vi.1 académicas vi.2 vinculación vi.3 administración y...

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VI. Informe de actividades

Diciembre 2014 – Febrero 2015

VI.1 Académicas

VI.2 Vinculación

VI.3 Administración y Gestión

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Contenido

VI.1 ACADÉMICAS ......................................................................................................... 4

VI.1.1 Matrícula Primavera 2015 .......................................................................................................... 4

VI.1.1.1 Histórico de Matrícula de Reingresos (Enero-Abril 2015). .................................. 4

VI.1.1.2 Matrícula Total por Programa Educativo Cuatrimestre enero-abril 2015 ....... 5

VI.1.2 Deserción Escolar Septiembre – Diciembre 2014 .................................................................. 7

VI.1.2.1 Baja escolar por PE .................................................................................................... 7

VI.1.3 Actividades Culturales y Deportivas ........................................................................................10

VI.1.3.1 Eventos y talleres de contenido disciplinar, cultural, salidas de campo y

actividades deportivas. ............................................................................................................13

VI.1.3.1.1 Eventos ......................................................................................................13

VI.1.3.1.2 Talleres ........................................................................................................19

VI.1.4 Idiomas .........................................................................................................................................20

VI.1.5 Capacidad Académica ................................................................................................................21

VI.1.5.1 Personal Docente .......................................................................................................21

VI.1.5.2 Formación de Personal .............................................................................................22

VI.1.5.3 Producción Académica .............................................................................................24

VI.1.5.4 Academias ...................................................................................................................25

VI.1.5.5 Elaboración de Material Didáctico para Modalidad Despresurizada con Apoyo

de Herramientas Tecnológicas. ..............................................................................................26

VI.1.6. Indicadores Bibliotecarios ..........................................................................................26

VI.2 VINCULACIÓN ...................................................................................................... 29

VI.2.1 Convenios con el Sector Productivo ........................................................................................29

VI.2.2 Servicios Tecnológicos ...............................................................................................................29

3

VI.2.3 Movilidad Internacional .............................................................................................................30

VI.2.4 Estancias y Estadías Sector Productivo ...................................................................................33

Viajes y visitas de práctica .........................................................................................33

Estadías en el Sector Productivo ..............................................................................33

VI.2.5 Programa de educación en línea UTRM-CECYTE.......................................................... 34

VI.3 ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN .............................................................................. 37

VI.3.1 Sistemas de Calidad ...................................................................................................................37

VI.3.1.1 Revisión del Sistema de Gestión de Calidad .........................................................37

VI.3.1.2 Certificaciones y acreditaciones de los programas educativos .........................37

VI.3.1.2.1 CONAET .....................................................................................................37

VI.3.1.2.2 CIEES O COPAES .......................................................................................38

VI.3.2 Infraestructura Académica .......................................................................................................38

VI.3.3 Becas .............................................................................................................................................38

VI.3.4 Normatividad Académica ..........................................................................................................39

ANEXOS ...................................................................................................................... 40

4

VI.1 Académicas. VI.1.1 Matrícula Primavera 2015 VI.1.1.1 Matrícula de Reingreso Histórico (Enero-Abril 2015). En enero 2015 la matrícula de reingreso fue 751, con respecto a los 902 inscritos en septiembre 2014. Con respecto al mismo período de reingreso enero 2014 hay 50 estudiantes más.

Tabla 1. Comportamiento histórico de la matrícula

Por reingreso a inicio de cursos de cada año.

PE 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 TOTAL

TU 157 160 151 164 143 117 96 107 1095

IDI 12 0 0 0 0 0 0 0 12

TIC 53 50 55 58 76 81 67 63 503

ADM 40 78 113 142 133 123 114 118 861

MI 9 12 19 25 50 51 61 54 281

GA 0 47 106 149 148 119 103 127 799

TF 0 0 0 0 0 0 13 38 51

LGDT 0 0 66 84 96 92 87 85 510

IT 0 0 0 23 30 28 37 56 174

IDE 0 0 0 0 33 71 63 42 209

LG 0 0 0 0 0 44 60 61 165

TOTAL 271 347 510 645 709 726 701 751 4660

PE: Programa Educativo; TU: Turismo; IDI: Idiomas TIC: Tecnologías de la Información

y Comunicación; ADM: Administración; MI: Mantenimiento Industrial; GA: Gastronomía;

TF: Terapia Física; LGDT: Lic. Gestión y Desarrollo Turístico; IT: Ingeniería en

Tecnologías de la Información y Comunicación, IDE: Ing. En Desarrollo e Innovación

Empresarial; LG: Lic. Gastronomía.

5

VI.1.1.2 Matrícula Total por Programa Educativo Cuatrimestre enero- abril 2015 En números totales, al cuatrimestre Enero- Abril 2015 se inscribió una matrícula de 751 estudiante activos de los cuales 507 (67.5 %) están en seis programas educativos de técnico superior universitario y 244 (32.4%) en dos licenciaturas y tres ingenierías. Esto implicó que de 902 inscritos a inicio del cuatrimestre: 83% continuaran sus estudios, 17 % se dieron de baja definitiva o temporal y se recuperaron 38 alumnos que se encontraban en baja temporal haciendo un total de 751.

Tabla 2. Matrícula inscrita por nivel y programa educativo.

Nivel Programa educativo Matrícula

TSU

Turismo 107

Tecnologías de la Información y Comunicación 63

Administración 118

Mantenimiento 54

Gastronomía 127

Terapia Física 38

LIC Gestión de la Calidad y Desarrollo Turístico 85

Y Gastronomía 56

ING Tecnologías de la Información y Comunicación 42

Desarrollo e Innovación Empresarial 61

Total UTRM 751

En la gráfica siguiente podemos observar la distribución porcentual de la matrícula institucional. Debido a que en Riviera Maya la actividad preponderante es el turismo, en este periodo se sigue presentando la misma tendencia de mayor cobertura en los programas educativos TSU en Gastronomía con un 17% seguido por Administración y Turismo con 16% cada uno.

6

TSU Turismo, 14%

TSU Tecnologías de la Información y

Comunicación , 8%

TSU Administración , 16%

TSU Mantenimiento , 7%

TSU Gastronomía, 17%

TSU Terapia Física, 5%

LIC Gestión de la Calidad y Desarrollo

Turístico , 11%

LIC Gastronomía , 7%

ING Tecnologías de la Información y

Comunicación , 6%

ING Desarrollo e Innovación

Empresarial, 8%

0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18%

MATRÍCULA

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VI.1.2. Deserción Escolar Septiembre – Diciembre 2014 VI.1.2.1 Baja escolar por PE Como se mencionó en el apartado de matrícula total, a fin de cursos del cuatrimestre Sep.-Dic. de 2014, el total de las bajas definitivas y temporales fue de 190 estudiantes, que representó el 21% de la matrícula inscrita a inicios del cuatrimestre. Los TSU de Turismo, Administración y Gastronomía concentran el 63% de las bajas académicas

Tabla 3. Bajas escolares por programa educativo y por tipo de la baja, del cuatrimestre Septiembre – Diciembre 2015

Programa Educativo

Bajas escolares

Sep.- Dic. 2014

Temporales Definitivas Total

TSU en Turismo 40 1 41

TSU en Terapia Física 12 2 14

TSU en Tecnologías de la información y Comunicación 22 0 22

TSU en Administración 26 2 28

TSU en Mantenimiento 11 0 11

TSU en Gastronomía 45 6 51

Lic. en Gestión y Desarrollo Turístico 6 2 8

Ing. en Tecnologías de la Información y Comunicación 4 0 4

Ing. en Desarrollo e Innovación Empresarial 1 1 2

Lic. en Gastronomía 9 0 9

Total 176 14 190

8

Como parte de las estrategias que se realizan en la UTRM y en cumplimiento al acuerdo tomado en la cuarta sesión ordinaria del 2014 del consejo directivo de la universidad, se realizó el pasado miércoles 18 de febrero del año en curso, una reunión de trabajo para analizar los motivos de deserción escolar y en su caso proponer acciones para reducirlas. En dicha reunión estuvo presente el Mtro. en A. Jaime Alberto González Mendoza Rector de la UTRM, el Mtro. Jorge Luis Rodríguez Maza Director Académico de la UTRM; la Lic. Teresita Flota Alcocer Directora General de Desarrollo Social del Ayuntamiento de Solidaridad y la Lic. Haydée Pastrana Sánchez Representante de la SEyC en el Municipio de Solidaridad, donde se presentaron las acciones que se realizan para mejorar la retención estudiantil de la institución:

Tutoría grupal, tutoría individual, asesoría académica y orientación psicopedagógica. Se encuentra en desarrollo software de tutorías.

Fortalecimiento de los perfiles docentes y de tutor. Evaluación al desempeño docente y tutorial. Campaña de captación de estudiantes en baja temporal. Platicas motivacionales. Consejos grupales. Orientación vocacional

Deserción sin causa conocida,

70

Reprobación, 55

Problemas Económico

s, 15

Motivos personales, 36

Problemas de trabajo, 3

Cambio de UT, 4

Otras causas (Cambio de domicilio y

enfermedad), 7

CAUSAS BAJAS

9

Talleres de estrategias y hábitos de estudio. Talleres de nivelación. Talleres de conversación de inglés. Recursos para el aprendizaje y material didáctico desde plataforma educativa

en línea. Monitoreo en aula. Planeación didáctica. Manuales de asignatura y cursos desde el bachillerato. Evaluaciones extraordinarias y remediales. Becas.

En la reunión también se acordó difundir entre la población estudiantil el comedor comunitario próximo a la Universidad, así como realizar una campaña intensiva de captación en preparatorias privadas.

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VI.1.3 Actividades Culturales y Deportivas VI.1.3.1 Eventos y talleres de contenido disciplinar, cultural, salidas de campo y actividades deportivas. VI.1.3.1.1 Eventos.

28 de noviembre al 03 de diciembre de 2014 La UTRM recibió la visita de 12 estudiantes extranjeros para realizar un salón lingüístico con los grupos de TU 41 y GA 41. En un lapso de tiempo de una hora Suiza, Corea, Islandia, Brasil, Canadá y Gran-Bretaña se reunieron en territorio mexicano. “La comida”, “las vacaciones”, “la vida estudiantil”, “lo que más me gusta de mi país”, ente otros son los temas de los que hablaron los participantes en inglés, francés, español y portugués. Al final de la actividad cada quien aprendió una palabra nueva, que sea extranjera o local, en coreano o maya. Estos encuentros son mágicos, inician con una timidez escondida y miradas discretas mientras que terminan en un lenguaje polifónico y harmonioso. ¡De tantos colores, el Centro de Convenciones se parece de repente a la famosa “5ta Avenida”! Los estudiantes se encuentran frente a jóvenes de su edad y se dan cuenta de que solitos sí pueden comunicarse en un idioma extranjero. Un gran logro para ellos que los proyecta de manera tangible en el contexto multicultural de Playa del Carmen.

5 de diciembre de 2014. Se llevó a cabo la plática Modelo de Éxito de negocio de Grupo Experiencias Xcaret. Asistieron 40 estudiantes de la Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico.

6 de diciembre de 2014. Se llevó a cabo el festival navideño del CECYTE donde los alumnos del taller de música y danza folclórica fueron invitados los cuales

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presentaron dos números con el fin de convivir con el alumnado del centro de estudios tecnológicos de nivel medio superior.

9, 11, 16 y 17 de diciembre 2014. Se llevaron a cabo los proyectos integradores del cuarto y décimo cuatrimestre en las instalaciones de la UTRM, donde los alumnos desarrollaron conceptos gastronómicos innovadores ofreciendo menús y degustación acompañados de maridaje de bebidas en cada uno de los alimentos para la evaluación de las competencias adquiridas. Estos eventos académicos permiten interactuar con los familiares y padres de familia de los alumnos creando un espacio de convivencia entre alumnos y docentes.

11 de diciembre de 2014. En el marco de un convenio de colaboración entre la

Universidad Tecnológica de la Riviera Maya, la Universidad Politécnica de Quintana Roo, el Instituto Tecnológico Superior de Felipe Carrillo Puerto y el programa de valor social del Grupo salinas, Kybernus, se realizó la Ceremonia de Clausura del Diplomado de 120 horas en ‘’Gerencia Social”, impartido por el maestro en política educativa por la Universidad de Harvard, Daniel Tapia Quintana. El objetivo del Diplomado es generar las capacidades para la aplicación efectiva de técnicas y metodologías adecuadas para el análisis, diseño, implementación y evaluación de proyectos sociales. El presidium estuvo conformado por: Ing. Teresita Flota Alcocer, Directora General de Desarrollo Social de Solidaridad, M. en E. Haydée Pastrana Sánchez, Enlace de los SEyC en Quintana Roo, el M. en A. Jaime González Mendoza, el M. en A. José Luis Pech Galera y el Mtro. William H. Briceño Guzmán. 20 personas recibieron su diploma que acredita haber cursado 120 horas de capacitación en línea, a través de la plataforma tecnológica de la UTRM. El Rector de la UTRM, M. en A. Jaime González, dirigió un mensaje a la comunidad universitaria, exhortándolos a ser más participativos, a formar redes de

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colaboración con otras instituciones y a seguir asistiendo en este tipo de eventos. Por su parte, el M. en A William Hernando Briceño Guzmán, Rector del Instituto Superior Tecnológico de Felipe Carrillo Puerto, agradeció la alianza entre estas tres instituciones y solicitó la organización de más eventos que lleven cultura y conocimiento a su localidad, por su parte el M. en A. José Luis Pech Galera, Rector de la Universidad politécnica de Quintana Roo, instó a los trabajadores del sector de educación superior a seguir capacitándose y evolucionando para el correcto desempeño de sus funciones.

13 de diciembre de 2014. El Ballet folclórico de la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya, participó en el Festival Navideño en la ciudad de Playa del Carmen, donde su intervención consistió en los bailables representativos del estado de Guerrero y un danzón.

13 de diciembre de 2014. El selectivo de Futbol soccer varonil Jaguares de la UTRM logró el campeonato de la liga juvenil de Playa del Carmen organizada por el Colegio de Bachilleres.

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15 al 19 de diciembre de 2014. Dos profesoras de tiempo completo realizaron estancias cortas en el Hotel Azul Fives para la actualización en las áreas de Reclutamiento y Spa

1 de diciembre de 2014. La Riviera Maya Sostenible ( SRM ) y el Global

Sustainable Tourism Council ( GSTC) impartió un taller de 3 días, donde participaron varios representantes del sector turístico, gobierno e instituciones académicas de nivel superior, incluyendo a la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya, estuvo representada por profesoras del área de Turismo. En el curso se proporcionó información sobre los criterios globales de turismo para evaluar a los destinos, así como los criterios respectivos para Hoteles y Tour Operadores. Estos criterios, según el GSTC, resultan de un esfuerzo para llegar a un entendimiento común en turismo sostenible, y significan el mínimo a que una empresa o destino puede aspirar para llegar a la sustentabilidad. Parte de la información que se compartió en este foro, es que los criterios e indicadores se desarrollaron sobre la base de enfoques y criterios ya reconocidos. Como parte de las actividades que se realizaron, se incluyó una sesión de campo, en la Zona Arqueológica de Tulum, donde el Director del Parque, Wady Hadad López, expuso temas relevantes relacionados con los retos que enfrenta este sitio turístico reconocido internacionalmente.

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15 de enero de 2015. La Universidad recibió la visita de la Mte. Vivian del C. Cuevas Caballero, quien impartió una plática informativa compartiendo su experiencia de estudios de posgrado en la Universidad de Minnesota en los Estados Unidos de América. La Mte. Vivian es una estudiante mexicana quien decidió seguir formándose a través de un posgrado después de unos cuántos años trabajando en el área de la Cooperación Internacional en diferentes instituciones educativas de nivel superior en Quintana Roo. La beca del CONACYT le resultó ser la mejor opción para lograr este propósito y cambiar su plan de vida. La Universidad de Minnesota es grande, muy grande con más de 51 000 estudiantes. Aproximadamente, el 10 % de esa población es extranjero y sólo cuenta con la presencia de 37 Mexicanos estudiando a nivel de Licenciatura o Maestría. Gracias a las becas del CONACYT, este número podría ser mayor y sobre todo podrías ser tú el beneficiario de este nuevo rumbo en la vida.

.

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28 y 29 de enero 2015. Se celebró en las instalaciones de la universidad la semana de la salud con el fin de difundir los cuidados de la salud, se llevó a cabo una plática de nutrición, pláticas de promoción de la vacunación, prevención de enfermedades de transmisión sexual, espirometrías y clases muestras de actividades física.

30 de enero de 2015. Plática de habilitación para la investigación sobre micro y pequeñas empresas en la zona de influencia de las Universidades Tecnológicas. Este evento fue organizado por la Red Nacional de Administración y Negocios (RedAyN). El objetivo de la investigación es describir con un enfoque sistémico a las micro y pequeñas empresas de la zona de influencia de los Cuerpos Académicos (CA) participantes. A partir de la investigación se plantea elaborar un libro con una editorial de prestigio, en la que cada CA será autor de un capítulo. La plática se llevó a cabo en la UT de San Juan del Río, Querétaro.

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Asistieron los integrantes del Cuerpo Académico de Estudios Empresariales en Turismo (CAEET).

31 de enero de 2015. El Club de Rugby, llevo a cabo el torneo de desarrollo de la federación de Rugby. En donde el club de Rugby de la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya tuvo su juego de desarrollo compitiendo con equipos del sureste de la república.

11 de febrero de 2015. La Universidad Tecnológica de la Riviera Maya en coordinación con la Universidad Politécnica de Quintana Roo, el Instituto Tecnológico de Felipe Carrillo Puerto y con el apoyo de Aspen Institute México y Grupo Salinas, a través del programa Kybernuss se llevó acabo el Curso – Taller “Liderazgo Consciente” en la ciudad de Cancún, Quintana Roo.

Louise Catán Veenman, quien fue facilitadora de dicho curso, es líder en gestión de estrategia de sustentabilidad corporativa, responsabilidad social empresarial y desarrollo organizacional. Experta en desarrollo de plataformas educativas de alto impacto y gestión de proyectos estratégicos. Conferencista en foros

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reconocidos, docente en universidades, profesionista multicultural con especialidad educativa y Maestría en Responsabilidad Social.

A la conferencia asistieron 80 alumnos de la Licenciatura en Administración y Gestión de PYMES y de la Ingeniería en Software, de la Universidad Politécnica de Quintana Roo.

Posteriormente dio inicio el taller en el que los asistentes se pudieron beneficiar con las herramientas proporcionadas por la ponente de una manera amena.

En el Taller con duración de 06 horas, se contó con la participación de 35 asistentes provenientes de las universidades que colaboraron para llevar a cabo este proyecto; cada uno de ellos, líderes en sus espacios de incidencia.

También se otorgaron espacios para beneficiar a representantes del sector privado como la comunidad Rotaria de Cancún y personal de la Notaría N.33 “Cámara y Asociados”, sede del evento.

13 de febrero de 2015. Se realizó el Festejo del Día del Amor y la Amistad, organizado por la academia de turismo y dirigido a la comunidad universitaria donde se fomentaron los valores de la amistad y la sana convivencia.

20 de febrero de 2015. Se impartió la Conferencia Educación para la Paz,

impartida por la Lcda. Irma Granados de la Comisión de los Derechos Humanos del Estado de Quintana Roo. En el cual los alumnos y alumnas que asistieron ampliaron sus horizontes con respecto a la concepción de conflicto y sus

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soluciones a través de la difusión de las diversas maneras de defender derechos, establecer acuerdos y manejar situaciones de los desacuerdos de una manera no violenta.

21 de febrero de 2015. La UTRM en coordinación con el grupo UNAOS A.C. y la Quinta Alegría Shopping Mall impartió el curso- taller “Liderazgo y Competitividad Sustentable (LYCOS)” fungiendo como facilitador del mismo Ing. Raúl Manuel Peniche Medina.

El curso tuvo como objetivo fortalecer la cadena de valor y suministro de un grupo de empresas mediante el desarrollo de proyectos de eco eficiencia que generen ahorros económicos mejorando su competitividad y desempeño ambiental.

Febrero de 2015. Se desarrolla un seminario de Café y Té impartido por baristas

certificados por Starbucks dentro de los laboratorios de Gastronomía. Participan 9 PTC, 2 profesores de asignatura y 11 alumnos seleccionados con un promedio de 9.0. El taller abarca la historia, desarrollo y modernización de la industria cafetalera, de igual forma se degustan distintos tipos de café, así como también se lleva a cabo una sesión de aromas.

Durante el mes de febrero. La selección de Basquetbol Varonil se encuentra

participando en el torneo de Basquetbol juvenil de la Liga de basquetbol LUIS URIEL GARCÍA que se lleva a cabo en la colonia Gonzalo Guerrero de la cuidad de Playa del Carmen. En el torneo participan equipos juveniles de universidades, preparatorias y sociedad en general.

Durante el mes de febrero. La selección de futbol femenil de futbol 7 se

encuentra participando en el torneo de futbol 7 juvenil, donde los encuentros deportivos se realizarán en la colonia ejidal de la ciudad de Playa del Carmen.

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VI.1.3.1.2 Talleres La universidad de diciembre 2014 a hasta la fecha, ha realizado talleres académicos, culturales y deportivos capacitando 9 profesores y 243 estudiantes de todos los programas educativos.

Fecha Talleres Audiencia

17 Y 18 de Diciembre 2014

Taller de Pan Rústico Europeo 7 chef PTC, 1 Chef PA y Subdirector de la Carrera de Gastronomía

28 enero Clase muestra zumba 12 comunidad universitaria

10 febrero Clase muestra yoga 22 administrativos y alumnos de terapia física y turismo

06-enero-15 Taller de Artes 12 alumnos de turismo, gastronomía y administración.

06-enero-15 Taller de Lengua y literatura maya 8 alumnos de turismo, Mantenimiento industrial, gastronomía y administración.

06-enero-15 Taller de Danza folclórica 25 alumnos de turismo, Tic, gastronomía y administración

06-enero-15 Prácticas de Futbol

67 alumnos de turismo, Terapia Física TIC Mantenimiento industrial, gastronomía y administración

06-enero-15 Prácticas de Basquetbol 15 alumnos de turismo, administración y gastronomía

06-enero-15 Prácticas de Volibol 27 alumnos de turismo, TIC, gastronomía administración y Terapia Física

06-enero-15 Clases de Salsa, Zumba y Expresión corporal

25 alumnos de turismo, Terapia Física, gastronomía y administración

06-enero-15 Prácticas de Rugby 30 alumnos de turismo, TIC Mantenimiento industrial, gastronomía y administración.

06-enero-15 Clases de Tae kwon Do 12 alumnos de turismo, gastronomía y administración

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VI.1.4 Idiomas Para el cuatrimestre enero- abril 2015. La Universidad promueve los siguientes talleres y curso de idioma en beneficio de los programas educativos.

Talleres y cursos Número de horas por semana

Taller de apoyo inglés para el segundo cuatrimestre. 1

Taller de apoyo inglés para el quinto cuatrimestre. 1

Taller de apoyo inglés para el octavo cuatrimestre. 1

Taller de conversación de inglés para turismo. 2

Taller de conversación de inglés para terapia física. 2

Talleres de conversación de inglés para gastronomía. 8

Taller de conversación de inglés para administración, mantenimiento y TIC.

2

Taller de conversación de inglés para todas las carreras del 5º cuatrimestre.

2

Taller de conversación de inglés para todas las carreras del 8º cuatrimestre.

2

Taller de apoyo francés 5to cuatrimestre de turismo. 1

Taller de apoyo francés 5to cuatrimestre de gastronomía. 1

Taller de nivelación de francés 5to. 1

Curso de francés sabatino 1 4

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VI.1.5 Capacidad Académica VI.1.5.1 Personal Docente En referencia a la información sobre el personal docente es importante destacar que se cuenta con una planta académica de 33 profesores de tiempo completo, de los cuales, 12 (42%) cuenta con estudios de posgrado y 3 (9.1%) cuentan con el perfil deseable reconocido por el PRODEP. Actualmente, se cuenta con 19 PTC con grado de licenciatura y que cuentan con una trayectoria profesional reconocida en su ámbito de desempeño y con amplia experiencia en el mercado laboral.

Puesto

No. de profesores

Total

Grado de estudios Participa

n en:

Con perfil PRODEP

Otro

TSU

LICENCIATURA

ESP

ECIA

LID

AD

MAESTRÍA

DOCTORADO

H M

Sin título

Con títul

o

Sin grado

Con

grado

Sin grado

Con grado

Cuerpo

s académicos

LIIADT

PTC 14 19 33 0 0 0 19 0 5 9 0 0 0 0 3

PA 42 37 79 10 4 0 53 0 0 11 0 1 0 0 0

TOTAL 56 56 112 10 4 0 72 0 5 20 0 1 0 0 3

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VI.1.5.2 Formación de Personal Como parte del fortalecimiento de la competitividad y capacidades académicas del cuerpo docente y administrativo la universidad ha impartido de diciembre 2014 a la fecha 9 actualizaciones dirigidas 193 personas.

Fecha Talleres, Diplomados y cursos Audiencia

Diciembre de 2014

Clausura del curso “Análisis Estadístico Multivariado”, impartido por el Dr. Alejandro Alvarado Herrera –de la Universidad de Quintana Roo, Unidad Académica Cozumel– en esta Casa de Estudios del 20 de septiembre al 13 de diciembre de 2014, con una duración de 80 horas. El profesorado recibió la beca de capacitación para la educación superior del Programa Nacional de Becas 2014.

13 Profesor de Tiempo Completo 4 Profesor de Asignatura

01 de octubre de 2014 a 06 de

junio 2015

Diplomado de “Liderazgo Aplicado en Energías Renovables y Eficiencia Energética (semipresencial)”.

1 Profesor de Tiempo Completo Mtro. Francisco Martínez Ortega

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10 Noviembre al 27 de marzo

2015

Diplomado en “Evaluación del Desempeño en Modelos de Educación Basada en Competencias” impartido por el Tecnológico de Monterrey. Modalidad en línea.

9 Profesores de Tiempo Completo. 2 Profesores de Asignatura.

10 noviembre al 27 de marzo

2015

Diplomado en “Herramientas Metodológicas para la Formación Basada en Competencias Profesionales” impartido por el Tecnológico de Monterrey: Modalidad en línea.

1 Profesora de Tiempo Completo. 3 Profesores de Asignatura.

21, 27 y 28 de Noviembre de

2014 Desarrollo de Liderazgo e Inteligencia Social

16 Personal Directivo y Administrativo

Noviembre – Diciembre de

2014

Curso – Taller de “Planeación Didáctica”, basado en la formación de competencias profesionales.

33 Profesores de Tiempo Completo. 60 Profesores por Asignatura.

01 al 03 de Diciembre de

2014

Taller de “Los Criterios Globales del Turismo Sustentable”. Riviera Maya Sostenible (SRM) y el Global Sustainable Tourism Council (GSTC) impartió el taller, donde participaron varios representantes del sector turístico, gobierno e instituciones académicas de nivel superior.

6 Profesoras de Tiempo Completo.

5,12 y 18 de diciembre de

2014

Taller “Cultura de Colaboración e Inteligencia Emocional”. Impartido por experto en la materia de Grupo DARMOS.

33 Profesores de Tiempo Completo.

15 y 16 de Diciembre 2014

Taller Pan Europeo Artesanal 7 chef PTC, 1 Chef PA y Subdirector de la Carrera de Gastronomía

Enero de 2015 Inicio del Programa de Inglés para colaboradores de la Universidad con el objetivo de alcanzar el nivel B2 (intermedio-alto) impartido por Harmon

25 Personal Directivo y Administrativo.

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Hall, para fortalecer la internacionalización de la UTRM.

06 de febrero

de 2015.

Curso de “Análisis de la Resolución Miscelánea Fiscal 2015”. Impartido en Cancún por el Colegio de Contadores públicos de Quintana Roo.

3 PTC.

Como se observa, el impacto de los cursos en la población beneficiaria ha tenido un comportamiento creciente; por lo cual, la UTR; desempeña un papel importante en la formación de cuadros profesionales del mercado laboral.

CICLO 2012-2013 CICLO 2013-2014 SEP-FEB 2014

NUMERO DE CURSOS

NÚMERO DE PARTICIPANTE

S

NUMERO DE CURSOS


S

NUMERO DE

CURSOS


S

4 77 20 203 15 290

VI.1.5.3 Producción Académica

Fecha Producto Descripción

Agosto 2014 – Enero de 2015

Conclusión de artículo de investigación. A cargo del Grupo de Investigación de Estudios Sustentables Administrativos y Turísticos (GIESAT).

Turismo Rural Comunitario. Caso Ejido de Juárez, Lázaro Cárdenas, Quintana Roo.

Agosto 2014 – Febrero 2015

En desarrollo Guía Culinaria de Establecimientos y Productos Tradicionales de los 10 Municipios de Quintana Roo. A cargo del Grupo de Investigación de Estudios Culinarios.

Guía Culinaria de los Municipios de Solidaridad, Tulum y Lázaro Cárdenas. Artículo arbitrado.


Conclusión de artículo y recetario a cargo del Grupo de Investigación Gastronomía Aplicada.

Artículo Efecto y Uso del Aloe Vera como Alimento en el Desarrollo de Nuevos Productos. Recetario Uso del Aloe Vera en la Gastronomía.


Conclusión del artículo a cargo del Grupo de Investigación Gastronomía Comunitaria.

Los Dulces Mexicanos en las Comunidades Mayas en Quintana Roo.

25

VI.1.5.4 Academias Las Academias de la universidad como todos sabemos son órganos colegiados de profesores de tiempo completo y de asignaturas responsables de impartir cursos y agrupados en un área de conocimiento para promover las actividades necesarias y lograr una educación universitaria de calidad. Con los objetivos de analizar, proponer y aplicar métodos, técnicas y recursos que mejoren el proceso enseñanza aprendizaje; analizar y evaluar los aspectos teóricos y prácticos de los planes y programas de estudio para proponer los contenidos temáticos; entre otros. Las academias de la universidad UTRM trabajó en los siguientes contenidos:

Fecha Actividad y/o Producto

Octubre de 2014

– Febrero de 2015

Academia: Ciencias Básicas. Conclusión del Manual de Asignatura de Estadística para Administración. El manual de asignatura es un producto académico generado por profesores conformados en una Academia, quienes desarrollan los materiales didácticos para la impartición de clases contribuyendo a la calidad y mejora continua del proceso de enseñanza aprendizaje.

Diciembre de 2014 – Febrero

de 2015

Academia: Administración de Alimentos y Bebidas Realizaron la revisión de las siguientes asignaturas: Operación de Bares, Administración de Alimentos y Bebidas I, Evaluación de Servicios Gastronómicos para la estandarizaron de los exámenes extraordinarios de dichas asignaturas.

Diciembre de 2014 – Febrero

de 2015

Academia: Artes Culinarias. Realizaron la revisión de las siguientes asignaturas: Conformación de Menús, Estandarización de Menús, Panadería para la actualización de los recetarios correspondientes y la estandarizaron los exámenes extraordinarios.

Enero de 2015. Academia: De Inglés. Elaboró las planeaciones didácticas de las asignaturas de su área de conocimiento que se imparten durante el cuatrimestre enero abril de 2015.

04 de febrero de

2015

Reunión del Director Académico con Coordinadores de Academias para definir el formato para a documentación de los manuales de asignatura. Formato de Manual de Asignaturas que integra Introducción.

o Ficha Técnica. o Desarrollo de Contenidos. o Desarrollo de Prácticas e Instrumentos de Evaluación. o Glosario. o Bibliografía.

12 y 13 de febrero de 2015.

Academia: De Turismo. Realizó actividades socioculturales con la finalidad de fortalecer de los lazos de amistad entre la comunidad universitaria.

26

VI.1.5.5 Elaboración de Material Didáctico para Modalidad Despresurizada con Apoyo de Herramientas Tecnológicas.

Fecha Producto Descripción

Agosto –

Octubre de 2014

En desarrollo las asignaturas del programa educativo TSU en Turismo: Calidad en el Turismo, Establecimientos de Hospedaje, Mercadotecnia, Establecimiento de Alimentos y Bebidas, Agencias de Viajes y Servicios Complementarios, Operaciones Contables, Integradora I, Control de Calidad Hotelera, Servicios Complementarios, Animación y Recreación, y Auditoría Nocturna.

Incluye actividades de aprendizaje, material didáctico e instrumentos de evaluación.

VI.1.6. Indicadores Bibliotecarios

Estadísticas Servicios Bibliotecarios

Visitas

Visitas Promedio Visitas Promedio

Turismo 1326 9.27 647 6.05

Gastronomía 354 2.06 240 1.90

Mantenimiento 181 2.87 69 1.28

Terapia Física 84 1.62 168 4.42

Administración 471 3.32 481 4.08

Tecnologías de la Información 518 6.24 382 6.06Lic. En Gestión y Desarrollo

Turístico579 7.15

150 1.76

Lic. Gastronomía 181 3.18 46 0.82Ing. En Desarrollo e

Innovación Empresarial129 2.19 79 1.30

Ing. En Tecnologías de la

Información.354 10.11

145 3.45

Nota: La información de los meses de octubre y noviembre se perdió debido a problemas en los equipos de cómputo donde se guardaba la información.

>=8

Meta

cuatrimestral

Licenciaturas e

Ingenierías

Nivel

EducativoProgramas Educativos

Sep - Dic 2014

Técnico

Superior

Universitario

(TSU)

Enero 2015

27

Préstamo a domicilio

Espacios de lectura

Consulta Interna

Préstamo a

domicilioPromedio

Préstamo a

domicilioPromedio

Turismo 355 2.48 62 0.58

Gastronomía 67 0.39 20 0.16




Tecnologías de la Información

y Comunicación 220.27

240.38

Lic. En Gestión y Desarrollo

Turístico 1932.38

700.82

Lic. Gastronomía 63 1.11 4 0.07

Ing. En Desarrollo e

Innovación Empresarial 530.90

460.75

Ing. En Tecnologías de la

Información. 48 1.37 4 0.10

Enero 2015

>=3

Técnico

Superior

Universitario

(TSU)

Licenciaturas e

Ingenierías

Nivel

EducativoProgramas Educativos

Sep - Dic 2014

Meta

Indicador Sep - Dic 2014 Promedio Enero 2015 Promedio Meta

Relación de

espacios de lectura

para atención

simultánea

109 12.08% 111 14.80% 10%

Indicador Sep - Dic 2014 Promedio Enero 2015 Promedio Meta

Consulta interna 4256 4.72 1683 2.24 >=7

28

Acervo

* Colección general: Títulos que comparten dos o más programas educativos. Ej.: Inglés. ** Otras colecciones: Títulos no indicados en los mapas curriculares y desarrollados por la UTRM, por su relevancia y apoyo a la formación de la comunidad universitaria y líneas de investigación entre otros. Ej.: Literatura (novelas, poesía, cuentos).

Adquisición de material bibliográfico

PE Volúmenes recibidos (enero 2015)

Terapia física 66

.

Material catalogado y clasificado

Catalogación y clasificación Enero-febrero

93

Títulos catalogados de diversas áreas (Terapia física, equidad y género, novelas, inglés, francés)

Nivel

EducativoProgramas Educativos Volúmenes

Volúmenes por

estudiante/real

Volúmenes por

estudiante/metaTítulos

Títulos por

estudiante/real

Títulos por

estudiante/meta

Turismo 645 3.36 169 0.88

Gastronomía 642 3.53 257 1.41




Tecnologías de la Información

y Comunicación740 7.05 330 3.14

* Colección general 998 0.46 456 0.15

** Otras colecciones 1169 1.81 554 0.95

Universidad

Tecnológica

de la Riviera

Maya

Total 5782 6.30 >=5 2358 2.57 >=2

Febreo 2015

Técnico

Superior

Universitario

(TSU) y

Licenciaturas e

Ingenierías

29

VI.2 Informe Vinculación

VI.2.1 Convenios con el Sector Productivo El total de organismos vinculados con la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya es de 217 unidades vinculadas, desde el inicio de operación de las instituciones hasta el presente ciclo escolar, para la realización de prácticas, estancias, estadías, algún tipo de servicio o relación de beneficio mutuo.

Total de convenios

Sector al que pertenecen los organismos

Públicos Privados Sociales

217 17 191 9

100% 7.8% 88.1% 4.1%

Nuevos organismos vinculados:

1. Foto del Carmen 2. Naviera Ocean GM S.A de C.V. 3. Hotel El Dorado Royale a Spa Resorts by Karisma 4. Restaurante Axiote 5. Instituto de Gastronomía Española 6. Mayalav Riviera Maya

VI.2.2 Servicios Tecnológicos Proyectos de Transferencia

Producto Descripción Beneficiario

Proyecto de Desarrollo Tecnológico.

Sistema de red de sensores inalámbricos para detección temprana de incendios forestales.

Comisión Nacional Forestal (CONAFOR)

Dependencias de protección civil.

Centros de Investigación.

Municipios.

Ejidos.

30

VI.2.3 Movilidad Internacional

Programa Beneficiarios Informe

MEXPROTEC 3 1 estudiante La alumna PENELOPE SOTO LEYVA está estudiando una Licencia Profesional en “Commerce Electronique” de una duración de un año en Francia.

MEXPROTEC 4 3 estudiantes

Como parte del proceso de selección nacional, 3 alumnos JORGE ADAIR PULGARON BAEZ (TIC), MANUEL FLORES TORRES (TIC) y VALENTIN ALBERTO CRUZ (ADM) estaban preparándose para el próximo filtro, el Test de Conocimiento en Francés demostrando su dominio del idioma francés (nivel B1). Sin embargo, los 3 se dieron de baja del programa por no alanzar el promedio académico requerido y cuestiones personales.

MEXPROTEC 5 9 estudiantes

La nueva generación de MEXPROTEC sigue preparándose y se nombraron a 4 tutores MEXPROTEC con la finalidad de reforzar el seguimiento académico.

MEXPROTEC 200 becarios MEXPROTEC

En el marco de la misión de seguimiento al Programa MEXPROTEC organizado por la CGUT yP, el Mtro. Benoit Dagobert acompañó a la Delegación Mexicana en Francia con la finalidad de entrevistar a los Directores de la Licencias Profesionales y becarios. La misión consistía realizar un análisis de las mejoras y áreas de oportunidad del Programa. Se entregaron los resultados en la reunión que se llevó a cabo en la Embajada de México en Francia en la ciudad de París el día 12 de diciembre.

Capacitación Personal Francés

Nivel DELF A1 8 personas

La capacitación en francés dirigida al personal tiene el propósito de generar una cultura internacional en la universidad. Los integrantes presentarán las pruebas de certificación DELF A1 en febrero de 2015.

Capacitación Personal Francés

Nivel DELF A2 3 profesores

La capacitación en francés dirigida al personal tiene el propósito de generar una cultura internacional en la universidad. Los integrantes presentarán las pruebas de certificación DELF A2 en mayo de 2015.

Diplomado de francés

Público interno y externo.

Se abrió un curso sabatino de francés nivel principiante para internos y externos al cual se inscribieron 24 personas.

31

CENTRO DE PASE DE

CERTIFIACIONES DE FRANCÉS

Comunidad francófona de

Playa del Carmen

Se está difundiendo el calendario 2015 de las certificaciones en francés.

Ruta Gastronómica

20 estudiantes mexicanos y 20

estudiantes franceses.

Se está desarrollando una propuesta de proyecto de “Ruta Gastronómica en México” dirigido al público internacional.

DIFUSIÓN DE CONVOCATORIAS

Comunidad estudiantil y

docente

Se están difundiendo convocatorias que fomentan la movilidad estudiantil y docente a Alemania, Estados-Unidos y Canadá. Por otra parte, alumnos están participando en el concurso de Francofonía organizado por las Embajadas de Bélgica, Canadá y Francia.

BECAS CONACYT 40 estudiantes

El jueves 15 de enero se organizó una plática con la Mte. Vivian del C. Cuevas Caballero sobre el tema de la movilidad a USA y sobre las becas CONACYT que facilitan este tipo de proyecto de estudios al extranjero.

Programa de asistente de

idioma

2 asistentes ( un francés y un

británico)

La UTRM recibe a los 2 asistentes para que apoyen a los profesores en la enseñanza de su idioma nativo y difundan la cultura de su país.

College of Canyons. USA.

N/A En proceso de negociación.

Fundación Universitaria Los

Libertadores. Colombia.

N/A Convenio en proceso de firma.

Minnesota State Colleges and

Universities. USA. N/A

Se está viendo la posibilidad de que la UTRM sea parte de la delegación educativa de México que asistirá a la reunión del Consejo de Liderazgo de MNSCU, conformada por los presidentes de los colegios y universidades de ese sistema, así como a un recorrido por los colegios y universidades de su interés. La reunión se llevará a cabo del 2 al 6 de marzo.

Universidad de Guatemala

N/A

Convenio conjunto con Universidades del sur de México en proceso de firma con la Universidad de Guatemala con la finalidad de conformar una red de cooperación académica y científica entre México y Guatemala.

IUT de Tarbes. Francia.

Estudiantes Convenio en proceso de firma. Se trata de un proyecto de intercambio de estudiantes con un Institut Universitaire de Technologie en Francia a

32

través de estadías profesionales en la Cámara Franco Mexicana Del Comercio y la Industria Mundo Maya de Playa del Carmen.

Cooperación con el LYCEE HOTELIER

RABELAIS. Francia.

2 docentes

La firma de un convenio entre las dos instituciones está en proceso. Previamente al intercambio de profesores en un lapso de tiempo menor a 10 meses, los profesores de Gastronomía involucrados en este proyecto realizarán talleres virtuales en francés técnico enseñando cómo elaborar platillos mexicanos en las instalaciones de la UT dirigido a estudiantes del área en Francia.

Cooperación con el CEGEP DE ST

FELICIEN. Canadá.

De 15 a 20 extranjeros

Se están haciendo las gestiones para poder recibir de nuevo a los estudiantes del Cégèp de St Félicien para que realicen de nuevo estadías profesionales en empresas de la Riviera Maya. A cambio, un grupito de la UTRM realizará un viaje cultural y lingüístico en sus instalaciones.

Salón lingüístico 80 personas

El jueves 12 de febrero se realizará un salón lingüístico con 32 estudiantes de la Escuela de idiomas International House en el que participarán 50 estudiantes de Terapia Física y Gastronomía.

33

VI.2.4 Estancias y Estadías Sector Productivo Viajes y visitas de práctica Viajes y visitas de práctica En el periodo enero a marzo 2015, se realizaron un total de 7 visitas al sector productivo, en las que participaron un total de 145 estudiantes.

Fecha Programa educativo Grupo/s Número de

alumnos Empresa visitada

9 de enero de 2015

Gastronomía LG81 30 Restaurante Chez Céline

21 de enero de 2015

Mantenimiento Industrial

MI51 14 Hotel Princess Riviera Maya

23 de enero de 2015

Turismo TU51 30 Hotel Gran Mélia Cancún

26 de enero de 2015

Terapia Física TF51 9 Hotel Blue Bay Grand Esmeralda

30 de enero de 2015

Turismo TU51 30 Karma Trails DMC

13 de febrero de 2015

Mantenimiento Industrial

MI51 12 C.F.E Zona Riviera Maya

18 de marzo de 2015

Gastronomía GA21 20 Hotel Grand Palladium

Total de visitas 7 Total de alumnos 145

Estadías en el Sector Productivo

๕ Estadías Nivel Técnico Superior Universitario Actualmente no se cuenta con estudiantes a nivel TSU porque las estadías inician en Mayo Agosto del 2015

๕ Estadías Nivel Licenciatura e Ingeniería

34

Estadías nivel Licenciatura

CONCENTRADO ALUMNOS ESTADÍA LICENCIATURA 2015

CARRERA MATUTINO VESPERTINO

LICENCIATURA EN GESTIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO

21 16

INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

18 0

INGENIERÍA EN DESARROLLO E INNOVACIÓN EMPRESARIAL

19 11

LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA 12 4

NÚMERO DE ALUMNOS 70 31

TOTAL DE ALUMNOS 101

Para el periodo de estadías correspondiente al cuatrimestre enero-abril 2015, se tiene un registro de estudiantes que se encuentran en el programa a un total de 101 alumnos de nivel Licenciatura. En el programa de Movilidad Estudiantil Nacional tres estudiantes de la Ingeniería en Tecnologías de la Información, participaron en la convocatoria de Becas de Movilidad Nacional 2014 de la Secretaría de Educación Pública, siendo beneficiados con una beca cada uno de ellos. Actualmente cumplen una estancia académica en la Universidad Tecnológica de Puebla. La Universidad Tecnológica de la Riviera Maya mediante convenio celebrado con el Instituto de Gastronomía Española en México permitió a dos estudiantes de esta Institución realizar Estadías Profesionales en Bilbao, España. VI.2.5 Programa de educación en línea UTRM-CECYTE. Una de las atribuciones de la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya es desarrollar funciones de vinculación con otras instituciones educativas; es por ello que en días pasados se llevó a cabo un convenio de colaboración con el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos de Playa del Carmen (CECYTE) en materia educativa implementando así estrategias de captación de alumnos para la universidad para el incremento de matrícula. Regularmente los estudiantes que egresan del nivel medio superior presentan áreas de oportunidad en orientación vocacional, hábitos de estudios y competencias básicas de matemáticas, español e inglés, lo que provoca índices altos de reprobación y deserción en la universidad.

35

En esta alianza se imparte un programa de educación en línea con el objetivo de mejorar el perfil de egreso del estudiantado de nivel medio superior para incrementar sus probabilidades de éxito en las instituciones de educación superior. Este programa de educación en línea está dirigido a los estudiantes del 6to. Semestre del centro de estudios científicos y tecnológicos (CECYTE), del municipio de solidaridad y se divide en dos modalidades la presencial y en línea. La primera modalidad constara:

• Inglés I. • Expresión Oral y Escrita I. • Estadística. • Hábitos y estratégicas de estudio para universitarios. • Matemáticas. • Física. • Taller orientación vocacional. • Introducción a la Gastronomía.

La segunda modalidad constara:

• Inglés I. • Expresión Oral y Escrita I. • Estadística.

* Curso de inducción a la plataforma Blackboard UTRM. (2 Semanas) El calendario de la estructura del programa es el siguiente:

9 de febrero de 2015

Bienvenida a alumnos del CECYTE para los cursos de Inglés I y Estadística con apoyo de plataforma educativa.

478 alumnos del CECYTE Plantel Playa del Carmen.

Del 10 al 13 de febrero de 2015

Curso Educación con Apoyo de Plataforma Educativa y Herramientas Didácticas Digitales.

6 profesores que serán facilitadores de los grupos del CECYTE.

Del 16 al 27 de febrero de 2015

Cursos de inducción a la Plataforma BB y a la Educación semipresencial.

6 facilitadores que atenderán 12 grupos (478 alumnos) del CECYTE.

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VI.3 Administración y Gestión VI.3.1 Sistemas de Calidad VI.3.1.1 Revisiones al Sistema de Gestión de Calidad Auditoría Interna Del 12 al 15 de enero de 2015 se realizó la 1ª auditoria interna del año con la finalidad de evaluar la conformidad de las actividades de Tutoría con los requisitos del Sistema de Gestión de Calidad de la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya, así como dar seguimiento a las No Conformidades encontradas con anterioridad. Dentro de las áreas auditadas se encuentras la Dirección Académica, Prensa y Difusión, Recursos Materiales, Mantenimiento y Vinculación. Se realizaron recomendaciones a las áreas relacionadas sobre la aplicación de procedimientos y formatos establecidos; así como la supervisión del cumplimiento de algunas actividades. El sistema de Gestión de Calidad mantiene conformidad con los requisitos de la norma ISO 9001:2008 y los establecidos por la UTRM. VI.3.1.2 Certificaciones y acreditaciones de los programas educativos VI.3.1.2.1 CONAET

La evaluación de seguimiento al Programa de TSU en Turismo –acreditado en 2012– fue realizada los días 9 y 10 de Febrero por el Consejo Nacional para la Calidad de la Educación Turística A.C. (CONAET). La metodología se basó en la revisión del Reporte de Avances de las sugerencias y recomendaciones emitidas en 2012, notándose un avance significativo en las áreas:

Planeación y organización del programa

Plan y programas de estudio

Proceso de aprendizaje

Alumnado

Personal Académico

Vinculación y formación práctica

Infraestructura y equipamiento

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VI.3.1.2.1 CIEES O COPAES El compromiso con la calidad educativa en la UTRM es un ejercicio constante. Para ello, el 83% de los programas educativos evaluables de TSU son reconocidos por su buena calidad por la Secretaría de Educación Pública.

Certificaciones No.

o Programas educativos evaluables de TSU con nivel 1 de los CIEES o con acreditación externa (COPAES).

5

o Programas educativos evaluables de LIC con nivel 1 de los CIEES *

0

o Procesos certificados bajo la Norma ISO 9001:2008 1

*Está agendado para el presente año las evaluaciones externas de los 4 programas educativos de nivel licenciatura o ingeniería.

VI.3.2 Infraestructura Académica

Categoría No.

Aulas 40

Talleres 7

Laboratorios 6

Equipos de cómputo 234

Acervo Bibliográfico (títulos y volúmenes ) 5,782

VI.3.3 Becas El día 26 de febrero se hicieron entrega de 305 tarjetas bancarias a los alumnos de la universidad que resultaron beneficiados con la Becas de Manutención (antes PRONABES) para poder continuar sus estudios, representando un 34% de la matricula total del corte septiembre 2014, con una inversión de $265,170.00 MN; mismas que comprende el periodo de septiembre 2014 a agosto 2015.

39

VI.3.4 Normatividad Académica A la presente fecha se elaboró el Proyecto de reforma al Decreto de creación de la Universidad, mismo que cuenta con el visto bueno de las áreas jurídicas de la Coordinación General de Universidad Tecnológicas y Politécnicas, de la Secretaría de la Gestión Pública, de la Consejería Jurídica del Estado y de la Secretaría de Educación y Cultura. Se está gestionando su publicación en el Periódico Oficial del Estado. De igual forma, se está trabajando la reforma al Proyecto de Reglamento Académico, mismo que tiene como propósito fundamental, regular lo relativo al Curso de Inducción, nuevos criterios para bajas temporales y definitivas, actividades extracurriculares, movilidad estudiantil, entre otros. Dicho documento ya fue turnado al área jurídica de las autoridades revisoras.

40

ANEXOS

Anexo 1 Comportamiento histórico de la matrícula de nuevo ingreso al inicio de cursos de

cada año.

PE: Programa Educativo; TU: Turismo; IDI: Idiomas, TIC: Tecnologías de la Información y Comunicación; ADM: Administración; MI: Mantenimiento Industrial; GA: Gastronomía; TF: Terapia Física; LGDT: Lic. Gestión y Desarrollo Turístico; IT: Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación IDE: Ing. En Desarrollo e Innovación Empresarial; LG: Lic.

Gastronomía.

PE 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Total

TU 95 97 95 91 99 97 83 90 101 848

IDI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TIC 33 31 33 45 31 59 55 50 51 388

ADM 76 62 76 81 92 88 90 100 82 747

MI 10 5 10 15 25 42 22 57 33 219

GA 56 0 56 108 103 101 95 114 128 761

TF 0 0 0 0 0 0 0 25 43 68

LGDT 0 0 0 80 45 70 57 44 49 345

IT 0 0 0 0 26 22 20 23 27 118

IDE 0 0 0 0 0 41 43 34 32 150

LG 0 0 0 0 0 0 49 38 43 130

Total 270 195 270 420 421 520 514 575 589 3774

41

Anexo II Egresados y titulados por generación y PE.

Porcentaje de eficiencia terminal por programa educativo.

Programa Educativo

Ingresos H M Egresados H M % de

Eficiencia Terminal

TSU en Turismo 116 50 66 34 9 25 30%

TSU en Idiomas 0 0 0 0 0 0 0%

TSU en Tecnologías de la información y Comunicación

54 41 13 18 14 4 33%

TSU en Administración

89 42 47 29 12 17 33%

TSU en Mantenimiento

36 36 0 22 22 0 61%

TSU en Gastronomía

111 76 35 32 19 13 29%

Lic. en Gestión y Desarrollo Turístico

57 21 36 38 10 28 67%

Ing. en Tecnologías de la Información y Comunicación

20 16 4 17 14 3 85%

Ing. en Desarrollo e Innovación Empresarial

43 26 17 27 14 13 63%

Lic. en Gastronomía 49 27 22 26 11 15 53%

Total 575 335 240 243 125 118 42%

42

Anexo III Eficiencia de Titulación de Egresados

Porcentaje de titulación por programa educativo

Programa Educativo

Egresados H M Titulados H M % de

Titulación

TSU en Turismo 34 9 25 34 9 25 100%

TSU en Idiomas 0 0 0 0 0 0 0%

TSU en Tecnologías de la información y Comunicación

18 14 4 18 14 4 100%

TSU en Administración

29 12 17 29 12 17 100%

TSU en Mantenimiento

22 22 0 22 22 0 100%

TSU en Gastronomía

32 19 13 32 19 13 100%

Lic. en Gestión y Desarrollo Turístico

38 10 28 38 10 28 100%

Ing. en Tecnologías de la Información y Comunicación

17 14 3 17 14 3 100%

Ing. en Desarrollo e Innovación Empresarial

27 14 13 27 14 13 100%

Lic. en Gastronomía

26 11 15 26 11 15 100%

Total 243 125 118 243 125 118 100%

vi.1 académicas vi.2 vinculación vi.3 administración y...

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