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PROCESOS PARA REALIZAR UNA ADECUACION

CURRICULAR EN EL AULA

ADECUACION CURRICULAR

La adecuación curricular es un proceso de toma de decisiones sobre los elementos del curriculum para dar respuesta a las NEE mediante la realización de modificaciones en los elementos de acceso al currículo o en los mismos elementos que los constituyen .

ADECUACION CURRICULAR

Estos elementos son los indicadores de logros , contenidos, criterios, procedimientos evaluativos, actividades metodológicas, para atender a las diferencias individuales de los niños y niñas con NEE.

Se refieren a la actuación es decir a la utilización del conocimiento . Su comportamiento manifiesta riesgos o conjuntos de rasgos observables en el desempeño humano que gracias a una argumentación teórica bien fundamentada permiten que aquellas premisas se alcancen .

INDICADORES DE LOGROS

Son un medio para permitir el desarrollo de los procesos cognitivos y de los cuales se encuentran en la malla curricular. Para los propósitos de una adecuación curricular se incorporara los contenidos de destrezas básicos del aprendizaje que maneja educación especial.

LOS CONTENIDOS

Los criterios de procedimiento evaluativos deben ir acorde a la discapacidad del estudiante para que sea flexible tomando en cuenta los indicadores de logro.

LOS CRITERIOS

Son las que planifica el docente para construir el conocimiento basadas en las competencias del aprendizaje.

LAS ACTIVIDADES

Las metodologías que utilice el docente tendrán que ir acorde al planteamiento curricular , contrastarlas con su practica docente y adoptarlas según la discapacidad para aplicarlas a los contenidos de aprendizaje de cada área del curriculum.

LAS METODOLOGIAS

Los alumnos con NEE requieren al igual que el resto de los estudiantes aprender de forma significativa , ser elementos activos en su proceso de

aprendizaje.

COMO PLANEAR LAS ADECUACIONES CURRICULARES

• Tener seguridad sobre lo que el niño o adolescente es capaz de realizar.

• Identificar sus necesidades y sus estilos de aprendizajes, competencias e intereses.

• Decidir que es lo mas conveniente para el estudiante.

• Tener en cuenta los recursos y materiales didácticos disponibles en el aula.

• Planear y elaborar las adecuaciones curriculares procurando respetar al máximo las diferencias individuales.

COMO PLANEAR LAS ADECUACIONES CURRICULARES

• Llevar a cabo adecuaciones que favorezcan el desarrollo integral de tal manera que se pueda valer por si mismo cada vez mas.

• Tratar de que cada estudiante pueda realizar aprendizajes que estén a su alcance.

• Procurar que pueda interactuar con sus compañeros de grupo.

• Las actividades que se realicen deben ser significativas y funcionales para el desarrollo de sus capacidades y habilidades.

• Para tomar decisiones con respecto a las promociones o reprobación del estudiante con NEE es indispensable que participe el docente, los especialistas y los padres de familia y tomen como referente el reglamento de evaluación de los aprendizajes para los diferentes grados educativos.

GRACIAS