiente cuestionario

¿Que causa la discriminación? 

¿Consecuencias de la discriminación? 

¿Que Soluciones hay para la discriminación? 

¿Que formas de discriminación existen? 

¿Que opinas sobre la discriminación? 

¿Que problemas causa la discriminación en la sociedad? 

¿Que características tiene la discriminación? 

¿Que casos conoces sobre la discriminación? 

¿Que país tiene mayor porcentaje de discriminación? 

¿Que porcentaje hay a nivel mundial de discriminación

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Discriminación Definición, Tipos, consecuencias, como eliminarlas

Luego de llenado del instrumento tipo cuestionario se propiciará el debate entre los participantes y se procederá con el análisis y posición de cada uno.La modalidades kinestesica se caracteriza, por su necesidad de hacer, de practicar y las auditivas por escuchar otras opiniones, es por ello que tanto el debate como el llenado del instrumento favorecen la atención de estos grupos.

A continuación se presenta un Test realizado en la comunidad Europea sobre el tema lo que contribuirá con una visión mas integral del tema

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Uno de cada seis europeos ha sufrido discriminación en los últimos 12 meses* — ¿Cuánto sabe al respecto?*Encuesta Eurobarómetro 296 sobre discriminación en la Unión Europea - Percepciones, experiencias y actitudes (Julio de 2008)

Una iniciativa de la Unión Europea

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A. Origen racial o étnico, religión o creencias

B. Discapacidad y edadC. Orientación sexual

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Respuesta: A, B y C Origen racial o étnico, religión o creencias; discapacidad y edad; orientación sexual

En el año 2000 la Unión Europea introdujo 2 leyes (denominadas Directivas) para proteger a las personas contra la discriminación en el lugar de trabajo por motivos de origen étnico o racial, religión o creencias, discapacidad, edad u orientación sexual.

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A. Origen racial o étnicoB. Discapacidad C. Religión y creencias

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Respuesta: AOrigen racial o étnico

Una de las dos leyes introducidas en 2000 (Directiva sobre igualdad racial) ofrece protección contra la discriminación en todos los ámbitos de la vida, como por ejemplo educación, seguridad social y sanidad por motivos de origen racial o étnico.

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A. Sí, esta persona está recibiendo un trato injusto.

B. No, no tiene importancia, todos los compañeros de trabajo hacen bromas.

C. Depende de si las bromas son humillantes o no.

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Respuesta: C Depende de si las bromas son

humillantes o no El hecho de hacer bromas y comentarios despectivos en el lugar de trabajo relacionados con la orientación sexual de una persona es injusto y constituye acoso. La discriminación por motivo de orientación sexual es ilegal en virtud de la ley de la Unión Europea (Directiva sobre igualdad de trato en el empleo).

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A. Se uniría a las risas generales porque piensa que no son más que bromas.

B. Ignoraría la situación con la esperanza de que se solucionara por sí sola.

C. Le ofrecería su apoyo.

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Respuesta: C Le ofrecería su apoyo

Aunque a veces resulte más fácil ignorar la situación, cuando vea que alguien está siendo discriminado ofrézcale su ayuda, es muy posible que la necesite; por ejemplo, debería animar a esta persona a que hablara con el director y ofrecerle información sobre a dónde debe dirigirse para recibir asesoramiento, como el organismo nacional para la igualdad, una ONG, o una organización sindical.

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A. Sí, esta mujer está recibiendo un trato injusto.

B. No, ya que es normal que las personas de una misma edad salgan juntas.

C. Depende de las cuestiones específicas que se traten en estas salidas.

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Respuesta: ASí, esta mujer está recibiendo un

trato injustoLa discriminación en el lugar de trabajo por motivo de edad es ilegal en virtud de la ley de la Unión Europea. Aunque sea de manera involuntaria, esta mujer está siendo tratada injustamente. El director debería buscar otras ocasiones para tratar las cuestiones laborales con todo el equipo durante las horas de trabajo.

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A. Sí, su empleador debe garantizar su continuidad en el trabajo.

B. No, ya que no es culpa del empleador que este hombre tenga una discapacidad.

C. Depende de si el empleador intentó o no buscar una solución.

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Respuesta: CDepende de si el empleador intentó o no buscar una solución

La discriminación en el lugar de trabajo contra alguien con una discapacidad es ilegal en virtud de la ley de la Unión Europea. Todo empleador debe hacer esfuerzos razonables para garantizar que una persona con discapacidad

pueda trabajar como cualquier otro empleado. Si el empleador puede demostrar que ha intentado, en la medida de sus posibilidades, ofrecer acceso al edificio y que no ha sido posible, no debería considerarse como discriminación. Por el contrario, si no se han tenido en cuenta las necesidades del trabajador con discapacidad, sí que se trataría

de un caso de discriminación.

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A. No, el dueño del café tiene derecho a decidir quién sirve a los clientes.

B. Sí, esta mujer está recibiendo un trato injusto.

C. Depende del tipo de café en el que esté trabajando.

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Respuesta: BSí, esta mujer está recibiendo un trato

injusto

La discriminación en el lugar de trabajo por motivo de religión es ilegal en virtud de la ley de la Unión Europea(Directiva sobre igualdad de trato en el empleo). El hecho de que la mujer lleve un pañuelo no justifica que reciba un trato diferente al que reciben el resto de los empleados.

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A. Sí, prohibir la entrada a un club nocturno a causa del color de la piel es ilegal.

B. No, el propietario es libre para decidir quién entra a su club.

C. Depende del modo en que estuviesen comportándose esta mujer y sus amigos.

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Respuesta: ASí, prohibir la entrada a un club nocturno a causa del color de la piel es ilegal La discriminación por motivo de origen racial o étnico es ilegal en

virtud de la ley de la Unión Europea (Directiva sobre igualdad de trato en el empleo). Esta ley no sólo cubre el ámbito del empleo,Sino también otras áreas como el acceso a los bienes, los servicios y la vivienda. En este caso, el propietario del club está negando el acceso igualitario al servicio que ofrece al público.

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A. Su organización sindicalB. Su organismo nacional para la

igualdadC. Una ONG que trate problemas

de discriminación

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Respuesta: A, B y CSu organización sindical; su organismo nacional para la igualdad; una ONG que trate problemas de discriminación

Si piensa que ha sufrido discriminación, puede ponerse en contacto con su organización sindical o con una ONG que trate problemas de discriminación, donde podrán informarle sobre sus derechos en virtud de la ley contra

la discriminación. Igualmente, en la mayor parte de los Estados Miembros de la Unión Europea existen organismos nacionales para la igualdad, cuya

misión es fomentar la igualdad de tratamiento independientemente del sexo u origen étnico o racial. Estos organismos, que también suelen tratar

problemas de discriminación por religión, edad, discapacidad y orientación sexual, le ofrecerán asesoramiento sobre sus derechos y le ayudarán

a presentar una denuncia en caso de que sea necesario.

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Observatorio Español del Racismo y la Xenofobiawww.oberaxe.es

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Las organizaciones sindicales pueden ofrecer información y asesoramiento: Organización

Europea de Sindicatos (ETUC, European Trade Union Confederation)

www.etuc.org/ Para obtener más información y recursos sobre discriminación y diversidad visite

www.stop-discrimination.info/

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Esta presentación forma parte de la campaña divulgativa de la Unión Europea «Por la Diversidad. Contra la Discriminación». Organizada por la Dirección General de la Comisión Europea para Empleo, Asuntos Sociales e Igualdad de Oportunidades, dicha campaña tiene como objetivo fomentar la toma de conciencia sobre la discriminación y las leyes de la Unión Europea creadas para combatir este problema, y promover las ventajas de la diversidad.

© Comisión Europea/JPH Woodland; van beek images

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La presentación del test elaborado por la comunidad europea permite visualizar las tendencias sobre el tema , esta herramienta le permite a los de la modalidad visual sintonizarse con la temática .

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Ejercicios

Tomado como referencia cada uno de los iconos presentados deberán cada participante representar un tipo de discriminación

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Para finalizar y reforzar el desarrollo del tema se incluyen dos videos los cuales se expresan por si solos.

https://www.youtube.com/watch?v=wKbVvYHi5DM

https://www.youtube.com/watch?v=dBe2ml6mHfo

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