LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL

en los contextos educativos

Libia Hartmann

Alfabetización: adquisición y dominio de las competencias que permiten el uso de los símbolos de representación de la cultura en sus múltiples formas y lenguajes.

Alfabetización digital: adquisición de competencias que aseguren el eficiente y acertado uso de herramientas tecnológicas en el desempeño de actividades inmersas en la sociedad del conocimiento.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOEl conocimiento es el principal componente de cualquier actividad, ya sea económica, social o cultural. La información y el conocimiento son el principal recurso de la sociedad y también se constituyen en su producto. Esta sociedad considera a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como un factor de cambio social, entre otros. Es una sociedad consiente del no-saber y de los riesgos de lo que esto implica.(Fuente: http://www.sined.mx/socconocimiento.html)

Educación en la sociedad del conocimiento

Modelo comunicativo basado en el

desarrollo de competencias y apoyado en TIC

Fuente de imagen: juandomingofarnos.wordpress.com

ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Puerta de la sociedad de la información (Álvarez. 2005)

Análisis de contextos sociales

Conocimiento de medios digitales

Valoración de la sociedad de la conocimiento

supone

Facilita la gestión en las actividades humanas

Reconfigura los procesos comunicativos humanos

Reduce distancias y tiempos

Abre mayores espacios de formación

alcance

MODELO DE EDUCACIÓN EN MEDIOS CON ÉNFASIS EN COMPETENCIA COMUNICATIVA

Estudiante y docente son los actores principales

Las herramientas son recursos de apoyo

Fortalecimiento del proceso comunicativo.

Desarrollo de competencias sociales con el apoyo de TIC

Currículo integral: componente humano + digital +intelectual

Las TIC son un medio, entre muchos, para el aprendizaje y un valor agregado en el proceso

MODELO EDUCATIVO CENTRADO EN LA TECNOLOGÍA.

La herramienta es el eje central de la formación.

La comunicación se erige sobre los medios, no sobre los actores.

Las TIC son el fin, no el medio.

El desarrollo de competencias comunicativas humanas pasa a un segundo o tercer renglón de importancia.

Dificultad para el aprendizaje de quienes no tiene acceso a las TIC

Ampliación de la brecha tecnológica