el papel histórico del snte
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Aurora Loyo Brambila
Instituto de Investigaciones Sociales
UNAM
Se fundó en 1943
1, 500,000 miembros aprox.
Inclusión obligatoria
No puedes renunciar a él
Las cuotas se descuentan automáticamente al trabajador y se entregan al sindicato
Es el sindicato más rico y poderoso de América Latina
Co-gobierna el sistema de educación básica de México
Formó su propio partido político
Su dirigente, E.E. Gordillo es uno de los personajes políticos más
influyentes del país
Los secretarios de educación de varios estados son ex - dirigentes
del SNTE
Políticos ligados al SNTE ocupan gubernaturas, curules en las
Cámaras y otros puestos importantes
El apoyo del SNTE es factor decisivo en los procesos electorales
Poder sindical
Capacidad político
electoral
Cuadros del SNTE
Directores y supervisores
Autoridades educativas
Alianza por la Calidad de la Educación
2008
Competencia político-electoralConsensos
(gobierno federal-SNTE)
Compromiso Social por la Calidad de la Educación
2002
Alternancia política Co-responsabilidad
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica
1992
Liberalización económica y política Descentralización
E. Esther Gordillo y los Presidentes 1989-2010
Acuerdo
• Programa Nacional de Modernización Educativa
• Reforma en los Estatutos del SNTE
Compromiso
• Vínculo personal Gordillo-Fox
• Énfasis en la evaluación educativa
Alianza
• El SNTE ocupa la sub-secretaría de Educación Básica
Contexto educativo y sindical
Acuerdo
• Traspaso de las escuelas de control federal a control estatal
• Carrera magisterial
• Cambios curriculares
Compromiso
• Participación social
• Evaluación
Alianza
• Concursos abiertos para el ingreso al magisterio
Temas centrales de los pactos
Ac
ue
rdo
(1
99
2) • Presidente de la
República
• Secretario de Educación
• CEN del SNTE
• Las 55 secciones sindicales
• Todos los gobernadores
Co
mp
rom
iso
(2
00
2) •Presidente de la
República
•CEN del SNTE
•Miembros del
gabinete
•Diputados
•Gobernadores
•Presidente de la Suprema Corte
•Los principales empresarios
•Representantes de las iglesias
•Múltiples OSC
Ali
an
za (
20
08
)
• Presidente de la República
• Comité Ejecutivo Nacional del SNTE
Firmantes de los pactos
ANMEB
(1992)
Compromiso
(2002)
Alianza
(2008)
Naturaleza del
pacto
Pacto
político
Acto público Alianza
SNTE-
Presidencia
Conducción
gubernamental
Alta Media Baja
Cuadro comparativo (1992-2008)
Apoyo en coyunturas electorales
Recursos de la organización
Aceptación de temas para la
agenda educativa
Logro de beneficios para
agremiados
Posiciones políticas en Ejecutivo y Legislativo
Imágenes del poder 2006-2010
Desinterés por los aspectos
profesionales
Débil participación de las bases
Falta de transparencia en manejo de
recursos
Imbricación con la autoridad
educativa
Acotar el poder del
SNTE
Consolidación del poder del
SNTE
¿Cómo se explica que sin modificar el centro de su tradición corporativa acumule hoy mayor poder que la que alcanzó a tener cuando existía un régimen de partido único?
¿Qué nos dice el poder de los dirigentes del SNTE sobre los límites y alcances de los logros democráticos en México?
¿Qué cambios internos requiere el SNTE para orientarse hacia un modelo de organización docente que sea funcional en un contexto marcado por la exigencia de introducir mejoras en el servicio educativo?
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