Aurora Loyo Brambila

Instituto de Investigaciones Sociales

UNAM

Se fundó en 1943

1, 500,000 miembros aprox.

Inclusión obligatoria

No puedes renunciar a él

Las cuotas se descuentan automáticamente al trabajador y se entregan al sindicato

Es el sindicato más rico y poderoso de América Latina

Co-gobierna el sistema de educación básica de México

Formó su propio partido político

Su dirigente, E.E. Gordillo es uno de los personajes políticos más

influyentes del país

Los secretarios de educación de varios estados son ex - dirigentes

del SNTE

Políticos ligados al SNTE ocupan gubernaturas, curules en las

Cámaras y otros puestos importantes

El apoyo del SNTE es factor decisivo en los procesos electorales

Poder sindical

Capacidad político

electoral

Cuadros del SNTE

Directores y supervisores

Autoridades educativas

Alianza por la Calidad de la Educación

2008

Competencia político-electoralConsensos

(gobierno federal-SNTE)

Compromiso Social por la Calidad de la Educación

2002

Alternancia política Co-responsabilidad

Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica

1992

Liberalización económica y política Descentralización

E. Esther Gordillo y los Presidentes 1989-2010

Acuerdo

• Programa Nacional de Modernización Educativa

• Reforma en los Estatutos del SNTE

Compromiso

• Vínculo personal Gordillo-Fox

• Énfasis en la evaluación educativa

Alianza

• El SNTE ocupa la sub-secretaría de Educación Básica

Contexto educativo y sindical

Acuerdo

• Traspaso de las escuelas de control federal a control estatal

• Carrera magisterial

• Cambios curriculares

Compromiso

• Participación social

• Evaluación

Alianza

• Concursos abiertos para el ingreso al magisterio

Temas centrales de los pactos

Ac

ue

rdo

(1

99

2) • Presidente de la

República

• Secretario de Educación

• CEN del SNTE

• Las 55 secciones sindicales

• Todos los gobernadores

Co

mp

rom

iso

(2

00

2) •Presidente de la

República

•CEN del SNTE

•Miembros del

gabinete

•Diputados

•Gobernadores

•Presidente de la Suprema Corte

•Los principales empresarios

•Representantes de las iglesias

•Múltiples OSC

Ali

an

za (

20

08

)

• Presidente de la República

• Comité Ejecutivo Nacional del SNTE

Firmantes de los pactos

ANMEB

(1992)

Compromiso

(2002)

Alianza

(2008)

Naturaleza del

pacto

Pacto

político

Acto público Alianza

SNTE-

Presidencia

Conducción

gubernamental

Alta Media Baja

Cuadro comparativo (1992-2008)

Apoyo en coyunturas electorales

Recursos de la organización

Aceptación de temas para la

agenda educativa

Logro de beneficios para

agremiados

Posiciones políticas en Ejecutivo y Legislativo

Imágenes del poder 2006-2010

Desinterés por los aspectos

profesionales

Débil participación de las bases

Falta de transparencia en manejo de

recursos

Imbricación con la autoridad

educativa

Acotar el poder del

SNTE

Consolidación del poder del

SNTE

¿Cómo se explica que sin modificar el centro de su tradición corporativa acumule hoy mayor poder que la que alcanzó a tener cuando existía un régimen de partido único?

¿Qué nos dice el poder de los dirigentes del SNTE sobre los límites y alcances de los logros democráticos en México?

¿Qué cambios internos requiere el SNTE para orientarse hacia un modelo de organización docente que sea funcional en un contexto marcado por la exigencia de introducir mejoras en el servicio educativo?