cap - 8 - la planificacion del mantenimiento

7/26/2019 Cap - 8 - La Planificacion Del Mantenimiento

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LA PLANIFICACION DEL

MANTENIMIENTO


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LOS SECRETOS DE UN MP EXITOSO

UN BUEN SISTEMA, ASISTIDO POR COMPUTADORA

RUTAS DE MP, PARA REALIZAR EL MANTENIMIENTO PERSONAL DEDICADO A REALIZAR EL TRABAJO DE MP

CRITICIDAD ASIGNADA Y CON SEGUIMIENTO

BUENOS INFORMES E HISTORIA DE LOS EQUIPOS

COMPROMISO ABSOLUTO DE LA ALTA GERENCIA

HAY DOS MANERAS DE REALIZAR UN MP EXITOSO

Mejorano e! "#"$e%a, !a or&an#'a(#)n, !a eje(*(#)n + e! (on$ro! e !ae MP

Tran"r#eno $an$a" $area" e MP r*$#nar#a" (o%o "ea -o"#.!e a !o"


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EL PROGRAMA DE INSTALACI/N DE MP DE 01 ET

PASO 1: REALIZAR EL INVENTARIO DE LOS EQUIPOS

Per%#$e o.$ener a$o" e !o" e2*#-o", -ara (ono(er e! $#-o, (an$#a (aa *no e e!!o"

T#-o e e2*#-o

De"(r#-(#)n, 3a.r#(an$e

U.#(a(#)n e4a($a

Co"$o"5e MP, e-re(#a(#)n + e%6"7 Da$o" e -!a(a5HP, 8o!$aje + o$ro"7

Le($*ra e "* 8#a 9$#! en !a *n#a ae(*aa

A($*a!#'a(#one" o (a%.#o" e3e($*ao"

Re3eren(#a" a !a !#"$a e re-*e"$o" + a !o" -!ano"

Re3eren(#a a !o" %an*a!e"


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PASO 2: ASIGNAR TIPO DE MP Y CRITICIDAD

Per%#$e e(##r 2*: %an$en#%#en$o rea!#'ar + (*6n #%-or$an$e e" (aa %

Para e!!o no" -re&*n$a%o"; a(er

N#8e! e (r#$#(#a ?; !o 2*e "e e.er@a >a(er

N#8e! e (r#$#(#a ; e! re"$o


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PASO 3: HACER LISTAS DE VERIFICACIN DE MP

Con$#ene $@-#(a%en$e $area" e"$anar#'aa" $a!e" (o%o;

Terea" e !#%-#e'a C>e2*eo e 3*&a"

B9"2*ea e -erno" ojo"

e$(

No (on$#ene nor%a!%en$e re-*e"$o", e4(e-$o %a$er#a!e" "#%-!e" $a!e" (o!*.r#(an$e" + e%6"

E"$a" !#"$a" e 8er#(a(#)n "on e o" $#-o"; M#en$ra" !a %62*#na e"$6 o-erano; -or eje%-!o e$e($ar "o.re(a!en$a%#en

8#.ra(#)n e4(e"#8a C*ano !a %62*#na e"$6 e$en#a; -or eje%-!o (>e2*eo e !a $en"#)n e *n

!a !#%-#e'a #n$erna

E! o.je$#8o e" rea!#'ar !a %a+or (an$#a e $area" e MP (*ano !a %62*o-erano, e $a! %anera 2*e "e !#%#$e e! $#e%-o e !a %62*#na 3*era e


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PASO 4: DESARROLLAR RDENES DE TRABAJO DE MP

Re2*#eren !#"$a" e >erra%#en$a" + %a$er#a!e" + "on nor%a!%en$e rea!#'a-er"ona! e %an$en#%#en$o

Per%#$e en#r !a %anera ()%o "e 8a a eje(*$ar !a $area e MP o MPD #nre(*r"o" 2*e "e 8an a re2*er#r +, -or !o $an$o, e! (o"$o 2*e 8a a re-re"en$ae.e #n(!*#r;

E! $#-o e $ra.ajo

De"(r#-(#)n e! $ra.ajo

E! !*&ar e eje(*(#)n e! $ra.ajo

E! $#e%-o e"$#%ao ne(e"ar#o

L" $#-o" e e"-e(#a!#"$a" ne(e"ar#o"

La" >erra%#en$a" #n#"-en"a.!e" + e2*#-o" e"-e(#a!e"

Lo" re-*e"$o" + e%6" %a$er#a!e" 2*e "e ne(e"#$en

Bo"2*ejo", -!ano"


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PASO : CREAR HOJA DE RUTAS DEL MP

E"$a.!e(er r*$a" "o!o -ara !a" $area" e MP rea!#'aa" -or e! e-ar$a%en$%an$en#%#en$o

Or&an#'ar !#"$a" e 8er#(a(#)n * OT e MP -or 6rea, $#-o e e2*#-o + $ra.e"-e(#a!#'ao"

D#3eren$e" r*$a" -ara e2*#-o" en 3*n(#ona%#en$o o (*ano e" ne(e"ar#o r-araa" e e2*#-o"

In(!*#r 3re(*en(#a en >oja e r*$a"

In(!*#r e! $#e%-o $o$a! e"$#%ao -ara (aa r*$a

PASO !: DESARROLLAR UN PROGRAMA DE MPE4#"$e nor%a!%en$e *n -ro&ra%a an*a! -ara (aa %62*#na (on$en#eno $o3re(*en(#a" e MP E"$e -ro&ra%a e" e"$6$#(o, a %eno" 2*e e! MP "ea a($#8a>ora" e 3*n(#ona%#en$o * o$ro (on$aor

Se re(o%#ena n#8e!ar !a (ar&a e $ra.ajo -ara $ener *na o$a(#)n e -er"o*n#3or%e + *n .*en (*%-!#%#en$o e !a" $area" e MP


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PASO ": MANTENER UNA HISTORIA DE LOS EQUIPOS

Una .*ena >#"$or#a e !o" e2*#-o" "e ne(e"#$a -ara;

E8a!*ar e! ren#%#en$o e "*" e2*#-o" a $ra8:" e! $#e%-o

De$e($ar 3a!!a" re-e$#$#8a" De$er%#nar e! (o"$oan*a! $o$a! e re-ara(#)n + (o%-arar!o (on e! (o"$o e

De$er%#nar !a e3e($#8#a5ROI7 e "*" -ro&ra%a" e MP

Aj*"$ar "*" e"3*er'o" e MP

De"arro!!ar *n .*en en3o2*e -ara e! %ejora%#en$o e !o" e2*#-o", *$#!#'anre$roa!#%en$a(#)n -ara aj*"$ar e! MP + MPD + -oer e$er%#nar !o" %ejora%

re2*#eren !o" e2*#-o"

La >#"$or#a e !o" e2*#-o" e.e #n(!*#r;

E! n9%ero e e2*#-o e! (o"$o e %ano e o.ra, e re-*e"$o", (o"$o $o$a! +

Too e! %an$en#%#en$o, re-ara(#one" + $ra.ajo" >e(>o" e MPMPD


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PASO #: APLICAR TECNOLOG$A DE CDIGO DE BARRAS

La 8en$aja -r#n(#-a! e e"$e "#"$e%a e" !a e!#%#na(#)n e! !!enao e 3or%

2*e %*(>a &en$e e %an$en#%#en$o -are(e no >a(er!o (orre($a%en$e (o%o $ra.aja;

La" )rene" e $ra.ajo, !o" e!e%en$o" e MP + $oo" !o" e%6" o(*%e#%-re"o" (on ()#&o" e .arra"

La" (reen(#a!e" e! -er"ona! + e $oo" !o" e2*#-o" $#enen ()#&o" e

La" -#e'a" e%#$#a" + e! (on$ro! e #n8en$ar#o" "e %aneja -or ()#&o e

La (o%-*$aora (a-$a $oo" !o" a$o" e $ra.ajo + e! $#e%-o $ran"(*rr#

!a (o%-*$aora (#erra *na $area + !a e!#%#na e! ar(>#8o e OT a.#er$a

La (o%-*$aora #n&re"a !a $area en !a >#"$or#a e! e2*#-o

E! (o%-*$aor e%#$e 8ar#o" #n3or%e", %o"$rano !o" (6!(*!o" rea!#'ao"

La $e(no!o&@a + e! "o3$are e4#"$en, $oo !o 2*e $ene%o" 2*e >a(er e" e"#"$e%a 2*e "e a(o%oe a n*e"$ra" ne(e"#ae"


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PASO %: DESARROLLO DE UN SISTEMA DE INFORMES DE MP

La (o%-*$aora e.e -ro*(#r !o" "#&*#en$e" #n3or%e";

a7 E! e (*%-!#%#en$o e MP5$ra.ajo" -ro&ra%ao" 8" rea!#'ao"7 Me$a 011 (r#$#(#a 0

1 (r#$#(#a ?

1 (r#$#(#a

.7 De !o" (o"$o" e MP Por e2*#-o

MP $o$a!

Co"$o" 8" -re"*-*e"$o"

(7 De >ora" e $#e%-o %*er$o

7 De $enen(#a e! $#e%-o %*er$o

e7 De e8a!*a(#)n e! MTBF -ara (aa %62*#na e (r#$#(#a 0 + ?

37 De! e"e%-eo e! MP, *$#!#'a(#)n + -ro*($#8#a


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&A QUI'N SE DIRIGEN LO INFORMES(

A) *+,+-.+ /+ 0-.+-0+-.:Ren#%#en$oRe$ra"o"

Pro*($#8#aTra.ajo -en#en$eHora" e4$raor#nar#a"Co"$o -or >ora e"$6nar

A) )-56/, /+ 0-.+-0+-.:Co.er$*ra

A) 787, /+ 0-.+-0+-.Tra.ajo e e%er&en(#aTra.ajo e a!$a -r#or#aCo"$o -or >ora e"$6narHora" e4$raor#nar#a"


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PASO 19: ORGANIZACIN DEL MP

Se re(o%#ena -er"ona! e#(ao

De$er%#nar e! n9%ero e -er"ona" re2*er#a" S*%ano e! $#e%-o e $oa" !a" $area" e MP + a&re&ano e! $#e%-o e e"-!a'a%#en$$o!eran(#a", no" ar6n !a" >ora" e $ra.ajo $o$a!e" -or "e%ana D#8n9%ero -or !a" >ora" e $ra.ajo -or "e%ana o.$enre%o" e! n9%e-er"ona" ne(e"ar#a"

De"arro!!ar *na e"$r*($*ra or&an#'a(#ona!


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DOTACI/N DE PERSONAL Ca!(*!e e! $o$a! e >ora" e %an$en#%#en$o -!an#(ao A&re&*e e! $#e%-o e $ra"!ao + $o!eran(#a" D#8#a e! $#e%-o $o$a! -or ?111 >ora" E! re"*!$ao e2*#8a!r6 a "* o$a(#)n e -er"ona! -!an#(aa e MP

A&re&*e e! "*-e8#"or e MP, "# e! $a%ao e! &r*-o e" %a+or a 01 A&re&*e e! -!an#(aor-ro&ra%aor e MP, "# e! $a%ao e! &r*-o

01 + "# rea!%en$e e" ne(e"ar#o

No "e e.e o!8#ar rea!#'ar e! .a!an(e #ar#o e $area" e %an$en#%#e%anera 2*e no $en&a -ro.!e%a" e #"-on#.#!#a e -er"ona!


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LA PLANIFICACI/N DEL MP


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OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIN

Re*(#r e! n#8e! e #n(er$#*%.re e! %an$en#%#en$o

E!#%#nar re$ra"o" en e! $ra.ajo

E!#%#nar #n$err*-(#one" e! $ra.ajo

E!#%#nar 8#aje" a#(#ona!e"

Mejorar e! (on$ro! e !o" %a$er#a!e"

Mejorar !a (oor#na(#)n

Mejorar !a (a!#a

A"e&*rar e! $:r%#no1 e! $ra.ajo

E!#%#nar -re&*n$a"

A"e&*rar 2*e "e *$#!#(e e! %ejor %:$oo

Re*(#r !a "o.reo$a(#)n e! -er"ona!

S#%-!#(ar !a "*-er8#"#)n

D#"%#n*#r !a #%-ro8#"a(#)n

E"$a.!e(er %e$a" e ren#%#en$o


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CMO PLANIFICAR LAS ACTIVIDADES DE MP

La" e$a-a" e $oo -ro(e"o e &e"$#)n ")n;

P!an#(ar

Or&an#'ar D#r#r

Con$ro!ar

K"$a" e$a-a" "e a-!#(an a! e"arro!!o e #n"$a!a(#)n

e *n "#"$e%a e %an$en#%#en$o

A8er#&*ar !a ne(e"#a + ren$a.#!#a e rea!#'ar*n "#"$e%a e %an$en#%#en$o; AUDITORA

P!an#(ar + -ro&ra%ar e! %an$en#%#en$o

Rea!#'ar e! (on$ro! + e8a!*a(#)n e !o" re"*!$ao"


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LA PLANIFICACI/N EFECTIAIen$#(ar !o" re2*er#%#en$o" e;

Per"ona!

Ma$er#a! + e2*#-o

Herra%#en$a" + o$ro"

Pre-arar #n"$r*((#one" e"$r#($a" en !a oren e $ra.ajo #"#$a" e o."er8a(#)n

Re-*e"$o" + %a$er#a!e" re2*er#o"

Re-*e"$o" #"-on#.!e" + or&an#'ao"

E!a.orar *n -a!n e $ra.ajo 2*e #n(!*+a; De"(r#-(#)n e! $ra.ajo

E2*#-o e"-e(#a!

Ma$er#a! (on n9%ero e -#e'a" Bo"2*ejo", -!ano"

In"$a!ar *na o(#na e MP, >a(er -!ane" e $ra.ajo -ara $oo" !o" $ra.ajo" e%an$en#%#en$o

Para $ra.ajo" 2*e "e re-#$an -er#)#(a%en$e

Para $ra.ajo" 2*e "e re-#$an en 3or%a #rre&*!ar

Para $ra.ajo" 2*e o(*rran *na "o!a 8e'


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ESTUDIO DE MKTODOS Y TIEMPOS


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cap - 8 - la planificacion del mantenimiento

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