segundo periodo guía 1 - conaldi · 2021. 4. 19. · fecha de límite de entrega: viernes 7 de...

Fecha de límite de entrega: viernes 7 de mayo

www.conaldi.edu.co 2021

Segundo periodo

Guía 1

Guía integrada 3 – Grado Quinto

1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA: LUNES 19 DE ABRIL 2021

2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA: VIERNES 7 DE MAYO 2021

3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA

El estudiante desarrollará a mano las actividades, en un block cuadriculado. Debe enviar un documento PDF con las fotografías de las actividades al correo institucional de su director de curso. Las fotografías deben ser de buena calidad, estar enumeradas o rotuladas. No se recibirán trabajos hechos por el padre de familia, ni en computador. Tampoco se recibirán fotografías sueltas. Únicamente en formato PDF.

4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE

Comprende que en los seres humanos (y en muchos otros animales) la nutrición involucra el funcionamiento integrado de un conjunto de sistemas de órganos: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.

Identifica y practica vocabulario en inglés relacionado con el sistema digestivo, respiratorio y comidas, apuntando al autocuidado alimenticio hacia una vida saludable.

Resuelve problemas de situaciones cotidianas cuya estrategia de solución requiera la aplicación de las relaciones y propiedades de los números naturales tales como: múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad y la aplicación de las diferentes medidas de longitud.

Comprende diferentes conceptos de hidrografía, relieve y clima colombiano, reconociendo la importancia y cuidados del agua en la vida del ser humano.

501

Salomón Quecán

503

Alexandra Aguirre

502

Flor Medina

5 A

Marcela Bernal

5B

Johanna Torres

5C

Ignacio Pulido

5D

Ángela Morales

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Reconoce la importancia e influencia de la familia en la formación integral de toda persona

y ser testimonios del amor de Dios siendo bondadosos y solidarios con nuestros

semejantes.

5. ACTIVIDADES Actividad de aprendizaje No 1:

“Conociendo mi cuerpo y los sistemas que intervienen en la función de

nutrición” “Best and bad foods for the digestive system”

Luego de una lectura cuidadosa de la información que encuentras en el apartado

“Teoría y material de consulta” acerca de la función de nutrición, y apoyándote en las

explicaciones de tu maestro, realiza las siguientes actividades:

1. Realiza en tu block el siguiente cuadro comparativo entre los sistemas digestivo y

respiratorio, colocando la información puntual o relevante, así como distribuyendo

adecuadamente el espacio para que esté bien organizado:

SISTEMA ¿DE QUÉ SE ENCARGA?

ÓRGANOS QUE LO COMPONEN

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE CADA ORGANO QUE LO COMPONE?

DIGESTIVO

RESPIRATORIO





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2. Elabora un dibujo del sistema digestivo y otro del sistema circulatorio en los

humanos. En cada dibujo debes señalar (escribir) lo siguiente:

a. Nombre de cada órgano en español e inglés.

b. En el dibujo del sistema respiratorio se deben incluir los términos

inspiración y expiración. También se debe ilustrar el recorrido del

aire, puedes ayudarte con flechas y diferentes convenciones.

c. En el dibujo del sistema digestivo, debes ilustrar el recorrido que

hace el alimento, puedes ayudarte con flechas y diferentes

convenciones e incluir los términos ingestión, digestión, absorción

y excreción.

d. Selecciona uno de los dos sistemas elaborados (digestive or

respiratory) y graba un audio con los nombres en inglés de cada

uno de los órganos que lo conforman. No olvides apoyarte en la

pronunciación de los videos sugeridos en la conceptualización.

e. Para escribir los cambios que ocurren en los alimentos, desde que

son ingeridos hasta que los nutrientes llegan a las células, copia y

resuelve el siguiente organizador o diagrama de secuencia en tu

block colocando la información puntual o relevante, así como

distribuyendo adecuadamente el espacio para que esté bien

organizado.

Nota: Los dos dibujos deben tener una excelente presentación, no estar arrugados, ni

enmendados. Los nombres de las partes deben ser legibles. Todos los dibujos deben

estar coloreados.

INGESTIÓN DIGESTIÓN ABSORCIÓN Y ASIMILACIÓN





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3. Escribe una lista en inglés de 10 alimentos (foods) que mejoran la digestión de

nuestro organismo (healthy) y 10 alimentos (foods) que son malos (unhealthy) para

nuestro sistema digestivo (digestive system). Cada alimento debe de ir acompañada

con su respectivo dibujo.

4. Me apoyo en los videos sugeridos y practico la pronunciación de dichos alimentos

(foods). Elabora un video de un minuto en el que muestres la pronunciación (en inglés)

de cada una de las comidas que escribiste. Debes de utilizar el material hecho en el

punto número 1 como apoyo para la elaboración del video.

5. Investiga por qué cuando hacemos ejercicio aumenta la frecuencia cardiaca y

respiratoria y qué tiene que ver la respiración con el proceso de obtención de energía

de las células. Explica tu investigación a través de un mapa mental.

Recuerda…





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Actividad de aprendizaje No 2:

“Múltiplos en el cuerpo humano”

1. Es hora de divertirnos jugando con el cuerpo humano, las diferentes partes y su

relación con los múltiplos. Completa la tabla y el gráfico, recuerda que en el

gráfico van los múltiplos.

Nombre parte del cuerpo

Factor Factor Múltiplos de 9

Los pies 5 45

La rodilla 9 36

La mano 12 108

La pierna 9 27

La cabeza 9 9 81

El hombro 9 8

El tobillo 9 18

El brazo 9 11

45

36 18

27

108

5

81





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Guíate por el ejemplo que esta resaltado

2. Escribe en block los criterios de divisibilidad por 2 ,3 y 5 y de dos ejemplos de cada uno.

3. Escribe (V) si la afirmación es verdadera y (F) si la afirmación es falsa.

Al igual que el cuerpo humano solo hay un corazón, el número uno es divisor de cualquier número (___ ).

Casi todos los órganos del cuerpo humano están por pares. El número dos es divisor de cualquier número. ( ___ ).

Todo ser humano es responsable de sí mismo. Todo número es divisor de sí

mismo (___)

Todo número es divisible por uno y por sí mismo (excepto el uno) (___).

4. Resuelve el siguiente problema: cuando Juan tenía 2 años de vida media 50cm ahora tiene 10 años y su crecimiento es de 12 cm por año ¿Cuánto mide juan en la actualidad? ¿con qué podemos medir la estatura de Juan?

5. De acuerdo con el problema anterior realiza un metro con una cinta de papel que mida 3 cm de ancha por 1 metro de larga y divídala en decímetros y centímetros envié un video explicando su metro (el video no debe durar más de 1 minuto).Después utiliza este metro para medir la estatura de cada uno de sus familiares que habiten en casa.

3cm 1 metro





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“La importancia del agua y clima en la vida del ser humano”

El 70 % de la composición del cuerpo humano es agua. Es un elemento indispensable

para mantenerlo sano porque, además de limpiar el organismo y eliminar las toxinas,

es un eficaz vehículo para transportar las vitaminas y sales minerales que necesitan

nuestras células. Por lo tanto, las fuentes de agua de nuestro país debemos cuidar.

1. Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=Om

V913CR3Sc y en un octavo de

cartulina construye una historieta en la

que muestres acciones para cuidar el

agua en el hogar.

Apóyate en la conceptualización

para crear una historieta muy colorida, divertida, con buena letra y

ortografía.

2. Profundizando en el tema del agua y fuentes de agua en Colombia observa con

atención los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=hduhX9OgqZs

https://www.youtube.com/watch?v=b9O4OLPhyMM

De acuerdo a éstos responde las siguientes preguntas en tu block:

Los ríos de Colombia se agrupan en cinco vertientes ¿Cuáles son?

¿Por qué se dice que Colombia es uno de los países más húmedos del planeta

Tierra?

¿A qué vertiente hidrográfica pertenecen los ríos que nacen en la cordillera

Occidental?

¿Cuáles son los principales ríos de la vertiente del Caribe?

¿Cuál es la vertiente más extensa de Colombia?



https://www.youtube.com/watch?v=OmV913CR3Sc

https://www.youtube.com/watch?v=OmV913CR3Sc

https://www.youtube.com/watch?v=hduhX9OgqZs

https://www.youtube.com/watch?v=b9O4OLPhyMM



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¿Cuál es el río que sirve de frontera natural con Venezuela?

3. A investigar… Teniendo en cuenta los que

dice el cartel, investiga y escribe en tu block, las

implicaciones que tiene el cambio climático en la

salud de las personas y las enfermedades

respiratorias.

4. La variedad climática en Colombia se debe principalmente a las formas del relieve.

Observa con atención los siguientes videos sobre clima y relieve

https://www.youtube.com/watch?v=IZZ5apY_qoM relieve

https://www.youtube.com/watch?v=X6FSXXqYUck clima

Responde las preguntas en tu block:

¿Qué factores determinan el clima en Colombia?

¿Qué factor permite la existencia de numerosos ríos en Colombia?

¿Qué elementos modifican el clima en Colombia?

¿Qué relación existe entre el relieve y el clima de Colombia?

5. Copia y completa en tu block el siguente cuadro. Además, realiza el dibujo de los

pisos térmicos, no olvides colorearlo.

https://www.youtube.com/watch?v=gxX3C2kq7Xg

PISOS TÉRMICOS CARACTERÍSTICAS

Cálido

Templado

Frio

Páramo

Nieves perpetuas



https://www.youtube.com/watch?v=IZZ5apY_qoM

https://www.youtube.com/watch?v=X6FSXXqYUck

https://www.youtube.com/watch?v=gxX3C2kq7Xg



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“El ser humano se organiza”

Desde el comienzo de las organizaciones humanas, el hombre en su interactuar con su

medio y ejerciendo su facultad de pensamiento ha buscado organizarse. En Colombia a

través de los cambios políticos el hombre la organizado de varias formas actualmente

está organizada como lo muestra la lectura.

¿Cómo es la organización del territorio colombiano? Los departamentos son administrados por un gobernador encargado de la administración autónoma de los recursos otorgados por el Estado. Tienen autonomía en el manejo a los asuntos relacionados con su jurisdicción y funcionan como entes de coordinación entre la nación y los municipios. Los administra un gobernador y una asamblea de diputados elegidos en elecciones populares. En Colombia existen 32 unidades departamentales. Un municipio es una entidad territorial organizada administrativa y jurídicamente. Es dirigido por la figura de un alcalde, quien gobierna junto con un concejo municipal; ambas figuras son elegidas por voto popular. Colombia cuenta con 1123 municipios. Los distritos son entidades territoriales con una administración especial. Por su importancia nacional, en Colombia las ciudades de Bogotá, Cartagena, Barranquilla, Santa Marta y Buenaventura llevan este distintivo. Las provincias son divisiones territoriales intermedias entre departamentos y municipios. En Colombia no es muy común esta figura administrativa. Las entidades territoriales indígenas son gobiernos locales indígenas que ocupan alguna porción departamental o municipal. Por su parte, los territorios colectivos han sido adjudicados a la población afrocolombiana que predomina en la zona Pacífico, permitiéndole organizarse de formas asociativas comunitarias y empresariales.

1. Teniendo en cuenta la lectura “¿Cómo es la organización del territorio

colombiano?” Completa el cuadro marcando con una X en SI o NO según

corresponda:





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SI NO

Los departamentos son dirigidos por un alcalde encargado de la administración.

Colombia cuenta con 1.123 municipios.

Un municipio es una entidad territorial organizada administrativa y jurídicamente

Las provincias son divisiones territoriales más grandes que los departamentos.

En Colombia las ciudades de Bogotá, Cartagena, Barranquilla, Santa Marta y Buenaventura son distritos.

Las entidades territoriales indígenas son gobiernos locales indígenas que ocupan alguna porción departamental o municipal.

El municipio es dirigido por la figura de un alcalde, quien gobierna junto con un concejo municipal

El gobernador y la asamblea de diputados elegidos en elecciones populares.

En Colombia existen 35 departamentos.

3. En la lectura encuentras una serie de palabras resaltadas. Escríbelas en un cuadro y

en frente de cada una busca un sinónimo y un antónimo. Apóyate en la

conceptualización.

4. Escribe una carta al alcalde de tu municipio en la que manifiestes la necesidad de

implementar campañas de cuidado del medio ambiente. No olvides revisar la

conceptualización acerca de la carta y sus partes. Para escribir la carta: buena letra,

ortografía y buen uso de los signos de puntuación.

5. En la familia es donde se aprenden los valores como la solidaridad, en donde cada

miembro que la conforma se encarga de colaborar y aportar con el buen

funcionamiento del hogar de tal manera que pueda mantenerse unida, se pueda

desenvolver y conlleve a su progreso. Con ayuda de tu familia realiza una obra de

teatro cambiando los roles, en la cual tú representes a uno de tus padres o





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cuidadores y ellos hagan el rol de hijo o hija. La escena debe representar en un minuto

máximo como aportas en tu hogar y aprendes a ser solidario(a). Graba un video de

dicha representación.

6. Los padres siempre quieren lo mejor para sus hijos, por eso enseñan e instruyen a

sus hijos esperando que sean buenos ciudadanos, compasivos, tolerables, solidarios,

sinceros, responsables y comprometidos entre otros valores. El testimonio de vida del

Señor Jesús desde su niñez hasta que se hizo adulto permite evidenciar que puso en

práctica lo que aprendió con su padre terrenal con José el carpintero y lo que aprendió

de su Padre Celestial. Dibuja en tu block tres escenas en las que el Señor Jesús

demostró ser un buen hijo y ciudadano, escribe los valores dibujados.

6. TEORÍA Y MATERIAL DE CONSULTA

LA NUTRICIÓN

Los seres vivos tomamos del medio los alimentos que nos permiten reponer los

materiales que gastamos al jugar, estudiar, trabajar, etc. Los alimentos nos

proporcionan energía y elementos necesarios para las estructuras y el buen

funcionamiento del organismo. Comprende cuatro procesos:

La digestión. La respiración. La circulación. La excreción.

EN ESTA PRIMERA GUÍA DEL SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO SÓLO TRABAJAREMOS LA DIGESTIÓN Y LA RESPIRACIÓN.

LA DIGESTIÓN- EL SISTEMA DIGESTIVO El sistema digestivo tiene cuatro funciones básicas: ingestión, digestión, absorción y

excreción. Veamos un poco sobre cada una de ellas:





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1. Ingestión: es el proceso en el que la comida es consumida. Es a lo que comúnmente

llamamos “comer”, que es llevar la comida a la boca, triturarla gracias a la masticación y

así hacer más fácil que llegue a nuestro cuerpo. Hay diferentes tipos de digestión, y uno

muy particular es el de la serpiente, que no mastica su comida, sino que la traga entera.

En este proceso trabajan la boca y los dientes.

2. Digestión: es la manera en la que la comida se disuelve en el estómago para poder

pasar al siguiente proceso. De la misma manera, hay diferentes formas en los seres vivos

de digerir la comida y una muy famosa es la de la vaca, que posee dos estómagos y

necesita digerir la comida dos veces antes de poder pasar a la siguiente etapa.

3. Absorción: aquí es cuando el cuerpo empieza a absorber los nutrientes y los transporta

en la sangre a todas partes del cuerpo. Puede que en el reino animal haya diferentes

formas de absorción de nutrientes, pero todas consisten en lo mismo, que es coger el valor

nutritivo de los alimentos para el correcto funcionamiento del organismo. Este proceso lo

realiza el intestino delgado.

4. Excreción: no todo en la comida es útil, y mucho del material que no sirve es expulsado

mediante la excreción. Es cuando vamos al baño para así poder mantener a nuestro

cuerpo libre de impurezas. Este proceso lo realiza el intestino grueso.

LOS AYUDANTES (ÓRGANOS) DEL SISTEMA

DIGESTIVO Ahora veremos algunas funciones de los ayudantes del sistema digestivo, que nos servirán para entender el proceso un poco mejor:

Boca: es el orificio de la cara por donde

absorbemos los alimentos.

Lengua: gracias a ella podemos darle forma a los

alimentos y que así sea más fácil su consumo.

Estómago: es el depósito de la comida, que se

llena de sangre para poder absorber sus

nutrientes.





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Esófago: es un tubo que conecta las partes externas con el estómago. Es por donde pasa

la comida.

Hígado: es donde se hace la digestión de proteínas y se almacenan vitaminas, junto a la

función de desintoxicar el cuerpo. ¿SABÍAS QUÉ?

¿Sabías que un adulto normal consume alrededor de

500 kilogramos de comida al año? Es casi toda la

comida que está en un pasillo de supermercados y,

para ello, se necesita mucha saliva con la que

transportar la comida hasta el estómago, y es por eso

que en un día se puede producir un litro y medio de

saliva (por eso es muy importante mantenerse

hidratado también). La lengua es el músculo más

fuerte del cuerpo humano, porque es el que más trabajamos al comer y hablar.

¿Te has preguntado cuánta comida cabe en un estómago humano? Pues la respuesta

es 1.5 litros (cuando ya está disuelta). Para poder triturar la comida tenemos los

“huesos” que se pueden ver desde fuera y a los que llamamos dientes, que van

cambiando en forma y número conforme pasan los años (un niño comienza con 20

dientes de leche, hasta que los muda para darle paso a los 32 dientes del adulto

promedio). Dichos dientes se dividen en incisivos (cortan alimentos), caninos (desgarran

los alimentos), premolares (desgarran, muelen y trituran alimentos) y molares (son las

muelas, que mastican y trituran alimentos).

LA RESPIRACIÓN - SISTEMA RESPIRATORIO La obtención de energía que los organismos necesitamos se da gracias al consumo de los

alimentos. Sin embargo, se requiere también del oxígeno del aire, que al combinarse con





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alimentos como glúcidos (carbohidratos) estos se oxidan y obtenemos energía.

El sistema respiratorio es aquel que se encarga de darle a los humanos, animales

mamíferos y demás seres vivos, la capacidad de respirar aire de diferentes

formas según la especie y el entorno en que se viva. La respiración nos permite tomar el

oxígeno al respirar y expulsar el dióxido de carbono.

El oxígeno pasará de la sangre a las células, las cuales lo utilizarán mediante el proceso

metabólico de la respiración celular y producirán dióxido de carbono que será expulsado al

exterior.

Distribución y partes del sistema respiratorio

El sistema respiratorio de los

humanos se divide en dos

movimientos que

son, inspiración (cuando

cogemos aire-oxígeno y lo

llevamos hasta nuestros

pulmones)

y espiración (cuando

expulsamos el aire

transformado en dióxido de

carbono). Además, al igual

que cualquier otro sistema, tiene sus propias partes y elementos que lo componen,

veamos algunos de ellos:

Las fosas nasales son los pequeños orificios por los respiramos con nuestra nariz. Allí es

donde se limpia el aire y se absorbe.





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La faringe es una especie de tubo que conecta la nariz con el esófago y la laringe.

Por su parte, la laringe tiene en su interior las cuerdas vocales, que son las que nos

permiten articular el sonido creado por ondas de aire y así poder hablar.

La tráquea es por donde el aire viaja para llegar hasta la laringe y los bronquios.

Los bronquios son una especie de conductos con forma de tubo que conducen el aire

desde la tráquea hasta los bronquiolos, de estos a los alveolos, y finalmente hasta los

pulmones.

Los pulmones son dos bolsas donde se almacena el aire que respiramos. Son unos de los

órganos más populares e importantes de nuestro cuerpo, así como también delicados, por

lo que siempre es bueno mantenerlos sanos respirando aire fresco y evitando humos,

vapores nocivos y demás elementos peligrosos. Otras formas de respiración

Como dijimos antes, la respiración puede variar en algunos seres vivos dependiendo de

diferentes factores. Ejemplo de ello son los animales que tienen la llamada „respiración

traqueal‟, como los insectos, que pueden respirar gracias a

pequeños orificios localizados a lo largo de su cuerpo. Si los

humanos fueran así, podríamos tener orificios como nuestras

narices en, no sé, quizá las costillas. ¿Te imaginas?

Te preguntarás entonces, ¿cómo es que respiran los peces?

Pues dicen que „respiran agua‟, pero lo cierto es que también

necesitan de una dosis de oxígeno como nosotros. Ellos lo

hacen gracias a sus branquias localizadas a sus dos lados,

las cuales transforman la carga de oxígeno del agua en aire

para así poder absorberlo bien. Existe otro tipo de animal que

logra respirar a través de su piel; de estos animales, llamados „anélidos‟(como la

sanguijuela o la lombriz de tierra), se dice que poseen „respiración cutánea‟





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¿SABÍAS QUE? ¿Sabías que el pulmón derecho es un poco más grande que el izquierdo? Esto es

debido a que el pulmón izquierdo tiene al corazón al lado, por lo que le tiene que dar un

espacio para poder moverse y bombear la sangre, así que es de un tamaño menor. De la

misma manera, hay muchas curiosidades

sobre el sistema respiratorio, como la de

que los cabellos que tenemos dentro de

nuestra nariz tienen dos funciones, que

es la de evitar que sucios y pequeños

gérmenes entren dentro de ella, o que

puedan calentar el aire antes de respirarlo,

pues el aire frío es más denso y con él

resulta más difícil respirar.

Otra curiosidad es que las mujeres y los

niños respiran a una velocidad mayor que la de un hombre adulto promedio o que el

estornudo más rápido registrado fue a una velocidad de 165 kilómetros por hora y, ¡eso es

casi el doble de la velocidad de un automóvil normal!

Además, aunque no lo parezca, todos seguimos respirando incluso durante el sueño,

y en dicho momento una persona puede llegar a respirar de 12 a 15 veces por minuto.

¿Consideras que eso es mucho o poco?





Segundo periodo

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FOODS

https://www.youtube.com/watch?v=WA-EzMcECZ8

https://www.youtube.com/watch?v=UTR1IsX55dc

https://www.youtube.com/watch?v=Q793ho7TtAA

https://www.youtube.com/watch?v=XDR4EXIsQos

https://www.youtube.com/watch?v=GnfTHsdTodA

MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO

Un equipo de mini futbol está compuesto por cinco jugadores y tres suplentes, si al torneo se escriben 6 equipos ¿Cuántos jugadores titulares se tendrían? ¿Y cuántos suplentes?

NUMERO DE EQUIPOS

1 2 3 4 5 6

JUGADORES TITULARES

5 10 15 20 25 30

JUGADORES SUPLENTES

3 6 9 12 15 18



https://www.youtube.com/watch?v=WA-EzMcECZ8

https://www.youtube.com/watch?v=UTR1IsX55dc

https://www.youtube.com/watch?v=Q793ho7TtAA

https://www.youtube.com/watch?v=XDR4EXIsQos

https://www.youtube.com/watch?v=GnfTHsdTodA



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Guía 1

Rta: Jugadores titulares 30 y jugadores suplentes 18

Los múltiplos de un número son los resultados que se obtiene al multiplicar ese número por todos los números, naturales incluyendo el cero. El conjunto de los múltiplos de un número es infinito. 1 EQUIPO 5X1=5 3X1=3 2 EQUIPOS 5X2=10 3X2=6 3 EQUIPOS 5X3=15 3X3=9 4 EQUIPOS 5X4=20 3X4=12 5 EQUIPOS 5X5=25 3X5=15 6 EQUIPOS 5X6=30 3X6=18

Para mayor comprensión del tema se recomienda ver el siguiente video en YouTube

Múltiplo de un número https://www.youtube.com/watch?v=ylh4IcWy0O0&t=51s

DIVISORES DE UN NÚMERO

Javier juega con sus compañeros a formar grupos con doce tarjetas del cuerpo humano la condición es que los grupos que se formen deben tener igual número de tarjetas. Completemos:

a) Si forman grupos con una tarjeta cuantos grupos se obtienen?_________________

b) Si forman grupos con dos tarjetas cuantos grupos se obtienen?_________________

c) Si forman grupos con tres tarjetas cuantos grupos se obtienen?_________________

d) Si forman grupos con cuatro tarjetas cuantos grupos se

obtienen?_________________

e) Si forman grupos con seis tarjetas cuantos grupos se obtienen?_________________

f) Si forman grupos con doce tarjetas cuantos grupos se

obtienen?_________________



https://www.youtube.com/watch?v=ylh4IcWy0O0&t=51s



Segundo periodo

Guía 1

Obtenemos el conjunto de los divisores de 12.

Un número es divisor de otro cuando al dividir uno entre otro, la

división es exacta.

Los divisores de un número también son factores del número.

El conjunto de los divisores de un número es FINITO.

Para mayor comprensión del tema se recomienda ver el siguiente video en

YouTube Divisores de un número

https://www.youtube.com/watch?v=qoqyOfOso0Y&t=134s

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Los criterios de divisibilidad son pautas que nos permiten saber rápidamente si un número es divisible entre otro. Es decir, nos permiten saber si cuando los dividamos el residuo de la división será cero o no.

R

e

c

u

e

r

d

e



https://www.youtube.com/watch?v=qoqyOfOso0Y&t=134s



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Guía 1

Los criterios son normas o reglas que se usan para saber si un

número es divisible por otro SIN NECESIDAD DE REALIZAR LA

DIVISION.


YouTube Criterios de divisibilidad

https://www.youtube.com/watch?v=LNcqbVr0UHE

MEDIDAS DE LONGITUD

Qué es la longitud?

La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos , o dicho de otra manera, longitud es la cantidad de espacio que hay entre dos puntos. Por ejemplo, la distancia que hay entre mi casa y el colegio, o la distancia de un extremo de la mesa al otro.

¿Qué medidas de longitud existen?

La unidad principal para medir la longitud es el metro.

Pero ¿qué hago si quiero medir objetos mucho más pequeños? ¿y si quiero medir objetos mucho más grandes? Para eso tenemos más medidas de longitud: los múltiplos y los submúltiplos del metro.

Los múltiplos son las unidades de medida más grandes que el metro. Son el decámetro, el hectómetro y el kilómetro. Hay más, pero de momento solo vamos a ver estas.

Los submúltiplos son las unidades de medida más pequeñas que el metro. Son el decímetro, el centímetro y el milímetro

En la siguiente tabla se muestran las medidas de longitud:



https://www.youtube.com/watch?v=LNcqbVr0UHE



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Para que tengas una idea aproximada de las distancias que miden los múltiplos y los submúltiplos vamos a ver algunos ejemplos.


YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=0TxNnk8LCXU

EL CLIMA

Características del clima

FACTORES DEL CLIMA:

Estos se refieren a las

características geográficas

que determinan el clima de

un espacio.

-La latitud.

-La altitud.

-La cercanía al mar.

ELEMENTOS DEL CLIMA:

Son aquellas

características de la

atmósfera que modifican el

clima de un espacio

geográfico. Temperatura.

Precipitaciones.

Humedad.

Presión atmosférica.

Los vientos.

Tanto los factores como los elementos del clima

generan las diferentes condiciones climáticas de

Colombia, gracias a esto, existen diferentes paisajes y

ecosistemas que abarcan desde las selvas húmedas

hasta los picos nevados de las montañas.



https://www.youtube.com/watch?v=0TxNnk8LCXU



Segundo periodo

Guía 1

Elementos que modifican el clima en Colombia

TEMPERATURA Es el grado de calor de la atmósfera producido por la energía del

sol que calienta la superficie terrestre. Se mide con un aparato

llamado termómetro y se expresa en grados Celsius. (ºC).

PRECIPITACIONES En Colombia las precipitaciones se presentan en forma de lluvia,

cuya frecuencia depende de factores como la altura y la cercanía

al mar.

HUMEDAD Es la cantidad de vapor de agua que hay en el aire. Debido a la

latitud y altitud que presenta nuestro país, permiten la existencia

de regiones muy húmedas como las selvas del Pacífico y zonas

secas como la región del Caribe.

VIENTOS Colombia por estar ubicada en la zona en la zona intertropical

influyen los vientos alisios del norte en los meses de diciembre a





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marzo, y los vientos alisios del suroeste, durante los meses de

junio a agosto.

PRESIÓN

ATMOSFÉRICA

Es el peso del aire sobre la superficie terrestre y sobre lo que

hay en ella. Se mide con un aparato llamado barómetro.

La historieta

https://www.youtube.com/watch?v=eKnQOsfHeDU



https://www.youtube.com/watch?v=eKnQOsfHeDU



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Guía 1

Sinónimos y antónimos

https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA

La carta

https://www.youtube.com/watch?v=G_S5JTMljhU



https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA

https://www.youtube.com/watch?v=G_S5JTMljhU



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Guía 1

El ser humano establece organizaciones sociales

El primer vínculo social y convivencial de todo ser humano es la familia, sin duda, la

familia es la célula para el desarrollo y progreso de la sociedad. Años atrás, se

entendía por familia a aquella integrada

por la madre, el padre y los hijos, un

concepto clásico llamado familia

nuclear. En la actualidad, el término ha

ido modificando, ahora el concepto no

sólo se centra en los lazos

consanguíneos, nuestra familia puede

ser el grupo de personas con el que nos

sentimos protegidos, amados,

apoyados, respetados y felices.

La familia es el único espacio donde los

seres humanos nos sentimos confiados, plenos; refugio donde nos aceptan y festejan

por los que somos, sin importar la condición económica, cultural, intelectual, religión a

profesar o preferencia sexual, aquí se construye la formación de la personalidad de

cada uno de los miembros.





Segundo periodo

Guía 1

7. EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SIEMPRE A VECES

CASI NUNCA

El estudiante respeta los plazos acordados para las entregas del trabajo

Presenta actividades con buena redacción y ortografía.

Presenta las actividades, en orden, con buena letra, dibujos coloreados y con espacios bien distribuidos.

Corrige los errores que se requieren en las actividades, según la retroalimentación del docente.

Tiene en cuenta que sus respuestas corresponden a los ejercicios que está desarrollando

Entrega las actividades completas, según las indicaciones de la guía.

El estudiante expresa sus reflexiones de manera clara, con ideas organizadas

Realiza las actividades de manera autónoma con la orientación de un adulto. Se evidencia que el trabajo ha sido elaborado por el estudiante

El estudiante es creativo en la presentación de su trabajo



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