assessment laura vilar

4
RÚBRICA D'AVALUACIÓ ELS LOGOTIPS MOLT BÉ CORRECTE INCORRECTE Cerca i llista de paraules traduïdes (5%) L'alumne ha cercat i trobat informació en els seus apunts principalment i ha redactat una llista de paraules molt complerta (més de 20 paraules ). L'alumne ha cercat i trobat força informació als seus apunts i alguna més a Internet i ha redactat una llista de paraules força bona (de 15 a 20 paraules). L'alumne ha cercat i trobat informació als seus apunts però la majoria a Internet i ha redactat una llista de paraules molt justa. (De 10 a 15 paraules). L'alumne no ha trobat prou informació als seus apunts ni a Internet i ha redactat una llista de paraules que no arriben a les 10. Activitat de completar la redacció (5%) L'alumne ha omplert correctament tota la redacció sobre els elements visuals i els seus efectes. L'alumne ha omplert força bé la redacció sobre els elements visuals i els seus efectes (de 1 a 5 errades). L'alumne ha omplert la redacció sobre els elements visuals i els seus efectes fent de 5 a 10 errades. L'alumne ha fet més de 10 errades a la redacció dels elements visuals i els seus efectes. Ús del llenguatge específic i expressió en llengua anglesa (circumlocution i presentacions). (20%) L'alumne s'ha expressat correctament i amb soltesa en anglès i ha utilitzat el llenguatge específic de la unitat. L'alumne s'ha expressat correctament en anglès i ha utilitzat el llenguatge específic de la unitat però s'ha mostrat insegur i li ha faltat soltesa. L'alumne s'ha expressat en anglès amb alguns errors gramaticals o de falta de vocabulari però ha aconseguit expressar el que volia. L'alumne no ha aconseguit transmetre a l'oient el que pretenia dir; li ha faltat vocabulari i un domini mínim de l'idioma. Treball en grup (20%) L'alumne ha participat activament de la tasca en grup, ha aportat idees, solucions i ha fet de mediador en les intervencions dels companys. Ha estat responsable i organitzat. L'alumne ha participat activament en la tasca de grup, ha aportat idees i solucions i no ha creat mal ambient en el grup. L'alumne ha participat en la tasca de grup deixant-se portar. L'alumne no ha participat prou en la tasca de grup i/o ha creat problemes i mal ambient en el grup. Creació del logotip (20%) L'alumne ha creat els 3 esbossos tenint en compte les demandes de l'encàrrec i relacionant-les amb les sensacions que produeixen els elements visuals. Els esbossos han estat originals i creatius. L'alumne ha creat els 3 esbossos però no ha sabut crear logotips que lliguin la originalitat i els ítems demanats en l'encàrrec. L'alumne ha creat els 3 esbossos i han set originals però no ha tingut en compte les demandes de l'encàrrec. L'alumne no ha arribat a crear 3 esbossos o els ha fet copiats dels exemples o companys. Capacitat crítica i d'anàlisi (thinking routine i valoració del logo dels altres grups) (15%) L'alumne ha aplicat els continguts de la unitat en la valoració i millora dels logotips alièns. L'alumne ha demostrat coneixements dels continguts de la unitat però ha necessitat ajuda en la crítica i millora dels logotips. L'alumne ha sabut valorar els logotips dels companys d'acord amb la seva opinió però sense aplicar els continguts de la unitat i ha necessitat ajuda en realitzar la millora del logotip donat. L'alumne no ha sabut fer cap crítica, valoració o millora dels logotips alièns. Actitud (15%) L'alumne ha participat activament de les activitats en gran grup. L'alumne ha estat atent en les activitats en gran grup i ha respost correctament si li han demanat. L'alumne ha estat atent a les activitats en gran grup i ha contribuit a un bon ambient de classe. L'alumne no ha tingut una actitud positiva en les activitats en gran grup.

Upload: lauraakm-vilar

Post on 06-Jan-2017

148 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

RÚBRICA D'AVALUACIÓ ELS LOGOTIPS MOLT BÉ BÉ CORRECTE INCORRECTE Cerca i llista de paraules traduïdes (5%)

L'alumne ha cercat i trobat informació en els seus apunts principalment i ha redactat una llista de paraules molt complerta (més de 20 paraules ).

L'alumne ha cercat i trobat força informació als seus apunts i alguna més a Internet i ha redactat una llista de paraules força bona (de 15 a 20 paraules).

L'alumne ha cercat i trobat informació als seus apunts però la majoria a Internet i ha redactat una llista de paraules molt justa. (De 10 a 15 paraules).

L'alumne no ha trobat prou informació als seus apunts ni a Internet i ha redactat una llista de paraules que no arriben a les 10.

Activitat de completar la redacció (5%)

L'alumne ha omplert correctament tota la redacció sobre els elements visuals i els seus efectes.

L'alumne ha omplert força bé la redacció sobre els elements visuals i els seus efectes (de 1 a 5 errades).

L'alumne ha omplert la redacció sobre els elements visuals i els seus efectes fent de 5 a 10 errades.

L'alumne ha fet més de 10 errades a la redacció dels elements visuals i els seus efectes.

Ús del llenguatge específic i expressió en llengua anglesa (circumlocution i presentacions). (20%)

L'alumne s'ha expressat correctament i amb soltesa en anglès i ha utilitzat el llenguatge específic de la unitat.

L'alumne s'ha expressat correctament en anglès i ha utilitzat el llenguatge específic de la unitat però s'ha mostrat insegur i li ha faltat soltesa.

L'alumne s'ha expressat en anglès amb alguns errors gramaticals o de falta de vocabulari però ha aconseguit expressar el que volia.

L'alumne no ha aconseguit transmetre a l'oient el que pretenia dir; li ha faltat vocabulari i un domini mínim de l'idioma.

Treball en grup (20%) L'alumne ha participat activament de la tasca en grup, ha aportat idees, solucions i ha fet de mediador en les intervencions dels companys. Ha estat responsable i organitzat.

L'alumne ha participat activament en la tasca de grup, ha aportat idees i solucions i no ha creat mal ambient en el grup.

L'alumne ha participat en la tasca de grup deixant-se portar.

L'alumne no ha participat prou en la tasca de grup i/o ha creat problemes i mal ambient en el grup.

Creació del logotip (20%) L'alumne ha creat els 3 esbossos tenint en compte les demandes de l'encàrrec i relacionant-les amb les sensacions que produeixen els elements visuals. Els esbossos han estat originals i creatius.

L'alumne ha creat els 3 esbossos però no ha sabut crear logotips que lliguin la originalitat i els ítems demanats en l'encàrrec.

L'alumne ha creat els 3 esbossos i han set originals però no ha tingut en compte les demandes de l'encàrrec.

L'alumne no ha arribat a crear 3 esbossos o els ha fet copiats dels exemples o companys.

Capacitat crítica i d'anàlisi (thinking routine i valoració del logo dels altres grups) (15%)

L'alumne ha aplicat els continguts de la unitat en la valoració i millora dels logotips alièns.

L'alumne ha demostrat coneixements dels continguts de la unitat però ha necessitat ajuda en la crítica i millora dels logotips.

L'alumne ha sabut valorar els logotips dels companys d'acord amb la seva opinió però sense aplicar els continguts de la unitat i ha necessitat ajuda en realitzar la millora del logotip donat.

L'alumne no ha sabut fer cap crítica, valoració o millora dels logotips alièns.

Actitud (15%) L'alumne ha participat activament de les activitats en gran grup.

L'alumne ha estat atent en les activitats en gran grup i ha respost correctament si li han demanat.

L'alumne ha estat atent a les activitats en gran grup i ha contribuit a un bon ambient de classe.

L'alumne no ha tingut una actitud positiva en les activitats en gran grup.

TEST D'AUTOAVALUACIÓ Nom:____________________________________________________________________ ELS LOGOTIPS Marca una X en els recuadres de la diana, més cap al centre si la teva tasca ha estat més encertada i més cap als extrems si ha estat desafortunada.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Cerca i llista de paraules traduïdes (5%) 1 Has trobat i traduit una llista considerable de paraules relacionades amb la unitat.

Activitat de completar la redacció (5%) 2 Has entès i completat la redacció de manera satisfactòria.

Ús del llenguatge específic i expressió en llengua anglesa (circumlocution i presentacions). (20%)

3 T'has expressat sense problemes en les presentacions. 4 Has entès als companys i t'han entès a les entrevistes. 5 Has utilitzat vocaburari específic de la unitat.

6 Has parlat l'anglès tranquil i amb soltesa.

Treball en grup (20%) 7 Has fet valdre les teves aportacions i la dels companys al grup. 8 Has mantingut una actitud responsable i organitzada del treball de grup.

9 Has tingut una actitud de treball en grup activa i productiva. 10 Has participat proporcionalment en la creació i presentació del logotip.

Creació del logotip (20%) 11 Has creat un logotip original. 12 Has tingut en compte la sensacions del color escollit en relació amb l'encàrrec.

13 Has tingut en compte la sensacions de la forma escollida en relació amb l'encàrrec. 14 Has tingut en compte la sensacions de la lletra escollida en relació amb l'encàrrec.

Capacitat crítica i d'anàlisi (thinking routine i valoració del logo dels altres grups) (15%)

15 Has sabut veure el que han acertat o fallat els companys en el disseny dels seus logotips. 16 Has trobat la solució per millorar el logotip sense ajuda.

17 Has aportat una pregunta mínim al brainstorming.

Actitud (15%) 18 Has contribuit a un ambient de classe positiu i actiu. 19 Has participat a les questions que han sorgit durant les activitats del grup-classe.

20 Has estat atent a les activitats de tot el grup-classe.

PEER'S ASSESSMENT

ELS LOGOTIPS

The whole group have to distribute 100 points to the members of this. You can keep in mind the following ítems and the punctuation of these:

General contribution to the group. (maximum 20 points)

Contribution to the group setting (maximum 40 points)

Integration of the members

Responsibility and organization

Ability to solve problems

Work habits

Mediation and intention of collaboration

Contribution to the project (maximum 40 points)

Original and creative ideas

Considers the contents of the unit

Considers the conditions of commission, product and company

Name of your partner: ________________________________________________________________ points__________

Name of your partner: ________________________________________________________________ points__________

Name of your partner: ________________________________________________________________ points__________

Name of your partner: ________________________________________________________________ points__________

Signatures:

TOTAL 100 points