GUIA 1

Actividades Básica

VOCABULARIO

Boy: Niña

Girl: Niña

1. Recuerdo los colores en inglés para ello resuelvo las siguiente ficha donde debes

pintar con los colores indicados e identificar entre niño y niña.

TENGO EN CUENTA LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES

2. Ahora vamos a repasar los números y animales aprendidos. Para ello escribo

debajo del dibujo el nombre de cada animal.

3. Uno los números para formar la figura de los animales. Le digo a la profesora que

números en inglés conoczco, tambien debajo del animal formado escribir su

nombre en inglés.

NUEVO CONOCIMIENTO

1. Voy a la biblioteca y juego con la loteria bilingüe en donde identifico el nuevo

vocabulario en inglés que ella tiene.

2. Leo y escribo en mi cuaderno. Le pida mi profesor que me explique.

PRACTIQUEMOS

1. Completo las palabras con la letra que falta y lo uno con la imagen

correspondiente.

G__r__s

B__y

NUEVO VOCABULARIO

Niña ---------------------girls ----------------------- guerls

Niño --------------------- boy ----------------------- boi

2. Recorto las partes del cuerpo del nino y la niña y los armo, luego escribo su

nombre en inglés.

ACTIVIDADES LIBRES

1. Coloreo la imagen del nino y la niña y escribo sus nombre en inglés. Digo las

diferencias y semenjanzas que hay entre ellos.

2. Practico la pronunciación del vocabulario aprendido.

3. Juego con el rompecabezas bilingüe.

GUÍA 2 LOS SALUDOS EN INGLÉS

Actividades Básicas

1. Con tus compañeros entona la canción, “Good Morning”

2. Repite la canción y trata de memorizarla.

3. Escribe la canción en tu cuaderno.

4. Divide tu cuaderno en tres columnas, en la primera, dibuja lo que haces en la mañana, en la segunda, lo que haces en la tarde y en la ultima lo que heces en la noche.

Nuevo conocimiento

1. Observar y escuchar del video “HELLO, HOW ARE YOU”

2. Explicación del tema por parte del Maestro.

Good morning

Good morning

Good morning to you,

3. Coloreado de la siguiente ficha y asimilación del nuevo conocimiento.

Actividades Prácticas

1. Coloreado de la ficha con la imagen del día, la tarde y la noche. Escribe encima de cada imagen el saludo que corresponda.

Actividades Prácticas

1. Desarrolla el siguiente paramiento teniendo en cuanta las imágenes y los saludos y únelos con una línea.

Good

Night

Good

Morning

Good

Afternoo

n