Presentación del Proyecto Facebook Taller de Procesamiento de Datos

Titular : Alejandro PiscitelliComisión Viernes 17 hs

2do cuat 2009

Usar es comprender

“….implica que los alumnos produzcan conceptos, reflexiones y plasmen audiovisualmente sus hallazgos, el uso efectivo y profundo de la Plataforma Facebook.”

FundamentaciónRed Internet como medio de comunicación dinámico

Diferentes etapas en su evolución: de las BBS a los portales, de los

portales a los blogs, de los blogs alas redes sociales

Las redes sociales son en este momento las herramientas que dinamizan la red de

redes

El proyecto Facebook

• Trabajo de análisis interpretativo y multimedial

• Sobre Facebook y dentro de Facebook

• Abordado desde diferentes dimensiones de análisis (cortes en el interior de

la plataforma)

Dimensiones de análisis

Proyecto Facebook

Organización de la materia• Clases teóricas (rigurosamente obligatorias)• Clases prácticas• Trabajos prácticos • sobre Facebook en• Facebook pautados en clase• Textos bibliográficos cuya lectura se aplicará en la realización de trabajos prácticos. (Cuadernillos en el Centro de Estudiantes y el

apuntes en El Zócalo)• No hay parciales, pero sí entregas de trabajos

prácticos pautados por fecha y expuestos y discutidos en clase.

• Coloquio final

Teóricos

• Asistencia obligatoria

• Comentarios a los post de teóricos publicados en el blog de la Cátedra

• Wikiteóricos

Trabajos prácticos

• Pensar con imágenes• Exposiciones orales con PPTs en prácticos y

teóricos• Videoproducciones (celumetrajes, videofilmacionesmontaje de imágenes)• Participación • en grupos de discusión

Recursos

• El blog de la cátedra http://www.catedradatos.com.ar

• El blog del práctico http://catedradatos.com.ar/comisiones/11/

• El blog del proyecto• http://www.proyectofacebook.com.ar• Perfiles y grupos en Facebook

Nuestro grupo en Facebook

Proyecto Facebook Dimensión comunidades Virtuales 2° cuat 09

• ¿Lo creamos juntos?• Imagen• Clasificación• Objetivos• Invitados• (grupo abierto/cerrado)