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Javier Armendáriz Cortez

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Tecnicas y planteamiento del problema en educacion y trabajo social, Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

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Page 1: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Javier Armendáriz Cortez

Page 2: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Lluvia de ideas. problemáticas educativas en Juárez Algunas maestras no tienen paciencia

Falta de actividades significativas para la enseñanza de la historia

Bullying, o falta de convivencia pacifica

Los estudiantes muestran debilidades en comprensión lectora

Niveles inaceptables de escritura en jóvenes de secundaria

Page 3: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Algunas ideas de proyectos de educación1. Expresión artística en niños de pre-escolar

2. Estrategias para un aprendizaje significativo en la materia de historia

3. Actividades didácticas que mejoran la comprensión lectora de los alumnos

4. Creación de ambientes de aprendizaje usando el juego como medio didáctico

5. Actividades de lector-escritura usando las competencias comunicativas.

Page 4: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Mas ideas de proyectos educativos1. Estrategias para fortalecer la comunicación oral del

niño en pre-escolar

2. Desarrollo personal y social de los niños de pre escolar

3. Fortalecimiento de la gestión directiva en prescolar mediante el trabajo colaborativo

4. Implementación de actividades didácticas de meta cognición en primaria

Page 5: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Herramientas de recolección de datos Entrevistas a maestros

Entrevistas a padres

Entrevistas a alumnos

FODA

Árbol de problemas

Pez Ishikawa

Observación participativa o no y registro en un diario de campo.

Page 6: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

CAUSAS RAIZ

PROBLEMA

FUNDAMENTAL

SINTOMAS DEL

PROBLEMA

PROBLEMA

CAUSA

PRINCIPAL

CAUSA

PRINCIPAL

CAUSA

PRINCIPAL

SUB -

CAUSA

SUB - CAUSA

SUB -

CAUSA

SUB -

CAUSA

SUB -

CAUSA

SUB -

CAUSACAUSA

PRINCIPAL

FORTALEZAS DEBILIDADES

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Page 7: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Contexto Descripción de la institución

Aulas

Áreas de artes y pintura

Dirección

Patios escolares

Baños

Área de arena

Área de jueguitos para los niños

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Page 18: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Objeto de estudio Los niños y su relación con las asignaturas de los

diferentes niveles

Para preescolar, tomar en cuenta sus aprovechamiento en los diferentes campos formativos

En primarias que calificaciones y que aprovechamiento tienen los educandos en las asignaturas de primaria

Page 19: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Campos formativos en pre-escolar Desarrollo personal y social

Desarrollo del pensamiento matemático

Campo de la comunicación

Conocimiento del mundo

Apreciación y expresión artística

Desarrollo físico y salud

Page 20: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

6 campos formativos1. Desarrollo personal y social.2. Lenguaje y comunicación.

3. Pensamiento matemático.4.Exploración y conocimiento del mundo.5. Expresión y apreciación artística.6. Desarrollo físico y salud.

Page 21: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Asignaturas en Primaria Español

Matemáticas

Educación Cívica y Ética

Historia

Ciencias Naturales

Educación Física

Page 22: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Describa la etapa de desarrollo de los educandos Primero de acuerdo a los desarrollistas (

Piaget, Erikson, Arnoldo Gessell, Freud ) en que etapa están y que características deben de presentar.

Ahora de acuerdo a su observación participante o no participante como son los niños de su escuela o de su salón.

Page 23: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Analizar exámenes Ahora analice el examen de diagnostico

Los exámenes bimestrales

Las calificaciones previas mediante la boleta escolar.

Registrar las observaciones en las diferentes asignaturas para ver las debilidades de las mayoría de los niños en las asignaturas que se imparten en su nivel

Page 24: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

Ahora si plantea tu problema y delimítalo Ahora si con todas estas evidencias podemos plantear

tu problemática.

EL PROBLEMA ES………………………..

Busco, estrategias, técnicas, actividades didácticas para resolver………………

En la primaria, en el preescolar, en la secundaria, en la preparatoria, en la universidad.

Page 25: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez

QUITE ESA CARA, MEJOR PONGASE A HACER TU PROYECTO

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¿Que aprendimos hoy?