selecciones veterinarias jun 02

8/9/2019 Selecciones Veterinarias Jun 02

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Ao 2 Vol. 2 Num. 2 REVISTA TRIMESTRAL

Revista de Junio de 2002CONTENIDO:

El veterinario y la culturao Homenaje a Nuestros Maestroso La U. N. A. M. y sus obligaciones.

Historiao Asociacin Oficial de Estaciones y Escuelas Agrcolas (1910)

Dr. Cuervoo El perro cojoo Ser Maestro

Avances veterinarioso Efecto de la estructura social en los mecanismos de reproduccin del perro domsticoo Porque reducir riesgos de enfermedades Zoonoticas Parasitarias de perros y gatos.

Los estudiantes escribeno Perros Callejeros


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El veterinario y la cultura REVISTA TRIMESTRAL Junio de 2002

Homenaje a Nuestros Maestros

Ana Mara Romn de CarlosJorge Maldonado Montiel

Recientemente surgi en nuestra querida Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, una fiebre porrealizar el rescate del devenir histrico de la misma, actividad que ha conllevado a revisar y revalorar tantoel acervo arquitectnico, como instalaciones y programas de estudio, pero sobre todo a los grandes

forjadores de lo que hoy es esta gran institucin: Nuestros Maestros.Maestro, profesor, persona que ensea una ciencia, que con su ejemplo nos muestra una forma de vida.Ingeniero de almas Cmo se construye un alma? Paso a paso, ladrillo por ladrillo.

Por ello, la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico,rinde homenaje a quienes han entregado su vida a la docencia y han sido ejemplo a seguir por variasgeneraciones: Nuestros Maestros, el primero de los cuales fue brindado a la Mdico VeterinarioZootecnista

Irene Joyce Blank Hamer"No soy otra cosa ms que universitaria y veterinaria y amo a esta Universidad, a esta Facultad y a mis

alumnos que son demasiado bondadosos y eminentes"Desde su primera infancia la doctora Blank manifiesta su amor por las mascotas, pues como ella mismarecuerda a los 5 aos tena una gata, llamada Titi, de quien siempre se acompaaba incluso cuando ibanen el coche, manejado por su mam (primera mujer manejando en Puebla), e igualmente resguardadaspor su perro. Titi era una gata europeo domstico muy inteligente. Atrapaba pjaros, llenndose la boca dearroz o maz, lo esparca en el campo, cuando bajaban los pjaros a comer, los cazaba y despus se losllevaba a su mam.

Los primeros estudios, del 1 al 5 ao de primaria la nia Joyce los cursa en el Colegio Alemn, enPuebla, Pue., en donde reciba una educacin muy rgida. En una ocasin, llegan de visita un ingls y otroextranjero y al saludarlos la pequea Joyce levanta un brazo y dice "Heil Hitler", por lo que sus padres la

miran consternados y deciden cambiarla de escuela y la inscriben en un colegio catlico, tambin muyrgido al que no logra adaptarse. Entonces la envan al Calvert School, en Baltimore, Maryland, USA,donde estudia el 6 ao de primaria y la secundaria (Junior High School)) de la cual conserva muy gratosrecuerdos.

De ah contina el High School en San Marcos Academy, San Marcos Texas, USA. (1941-1945) yposteriormente va a la Ohio State University, Columbus, Ohio, USA, donde estudia la Licenciatura enFilosofa y Letras (1945-1948).


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An cuando las humanidades le fascinan, su vocacin de servicio la motiva a que durante el verano de

1948 y los inviernos de 1949 a 1952 se desempee como ayudante honoraria en el Laboratorio Clnico delHospital Latinoamericano de Puebla, Pue., y de alguna manera ello le impulsa a realizar estudios en laEscuela de Medicina Veterinaria y Zootecnia entre 1948 y 1952.

Es ella quien organiza el viaje de estudios a Texas A. M. de los alumnos de su generacin en 1952. En1953 se titula con la tesis "Contribucin al estado de la etiologa de la encefalitis canina en el D. F."asesorada por el Dr. Manuel Ramrez Valenzuela, la cual realiza en la Escuela de Medicina Veterinaria yZootecnia y el Laboratorio Unidad Virus 4, en el Instituto de Investigaciones Pecuarias de Palo Alto.

Durante 25 aos - de junio de 1953 a junio de 1978- trabaja en su consultorio particular, en la ColoniaCondesa, especializndose en clnica de perros y gatos, actividad que le vale grandes satisfacciones yaque como ella misma afirma:

Yo no se qu hubiera sido de mi vida si no me hubiera dedicado a la clnica y docencia de perros y gatos,ya que ambas son actividades que han llenado mi vida, tanto profesional como personal.

Adems de dicha actividad, colabora voluntariamente como veterinaria en la Asociacin HumanitariaProtectora de Animales, en la Carretera Mxico Toluca, desde 1952 hasta 1963, lo que contribuye demanera importante a alcanzar el xito en su desempeo profesional, pues como ella misma afirma:

Lo que determina el xito de un MVZ que ejerce su profesin no depende de si es hombre o si es mujer, lorealmente importante es que ame a los animales y busque su beneficio, sea honesto y se preparecontinuamente.

Entre 1951 y 1952 se desempea como ayudante honorario en la clnica de pequeas especies de laEscuela Nacional de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM, periodo del que recuerda que

En aquel entonces ramos 100 alumnos en la escuela, 20 por ao, todos nos conocamos. Tenamos unaclnica muy pequeita en la cual se cobraban 5 pesos por consulta y con lo que recabbamos se sostenatoda la escuela.

Desde 1961 es Catedrtica en la Escuela y posteriormente Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecniade la UNAM, en una poca en que no haba ms del 3% de mujeres en esta Facultad; obteniendo en 1964la titularidad por examen de oposicin en la ctedra de Zootecnia Canina y Felina; adems es fundadorade la ctedra de Razas de Perros y Gatos y profesora titular de la misma de 1982 a 1989.

En 1962 la doctora Joyce Blank organiza la Primera Exposicin Canina en la Escuela y posteriormenteFacultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM, y durante 10 aos consecutivos participaadems como juez; de igual manera en 1971 organiza y funge como juez en la Primera Exposicin Felinaen Mxico.

Participa en el Congreso Mundial de Veterinaria y Zootecnia en Mxico, realizado en 1971, con el trabajo:Contribucin al estudio y tratamiento de la dermatitis en perros por carencia de cidos grasos no


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saturados.

Por otra parte, a raz de los tristes acontecimientos acaecidos el 19 de septiembre de 1985 en la Ciudadde Mxico, decide colaborar en los cursos impartidos por franceses, sobre perros de bsqueda y rescate yen la formacin del primer grupo de bsqueda y rescate, FMVZ UNAM (1986).

A lo largo de su vida, ha dedicado mucho tiempo a realizar visitas a ms de 20 ciudades del extranjero, auniversidades, museos, bibliotecas, clnicas y criaderos de perros y gatos; todo lo observado, investigado,aprendido y vivido en esos viajes enriquece el contenido de sus libros. Hasta el ao 2000 realiza visitasanuales a los Estados Unidos de Norteamrica, a universidades, museos y clnicas, con la idea de seguircultivando su inters por el arte y la pasin por su profesin.

Actualmente la doctora Joyce Blank Hamer es decana del Departamento de Pequeas Especies de la

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM.

Para ser profesor es necesario, adems de poseer los conocimientos y la experiencia suficiente para ello,saber transmitirlos a los alumnos y despertar en ellos el inters en el conocimiento, adems de interesarseen ellos como profesionistas, pero tambin como personas... Estar siempre abierto a aprender de ellos...pues de esta manera en cada clase nos enriquecemos mutuamente.

Publicaciones"A Knight, a slave and other stories" y "Rex the wonder dog and others stories". Guanajuato: Ed. Salmans(a la edad de 9 aos).

Escribi editoriales para el peridico de San Marcos Academy (1942-1945).

"El maravilloso mundo de los perros" primera edicin completa en espaol, Mxico: Porra, 1970.

Traduccin del libro "An atlas of canine surgery", de John Annis y Algernon Allen. Philadelphia: Lea &Febiger, 1967. "Atlas de ciruga canina" Mxico: UTEHA, 1975.

"El maravilloso mundo de los gatos". Primer libro completo de gatos en espaol. Mxico: C.E.C.S.A., 1983.Artculo sobre Xoloitzcuintli para la revista "Algo ms" 1988.

"El maravilloso mundo de los perros". 2. Ed. Corregida y aumentada. Mxico: SUA, 1989 (incluye porprimera vez captulos sobre la historia del Mxico prehispnico con relacin al Xoloitzcuintli y otros perros

mexicanos, as como sobre perros de bsqueda y rescate).

"El maravilloso mundo de los perros". 1 parte Mxico: Trillas, 1994.

"Nuestro gato" para nios de 12 aos en adelante, veterinarios, criadores, jueces y gatfilos en general.Mxico: Trillas, 1995.


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Revisin del libro "Manual de bioqumica" de la Dra. Graciela Gallegos Gmez. Mxico: FMVZ, UNAM,

1995.

"Investigacin sobre los perros antiguos de Mxico" Mxico: FMVZ, UNAM, 1997-.

En prensa: "El maravilloso mundo de los gatos" 2 Ed. Corregida y aumentada, con fotos en color. Mxico:Trillas,

En prensa: "El maravilloso mundo de los perros" 2 parte, con fotos en color. Mxico: Trillas,

Conferencias"Mutant allele frequencies in the domestic cats of Mexico City". Para el 2 Congreso Internacional de laPoblacin del Gato Domstico, Gentica y Ecologa en Montego Bay, Jamaica, 1979. (Por invitacin de los

profesores Bennet Blumenberg y Neil B. Todd del Lesley College, Cambridge, Mass. USA).

"Historia del Gato" Real Academia Canina de Catalua y Academia de Ciencias Veterinarias de Cataluaen Barcelona, Espaa 1987.

"El gato en la economa y salud mundial". Asociacin Mexicana de Gatos de la Federacin CanfilaMexicana 1993.

1er Congreso Internacional "El hombre y los animales de Compaa: beneficios para la salud". Mxico, D.F. 26 de febrero 1993.

Ponente en el Seminario para jueces de gatos. 26 de octubre de 1995.

"El gato a travs de la historia" 1er Congreso Internacional de Zootecnia de Perros, Gatos y otrasmascotas. Acapulco, Gro. 1997.

"Hablando con los animales" 2 Congreso Internacional de Zootecnia de Perros, Gatos y otras mascotas.Acapulco, Gro. 1998.

"El gato en la historia" y "Perros de rescate". Museo de la Ciencias UNIVERSUM, UNAM 1998.

"El gato en la economa y salud mundial". Para el IMSS. 22 de agosto 1998.

"Que tan inteligente es nuestro gato". 3er Congreso Internacional de Zootecnia de Perros, Gatos y otras

mascotas. Acapulco, Gro. 2000.

Colaboradora por invitacin en la pgina de Internet "Mascotanet.com", noviembre de 2000.

PremiosMedalla y diploma al mrito, 1986.


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Medalla de plata de la UNAM por 25 aos de docencia ininterrumpida, 1986.

Medalla al mrito editorial, FMVZ, 1987.

Premio al mrito acadmico en pequeas especies, 1988.

Premio al mrito profesional. MEVEPES, 1993.

Reconocimiento (placa de la UNAM). FMVZ UNAM y Federacin Canfila Mexicana, 1997.

Reconocimiento por trayectoria y labor en pro de la canofilia mexicana. Federacin Canfila Mexicana yFederacin Felinofila Internacional, durante la Exposicin Mundial World Trade Center, 1999.

Reconocimiento como pionera de la medicina, ciruga y zootecnia para pequeas especies, FMVZ en2001.

Reconocimiento por su labor docente en la FMVZ, UNAM. 2 de mayo de 2002.

Otras actividadesPresidenta de la Asociacin de Auto Realizacin (Yogoda Satsanga Society of India) De 1967 a la fecha.

Miembro honorario del Mustang Society (Asociacin para la proteccin de los caballos salvajes Mustang)Nevada, USA. De 1960 a la fecha.

Miembro del Natural History Museum, New York. De 1990 a la fecha.

Miembro vitalicio, Zeta Tau Alpha Fraternity (Chapter Alpha Zeta, Ohio State University, Columbus, Ohio,USA). De 1948 a la fecha.

Miembro honorario de MEVEPES, a partir de 2000.

AgradecimientoLos autores deseamos expresar nuestro ms sincero agradecimiento a la Dra. Blank por permitirnosconocer su vida. Conocerla desde su formacin no slo profesional, sino familiar, sus mritos acadmicosy sobre todo el gran amor que manifiesta por su profesin, por su labor docente y el enorme amor yrespeto por los animales.


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El veterinario y la cultura REVISTA TRIMESTRAL Junio de 2002

La U. N. A. M. Y sus obligaciones.

M. V. Z. Humberto Troncoso A.*

"El nivel medio superior, integrado por la educacin media terminal y el ciclo del bachillerato, as como laeducacin superior, juegan un papel relevante en la formacin de los cuadros humanos que el desarrollodel pas reclama en mltiples reas. En este sentido, para incrementar en forma sustancial lainfraestructura humana en las diferentes reas de la ciencia y la tecnologa, es necesario impulsar lademanda en el nivel de licenciatura hacia las carreras cientficas y tecnolgicas". Esta es una de tantas

obligaciones que tiene la U. N. A. M. para con la sociedad y, es una constante de preocupacin en lasultimas dcadas. Preocupacin que se vierte en mejorar y actualizar los planes y programas de estudio;buscar el mejor profesorado; los sistemas de enseanza e infraestructura en general. Estas tareas denuestra mxima casa de estudios, da a da se ven cada vez ms difciles de conseguir, ya que dependende un presupuesto federal que ao con ao se ve disminuido; sin embargo la U. N. A. M. trata de cumplircon las tareas que le son de su competencia.

Todo lo anterior se hace para que de la universidad salgan mejores profesionistas; todos hemos ingresadocomo estudiantes o como alumnos y hemos querido salir como profesionistas, porque esa es la tarea de laU. N. A. M., pero: qu obligaciones hemos tenido o debemos tener para con la U. N. A. M. cuando somosestudiantes? Esta es una de las debilidades de esta institucin, el no ponerle obligaciones a los alumnos,s alumnos, porque no todos son estudiantes, que esta debiera ser la obligacin del alumnado con la

Universidad.La Universidad debe de obligar a los alumnos a que se conviertan en verdaderos estudiantes; a que estesea un compromiso no nada ms con la U. N. A. M. sino tambin con la sociedad que, mediante el pagode impuestos hace posible que la universidad exista. Obligaciones que le impliquen terminar con susplanes de estudio lo ms pronto posible para que, una vez concluidos estos, le deje el lugar a otrosolicitante que quiz traiga ms mpetus que sus antecesores.

* Departamento de Nutricin. F. M. V. Z. , Cd. Universitaria.

A todo esto, el alumnado no siente que deba tener obligaciones con su universidad; lo ve (no lo observa ono lo medita), como que la universidad debe de darle todo sin ningn compromiso y que a la universidad

lleg para quedarse por el tiempo que sea necesario.La sociedad cada vez le exige ms a la universidad; sin embargo la universidad no puede avanzar con laprontitud que le demanda la sociedad. Parte de este retraso constante se debe a que los alumnos no sehan hecho conscientes de su responsabilidad de ser verdaderos estudiantes. La sociedad pide unauniversidad de excelencia y, esta institucin le pide a su personal docente su mximo esfuerzo odesempeo. Para un maestro, su materia prima, la materia que ha de moldear en las aulas, los talleres, loslaboratorios, cada vez es ms carente de calidad, de nimo, de ganas de superacin; alumnos que de


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temprana edad se vayan fincando un proyecto de vida y no nada ms venir a la universidad a ver si

termina una carrera. Los alumnos en s, son la esencia de la existencia de las universidades.

La reforma Universitaria debe contemplar y resolver un mundo de necesidades y compromisos inherentesa ella misma y para con la sociedad; que deba de justificar, con sus acciones, que el gobierno federalvoltee a mirarla con ms detenimiento, con una actitud de anlisis y de crtica; que deba de involucrar msla calidad de sus estudiantes; que deba de observar ms de cerca el desempeo de los mismos y, que losalumnos sientan la obligacin de comprometerse con su universidad, para que todos juntos seamos losarquitectos o los constructores de la universidad que queremos, que deseamos, para bienestar de lasociedad y para beneficio de las futuras generaciones de estudiantes que llegan tocando a las puertas denuestra universidad solicitando ser profesionales y retribuirle a la sociedad ese esfuerzo cada vez msexiguo que le presta a esta institucin.


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Historia REVISTA TRIMESTRAL Junio de 2002

Asociacin Oficial de Estaciones y Escuelas Agrcolas (1910)

Juan Manuel Cervantes SnchezAna Mara Romn de Carlos

IntroduccinDurante el Porfiriato, la plata, el principal recurso de captacin de divisas del gobierno mexicano,disminuy su precio internacional en un 50 %, el general Daz y su gabinete buscaron entonces

alternativas para financiar la economa mexicana; despus de hacer diferentes evaluaciones determinaronque la agricultura de exportacin sera el sector que cubrira los faltantes econmicos aportadosanteriormente por la plata.

Para instrumentar esta estrategia se estructur al sector agropecuario siguiendo el esquema de la escuelaagrcola francesa, esto es, el modelo: escuela-estacin agrcola-revista de divulgacin sindicato agrcola.Se dio nfasis a los tres primeros elementos y se descuid el ltimo.

De esta forma, despus de que expertos italianos coinciden con los funcionarios de la Secretara deFomento, se establecen las primeras estaciones agrcolas experimentales en 1907, en San Jacinto, D. F.;y Ciudad Jurez, Chihuahua. Para 1910 se fundan las estaciones de: Ro Verde San Luis Potos; Oaxaca,Oaxaca; San Juan Bautista, Tabasco, y se menciona otra en la ciudad de Colima, aunque no hay

evidencias que confirmen su existencia.Mientras en El Dorado, Sinaloa, se funda una estacin agrcola particular dedicada al cultivo del algodn yen 1908, en el estado de Yucatn se funda otra tambin de carcter particular en la hacienda Chochoh,dedicada nica y exclusivamente al estudio del aprovechamiento del henequn.

Las estaciones agrcolas trabajaron dentro de un medio social inestable hasta 1914, ao en que soncerradas. Durante 1915 y 1916 la ciudad de Mxico sufri el embate de las fuerzas revolucionarias y aexcepcin del ejrcito, todas las dems instituciones de gobierno fueron clausuradas.

Despus de haber pasado la parte ms cruenta de la guerra, en 1917 son reabiertas las estaciones de RoVerde (caa de azcar y maquinaria), Oaxaca (cultivos textiles) y Tabasco (fruticultura tropical), mientras

que la de Ciudad Jurez es clausurada y la de San Jacinto es absorbida por la Direccin General deAgricultura. Por otro lado, se abrieron estaciones en Texcoco Estado de Mxico (cultivos en suelossalinos), Crdoba, Ver. (fruticultura tropical), la ciudad de Quertaro, (vid) Tehuacn Puebla (floricultura),Payo Obispo Quintana Roo (maderas tropicales), y la ciudad de Colima, (fruticultura tropical).

Sin embargo, el pas transitaba por un periodo de recomposicin de las fuerzas polticas y esto se traducaen escasez de recursos financieros. El tiro de gracia lo dio una severa sequa que se present en 1921. Deeste modo, las estaciones agrcolas experimentales mexicanas fueron clausuradas, concluyendo as el


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primer intento institucional de investigacin agropecuaria en Mxico.

El Establecimiento de la Asociacin Oficial de Estaciones y Escuelas AgrcolasEn el Boletn de la Sociedad Agrcola Mexicana de 1911 apareci un artculo en el cual se da fe de laconstitucin de la Asociacin Oficial de Estaciones y Escuelas Agrcolas, mismo que se reproduce acontinuacin:

Con la asistencia del Ing. Lauro Viadas, del Director de la Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria yde los Directores, Jefes y Subjefes de las Estaciones Agrcolas Experimentales, se efectu en el saln deAgronoma de la Estacin Agrcola Central, la tarde del 22 de noviembre de 1909, la primera sesinpreliminar de la Asociacin. Su iniciador, el Ing. Viadas, pronunci el discurso de bienvenida y expuso lanecesidad de que laboraran todos y cada uno de los all reunidos en un mismo objeto; organizar las basesde una asociacin por el estilo de la asociacin de escuelas de agricultura y estaciones experimentales

americanas; pero sin tendencias de imitacin que las desviara, forzosamente del punto capital, dadosnuestros problemas y necesidades.

Mencion dos asuntos; uno y otro de trascendencia, pues ataen de un modo directo a la enseanza ypropaganda agrcola. El primero se refiere a la marcha tcnica y administrativa de las estaciones y elsegundo a la Asociacin Oficial de Estaciones y Escuelas Agrcolas.

Sostuvo la conveniencia de establecer tres comits y, para subdividir el trabajo, de asignarle a cada unoasuntos de la misma ndole, y redactar un dictamen que presentaran a la deliberacin de la primeraasamblea. Propuso que estudiara el primer comit lo relativo a la marcha tcnica de las estaciones; elsegundo, la parte administrativa; y el tercero, la organizacin de la Asociacin; siendo Presidente delprimero el Ing. Rmulo Escobar; el Ing. Federico Atristin, del segundo; y del tercero el Ing. Gabriel

Gmez.

Antes de levantarse la sesin, se hizo la eleccin de la mesa directiva, y resultaron electas las siguientespersonas: Presidente Ing. Lauro Viadas; Vicepresidente Ing. Basiliso Romo; Secretario Ing. IgnacioVelzquez.

La segunda sesin preliminar de la Asociacin se verific el 24 de noviembre de 1909 a las 3.30 pm. En elsaln de Agronoma de la Estacin Agrcola Central, con la asistencia de los seores: Viadas, Romo,Escobar, Figueroa, Atristin, Calvino, Hiti, Gmez, Basurto, Fourton, Ramrez, Foex, Fernndez, y elsecretario de la Asamblea.

Leda el acta de la sesin anterior, se dio cuenta de los dictmenes de cada uno de los comits. Discutidos

ampliamente y terminado el debate, el Presidente de la asamblea invit a los presidentes de los comits aque hicieran sus estudios definitivos y los presentaran en la sesin prxima, que se efectuara e las tres dela tarde del da siguiente.

En el saln de agronoma de la Estacin Agrcola Central, a las 3.30 p.m. del 25 de noviembre de 1909, sedeclar abierta la tercera sesin preliminar, con asistencia del Presidente y del Secretario de la asamblea yde los seores: Romo, Escobar, Figueroa, Atristin, Calvino, Hit, Gmez, Basurto, Fourton, Ramrez,


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Foex, Fernndez y Martnez.

Largo sera los artculos que cada uno de los dictmenes que presentaron los presidentes de los comits,y bstenos decir que forman un conjunto armnico que satisface el fin propuesto: el desarrollo en Mxicode la ciencia agrcolas en sus dos grandes y trascendentales divisiones: una, llamada tcnica, estudia laproduccin animal y vegetal; y la otra, denominada Economa rural, se ocupa en tratar los asuntosadministrativos en toda su amplitud. En la sesin mencionada se acord lo siguiente: las institucionesagrcolas dependientes de la Secretara de Fomento, construirn una asociacin denominada (AsociacinOficial de Estaciones y Escuelas Agrcolas), se establecer el cambio de ideas entre el personal dedicadoa los asuntos agrcolas; y el estudio de cuestiones generales de carcter tcnico ser influenciado por losacuerdos que se aprueben en las Asambleas generales, que se verificarn anualmente.

Terminando la lectura del Dictamen de los Comits Unidos, se nombr a los seores. Ing. Viadas, Romo y

Figueroa para invitar al Sr. Ministro de Fomento, Lic. Olegario Molina, a presidir la sesin de clausura de laasamblea, que se efectu a las 10 de la maana del 1 de diciembre de 1909 en el saln de agronoma dela Estacin Agrcola Central, estando presente el Ing. Andrs Aldasoro, Subsecretario de Fomento.

El Ing. Basiliso Romo les dio la bienvenida y pas a resear los trabajos preliminares emprendidos en lacreacin de la Asociacin Oficial de Estaciones y Escuelas Agrcolas.

Se levant la sesin despus de haber firmado el acta de la sesin de clausura, los sres: Olegario Molina,Andrs Aldasoro, Lauro Viadas, F. Atristin, F. Foex, L. Martnez, Eutimio Lpez Vallejo, Emilio Fernndez,Franz Hit, Andrs Basurto, Ramn Martnez, Len Fourton, Mario Calvino y Rmulo Escobar.

Segn el Dr. Ramn Fernndez y Fernndez en su libro: "Chapingo hace 50 aos" menciona que una de

las principales conclusiones de esa reunin, se debi a Lauro Viadas, quien recomendaba que lasestaciones agrcolas experimentales deberan enfocar su atencin al estudio de las caractersticas de lasdiferentes variedades de maz mexicano, a fin de definir las zonas idneas para su cultivo.

De esta forma, observamos, que la mayora de los personajes mencionados en los prrafos anterioresjugaron un papel muy importante en el desarrollo de las ciencias agropecuarias en Mxico.

Las estaciones agrcolas experimentales fueron el reservorio en el que se conserv el acervo cientficotecnolgico durante la revolucin mexicana y las inductoras de la adopcin de la tecnologa extranjera, conel fin deliberado de apoyar a los ganaderos que exportaban su animales hacia Estados Unidos. De estaforma las estaciones agrcolas experimentales mexicanas se dieron a la tarea de difundir la escuelazootcnica francesa, la medicina veterinaria francesa, la bromatologa alemana, la tecnologa de las

praderas artificiales, as como la tecnologa de la conservacin de granos y forrajes.

Bibliografa- Annimo.: Asociacin oficial de estaciones y escuelas agrcolas. Boletn de la Direccin General deAgricultura. T 1, N 1, p: 79-81. (1911).- Cervantes S.J.M.: Evolucin del conocimiento sobre los sistemas de alimentacin en la produccinanimal bovina en la cuenca de Mxico (1880-1990). Tesis de Doctorado en Ciencias Pecuarias.


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Universidad de Colima. 1999.

- Cervantes S.J.M.; y Romn C.A.M.: Los inicios de la investigacin agropecuaria en Mxico, la EstacinAgrcola Central de San Jacinto (1908-1924). Memoria del 1 Congreso Nacional de Historia de laMedicina Veterinaria y Zootecnia. Universidad de Guadalajara. Guadalajara, Jal. P: 52- 55. 2001.- Cervantes S.J.M.; y Romn C.A.M.: Las estaciones agrcolas en Mxico. San Jacinto. Primer intento deinvestigacin. Imagen Veterinaria, V 2, N 1, p: 3-7 (2002).- Cervantes S.J.M.; y Saldaa G.J.J.: Las estaciones agrcolas experimentales mexicanas y sucontribucin a las ciencias agropecuarias. (artculo que se encuentra en dictamen para ser publicado comocaptulo de un libro editado por el programa PAPIIT de la UNAM).- Fernndez F.R.: Chapingo hace 50 aos. Colegio de Postgraduados. Montecillos, estado de Mxico.1991.


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Dr. Cuervo REVISTA TRIMESTRAL Junio de 2002

El perro cojo

Manuel Bentez Carrasco - Granada, EspaaCon la pata coja colgando, despojo de una pedrada, pas el perro por mi lado.

Un perro de pobre casta, uno de esos, callejero, pobre de sangre y de estampa, que nacen en los rinconesde perras tristes y flacas, condenados a comer basura de plaza en plaza.

De pequeos, por lo fino y gil de la infancia, baloncitos de peluche, tibios bolones de ncar los acurrucan,los miman, los sacan al sol, les cantan... de mayores, conque ya se les fue la gracia, los dejan a suventura, mendigos de casa en casa sus hambres por los rincones y su sed sobre las charcas...

Y qu tristes ojos tienen!, Qu recndita mirada!, como si en ella pusieran su dolor a media asta... y semueren, de tristeza, a la sombra de una tapia si es que un lazo no les da una muerte anticipada.

Yo lo llamo: - ven, no te hago nada - todo hociquito curioso, toda sed, hambre, nostalgia.

El perro escucha mi voz, olfatea mis palabras, como esperando o temiendo, pan, caricias o pedradas, noen vano lleva marcado un mal recuerdo en la pata.

Lo llamo otra vez: - ven aqu, no te hago nada -, dcil a medias, avanza, moviendo el rabo con miedo y lasorejitas gachas... - ven aqu, no te hago nada - eso es... adis a la desconfianza!, que ya se tiende a mispies, a tiernos aullidos habla, ladra, para hablar ms fuerte, salta, gira, gira, salta, canta, ren, ren, cantan,lengua, orejas, ojos, patas y el rabo es un incansable abanico de palabras...

- qu piedra te dej cojo?, malhaya, malhaya!... el perro me entiende, sabe que maldigo la pedrada, esapedrada dura que le destroz la pata y con el rabo me est agradeciendo la lastima.

- No te preocupes, que no ha de faltarte nada, yo tambin soy callejero, diente de distintas plazas y apatita coja voy, de jornada en jornada, las piedras que me tiraron, me dejaron coja el alma... vamos puesperrito, anda que te anda!, t por tus calles oscuras, yo, por las mas calladas, t la pedrada en el cuerpo,yo, en el alma... y si te mueres, yo te enterrar en mi casa, bajo un letrero que diga: - aqu yace, un amigo

de mi infancia - y en el cielo de los perros, pan tierno y carne mechada, te regalar San Roque, una muletade plata -... Compaero, si los hay, amigo, donde los haya, mi perro y yo por el mundo, pan pobre, ricacompaa.

Era joven y era viejo, por ms que yo lo cuidaba, el tiempo malo pasado lo fue dejando sin alma, fueronmuchas hambres juntas, mucho peso para sus tres patas.

Una maana, en el huerto, debajo de mi ventana, lo encontr, tendido, fro, como una piedra mojada,


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como duro musgo el pelo con el roco brillaba, ya estaba mi pobre perro muerto de las cuatro patas y hacia

el cielo de los perros, se fue, anda que te anda, las orejas de relente y el hociquito de escarcha...

Portero y dueo del cielo, San Roque en la puerta estaba, ortopdico de mimos, cirujano de palabras, biensurtido de recambios con que curar viejas taras: -para ti tu rabo de oro, a ti tu ojo de mbar, a ti las orejitasde nieve, t, tu colmillo de ncar, t... y mi perro le rea, t, tu muleta de plata...

Ahora s por qu est la noche agujereada, luceros, estrellas, no, no, es mi perro que cuando anda, con lamuleta va haciendo, agujeritos de plata.


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Dr. Cuervo REVISTA TRIMESTRAL Junio de 2002

Ser Maestro

Arturo MondragnUn maestro es una persona que posee una gran sabidura o habilidad en su arte, y tiene por funcinensear, personalmente, por su obra o por sus actos; eso es al menos en teora, la verdad no es as.

Desde hace siglos los adultos se han expresado de la juventud con cierto desdn, con la idea de que lajuventud es impetuosa, orgullosa, y con frecuencia atolondrada, y el paso de los aos pareciera reafirmar y

extremar tales convicciones. Cierto es que los jvenes suelen ser en su mayora todo eso y peores, peroes toda la culpa de los pocos aos?

La verdad es que a la hora de pasar a la balanza los jvenes tienen una cierta ventaja, porque no son masque el producto del mundo que las generaciones anteriores les han construido, y no se le puede pedir alhijo del patn que sea todo un diplomtico, si nunca recibi mejor ejemplo. A manos de quin cae la papacaliente entonces? Para su mala fortuna a manos de los maestros.

La labor de un maestro es con toda certeza ensear, y el ensear no incluye convertirse en padresustituto, ni en gua espiritual de nios, adolescentes o jovenzuelos con serios problemas personales. Sinembargo, con frecuencia la labor de los docentes se ve dificultada por el hecho de que se enfrentan aautnticos hijos de Plutn. Y no es raro ver a chavales de ms de veinte hacindole gestos a un profesor

por la espalda, asunto que adems se ha visto motivado y reforzado por la costumbre que tienen losmedios de comunicacin masiva de ensalzar la estupidez con pelculas como American Pie o ciertadecadente baratija de nombre "La escuelita" que pasa en uno de los ms vergonzosos canales televisivos.En otras ocasiones las barreras son de distinta ndole, que incluyen incultura general y analfabetismofuncional; en verdad pocas cosas hay tan tristes para un profesor es descubrir que sus alumnos sabenms de la vida de los payasos de Big Brother que de los temas que vieron la semana anterior.

Hace falta un gran esfuerzo por parte de padres y alumnos para lograr que el nivel educativo en Mxicollegue a ser mejor, eso ni que dudarlo, pero tambin es cierto que la labor docente es parte importante delcambio.

Es fcilmente entendible el que tras veinte o treinta aos de dar clases una persona normal y sana termine

deseando hacer licuado de puberto, o torta de universitario; enfrentarse da a da con la necedad, la apatay la vulgaridad no es una labor que le deje a nadie un gran amor por la humanidad ciertamente, pero elceder a los mismos vicios que se atacan no es la mejor manera de terminar la lucha.

Tenemos pues que existen maestras de primaria que se dedican a tejer, comer o cuando menos a criticara las vecinas antes que a actualizarse o buscar buenas opciones pedaggicas para alimentar el animoestudiantil, a grandes maestros de secundaria que se ponen a alburear jocosamente con sus alumnos y aprofesores universitarios que manejan conceptos de hace treinta aos cuando se sabe que ayer se


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renovaron por ensima vez.

Pero el mal no termina aqu, el problema es que ciegos en su desesperacin, los maestros concentran susesfuerzos en los mejores alumnos, que curiosamente son los que menos los necesitan, y alejan de si a losque menores calificaciones promedian. Dejando desamparados a los que sin merecerlo ganaron un lugar,condenndolos a la mediocridad por indiferencia desperdiciando las pocas posibilidades de crear adultostiles que quedan en tales engendritos.

Ms aun, existen muchos profesores que coronados con laureles tratan a los alumnos como seresindignos, profesores que se limitan a impartir su ctedra y a salir disparados del saln de clases para notener que lidiar con los alumnos. Algunos que son excelentes profesionistas, pero que son peores queChabelo para transmitir un conocimiento. La enseanza es una carrera de servicio, y servir significaayudar a otros a cumplir un objetivo, que en este caso es la adquisicin de conocimientos.

No hay mucho que se pueda hacer si la toma de conciencia respecto al futuro de la familia, el pas o lahumanidad no es tomada por las tres partes por igual, maestro, alumno y padres, y es verdad que lafuncin de los profesores es la ms difcil, porque tiene que convencer de verdades que con frecuencia secontradicen con las que han sido implantadas previamente a fuerza de costumbre en los estudiantes, porsus padres. Pero en esta lucha solitaria y frustrante de ensear, los profesores de cualquier nivel tienenque recordar que no se aprende slo con las palabras o las tareas, la mitad de la enseanza depende delejemplo, y nicamente aquellos que saben ser un buen ejemplo llegan a conmover de vez en cuando a unalumno y a convencerlo de que existen cosas en la vida mucho ms valiosas que el ir a la escuela parapasar las materias.

Ser un buen ejemplo incluye nimo para realizar las labores cotidianas, alegra para comunicar lo que se

sabe, respeto verdadero, no solo trato amable, inters y pronta respuesta a las solicitudes de lossemejantes pero sobre todo amor y compromiso para con la profesin. Los maestros que logranconvertirse en ejemplo a seguir, son los que de verdad hacen el cambio, el resto no son mas queartesanos en un mundo donde se necesitan verdaderos artistas.


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Avances Veterinarios REVISTA TRIMESTRAL Junio de 2002

Efecto de la estructura social y el aprendizaje en los mecanismos de reproduccin del perrodomstico

MVZ MP Alberto Tejeda PereaDepartamento de Etologa y Fauna Silvestre

Facultad de Medicina Veterinaria y ZootecniaUniversidad Nacional Autnoma de Mxico.

Introduccin.Se ha considerado de manera tradicional, que el efecto de las feromonas en el desencadenamiento de lasconductas que se despliegan en un proceso reproductivo, es el principal componente para que stas sepresenten o no. Cuando se habla de la motivacin a realizar conductas especficas, en este caso lasnecesarias para llevar la reproduccin, se tiende a prestar poca atencin al total de factores que serequieren para que sta se de. Si bien los cambios anatmicos y fisiolgicos que se presentan en unindividuo para que sea posible la reproduccin, son producto de cambios hormonales, para que secomplete un proceso reproductivo intervienen otros elementos. Entre estos se encuentran patrones que lasespecies han adquirido producto de la seleccin natural, adems de factores de aprendizaje que se dan enla historia de cada individuo.

Los patrones de conducta que han permitido a las diferentes especies animales sobrevivir a lo largo de su

historia biolgica se encuentran integrados de tal manera a los individuos, que pese al efecto de ladomesticacin, an especies como el perro los siguen presentando en mayor o menor grado. La seleccinsexual es el mecanismo bsico sobre el cual esta basada la seleccin natural. Las especies no son las quecambian, se conservan o evolucionan, la responsabilidad recae en los individuos capaces o no de llevar acabo un proceso de reproduccin exitoso y este factor bsico no ha cambiado tanto, an con la ayuda queproporciona la seleccin artificial propiciada por el humano.

La seleccin sexual se presenta de dos maneras, la que se da entre individuos del mismo sexo en unintento de eliminar rivales o intrasexual, y la que se da en la eleccin del compaero reproductor ointersexual. En ambas se encuentran estrategias diversas y se pueden manifestar de diferentes maneras,pero una constante es el elegir al individuo que ser capaz de aportar, ya sean beneficios materiales obeneficios genticos de acuerdo a las caractersticas de cada especie.

Conducta sexual .

Papel de las feromonas en la estimulacin sexualEl sentido del olfato y la captacin de olores es de las principales vas de contacto a estmulos externospor parte de los perros. Los componentes voltiles en la orina de una perra en celo, son diferentes a los deuna en anestro. El principio activo principal ha sido identificado como metil-p-hidroxibenzoato (Goodwin, etal, 1979). Otros componentes importantes son el metil propilsulfida, metil butilsulfida y acetona (Schultz et


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al, 1985). Las dos sulfidas se encuentran presentes en cantidades mas elevadas durante el proestro, en

comparacin al metaestro o el anestro. El comportamiento previo a la monta comienza cuando un machocapta la esencia de una hembra en celo. Aparentemente el olor puede viajar grandes distancias, porque sepueden encontrar animales de lugares alejados. Los machos que entran en contacto con una perra en celopueden desplegar una gran variedad de comportamientos. Algunos muestran una aparente indiferencia yalgunos darn cantidades variables de atencin, pero la mayora de ellos seguirn a la perra de maneramuy cercana. Los perros que se han manejado de manera mas en libertad tienden a presentar cortejosmas elaborados.

Como parte del cortejo, cuando un macho y una hembra permanecen juntos se presenta uncomportamiento llamado corriendo juntos, en donde ambos animales presentan conductas de juegocreando o fortaleciendo lazos afiliativos, lo cual es una conducta tambin presente en los lobos. Deacuerdo a observaciones, desde un punto de vista de exploracin olfativa, los perros machos tienen una

definida preferencia por hembras en celo y por la orina y secreciones vaginales de estas perras,comparada con productos de eliminacin de hembras que no estn en celo y de otros machos. Si no seencuentra accesible una hembra en celo, la investigacin de los machos esta mas dirigida hacia la cara, elrea anogenital y las orejas y el cuerpo de una hembra en anestro, que hacia un macho. En el proceso delocalizar a una hembra en celo, la exploracin se dirige hacia marcas de orina y a su vez orinar sobre ocerca de las mismas, la explicacin de este comportamiento es que estas marcas pueden ayudar aidentificar a una hembra en celo de otros perros. Aunque se presenta como en otras especies el signo deFlehmen, en los perros es difcil de detectar por la manera en que se encuentra estructurado el rganovomeronasal en los cnidos.

Estructura social y reproduccin en caninosEl perro como es sabido desciende del lobo y esto se refleja en caractersticas anatmicas, fisiolgicas y

conductuales comunes. El lobo es el miembro de la familia de los canidos de vida libre actuales mssocial, esto significa que prcticamente todas las actividades que realiza tienen un componente de tiposocial basado en lo que se conoce como jerarqua de dominancia a partir de relaciones de dominancia ysubordinacin entre los miembros de un grupo establecido. Esto implica que an conductas como elcomer, descansar, dormir ocazar tienen un componente social en donde normalmente se ver reflejado ellugar jerrquico de cada individuo con respecto al resto de los miembros de la manada.

La reproduccin para los lobos tiene una de las relaciones ms directas entre la organizacin social y laposibilidad de llevar a cabo con xito los mecanismos necesarios para la existencia de progenie,independientemente de la posibilidad de efectuar conductas de tipo sexual entre los miembros de unamanada. La historia de la especie ha marcado que slo los individuos que han demostrado la capacidadde ocupar lugares altos en la jerarqua o alfa, son los indicados para llevar adelante un proceso de

reproduccin; en ellos recae el xito en la preservacin de la manada y consecuentemente el xito de laespecie. Los perros, como descendientes de los lobos siguen manifestando muchas de las conductaspropias de estos ltimos y entre estas se encuentra la existencia de factores de seleccin sexual, endonde la respuesta a la presencia de feromonas como desencadenante, no siempre se dar, ya quecuestiones como la dominacia del macho o de la hembra tambin afectarn esta respuesta

Los perros machos se consideran como progenitores promiscuos y son receptivos a hembras en celo en


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cualquier poca del ao. Sin embargo ocasionalmente tambin muestran preferencia por ciertas perras y

son ms propensos a rechazar de manera particular a hembras dominantes o a hembras de diferentesrazas si su contacto con ellas se ha limitado a solo una o un par de razas (Houpt 1997, Beaver 1999). Otroaspecto interesante que se ha observado, es una correlacin positiva entre el nmero de machos quetratan de aparearse y el tiempo en el que ellos muestran inters en la hembra. La agresin entre machosse incrementa y tienden a formar jerarquas mientras que la hembra se encuentra en celo. Cuando dosmachos presentan el mismo nivel de dominancia, normalmente ambos fallan al tratar de aparearse.

El aprendizaje como un elemento de la conducta reproductivaEn la conducta de un individuo adulto, tiene un peso importante el desarrollo del mismo a partir de laintegracin de experiencias positivas y negativas a lo largo de su vida temprana y adulta. Existen tiemposbien establecidos para el perro, conocidos como perodos sensibles de aprendizaje en donde lasexperiencias presentes en ellos tendrn una influencia importante en la vida de ese individuo. De entre la

tercera a la doceava semana de vida, se encuentran diferentes estadios dependiendo del desarrollocerebral de los cachorros, en donde se irn integrando va aprendizaje, experiencias consideradas comode identificacin de especie y de socializacin. La convivencia con la madre y los hermanos entre latercera y la octava semana es un tiempo importante en su identificacin como especie y probablementetenga un peso fuerte en el momento de la identificacin sexual. En este tiempo de convivencia con loshermanos se observan montas frecuentes, como parte del juego y que por lo tanto en ese momento notienen connotacin sexual, sin embargo se ha visto que este entrenamiento temprano propiciar un mejordesempeo de los cachorros en la vida adulta.

Una vez de que se ha establecido la posibilidad de un apareamiento, se ha observado que la experienciade los machos juega un papel fundamental en la monta. Machos con experiencia sexual utilizan mastiempo investigando la orina y secreciones vaginales de una perra en celo, que la orina de una que no lo

esta, orina de machos, secreciones vaginales u olores de sacos anales. La monta de la hembradirectamente por la parte trasera de la misma, se da en 97 % de los casos en machos experimentados, encontraparte en los machos jvenes, sin experiencia o criados en semiaislamiento, los cuales slo lo harnen 39 % de las veces; el resto del tiempo ellos lo intentarn desde un costado, o inclusive algunas vecespor el frente.

Si la monta es exitosa, la introduccin del pene tambin presenta otra dificultad a vencer, ya que se havisto que la introduccin se da por intentos dados mas bien por ensayo y error, y en donde la experienciadel macho vuelve a cobrar importancia. Si la hembra mueve la cola hacia un lado, en perrosexperimentados se dar la introduccin solo entre el 50 a 60 % de las veces, lo cual se reduce a solo 24%, en el caso de que los machos se hayan criado sin el contacto con otros perros. Otro factor que influyeen el xito de una cpula depende del nmero de machos interesados en una hembra. Existe una

correlacin negativa entre ste nmero y la taza de xito. Cuando son solo uno o dos los interesados, lacpula se dar entre el 75 y 80 % de las veces y dentro en un lapso mximo de 30 minutos. Cuando sontres o mas los interesados la cpula solo ocurrir en un 5 % de las veces y el tiempo se puede incrementarhasta 150 minutos.

Otro elemento a considerar es la posibilidad de que la hembra rehuya al macho, manifestado en unaagresin abierta hacia l, o cuando la hembra escape, independientemente de su estado estral. El que


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ambos animales se conozcan tambin es un factor que puede facilitar una monta exitosa. En el tiempo

refractario que sigue a la copula pueden intervenir factores de tipo psicolgico, como que tanfrecuentemente el macho ha montado previamente, si la hembra es un estmulo novedoso o es la mismaque previamente mont. En general un macho adulto puede ser capaz de realizar cinco montas promedioen un da, aunque la cuenta espermtica de su semen puede verse afectada.

De acuerdo a la conducta que presentan machos castrados, se ha visto que la conducta de cpula en losmachos, no esta tan determinada por factores hormonales ya que la testosterona es eliminada de lacirculacin sistmica dentro de las 6 a 24 horas posteriores a la operacin. Una rpida declinacin de laconducta de monta se ve slo en una tercera parte de los perros, una declinacin gradual en otra terceraparte y ningn cambio a la conducta que ya presentara previa a la operacin en el resto (Hopkins et al1976)

ConclusinGracias a los adelantos en los mtodos de reproduccin actuales que la medicina veterinaria a integrado,las posibilidades para la obtencin del tipo de cachorros que un criador desea se han incrementado. Sinembargo la presencia de genes recesivos, padecimientos que son mas frecuentes en ciertas razas,conductas maternales no deseadas y alteraciones de tipo conductual que finalmente no permiten lareproduccin natural de los perros, hacen necesaria el considerar mas a fondo el total de los elementosque intervienen en los mecanismos de reproduccin de las especies domsticas y entonces si extender losbeneficios del manejo integral de la reproduccin.

Literatura consultadaBeaver BV. Canine Behavior. A guide for veterinarians. Saunders Com. Philadelphia USA 1999.Goodwin M, Gooding KM, Regnier F. Sex pheromone in the dog. Sci 1979;203 (380):559-570.

Hopkins SG, Schubert TA, Hart BL. Castration of adult male dogs: Effects on roaming, aggresion, urinemarking, and mounting. J Am Vet Med Assoc 1976; 168: 1108- 1114.Houpt AK. Problemas de conducta sexual en perros y gatos. In Houpt AK.(ed) : Avances en conducta enanimales de compaa. Clin Vet North A. Mcgraw Hill-Interamericana. 1997/3:601-615.Schultz TH, Kruse SM, Flath RA. Some volatile constituents of female dog urine. J Chem Ecol 1985; 11 (2):169-176.


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Avances Veterinarios REVISTA TRIMESTRAL Junio de 2002

Porque reducir riesgos de enfermedades Zoonoticas Parasitarias de perros y gatos.

M.V.Z. Cristian Lpez MontelongoFMVZ. UNAM.

A la fecha el alto riesgo de adquirir una parasitosis transmitida por nuestras mascotas, principalmenteperros y gatos, ha sido menospreciada, ya que estas pueden ir de leves a graves, en donde cada aomiles de nios principalmente son expuestos a peligrosas ZOONOSIS (enfermedad o infeccin que se daa los animales y que es transmisible al hombre en condiciones naturales), por qu los nios

principalmente, an que muchos adultos tambin?, por que el cario y afecto hacia nuestras mascotaspuede ser tal, que permiten ser lamidos en manos, cara y boca, y ha fuerza de ser sinceros, sabemos quenuestras mascotas se acicalan patas, cuerpo, pene y ano con la lengua, y su excremento con huevecilloses esparcido en los lugares en donde juegan los nios.

Se han hecho algunos estudios epidemiolgicos en E.U. en donde aproximadamente 10,000 niosanualmente son infectados por ascridos y otros parsitos de perros y gatos y se a estimado que 750 deestos les ocasiona severos daos a la visin e incluso ceguera, y otro estudio hecho por Oftalmlogosrevelo que el 37% de los casos de enfermedad en retina de infantes era causada por larva migrans deToxocara.

Los Mdicos Veterinarios debemos promover la educacin para la salud que es la clave para que estas

parasitosis no sean transmitidas al humano, es necesario recalcar a la saciedad, la importancia dePREVENIR, haciendo CONCIENCIA en nuestros clientes, amigos o familiares, de que no se trata de crearpacientes cautivos, por el nmero suficiente y adecuado de desparasitaciones necesarias y que debe serprecisamente un Medico Veterinario quien lo prescriba, evitando seudo-medicaciones, porque debemosrecordar aquel adagio "poco veneno no mata" evitando con esto estar expuestos a estas zoonosis,pensando que supuestamente que no lo estn, aunado a un buen manejo de expedientes de la mascotallevado al da, en donde debe quedar asentado los tratamientos mdicos administrados, as como losrecomendados y an los que el propietario no quiso seguir, en fin un adecuado expediente integral, paratener un seguimiento entre el mdico y propietario de la mascota.

Por otro lado se debe de recomendar la desinfeccin de los lugares en donde defecan las mascotas.

Cules son estos parsitos zoonticos y que producen?ZOONOSIS CANINASLarva migrans visceral de Toxocara canis, T. cati y T. leonina.Fuente de infeccin (F.I.).- suelo.Afectados.- humanos, cnidos, flidosProduce en humanos.- asintomticos / las larvas - neumonas, miosistis, artralgia, hepatomegalia,esplenomegalia, dolor abdominal y en el pecho, signos relativos a sistemas nervioso, uveitis, endoftalmitis,


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Ceguera. (hay reportes que el 37% de los casos de enfermedad en la retina en nios era causada por la

larva migratoria de Toxocara)En perros.- asintomticos, formas adultas provocan vientre voluminoso, subdesarrollo, obstruccinintestinal

Larva migrans cutnea de Ancylostoma caninum, A. braziliense, Uncinaria stenocephala. (Erupcintrepadora)F.I.- sueloAfectados.- humanos, cnidos ,flidos.Produce en humanos.- los signos clnicos estn causados por las larvas = erupciones cutneas lineales ,tneles serpignosos, eritema; raramente maduran en intestino, aunque ha sido relacionada como la causade enterocolitis crnica y dependiendo de su predileccin puede migrar dentro del organismo diferentestejidos, por ello dentro de estas Larvas migrans se diferencian: Larva migrans visceral, Larva migrans

neuronal ( produciendo graves problemas neurolgicos), y Larva migrans ocular ( llegando a producirceguera)En perros.- los sntomas estn provocados por los adultos; debilidad, melena, anemia.Dirofilariosis por Dirofilaria immitis.(Enfermedad del gusano de corazn.F.I.- los huspedes intermediarios son mosquitos.Afectados.- cnidos, gatos, humanos.Producen en humanos.- lesiones numulares en pulmn, infartos pulmonares, migraciones ectpicas.En perros.- asintomticos, letargo, disnea, hemoglobinuria, insuficiencia de hemicardio derecho.

Estrongiloidiasis por Strongiloides stercoralis (Vermes filiformes)F.I. suelo.Afectados.- humanos cnidos, flidos

Produce en humanos.- asintomticos, habones rojos, en el sitio de penetracin, neumonas, diarrea conesteatorrea, colitis ulcerativa, melena.En perros.- asintomticos, diarrea grave, raramente dermatitis o neumona.

Infeccin por Dioctophyma renale (Gusano gigante del rin)F.I.- anelidos- cangrejos o pecesAfectados.- humanos, cnidos, gatos, focas, carnvoros salvajes, algunos herbvoros.Produce en humanos.- asintomticos, peritonitis, insuficiencia renal, cistitis.En perros igual al humano.

Triquinosis por Trichinela Spiralis(Triquinelosis)F.I. la mayor parte de los mamferos.

Afectados.- humanos, perros, gatos, la mayor parte de mamferos y algunas aves.Produce en humanos.- las larvas producen edema facial, mialgia, artralgia, meningitis, encefalitis,miocarditis; y adulto, enteritis grave.En perros.- asintomticos, anorexia, diarrea, malestar, fiebre, .

Cenurosis Multiceps multiceps y Multiceps serialis.F.I.- herbvoros y espordicamente los seres humanos.


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Afectados.- humanos, cnidos.

Produce en humanos.- signos relativos a sistema nervioso, habitualmente prosencefalo.En perros.- ninguno.

Equinococosis por Echinococus granulosus (Enfermedad hidiatica, equinococosis unilocular)F.I.- herbivoros domsticos, y espordicamente herbvoros salvajes y humano.Afectados.- cnidos.Produce en humanos.- signos variables, segn el sistema orgnico afectado por el quiste.Perros.- asintomticos, enteritis moderada.

Dipilidiasis por Dipylidium caninum.F.I.- pulgas y piojos picadores son huespedes intermediarios.-Afectados.- perros y gatos, espordicamente seres humanos.

Produce en humanos.- asintomticos, ligeros trastornos intestinales.Perros.- asintomticos, prurito anal.

Esquistosomiasis por Schistosoma japonicum(hemoptisis endmica)F.I.- los caracoles son los primeros huspedes intermediarios y las cercarias que nadan libremente lossegundos.Afectados.- humanos, perros, gatos la mayor parte de los mamferos.Produce en humanos.- malestar, fiebre, diarrea sanguinolenta, signos neurolgicos, hepatitis, puedeocasionar carcinoma heptico primario; los signos dependen del sistema afectado.Perros.- igual que el humano.

Paragonomiasis por Paragonimus westermanii (distomiasis pulmonar)

F.I.- los caracoles son los primeros huspedes intermediarios y los cangrejos de agua dulce los segundos.Afectados.- humanos, perros, gatos, la mayor parte de los carnvorosProduce en humanos.- asintomtico, tos, hemoptisis, disnea, posiblemente sntomas relativos a sistemanervioso.Perros.- igual al humano.

Nanophyetus por Nanophyetus salmincola.F.I.- los caracoles son los primeros huspedes intermediarios, y los peces los segundos.Afectados.- los cnidos y espordicamente los humanos.Produce en humanos .- asintomticos.Perros.- enteritis superficial a hemorrgica si el tremtodo esta infectado con Neorickettsia helminthoeca.

Toxoplasmosis por Toxoplasma gondii.F.I.- suelo, carne, cruda, heces de gato, transmisin transplacentariaAfectados.- humanos, perros, gatos, ms de 350 especies de vertebrados.Produce en humanos.- asintomticos, abortos, alumbramiento de fetos muertos, defectos congnitos,encefalitis, miositis, retinocoroiditis, neumona, enteritis, miocarditis, linfadenopatia.Perros.- igual que el humano.


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Coccidiosis por Isospora canis, I. neorivolta, I. burrowsi.

F.I.- contaminacin fecal.Afectados.- humanos y cnidos.Produce en humanos.- asintomticos, oocistos monozoicos en ndulos linfticos.Perro.- asintomticos, enteritis.

Amebiasis por Entamoeba histolytica (disentera amebiana)F.I.- contaminacin fecal.Afectados.- humanos perros, gatos, primates, roedores, cerdos, y reptiles.Produce en humanos.- asintomticos, gastroenteritis grave con ulceraciones, puede hacerse sistmica einvadir hgado, pulmn, y piel.Perros.- igual que en humanos

Balantidiasis por Balantidium coli.F.I.- contaminacin fecal.Afectados.- humanos, cerdos, espordicamente perros.Produce en humanos.- asintomticos, gastroenteritis grave con ulceraciones.Perros.- asintomticos, gastroenteritis crnica.

Giardiasis por Giardia lambia, G. duodenalis y Giardia sp.F.I.- contaminacin fecal.Afectados.- humanos perros, gatos, roedores, aves, y varios mamferos.Produce en humanos.- asintomticos, diarrea crnica, malabsorcin estatorrea.Perros.- igual a los seres humanos.

Babesiosis por Babesia (Piroplasmosis).F.I.- garrapata.Afectados.- humanos, perros, gatos y varios carnvoros y herbivoros.Produce en humanos.- malestar, artralgia, mialgia, anemia hemoltica, hepatosplenomegalia.Perros.- malestar, fiebre, anemia, ictericia y eplenomegalia.

Enfermedad de Chagas por Trypanosoma cruzi (tripanosomiasis americana)F.I.- chinche reduvido.Afectados.- humanos, perros, gatos, roedores y primates.Produce en humanos.- asintomticos, chagoma, fiebre, linfadenopatia, signos relativos a sistema nervioso,arritmias cardiacas, diarrea acuosa, megaesofago.Perros.- igual que en humanos.

Leishmaniasis por Leishmania tropica.(Leshmaniasis cutnea, botn de oriente).F.I.- moscas de arena sirve como husped intermediario.Afectados.- humanos, perros, gatos, roedores, osos.Produce en humanos.- papula en zona de mordedura, prurito,, ulceracin cutnea, linfadenopatia.Perros.- prurito, linfadenopatia.


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Leishmaniasis por Leishmania braziliensis. (Leishmaniasis cutaneomucosa, espundia, uta)

F.I.- mosca de arena raramenete por contacto directo.Afectados.- humanos, perros, gatos, roedores.Produce en humanos.- ulceracin de la mucosa oral y nasal y en regiones cutneas.Perros.- ulceracin de mucosas y regiones cutneas.

Leishmaniasis por Leishmania donovani (Leishmaniasis visceral, Kala-azar, fiebre dumdum)F.I.- mosca de arena.Afectados.- humanos, perro, chacal, roedores.Produce en humanos.- hinchazn abdominal, hepatosplenomegalia, fiebre, ascitis y ulceracin drmica.Perros.- lesiones cutneas ulcerativas, alopecia, caquexia, y lesiones oculares.

ZOONOSIS FELINAS

Larva migrans visceral por Toxocara cati y toxocaris leonina.F.I.- ingestin de huevecillos, contacto fecal-oral, fomites.Afectados.- humanos, gatos, perros (toxoscaris)Produce en humanos.- asintomticos, neumonas, miositis, artralgia, hepatoesplenomegalia, enfermedaddel sistema nervioso central , uveitis, endoftalmitis, Ceguera . (hay reportes que en Estados Unidos. haymas de 15,000,000 de personas infectadas y que el 37% de los casos de enfermedad en la retina en niosera causada por la larva migratoria de Toxocara).Gatos.- subclnica, subdesarrollo, gastroenteritis, obstruccin intestinal.

Larva migrans cutnea por Ancylostoma braziliense y uncinaria stenocephala (erupcin trepadora).F.I.- suelo.

Afectados.- humanos, gatos, perros.Produce en humanos.- erupciones cutneas lineales.Gatos.- gastroenteritis.

Equinococosis por Echinococcus multilocularis (Enfermedad hidiatica, equinococosis alveolar).F.I.- ingestin de huevecillos.Afectados.- gatos, perros, intermediarios pequeos roedores y humanos.Produce en humanos.- enfermedad qustica de hgado, cerebro o pulmn.Gatos.- subclnica, enteritis moderada.

Dipilidiasis por Dypilidium caninum.F.I.- ingestin de pulgas (husped intermediario)

Afectados.- humanos, gatos, perros.Produce en humanos.- diarrea y prurito anal.Gatos.- subclnica, diarrea y prurito anal.Amebiasis por Entamoeba histolytica (Disentera amebiana)F.I. contaminacin fecal.Afectados.- humanos, gatos, perros, primates, roedores, cerdos y reptiles.Produce en humanos.- subclnica, gastroenteritis grave con ulceracin, espordicamente polisistmica.


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Los estudiantes escriben REVISTA TRIMESTRAL Junio de 2002

Perros CallejerosLa sobrepoblacin canina en las calles y sus consecuencias en la actualidad.

Vctor Martnez RoldnIntroduccin.Detrs de las toneladas de cemento de la capital de Mxico sobrevive una jungla. Millones de ratas,perros, gatos, pjaros, insectos, murcilagos y otras especies compiten por un espacio, contaminan y casisiempre derrotan los programas diseados para acabarlos y regular su reproduccin.

Herederos de la antigua fauna de lo que hoy es la ciudad de Mxico e hijos del crecimiento urbano, losanimales conviven con 20 millones de personas, ms de tres millones de automviles, alrededor de 1.000kilmetros cuadrados de cemento y 17.000 kilmetros lineales de calles y avenidas. La disponibilidadpermanente de alimento, en especial obtenido en la basura, y los miles de lugares propicios para anidar,impiden que tenga xito la lucha por regular la fauna capitalina.

Cada da, ejrcitos de trabajadores del gobierno de la ciudad y algunas unidades del cuerpo de bomberos,ponen trampas, fumigan, desarman madrigueras y panales de peligrosas abejas y sacrifican cientos deanimales, en particular perros y gatos callejeros.

Pero los animales permanecen. Dos millones de perros, un milln de gatos y ms de 50 millones de ratas

forman parte de la fauna. Tambin conviven cerca de 320 especies de aves, tres de roedores, 15 dehormigas, 13 de cucarachas, 24 de murcilagos, 33 de lagartijas, dos de alacranes y ms de 15 de araas,seala un investigacin de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM).

El mayor problema en la actualidad es la excesiva cantidad de ratas y de perros callejeros, puesconstituyen un peligroso foco de contaminacin. Para combatir a las ratas se usan qumicos y trampas,pero eso nunca ser efectivo si no se recoge y procesa la basura en forma expedita, pues all est uno desus principales hbitats.

La capital y su zona conurbada genera cada da 19.621 toneladas de basura, lo cual ubica a la ciudadcomo una de las cinco del mundo que ms desechos produce, indican investigaciones oficiales. Treintapor ciento de la basura tarda en ser recogida de calles y mercados de dos a siete das.

El Centro de Ciencias de la Atmsfera de la UNAM inform que se detectaron en varios lugares de lacapital mexicana que en el aire flotan residuos de pelo y orina de perros y ratas. Los perros contribuyen alcontagio de enfermedades como leptospirosis, toxoplasmosis, triquinosis, peste, rabia, salmonelosis, sarnay micosis, entre otras. Adems, infecciones de la piel relacionadas a parsitos como piojos, pulgas ygarrapatas.

La Direccin de Servicios de Salud Pblica indica que se sacrifican un promedio diarios de 200 perros


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callejeros. Los animales mueren por aplicacin de una sobredosis de anestesia, considerado el mtodo

menos violento. Otros, la mayora, son sacrificados con la introduccin de un mbolo en el cerebro o laaplicacin de un choque elctrico. Los gatos tampoco se salvan de la mano del hombre. Ms de 80 deesos mamferos son sacrificados diariamente para luego venderlos para supuestas investigacionescientficas, denuncia la Asociacin Protectora de Animales.

Controlar la fauna capitalina es un reto difcil para las autoridades. Los planes para regular su existencianunca tendrn xito sin la colaboracin de los ciudadanos y la mejora de los servicios pblicos, adviertenlas autoridades.

..."La cultura de un pueblo se mide por la forma en que trata a sus animales"M. Gandhi

Objetivos generalesConocer la situacin del perro callejero y plantear posibles soluciones.

Objetivos especficosConocer la problemtica del perro callejero.Investigar que se esta haciendo algo para resolver el problema del perro callejero.Determinar que problemas existen para el control de la sobrepoblacin canina callejera.Investigar que papel toma el Medico Veterinario para combatir el problema de los perros callejeros en sucomunidad.Saber que papel toman las asociaciones protectoras de animales en la problemtica del perro callejero.

Aspectos metodolgicos

Debido a que se encontr poca informacin bibliogrfica y pocas investigaciones sobre la problemtica desobrepoblacin de fauna canina callejera, se tuvo que realizar una serie de encuestas en colonias deescasos recursos econmicos, de clase media y residenciales.

Tambin se realizaron encuestas a Mdicos Veterinarios para ver que planes aplican o como aconsejancomo profesionales relacionados en el tema, a sus clientes y vecinos de la comunidad donde laboran paracrear conciencia sobre el problema.

Se visitaron varios centros antirrbicos para verificar las condiciones en las que se encuentran tanto lasinstalaciones (condiciones de estas, alimentacin, formas de sacrificio, capacitacin del personal) ascomo las condiciones en las que mantienen a los ejemplares que han sido capturados en las redadas ofueron entregados por sus dueos.

Visitamos asociaciones protectoras de animales y refugios en los que se mantienen perros que fueronrecogidos en las calles o entregados por sus dueos voluntariamente, y se les cuestion sobre lascondiciones en las que se encuentran estos perros y sobre su punto de vista ante el sacrificio y laesterilizacin de estos.

Tambin se investig un poco sobre el tipo de contaminacin que genera esta fauna en la Ciudad de


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Mxico.

ResultadosLa sobrepoblacin de animales domsticos es una situacin frecuente en todo el mundo y uno de los msgrandes problemas sociales y sanitarios. En realidad, los animales que se reproducenindiscriminadamente son las nicas vctimas de esta tragedia que involucra directamente a las personasque irresponsablemente les permiten reproducirse, a aquellos que comercializan con los animales y a lasautoridades gubernamentales y municipales. Es muy lamentable comprobar que en los paseslatinoamericanos existe una gran falta de informacin respecto a lo que verdaderamente significa hacerseresponsable de un animal de compaa. Salvo contadas excepciones, en nuestros pases los animales sonconsiderados objetos y frecuentemente sufren abusos masivos en manos de personas indiferentes ycrueles.

Este abuso no siempre ser evidente, ya que para muchas personas, el tener a un perro constantementeamarrado en el techo de sus casas, alimentarlo con desperdicios de todo tipo, dejarlo vagabundear paraque haga sus necesidades en la calle, o "buscarle novia" para continuar el ciclo de la sobrepoblacin deanimales domsticos no es percibido como abuso.

El problema es ciertamente complejo, pero no imposible de resolver si las comunidades trabajan enconjunto poniendo en prctica un plan que involucre la de educacin humanitaria y la accin legislativa.

La apertura de albergues no es la solucin ms indicada para este tipo de problema ya que un albergueinstalado dentro de una comunidad que no ha sido previamente preparada para tenerlo, nicamenteincrementar los problemas de su funcionamiento al proveer una salida fcil para las personasirresponsables que abandonaran a sus animales en estos lugares.

Asimismo, a nadie le satisface la idea de la eutanasia en animales sanos, rescatables y llenos de vida,pero lamentablemente mientras que el pblico y los gobiernos no implementen planes efectivos y viables,la nica muerte piadosa que puede ofrecerse a estos animales es la eutanasia (muerte sin dolor). En losEstados Unidos existen albergues en los que no se duerme a los animales, pero enfrentan muchsimosretos para continuar con sus operaciones. La eutanasia no es la solucin para el problema de lasobrepoblacin de animales domsticos; aunque en muchas ocasiones los que nos dedicamos a lucharpor los derechos de los animales nos encontramos en posiciones muy comprometidas en las que tenemosque optar por el mal menor.

La eutanasia propiamente administrada por un personal competente, con las drogas apropiadas, es el malmenor en este caso. Mucha gente piensa que los animales callejeros sobrevivirn de una u otra manera,

pero esto no es verdad. Esta es una salida fcil que fuerza a algunas personas a negar la realidad de lasobrepoblacin de animales domsticos. Los animales callejeros no sobreviven sus miserias. Por elcontrario, sufren hambre, sed, enfermedades y maltratos.

La proliferacin de perros callejeros en la ciudad de Mxico, ha logrado rebasar las acciones de captura,sacrificio y control por parte de las autoridades sanitarias.


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Los programas de vacunacin que peridicamente lleva a cabo la Secretaria de Salud, a decir de la

mdico veterinario zootecnista Silvia Castro, tienen el efecto deseado al haber reducido los casos de rabiahumana y en canes en los ltimos aos, pero al continuar la reproduccin incontrolada, esta posibilidadsigue latente.

Campaas oficiales de esterilizacin no han surtido efecto, pues a pesar de la promocin y subsidio porparte de clubes de servicio o la dotacin de insumos de la dependencia oficial, los dueos de perros noacuden en las cantidades estimadas.

De las 2,400 agresiones al ao que las personas sufren por parte de perros y que registra la Secretaria deSalud, falta aadir aquellas que se atienden en la Cruz Roja, IMSS, ISSSTE y hospitales particulares, o lasque no son atendidas.

El sacrificio de 70 perros cada semana, en el que se emplea tanto la muerte por intoxicacin con bixidode carbono o la descarga elctrica, podran ser evitadas si se controlaran los nacimientos de mascotasque no pueden ser atendidas. Un perro es ms que un juguete.

La veterinaria Castro, quien es delegada de la Asociacin Mexicana de Defensa de los Animales A.C.,seala que el ser humano ha sabido, a lo largo de los aos, domesticar varias especies para que lebrinden compaa y apoyen en su trabajo, de lo cual ha obtenido beneficios. Apunta que han sido losperros y gatos los animales que por excelencia se han adoptado en la convivencia y los primeros hastahan sido utilizados como guardianes, detectores de droga o lazarillos.

Pero adems de acercamiento, los problemas con la rpida multiplicacin han llegado, pues los datos quelos estudiosos en zootecnia presentan, revelan que una sola pareja de perros, comandados de diez

cachorros, en tan slo seis aos puede llegar a tener hasta 67 710 descendientes, que en nmerosconservadores alcanzan un mnimo de 4 400 cras cuando se encuentran libres, en el mismo periodo.De los perros que existen en la ciudad, ms de 20mil tienen dueo, pero permanecen en la va pblica.Esta situacin hace que los canes dejen su funcin de compaa y se conviertan en problema para lasociedad, en que las agresiones y la posibilidad de transmisin de rabia son las ms gravesconsecuencias, aade la doctora Castro.

"Miles de kilos diarios de excremento y orina en las calles, los accidentes vehiculares al tratar de evitaratropellarlos y la propagacin de enfermedades infectocontagiosas (como sarna, micosis cutnea yparasitosis), son otras de las causas que una poblacin elevada de animales sin control traen al serhumano. Tambin se refiere al espectculo nada grato que representa ver a un perro atropellado en lasarterias viales, en que adems de los molestos problemas a los vecinos y al Servicio de Limpia, son una

grave contaminacin.

El peligro latente de rabia en humanos no puede ser erradicado mientras no exista un control absoluto delas mascotas, mxime cuando son abandonados bajo el pretexto de que representan un alto costo demanutencin. Es entonces, a decir de la doctora, que de ser una mascota que sirvi "de juguete cuandocachorro para los nios", se vuelve, con su crecimiento natural, un peligro para los mismos infantes ohasta para los adultos y el medio ambiente.


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Medidas de control

Se present una propuesta recientemente para la creacin de una Clnica de Esterilizacin Gratuita, quecoadyuvara con las autoridades del Sector a una solucin integral.

"No es necesario pensar en atacar las consecuencias de una sobrepoblacin, ni siquiera en buscar lastcnicas para su sacrificio, cuando se pueden evitar los nacimientos de perros por medio de lasesterilizaciones".

Un programa permanente en el que se realicen estas operaciones de manera gratuita o a bajo costo, seracomplementario a la aplicacin de la vacuna antirrbica y al control de la poblacin canina por medio de laeutanasia para animales no deseados. Al referirse a la esterilizacin, apunta que gracias a las tcnicasmodernas es posible realizarla en tan slo 20 minutos, tanto la extirpacin de ovarios y tero en lashembras, como la castracin a los machos.

El procedimiento que llevan a cabo los veterinarios en la cuidad tiene un costo promedio de 500 pesos conlos particulares, pero debido a la poca respuesta por parte de los dueos de mascota o la falta de recursospara cubrirlo, se busca que sea promovido por la autoridad, quien absorbera los costos de losprofesionales.

"Con la dotacin por parte de la Secretaria de Salud de los insumos clnicos de acuerdoCon sus programas oficiales (sutura, anestesia, antibiticos y gasas) y la aportacin de equipo de lasinstituciones de ayuda social, slo quedara pendiente los honorarios de quienes se encuentren al frentede la Clnica".

Asegura que mucha gente no podra llevar a sus animales a la operacin, a pesar de los bajos o nulos

costos, por lo que tambin habla de una unidad mvil consistente en una camioneta adaptada comoquirfano. "Se llegara a las zonas problemticas y no existira el inconveniente de traslado de animales,aunque es necesario reconocer que no se contara con el tiempo de observacin posterior a la operacin,lo que puede ser cubierto con una breve capacitacin a los propietarios".

Para el funcionamiento de este proyecto, an resta que se exponga ante el Comit Municipal de Salud, yaque las instancias que en l intervendran seran federales (SS) y estatales, as como de la misma. Conslo tres personas para que realicen la operacin (un mdico veterinario titulado, un pasante de MedicinaVeterinaria y una secretaria-asistente), se contara con el personal adecuado para operar hasta treceanimales al da.

Tcnicas de sacrificio

La delegada de la Sociedad Protectora de Animales, indica la disminucin de la poblacin tambindepender de la entrega voluntaria de animales no deseados que viven en la calle y que son losprincipales causantes de la proliferacin de perros y gatos.

"Es preferible llevar por voluntad a una mascota no deseada para su sacrificio, que las tradicionales"razzias" (capturas por parte de la perrera), en que no se cuenta con la aprobacin de sus dueos quienesen la mayora de los casos son los irresponsables por dejarlos en la va pblica"


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Se ha comprobado que las "razzias" son impopulares y hacen ver a los trabajadores del Antirrbico como

seres deshumanizados; para evitar esta imagen en los servidores pblicos, debe de fomentarse el sentidohumanitario y las tcnicas autorizadas para la captura, por eso se insiste en que la entrega voluntaria en loms apropiado.

Se sacrifican hasta 70 perros por semana, ya sea en la cmara de gases por intoxicacin de bixido decarbono (se encierra a los canes en un cuarto y se conecta el escape de un vehculo; ellos se adormeceny mueren en un promedio de 30 minutos por la falta de oxgeno) o por medio de descargas elctricas.

La mdico Castro indica que la tcnica por electricidad tradicional, en que se conecta un "caimn" al labiodel perro y otro en el recto, luego se les moja con una manguera y se procede a dejar pasar la energaelctrica, no es reconocida por las sociedades protectoras, ya que en ocasiones la muerte no esinmediata.

"El Instituto de Investigaciones Biomdicas de la Universidad Autnoma de Mxico (UNAM), ha autorizadola eutanasia elctrica para perros adultos que difiere de la anterior en ser la aplicacin de pinzas sobre elbulbo raqudeo y en la base de la cola, sin necesidad de baarlos, solamente mojando un poco el lugar delas pinzas". "El nuevo sistema elctrico produce inconsciencia instantnea y la muerte cerebral, a lo queslo resta esperar la muerte total que llega en lapsos de 40 segundos, sin que el animal sufra doloralguno". Comenta entonces Silvia Castro que el procedimiento debe ser efectuado de manera individual,sujetando al perro mediante una trompa o domador manteniendo la cabeza del can pegada al suelo "sinlastimarlo, mostrando sensibilidad humana".

Con el proyecto que se encuentra en la etapa de autorizacin, se busca que se elimine la necesidad desacrificar a las mascotas o a los perros que deambulan por las calles, por lo cual la veterinaria espera que

tenga una respuesta positiva de todas las autoridades, pero destaca que mientras la sociedad no searesponsable con sus animales, stos continuarn siendo un peligro latente para los seres humanos.

Con el patrocinio de GRUPO SIGLO se realizan campaas de esterilizacin gratuitas para personas deescasos recursos, esta medida favorece la reduccin de perros y gatos abandonados en las calles y en elCentro Antirrbico. Las ventajas de la esterilizacin son:

Esta operacin cambia su carcter para bien ya que el animal pierde el deseo de pelear con los otrosmachos. No vagabundea fuera de la casa y, en el caso del gato, no rociar las paredes o los muebles conorina maloliente. La operacin har que su nuevo animal domstico sea ms carioso, ms amante delhogar y ms fcil de cuidar para usted. Otra de las ventajas de esterilizar a su mascota es que contribuyea disminuir la poblacin. No hay necesidad de encerrarlos, eliminando la posibilidad de que se escapen

durante el perodo de celo, y se pierdan. En el caso de las hembras, no hay posibilidad de Piometra(infeccin de la matriz); esta enfermedad es comn el las hembras, con consecuencias mortales. Laesterilizacin reduce mucho la posibilidad de tumores cancerosos en las glndulas mamarias, condicinmuy comn en las hembras viejas sin esterilizar. No hay posibilidad de un pseudo-embarazo, que puedeconducir a mastitis (inflamacin de las glndulas mamarias y debido a esta inflamacin se pueden producirabscesos), ni la pone en contacto con una jaura cuando est en celo. Esterilizando a la hembra eliminatambin la posibilidad de cncer en la vagina.


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La mayora de la gente piensa que la hembra se pone gorda y es la mayor objecin contra esta operacin.

No se pone gorda si se vigila la dieta razonablemente, y por el contrario mejoran tanto su salud como sucarcter.

Tambin se realizaron encuestas en Centros Antirrbicos, Asociaciones Protectoras de Animales, aMdicos Veterinarios que ejercen en su Clnicas y a la comunidad en general.

AntirrbicosSe realizaron las siguientes preguntas entre otras:

1. Cul es el control que usan par la sobrepoblacin canina callejera?2. Qu tipo de mtodo usan para la captura?3. Qu cantidad de animales recogen en cada razzia?

4. Cada cuando hacen una razzia?5. Qu tiempo mantienen a un animal que fue capturado?6. Qu hacen por encontrar al dueo?7. Cuantos animales son reclamados por sus dueos y cual es la multa?8. En qu zonas son capturados ms animales?9. Cuantos animales sacrifican a la semana?10. Qu mtodos usan para el sacrificio?11. De dnde obtienen recursos econmicos?12. Cunto gastan aproximadamente por mantenimiento y sacrificio por cada animal?13. Trabajan en conjunto con algunas protectoras de animales?14. Qu otra especie reciben aparte de la canina?15. Cuantas personas llevan por su propia voluntad a sus animales?

16.Organizan algn tipo de campaa para prevenir la sobrepoblacin canina?17. En el tiempo en que estn los animales, cual es el trato que se les da? (alimentacin, higiene,revisin medica).18. Hay algn tipo de clasificacin que manejan con los animales?(tamao, sexo y raza).19. Hay alguna excepcin para sacrificar algn animal?20. Reciben algn curso para el manejo de los animales? (si) cada cuando y quien se los imparte?

Al ser entrevistados los MVZs encargados de los centros antirrbicos nos comentaron que se tiene unarelacin de que por cada habitante en la ciudad de Mxico y zona conurbada existe un perro y por cadacuatro existe un gato. Ya sea en condiciones de vagabundo o con un lugar donde vivir. De esta se obtienela cantidad de alrededor de 325 000 perros y gatos de los cuales se eliminan anualmente un 5% que

representa a perros que son capturados en "razzias" y no es suficiente para poder controlar el problema.Entre los mtodos que son mas utilizados en el control de perro callejero estn principalmente las"razzias", que es la captura del perro que vagabundea y se realiza por medio de una "reata" con la cual eslazado el animal y subido a una camioneta, desgraciadamente este es un mtodo muy estresante para elanimal, esto es seguido de un sacrificio en caso de que el animal no sea reclamado por sus dueos en unlapso de 72 hrs. En caso de ser reclamado la multa haciende de 1 a 50 salarios mnimos dependiendo si elanimal agredi a alguna persona mientras estuvo en la calle, o cuanto tiempo permaneci enjaulado en el


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centro. El sacrificio puede realizarse por distintos medios, con estilete, la muerte es indolora e inmediata, el

inconveniente es que el cartucho es caro; por sobredosis de anestsico, con el mismo inconveniente queel anterior; por descarga elctrica o envenenamiento por monxido de carbono; estas ultimas soneconmicas pero el animal puede no morir instantneamente lo que le ocasiona sufrimiento innecesario.Cuando el animal capturado es cachorro se entrega a las protectoras para que estas lo sacrifiquen o locoloquen en un hogar bajo la condicin de que ser esterilizado inmediatamente.

En los antirrbicos los animales tienen un trato no muy digno, se les tiene en forma higinica y sonalimentados, pero desgraciadamente por seguridad las jaulas son lavadas con ellos adentro lo que lescausa un estrs muy grande; esto no puede mejorar por la falta de recursos y por la nula capacitacin quetienen los empleado. Todo podra evitarse con campaas como las que se estn comenzando a realizarpor iniciativa de algunos mdicos veterinarios en escuelas primarias, donde se pretende hacer concienciaen los nios sobre la situacin

En algunos casos se ha pretendido realizar esterilizaciones gratuitas en los antirrbicos, pero estas no sonrealizadas constantemente debido a la desidia de los dueos o por la falta de conocimientos sobre lasventajas por parte de los dueos, ya que existen demasiados mitos alrededor de ella.

La mayor parte de los perros que han sido capturados, deambulaban por zonas clase media y baja por loque el ndice de enfermedades zoonticas es muy alto ya que estos animales estn en contacto conbasura, agua encharcada, animales muertos o enfermos y despus van a mercados, escuelas o lugaresdonde se alimentan. La contaminacin producida por heces fecales tambin es importante por que estasno son recogidas en la mayora de los casos y al secarse, por efectos del clima son esparcidasmantenindose entre las partculas suspendidas.

Se dice que la raz del problema es la educacin y conocimiento que se tiene al criar una mascota ascomo la irresponsabilidad de los dueos para con esta. Los veterinarios reconocen que existen colegas opseudo veterinarios que ven en la crianza de perros un negocio y no miden las consecuencias que estopuede acarrear

"Si recoges a un perro hambriento, lo alimentas y le das afecto, l nunca te morder. Esta es la diferenciams importante entre un perro y un hombre"-

Mark TwainEntrevista a mdicos veterinarios y zooctenistasAlgunas preguntas que se les realizaron fueron:

1. Qu opina acerca de la sobrepoblacin canina en las calles?

2. Cmo contribuira para acabar con la sobrepoblacin canina en las calles?3. Cul cree que sera la forma ms recomendable para acabar con la sobrepoblacin canina callejera?4. Recibe perros para darlos en venta o en adopcin, de qu razas?5. Hay dueos que llevan por su propia voluntad a su perro para que Ud. lo venda, lo de en adopcin o leaplique la eutanasia porque no lo quiere?6. Ha auxiliado algn perro que se encuentre en las calles sin dueo, enfermo o accidentado?7. Ha llegado a esterilizar alguna perra sin dueo, para poder evitar su reproduccin en lascalles?


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8. Cmo influye entre las personas para evitar la reproduccin canina en las calles?

9. Qu tan importante es para Ud. acabar con la sobrepoblacin canina callejera?10. Es costosa una esterilizacin?11. Reducira los costos de la esterilizacin para as contribuir con la disminucin de la sobrepoblacincanina?

Los mdicos veterinarios coincidieron en que parte de la responsabilidad cae en ellos ya que comoexpertos en la materia deben aconsejar a sus clientes de que es mejor esterilizar a su mascota, sinembargo ante el problema de la educacin de la poblacin se muestran apticos.

La mayora de los entrevistados ha realizado esterilizaciones en animales que vagabundean por suvecindario y que desgraciadamente no tienen dueo. Tambin algunos de ellos promueven laesterilizacin por su parte haciendo cortas campaas donde cobran nicamente lo que es el material

utilizado y algunos ni a eso, pero ni aun as se logra hacer una conciencia positiva.Tambin mencionan que laboratorios dedicados a hacer anestsicos o materiales necesarios paraesterilizacin, deberan realizar campaas para donar estos medicamentos con la finalidad de abatir unpoco mas los costos de las esterilizaciones, y que a su vez tengan una mayor difusin entre la poblacin.

Anlisis e interpretacin de resultadosLos motivos por los que es necesario el control de la poblacin de perros callejeros son:

Evitar la reproduccin incontrolada de perros, y a la vez se disminuir los casos de agresin apersonas, y de accidentes de transito provocados por perros que atraviesan las calles. Disminuir lacontaminacin provocada por las excretas en la va publica. Disminuir el gasto por concepto devacunas y atencin medica a personas mordidas y reducir gastos en centros antirrbicos.

Evitar los contagios zoonticos. Evitar que los perros sufran por hambre o maltratos, as como el atropellamiento de perros y la

angustia de ser capturados en redadas. Y evitar el sacrificio intil.

ConclusionesSe concluy que la sobrepoblacin canina callejera es un problema que ha persistido por generaciones yseguir presente hasta que la sociedad se de cuenta de que todos debemos participar. Mientras lapoblacin siga indiferente al respecto no se lograra tener una solucin adecuada, y el problema no solocontinuara sino que seguir en aumento.

La persona que es poseedora de un perro criollo o de raza, debe aceptar su responsabilidad e informarse

de los mtodos que existen para controlar la reproduccin de su mascota, as como de los cuidados quese debe tener con los excrementos, siendo precavido al recogerlos y evitando que se seque. Debe evitaradquirir una mascota solo por capricho y formar en sus hijos una cultura de cuidado de la mascotaevitando que lo trate como un juguete.

La parte que le corresponde a los mdicos veterinarios como especialistas en la materia, es de actuarpreviniendo a sus clientes sobre los riesgos a la salud publica que implican un mala atencin o descuidos


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hacia su mascota, y que el abandono puede seguir agravando el problema de la sobrepoblacin canina

callejera as como asesorando a los mismos dueos de animales en lo concerniente a las formas deesterilizacin tanto en hembras como machos y alejar el tab de que las perras son las nicas que debenser inhibidas para la reproduccin.

El gobierno tambin debe participar otorgando mayores recursos para tener en un mejor estado loscentros antirrbicos, para que el sacrificio de los animales sea lo mas digno y humanamente posible. Perodebe ser todava mas importante que promueva campaas de esterilizacin de tal forma que cualquierpersona tenga acceso a esta posibilidad y pueda llevar a sus mascotas a un lugar donde sean atendidospor personal capacitado en esterilizaciones. Y que tambin promu

selecciones veterinarias jun 02

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