GUIAR PROMOVER

MEJORAR ACOMPAÑAR

HACER CRECER

• El profesional de la Orientación no nace, se hace. Tenemos que creerque ya lo somos, porque tenemos muchas habilidades , sólodeberíamos de ver cuáles tenemos desarrolladas y cuáles no parapotenciar las que carecemos. Todos tenemos algo que mejorar, porquepienso que la perfección no existe.

• Tenemos que tener en cuenta nuestra personalidad. Cada uno somoscomo somos, y por ello no debemos de intentar o ser de otradeterminada manera, sino ser nosotros mismos. Podemos tenermuchas herramientas, pero sin una buena actitud no vamos a podertransmitir nada a la persona, y por lo tanto la confianza quedalimitada. Debemos de pensar las cosas positivas que tenemos, porqueme va ayudar a ejercer mi profesión de la mejor forma posible.

•El Orientador tiene que ser un agente de cambio.

• Una competencia es la capacidad de poner en acción los diferentesconocimientos, habilidades y valores de manera integral.

• Integra el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobón,Pimienta y García Fraile, 2010).

• El saber (conocimiento), saber hacer (habilidad/procedimiento),saber ser/querer hacer (actitud) y el hacer de una persona.

Lo ideal es que todas estas competencias estén equilibradas,para ser un buen Orientador :

Conocimiento (C)

Actitud (A)

Habilidad (H)

Acción (AC)

1. Responsabilidad y comportamiento ético.

2. Desarrollo de la persona.

3. Respeto y sensibilidad hacia la diversidad

4. Autoconocimiento.

5. Formación permanente en teoría y práctica

6. Investigación en el trabajo.

7. Habilidades para la cooperación (y trabajo en equipo)

Diagnostico

Orientación educativa

Desarrollo de la carrera

Counseling

Información

Consulta

Investigación

Gestión de programas y servicios

Desarrollo comunitario

Proactividad

Creatividad

Innovación