ANTES DE COMENZARANTES DE COMENZAR

RECUERDA SIEMPRE UTILIZAR LOS RECUERDA SIEMPRE UTILIZAR LOS CONTROLESCONTROLES

INICIO O PAGINA PRINCIPALINICIO O PAGINA PRINCIPAL ATRÁS O RETROCEDERATRÁS O RETROCEDER ADELANTE O AVANZARADELANTE O AVANZAR ESTAS A UN CLICK DE COMENZARESTAS A UN CLICK DE COMENZAR SI ESTAS LISTO… ¿QUÉ ESPERAS?SI ESTAS LISTO… ¿QUÉ ESPERAS?

““CONFLICTOS EN LA TRANSICIÓN ENTRE SIGLOS”CONFLICTOS EN LA TRANSICIÓN ENTRE SIGLOS”MAPA CURRICULAR

COMPETENCIA

APRENDIZAJES ESPERADOS

OBJETIVOS DE SESION

ACTIVIDADES

CONCEPTOS

CLAVE

MAPA CURRICULARMAPA CURRICULAR BLOQUE 3. “DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A 1920”BLOQUE 3. “DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A 1920” TEMA 6. CONFLICTOS EN LA TRANSICION DE LOS TEMA 6. CONFLICTOS EN LA TRANSICION DE LOS

SIGLOSSIGLOS CONTENIDOS:CONTENIDOS:

– La guerra hispanoamericana.La guerra hispanoamericana.– La Paz Armada y la Pri mera Guerra Mundial.La Paz Armada y la Pri mera Guerra Mundial.– La paz de Versalles y sus con secuencias.La paz de Versalles y sus con secuencias.– El reparto de Medio Oriente.El reparto de Medio Oriente.– La Liga de las Naciones.La Liga de las Naciones.– Las primeras revoluciones sociales en China, Las primeras revoluciones sociales en China,

México y Rusia.México y Rusia.

COMPETENCIACOMPETENCIA

Explica las causas, el estallido y las Explica las causas, el estallido y las consecuencias de la primera guerra mundial.consecuencias de la primera guerra mundial.

Explica en qué consistió el tratado de Explica en qué consistió el tratado de VersallesVersalles

Explica cual fue la función principal de la liga Explica cual fue la función principal de la liga de naciones unidas.de naciones unidas.

Explica de manera detallada las causas, Explica de manera detallada las causas, hechos y las consecuencias de la revolución hechos y las consecuencias de la revolución mexicana, rusa y chinamexicana, rusa y china

APRENDIZAJEZ ESPERADOSAPRENDIZAJEZ ESPERADOS

Describir las causas de los conflictos Describir las causas de los conflictos entre las grandes potencias y sus entre las grandes potencias y sus consecuencias en el resto del consecuencias en el resto del mundo.mundo.

Utilizar los conceptos clave para Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o explicar de manera oral, escrita o gráfica las características del gráfica las características del periodoperiodo

OBJETIVOS DE SESIÓNOBJETIVOS DE SESIÓN

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

- Ubicar temporal y espacialmente los

principales conflictos en el

mundo en la transición de los

siglos.

- Interpretar información de

diversas fuentes

- Organizar y sistematizar información

histórica a través de recursos

esquemáticos.

- Apreciar los esfuerzos

históricos por conseguir la paz

en el mundo y sus demandas actuales.

- Reflexionar sobre la resolución positiva de problemas

mediante el dialogo.

CONCEPTOS CLAVECONCEPTOS CLAVE

Industrialización, marxismo, Industrialización, marxismo, socialismo, Imperialismo, socialismo, Imperialismo, urbanización, impresionismo, urbanización, impresionismo, modernismo, proletariadomodernismo, proletariado

ACTIVIDAD CON ACTIVIDAD CON LINEA DE TIEMPOLINEA DE TIEMPO

IDENTIFICA LOS CONFLICTOS EN LA IDENTIFICA LOS CONFLICTOS EN LA TRANSICION ENTRE SIGLOS DE LA TRANSICION ENTRE SIGLOS DE LA SIGUIENTE LINEA DE TIEMPOSIGUIENTE LINEA DE TIEMPO

GUERRA REVOLUCION SOCIAL

GUERRAGUERRA

La La guerraguerra es la forma de conflicto socio- es la forma de conflicto socio-político más grave entre dos o más grupos político más grave entre dos o más grupos humanos, supone el enfrentamiento humanos, supone el enfrentamiento organizado de grupos humanos armados, organizado de grupos humanos armados, con el propósito de controlar recursos con el propósito de controlar recursos naturales o humanos, o el desarme, naturales o humanos, o el desarme, sometimiento y destrucción del enemigo, y sometimiento y destrucción del enemigo, y se producen por múltiples causas, entre las se producen por múltiples causas, entre las que suelen estar el mantenimiento o el que suelen estar el mantenimiento o el cambio de relaciones de poder, resolver cambio de relaciones de poder, resolver disputas económicas o territoriales.disputas económicas o territoriales.

REVOLUCION SOCIALREVOLUCION SOCIAL

Una Una revolución socialrevolución social es una es una transformación radical del conjunto transformación radical del conjunto de las relaciones e interacciones de las relaciones e interacciones sociales cotidianas de un grupo sociales cotidianas de un grupo humano dentro de un espacio humano dentro de un espacio territorial liberado territorial liberado

ELABORA UN LISTADO, EN EL QUE SEPARES ELABORA UN LISTADO, EN EL QUE SEPARES

LOS CONFLICTOS DE LA SIGUIENTE MANERALOS CONFLICTOS DE LA SIGUIENTE MANERA

GUERRASGUERRAS REVOLUCIONES REVOLUCIONES SOCIALESSOCIALES

Una vez que hayas completado tu Una vez que hayas completado tu cuadro, responde a la siguiente cuadro, responde a la siguiente preguntapregunta

¿Qué diferencia existe entre una ¿Qué diferencia existe entre una guerra y un movimiento social?guerra y un movimiento social?

¿Cómo afecta la vida un movimiento ¿Cómo afecta la vida un movimiento militar?militar?

¿Qué efectos negativos trae como ¿Qué efectos negativos trae como consecuencia?consecuencia?

¿Qué ocurre con el paisaje?¿Qué ocurre con el paisaje?

REFLEXIONA Y APRENDEREFLEXIONA Y APRENDE

¿Cómo harías tu para resolver los ¿Cómo harías tu para resolver los conflictos?conflictos?

TAREATAREA INVESTIGA QUE PAISES INTERVINIERON EN LA PRIMERA GUERRA INVESTIGA QUE PAISES INTERVINIERON EN LA PRIMERA GUERRA

MUNDIAL IDENTIFICANDO PRIMERO LO SIGUIENTE Y RESUELVE LA MUNDIAL IDENTIFICANDO PRIMERO LO SIGUIENTE Y RESUELVE LA SOPA DE LETRAS:SOPA DE LETRAS:

ALIADOS POTEN CIAS CENTRALES

FRANCIARUSIA

E.E. U.UGRAN BRETAÑA

ALEMANIAAUSTRO-HUNGARO

TURQUIABULGARIA

DA CLICK PARA IR A LA SOPA DE LETRAS…