![Page 1: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/1.jpg)
Javier Armendáriz Cortez
![Page 2: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/2.jpg)
Lluvia de ideas. problemáticas educativas en Juárez Algunas maestras no tienen paciencia
Falta de actividades significativas para la enseñanza de la historia
Bullying, o falta de convivencia pacifica
Los estudiantes muestran debilidades en comprensión lectora
Niveles inaceptables de escritura en jóvenes de secundaria
![Page 3: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/3.jpg)
Algunas ideas de proyectos de educación1. Expresión artística en niños de pre-escolar
2. Estrategias para un aprendizaje significativo en la materia de historia
3. Actividades didácticas que mejoran la comprensión lectora de los alumnos
4. Creación de ambientes de aprendizaje usando el juego como medio didáctico
5. Actividades de lector-escritura usando las competencias comunicativas.
![Page 4: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/4.jpg)
Mas ideas de proyectos educativos1. Estrategias para fortalecer la comunicación oral del
niño en pre-escolar
2. Desarrollo personal y social de los niños de pre escolar
3. Fortalecimiento de la gestión directiva en prescolar mediante el trabajo colaborativo
4. Implementación de actividades didácticas de meta cognición en primaria
![Page 5: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/5.jpg)
Herramientas de recolección de datos Entrevistas a maestros
Entrevistas a padres
Entrevistas a alumnos
FODA
Árbol de problemas
Pez Ishikawa
Observación participativa o no y registro en un diario de campo.
![Page 6: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/6.jpg)
CAUSAS RAIZ
PROBLEMA
FUNDAMENTAL
SINTOMAS DEL
PROBLEMA
PROBLEMA
CAUSA
PRINCIPAL
CAUSA
PRINCIPAL
CAUSA
PRINCIPAL
SUB -
CAUSA
SUB - CAUSA
SUB -
CAUSA
SUB -
CAUSA
SUB -
CAUSA
SUB -
CAUSACAUSA
PRINCIPAL
FORTALEZAS DEBILIDADES
OPORTUNIDADES AMENAZAS
![Page 7: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/7.jpg)
Contexto Descripción de la institución
Aulas
Áreas de artes y pintura
Dirección
Patios escolares
Baños
Área de arena
Área de jueguitos para los niños
![Page 8: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/18.jpg)
Objeto de estudio Los niños y su relación con las asignaturas de los
diferentes niveles
Para preescolar, tomar en cuenta sus aprovechamiento en los diferentes campos formativos
En primarias que calificaciones y que aprovechamiento tienen los educandos en las asignaturas de primaria
![Page 19: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/19.jpg)
Campos formativos en pre-escolar Desarrollo personal y social
Desarrollo del pensamiento matemático
Campo de la comunicación
Conocimiento del mundo
Apreciación y expresión artística
Desarrollo físico y salud
![Page 20: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/20.jpg)
6 campos formativos1. Desarrollo personal y social.2. Lenguaje y comunicación.
3. Pensamiento matemático.4.Exploración y conocimiento del mundo.5. Expresión y apreciación artística.6. Desarrollo físico y salud.
![Page 21: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/21.jpg)
Asignaturas en Primaria Español
Matemáticas
Educación Cívica y Ética
Historia
Ciencias Naturales
Educación Física
![Page 22: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/22.jpg)
Describa la etapa de desarrollo de los educandos Primero de acuerdo a los desarrollistas (
Piaget, Erikson, Arnoldo Gessell, Freud ) en que etapa están y que características deben de presentar.
Ahora de acuerdo a su observación participante o no participante como son los niños de su escuela o de su salón.
![Page 23: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/23.jpg)
Analizar exámenes Ahora analice el examen de diagnostico
Los exámenes bimestrales
Las calificaciones previas mediante la boleta escolar.
Registrar las observaciones en las diferentes asignaturas para ver las debilidades de las mayoría de los niños en las asignaturas que se imparten en su nivel
![Page 24: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/24.jpg)
Ahora si plantea tu problema y delimítalo Ahora si con todas estas evidencias podemos plantear
tu problemática.
EL PROBLEMA ES………………………..
Busco, estrategias, técnicas, actividades didácticas para resolver………………
En la primaria, en el preescolar, en la secundaria, en la preparatoria, en la universidad.
![Page 25: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/25.jpg)
QUITE ESA CARA, MEJOR PONGASE A HACER TU PROYECTO
![Page 26: Técnicas de investigación cualitativa para educación y trabajo Universidad Americana del Noreste, Javier Armendariz Cortez](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/5597f80e1a28ab93608b4724/html5/thumbnails/26.jpg)
¿Que aprendimos hoy?