san luis potosí, s. l. p., a 12 de enero 1998cictd.uaslp.mx/autoridades/3raconf y...
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
SISTEMA DE BIBLIOTECAS
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Informe técnico
Por Julia Margarita Martínez Saldaña y Laura Figueroa Barragán
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Contenido
Antecedentes
Organización
Ceremonia de inauguración
Programa académico
Participantes
Talleres de actualización profesional
Resultados de talleres de actualización profesional
Evaluación
Conclusiones
Directorio
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Antecedentes
Desde al año 2003, el Sistema de Bibliotecas se ha preocupado por organizar una
serie de talleres de capacitación con el objetivo de mantener una actualización
profesional entre el personal bibliotecario de las área de Organización Documental,
hecho que se hizo extensivo a la Red de los Sistemas Bibliotecarios de las
Universidades del Centro en sus inicios y que ha permitido la consolidación del
proyecto chimenea de autoridades más productivo y exitoso en América Latina, el
Proyecto NACO-MÉXICO.
Sin embargo, para el año 2008, la serie de cursos y talleres ofrecidos durante 6 años
cerró un ciclo considerado como el circuito internacional de capacitación de más alto
nivel bajo el nombre de “Seminario Internacional MARC21: Conclusión del 1er
ciclo integral de capacitación regional del Programa PCC/NACO”, lo que dio
paso durante 2009 a la “Conferencia Regional sobre Catalogación”, cuya
continuación en 2010 se denominó “2a. Conferencia Regional sobre
Catalogación: RDA (Resources Description & Access)”.
Para 2011, se añade un componente de gran valor a este evento anual organizado
por el Sistema de Bibliotecas, para abordar temas que atañen no solamente al
control documental sino también a las áreas de servicios bibliotecarios, bajo la
denominación de “3ra Conferencia Regional sobre Catalogación y 1er Seminario
sobre Servicios de Información” que se llevó a cabo del 28 de marzo al 1º de abril,
en las instalaciones del Centro de Información en Ciencia Tecnología y Diseño y el
Aula Magna de la Facultad del Hábitat.
Para esta emisión el objetivo del evento fue: “Ofrecer a los participantes capacitación
de alto nivel y de actualización profesional sobre temas relacionados con el control
bibliográfico y los servicios de información”, para lo cual se organizaron una serie de
conferencias y talleres.
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Organización
La organización de la “3ra Conferencia Regional sobre Catalogación y 1er
Seminario sobre Servicios de Información” estuvo a cargo de las Maestras Julia
Margarita Martínez Saldaña y Laura Figueroa Barragán, Jefas de Departamento de
Organización y Control de la Información y de Servicios Bibliotecarios del Sistema de
Bibliotecas, respectivamente.
A través de diferentes comisiones se coordinaron las
acciones encaminadas a la realización exitosa del evento,
cuyos integrantes apoyaron de forma extraordinaria para
cumplir con el objetivo propuesto en:
1. Programa Académico
2. Diseño
3. Registro
4. Entrega de material
5. Trámites administrativos
6. Logística
7. Informática
8. Comunicación
Como parte de la estrategia de comunicación se realizó un sitio web para
promocionar el evento, página que además incluye la liga al cartel correspondiente,
así como al programa y datos generales de interés para los participantes, disponible
incluso el formato de registro en línea para facilitar este proceso a través de
http://cictd.uaslp.mx/conferencia/.
Otro aspecto que en esta emisión se
consideró relevante para ofrecer a los
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invitados una visión del trabajo universitario, fue la exposición “Muestra Cartelística
Potosina” de la carrera de Diseño Gráfico de la Facultad del Hábitat, que consta de
31 carteles, expuesta en el lobby del CICTD del 28 de marzo al 14 de abril.
Ceremonia de inauguración
El lunes 28 de marzo en el Aula Magna de la Facultad del Hábitat, en punto de las
9:30 de la mañana, se llevó a cabo la ceremonia de inauguración, a cargo del Dr.
Luis Del Castillo Mora, Director General del Sistema de Bibliotecas, cuyas palabras
de bienvenida dieron paso a la declaratoria inaugural de la “3ra Conferencia
Regional sobre Catalogación y 1er Seminario sobre Servicios de Información”
por parte del Arq. Manuel Fermín Villar Rubio, Secretario General de la Universidad
Autónoma de San Luis Potosí, en
representación del Lic. Mario García
Valdez, Rector de la Universidad.
Como parte del presídium estuvieron
presentes la ponente magistral, Dra.
Estela Morales Campos, Coordinadora
de Humanidades de la UNAM, así como
las organizadoras del evento, Maestras
Julia Martínez y Laura Figueroa del
Sistema de Bibliotecas.
Programa académico
La “3ra Conferencia Regional sobre Catalogación y 1er Seminario sobre
Servicios de Información” contó con la participación de destacados ponentes e
instructores nacionales e internacionales:
Dra. Estela Morales Campos / Coordinación de Humanidades de la UNAM
Dr. Robert Maxwell / Brigham Young University
Mtro. John Wright / Brigham Young University
Dr. Alfonso López Yepes / Universidad Complutense de Madrid
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Dra. Nieves González Fernández V. / Universidad de Sevilla
Dr. José Antonio Merlo Vega / Universidad de Salamanca
Dra. Cristina Schwarz Gehrke / Schwarz Consultores
Mtro. Ageo García B. / Tulane University
Los diferentes temas abordados en las conferencias permitieron a los participantes
contar con un panorama amplio en materia de acceso a la información, sobre el
nuevo código de catalogación, redes sociales y nuestra actitud ante la incertidumbre,
como una cadena cuyos eslabones embonaron de manera perfectamente coordinada
para aprovechar la exposición de cada ponente:
Conferencia Magistral a cargo de la Dra. Estela Morales Campos “Un cambio
de paradigma bibliotecológico ante el acceso al conocimiento como derecho
social”
Conferencia a cargo de Robert L. Maxwell “La Catalogación: ¿algo para
sentirse satisfechos?”.
Conferencia a cargo del Dr. Alfonso López Yepes. Universidad Complutense
de Madrid "Documentación audiovisual y redes sociales".
Conferencia a cargo de la Dra. Nieves González Fernández-Villavicencio.
Universidad de Sevilla "Ya tenemos presencia en la web social… y ahora
qué".
Conferencia a cargo del Dr. José Antonio Merlo Vega. Universidad de
Salamanca "Servicios bibliotecarios en entornos digitales".
Conferencia a cargo de la Dra. Cristina Schwarz Gehrke. Directora General de
Schwarz Consultores "Nuestra actitud ante situaciones inciertas".
En la ponencia magistral, la Dra. Morales abordó de una forma muy clara los
cambios necesarios y evidentes que ahora se proponen para el paradigma tradicional
de la biblioteca ante la ecuación
[Educación-Libro / Lectura-Biblioteca]
dentro de la sociedad de la información y
del conocimiento. Se trata de una
evolución incluyente donde el conocimiento
es considerado un bien social que por lo
tanto debe estar al alcance de la sociedad,
ya que es patrimonio de ella. Además
destacó el tema del acceso libre al
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conocimiento como derecho social, donde los diversos actores conviven de tal
manera que se busca proteger los derechos de los usuarios de la información, para
que el individuo crezca cualitativamente y contribuya al crecimiento de su país, hecho
que se refleja en las diversas legislaciones que se han venido generando en el
mundo y donde México no es una excepción.
La conferencia del Dr. Robert Maxwell fue sobre la catalogación, como algo de lo que
nos sentirnos orgullosos, bajo la premisa
de la campaña del presidente de los
Estados Unidos, Barak Obama: ¡Sí se
puede!, ofreció un panorama general
sobre los esfuerzos que se han realizado
a lo largo de la historia sobre la
catalogación, cómo su evolución ha
ofrecido una serie de mejoras en la
organización de la información, a fin de
hacer ver que la transición de las Reglas
de catalogación angloamericanas al
nuevo código de catalogación es sólo un
paso más en el desarrollo de la catalogación que sí se puede lograr, y más para
aquellos que se declaran “adictos” a su trabajo. En compañía del Mtro. John Wright,
colega también de la Brigham Young University, quien amablemente accedió a
colaborar no sólo con la traducción y presentación de la conferencia en español, sino
también con la preparación y exposición del taller de implementación sobre las RDA.
La conferencia de cierre sobre nuestra actitud ante situaciones inciertas, dio inicio
con la siguiente pregunta: si no tuvieras miedo ¿qué harías? Para dar paso a una
serie de reflexiones sobre los tipos de cambios a los que la persona se enfrenta a
nivel global, organizacional o personal,
para lo que a través de un ejercicio
divertido y ameno para definir ¿cuál es tu
estilo de conducta?, la expositora
desmenuzó los diferentes estereotipos con
los que cada persona define cómo es
percibida por otros y de esta forma se
identifica para adoptar el cambio (analítico,
conductor, amigable y expresivo) como
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“una actividad de buscar y procesar información para reducir nuestra incertidumbre
respecto a las ventajas y desventajas de ese cambio.” Puesto que la gente necesita
responder al cambio en formas que sean consistentes con su personalidad,
experiencia, supuestos y creencias, es necesario entender esas respuestas si se
desea que el cambio sea exitoso.
Participantes
Participaron en la “3ra Conferencia Regional sobre Catalogación y 1er Seminario
sobre Servicios de Información” 127 profesionales de la información en los
diferentes talleres, provenientes 42 de ellos de Instituciones de diversos estados de
la República, 9 personas de Instituciones de San Luis Potosí y 76 personas de la
UASLP, siendo 61 miembros del Sistema de Bibliotecas.
El taller 1 sobre Catalogación descriptiva
con RDA contó con la participación de 39
personas, el taller 2 sobre servicio de
documentación audiovisual con 26
participantes, el taller 3 sobre recursos y
herramientas de información con 18
participantes, el taller 4 sobre
implementación de un plan de marketing 2.0
en bibliotecas con 21 participantes y el taller
5 sobre la implementación de las RDA en
una biblioteca de Estados Unidos con 23 participantes.
Una oportunidad de interactuar entre los
participantes, además de propiciarlo el
ambiente de cada uno de los talleres donde
se inscribieron, fueron los momentos de
recesos, donde los profesionales de la
información disfrutaron del servicio de
cafetería y del fortalecimiento de relaciones
con colegas e instructores.
Además, participaron aproximadamente
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otras 15 personas adicionales solamente en las sesiones de conferencias.
Las instituciones representadas en esta ocasión fueron:
Instituto de Cultura de Baja California.
Universidad Tecnológica de Mexicali.
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (campus
Guanajuato, México, D.F., Morelos y Querétaro).
Centro de Investigación y Docencias Económicas.
Dirección de Bibliotecas del Instituto Politécnico Nacional (IPN).
Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM).
Centro Nacional de Metrología.
El Colegio de San Luis.
Instituto Educación Integral Potosina.
Instituto Tecnológico de San Luis Potosí.
Universidad Politécnica de San Luis Potosí.
Universidades de Guanajuato.
Universidad Autónoma de Nuevo León.
Universidad Autónoma de Querétaro.
Universidad de Veracruz.
Universidad Autónoma de Zacatecas.
Universidad Nacional Autónoma de México.
Universidad Autónoma de San Luis Potosí (Escuela de Ciencias de la
Información y del Sistema de Bibliotecas).
GDC Difusión Científica.
Talleres de actualización profesional
Los talleres ofrecidos durante la “3ra Conferencia Regional sobre Catalogación y
1er Seminario sobre Servicios de Información” tuvieron una duración variada, en
su mayoría de 15 horas, a excepción del impartido por el Mtro. Ageo que duró 25
horas, cada grupo de inicio tenía un cupo establecido por el instructor, mismo que en
algunos talleres tuvo que ampliarse debido a la demanda:
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1. Curso "Introducción a RDA: Principios, estructura y elementos” y “RDA y el
Proceso de Catalogación: Creación de Registros RDA/MARC21 para Libros”:
Taller de catalogación descriptiva, ambos impartidos por el Mtro. Ageo García
B.
2. Taller Información audiovisual en bibliotecas universitarias: hacia el
establecimiento de un servicio de documentación audiovisual-multimedia,
impartido por el Dr. Alfonso López Yepes.
3. Taller Informarse en la era digital: recursos y herramientas de información,
impartido por el Dr. José Antonio Merlo Vega.
4. Taller Implementar un plan de marketing 2.0 en una bibliotecas, impartido por
la Dra. Nieves González Fernández-Villavicencio.
5. Taller Implementación de RDA en la Brigham Young University, impartido
conjuntamente por el Dr. Robert L. Maxwell y el Mtro. John Wright.
Resultados de los talleres de actualización profesional
Los contenidos de cada taller están disponibles en el sitio web de la “3ra
Conferencia Regional sobre Catalogación y 1er Seminario sobre Servicios de
Información”, donde pueden consultarse desde la siguiente dirección electrónica:
http://cictd.uaslp.mx/conferencia/.
De manera general es importante resaltar los resultados y conclusiones obtenidos en
cada uno de los talleres impartidos durante el evento:
El taller 1 sobre Catalogación descriptiva con
RDA concluyó con la creación grupal del
primer registro bibliográfico RDA, cuyas
características se abordaron durante la
semana con base en la serie de cambios de
base conceptual, de base estructural, de base
funcional y, continuidad y proyección de la
catalogación con el nuevo código de
catalogación RDA. La exposición incluyó una
demostración de los flujos de trabajo posibles
que tienen como propósito servir como rutas “paso-a-paso” a través de las
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instrucciones, y que pueden ser delineados por individuos o por grupos de todos los
niveles (bibliotecas, consorcios, programas cooperativos, etc.) para acomodarse a
las necesidades y preferencias locales de los flujos de trabajo y el registro de
opciones.
Como datos relevantes a considerar respecto a este curso, el instructor mencionó las
etapas que se siguen para que los catalogadores estén atentos a la implementación
de RDA durante el primer semestre de 2011 con el acceso a la herramienta web y
durante el segundo semestre con el estudio y análisis que incluye: Pruebas y
evaluación propias; Difusión en reuniones nacionales y locales; Desarrollo de
Proyectos Cooperativo; Análisis de las necesidades locales; y, dentro de la
Capacitación: Creación/Adaptación/Traducción de Materiales y Asistencia a cursos
de capacitación.
El taller 2 sobre servicio de documentación audiovisual en general arrojó resultados
interesantes, en este informe se exponen solamente las propuestas de la Institución
cuyas similitudes y diferencias deberán conciliarse para lograr un producto propio del
Sistema de Bibliotecas de la UASLP:
1. José Rigoberto Baltierra Campos (UASLP). Grabar, rodar, hacer una
descripción en video de lo que se hace en posgrado y demás bibliotecas del
Sistema.
2. Elizabeth Ramírez Rubio (UASLP). Implementar un curso de formación de
usuarios en plataforma dokeos.
3. María Zita Gutiérrez Acosta (UASLP) Buscar alternativas y gestionar
autorización para que la información con la que trabaja sea cargada en un sitio
disponible, una opción serían las redes de información.
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4. Irene Carmen Portillo Vázquez (UASLP): Propuesta de elaboración de
videograbaciones de introducción a los alumnos de primer ingreso en
licenciatura y posgrado. Convencer sobre los beneficios del uso de redes
sociales para las alertas bibliográficas. Que las coordinaciones trabajen en
conjunto con los documentalistas.
5. Erika Ochoa Capuchino (UASLP) Otorgar un curso de formación en línea a
través de dokeos y un taller de bases de datos para que los usuarios puedan
obtenerlo de forma asíncrona y que sea implementado en el Sistema de
Bibliotecas como una herramienta para los documentalistas.
6. Perla Vázquez Nava (UASLP) Muestra el funcionamiento de la Red Nacional
de Bibliotecas Agropecuarias, su propuesta es darla a conocer más
http://www.remba.mx
7. Gustavo Montalvo Bravo (UASLP) Implementar en el perfil de facebook, la liga
del OPAC para que los usuarios puedan consultar el catálogo y dar
seguimiento a las quejas y sugerencias que hagan los alumnos. Quien haga
dicho seguimiento será personal dedicado exclusivamente a esta función. Así
como también se daría formación a usuarios para el uso de OPAC.
8. Ma. Cristina Hernández Molina (UASLP) Propone que de lo que ya se ha
hecho en el sistema de bibliotecas, hacer partícipe a todas las áreas sobre el
esfuerzo encaminado a un objetivo común que beneficie a todo el Sistema de
Bibliotecas. Reunir lo que se ha hecho en todos los centros de información.
Evitar los trabajos aislados, lograr que se unifique y hacer algo conjunto.
9. Juana Saavedra González (UASLP) Difundir en Internet los cortometrajes
realizados en la Escuela de Ciencias de la Comunicación.
10. Claudia Guadalupe Rangel Durán (UASLP) Crear un video, para el uso y
manejo de las diferentes bases de datos con que cuenta el Centro de
información en Ciencias Biómedicas. Esto con el fin de difundir nuestras bases
de datos a los alumnos, profesores e investigadores de la UASLP.
11. Concepción Arriaga Fuentes (UASLP) Elaboración de un video de inducción
referente al contenido y beneficios en CREATIVA. Dar ejemplos de búsqueda
y mostrar bases de datos de interés para los investigadores de posgrado.
Aunado a las propuestas personales, el instructor ofrece alternativas para plasmar la
anterior información, estructurada mediante líneas temáticas en www.ning.com.
Además se elaboró un perfil del taller en facebook, con la finalidad de ejemplificar los
beneficios del uso de redes sociales, así mismo, en el se va a estar interactuando a
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través de las propuestas generadas en el taller, mismo que podrá ser visto en:
www.youtube.com/tallerinfaudiovisual Contraseña 12345678t
[email protected] Contraseña 12345678t
También se han diseñado Canal TALLEINFOAUDIOVISUAL en FACEBOOK y
FLICKR.
Finalmente cabe mencionar que la exposición del instructor tanto en su conferencia
como en taller ha incluido las tendencias de futuro en la sociedad-red; ultimísimas
tecnologías accesibles; documentación audiovisual en Internet: algunas fuentes
generales de consulta o referencia; educación e investigación a distancia en
documentación audiovisual; documentación audiovisual: canales web video (y radio y
televisión) propios del Sistema de Bibliotecas o dependientes de televisión y radio
universitarias; redes sociales: estado del arte o de la cuestión; documentación
audiovisual y redes sociales.
El taller 3 sobre recursos y herramientas de información en la era digital, si bien
como tal no ha tenido resultados tangibles, según palabras del instructor “Fue un
provechoso viaje relámpago, que sirvió para conocer a un buen grupo de
profesionales motivados y con la actitud necesaria para detectar que los cambios ya
han llegado y necesitan ser asumidos como parte de nuestra actividad y servicios.”
Conforme al programa establecido, el instructor empleó una metodología teórico-
práctica para abarcar los siguientes temas: 1) Aprender a informarse: herramientas
para la búsqueda de la información, 2) Informarse para informar: servicios para la
obtención de información, 3) Recursos de información: fuentes de información de
utilidad bibliotecaria, y 4) Gestión de la información: organización de recursos
informativos digitales.
La visión expuesta por el instructor
tanto en la conferencia como en el
taller, considera los principales
aspectos de los servicios digitales
que prestan las bibliotecas,
relacionando los servicios
bibliotecarios tradicionales con los
actuales en entornos digitales, y su
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relación también con otras disciplinas, su evolución y aquellos aspectos a considerar
para su implantación, integración o planificación, como son las siguientes:
Geometría de los servicios bibliotecarios: servicios que se prestan en las
bibliotecas.
Arquitectura de las bibliotecas híbridas: agentes que componen un sistema
digital de bibliotecas.
Biología de los entornos digitales: componentes del sistema.
Ecología de los contenidos: reutilización, recolección y redifusión de datos.
Lexicología de las tecnologías: análisis de entorno digital que afecta a las
bibliotecas.
Ontología de los servicios bibliotecarios en entornos digitales: servicios,
espacios y recursos bibliotecarios.
La conferencia y algunas notas expuestas por el instructor están disponibles en:
http://diarium.usal.es/biblioblog/2011/servicios-bibliotecarios-en-entornos-digitales/.
El taller 4 sobre implementación de un plan de marketing 2.0 en bibliotecas también
arrojó algunos proyectos individuales y/o grupales, acorde a la metodología y
herramientas propuestas durante el taller, disponibles en la wiki
https://spreadsheets.google.com/lv?hl=es&hl=es&key=tQl9VAcw8tMyIJL5RO4Kjwg&t
ype=view&gid=0&f=true&sortcolid=-1&sortasc=true&rowsperpage=250.
Destacan por su importancia para el
Sistema de Bibliotecas las
aportaciones preliminares de
Directores de Unidades de
Información, cuyos objetivos son:
1. Rafael Zavala y Jorge Juárez
del Sistema de Bibliotecas de la
UASLP: Difundir y promover la
apertura de nuevos espacios
interactivos en las Unidades de
Información del Sistema de Bibliotecas.
2. Ma. Rita Saldívar Hernández de la Biblioteca Publica Universitaria de la
UASLP: Difundir el 50 % del material de videoteca a través del Facebook.
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3. Laura Figueroa Barragán del Sistema de Bibliotecas y Norma Gauna de la
Biblioteca Rafael Montejano y Aguiñaga de El Colegio de San Luis: Elaborar
un curso sobre competencias informativas para usuarios de la Biblioteca
Rafael Montejano y Aguiñaga de el Colegio de San Luis y el Sistema de
Bibliotecas de la UASLP.
4. Guadalupe Rivera Ornelas del Centro de Información en Ciencias Biomédicas
(CICBI) "Dr. José Miguel Torre López" del Sistema de Bibliotecas de la
UASLP: Establecer comunicación con el usuario del área biomédica a través
de 2 noticias del CICBI por semana a través de una red social.
5. Adriana Esparza Terrones del Centro de Información en Humanidades
Bibliotecología y Psicología (CIHByP): Difundir e incrementar el uso y
aprovechamiento de los recursos electrónicos de información disponibles para
la comunidad de zona oriente.
6. José Adan González López, Héctor de Mucha Apango y Jacinto E. Villar
Martínez de los Centros Integrales de Aprendizaje de Zona Media y Zona
Huasteca: Aumentar la visibilidad de la Biblioteca en la comunidad
estudiantil foránea de la UASLP.
Entre otros elementos, que vale la pena considerar para su difusión y mayor
conocimiento, expuestos por la instructora durante su conferencia, se trata de la
importancia de la figura del Community Manager (CM) como “director de
conversaciones” para monitorizar, gestionar e impulsar la relación de las marcas y
las empresas con sus clientes a través de internet y las redes sociales. Siendo el CM
una figura esencial para establecer un plan de marketing social que permita:
1. Ganar visibilidad para aumentar el valor de las bibliotecas.
2. Justificar la inversión, cuantificando el valor de los servicios que se ofrecen a
la sociedad.
3. Responder a las necesidades de los usuarios de forma inmediata.
4. Adelantarse a las necesidades de los usuarios.
5. Sorprender a los usuarios.
El taller 5 sobre la implementación de las RDA en una biblioteca de Estados Unidos,
cuya exposición bilingüe al principio parecía dificultar la comprensión por parte de los
participantes, finalmente permitió no sólo crear un registro con características RDA
completo, es decir, con elementos bibliográficos y de autoridades. Como parte del
taller, se realizaron diversos ejercicios para comprender el alcance de la
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documentación y el plan para implementar las RDA en una forma totalmente práctica.
Parte de la metodología empleada
por los instructores consistió en
lluvias de ideas para tratar de
consensar el uso de una
terminología común en español, ya
que la nuevos términos RDA están
disponible solamente en idioma
inglés. Una propuesta generada por
los participantes es la de crear un
grupo de trabajo, al menos en la
RESBIUC, para la creación de las
listas de términos y su envío
posterior a la Mtra. Ana Cristan de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos
para su colocación en la documentación disponible para capacitación sobre RDA, a
fin de promover ante el editor (ALA) la atención sobre la necesidad de contar con
esta herramienta en idioma español. Toda la documentación del taller está disponible
en: http://net.lib.byu.edu/~catalog/people/rlm/UASLP/index.htm.
Evaluación
El contenido de los talleres y la percepción de los participantes de la “3ra
Conferencia Regional sobre Catalogación y 1er Seminario sobre Servicios de
Información” se evaluaron con el propósito de mejorar en la organización de futuros
eventos, en los siguientes rubros bajo una ponderación que calificaban desde Muy
Mal hasta Muy bien, pasando por Mal, Regular y Bien:
1. Sobre el curso se evaluaron los aspectos de: Contenido, Duración y Material.
2. Sobre el instructor se evaluaron los aspectos de: Claridad en la exposición,
Dominio del tema y Accesibilidad.
3. Sobre las instalaciones se evaluaron los aspectos de: Salas (CICTD y Aula
Magna).
4. Sobre la organización se evaluaron los aspectos de: Información, Trámites y
Servicio de cafetería.
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Además de dejó un espacio para sugerencias de próximos cursos/talleres y otro para comentarios.
Los resultados generales de la evaluación se presentan en la siguiente gráfica:
La evaluación del curso en cuanto a su contenido, duración y materiales entregados,
en general fueron calificados en el puntaje más alto, siendo la duración el rubro que
menos puntaje obtuvo y que según los comentarios debería tener una extensión
mayor de tiempo y menos recesos para aprovechar el contenido:
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Respecto a las evaluaciones de los instructores en cuanto a su claridad en la
exposición, dominio del tema y accesibilidad se puntuaron en general como Muy
bien, lo que pone en evidencia la calidad de los expositores. Se presentan también
las evaluaciones por cada instructor por taller:
1. Curso "Introducción a RDA: Principios, estructura y elementos” y “RDA y el
Proceso de Catalogación: Creación de Registros RDA/MARC21 para Libros”:
Taller de catalogación descriptiva, ambos impartidos por el Mtro. Ageo García B.:
2. Taller Información audiovisual en bibliotecas universitarias: hacia el
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establecimiento de un servicio de documentación audiovisual-multimedia,
impartido por el Dr. Alfonso López Yepes:
3. Taller Informarse en la era digital: recursos y herramientas de información,
impartido por el Dr. José Antonio Merlo Vega:
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4. Taller Implementar un plan de marketing 2.0 en una bibliotecas, impartido por la
Dra. Nieves González Fernández-Villavicencio:
5. Taller Implementación de RDA en la Brigham Young University, impartido
conjuntamente por el Dr. Robert L. Maxwell y el Mtro. John Wright:
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Los resultados del rubro de instalaciones se presentan con los de organización,
aspectos donde se refleja el mayor potencial de mejora, especialmente en cuanto al
servicio de cafetería ofrecido durante los recesos y sobre la distancia entre el Aula
Magna de la Facultad del Hábitat donde se celebraron las conferencias y el CICTD
donde los talleres se impartieron.
Conclusiones
Los resultados tanto de las evaluaciones como de los datos presentados en este
informe técnico sobre la “3ra Conferencia Regional sobre Catalogación y 1er
Seminario sobre Servicios de Información”, permiten identificar las siguientes
oportunidades:
a. Continuar con la organización de este evento para la actualización profesional
en marzo de 2012.
b. Incrementar la visibilidad del Sistema de Bibliotecas a nivel nacional e
internacional.
c. Mantener el nivel de ponentes e instructores sobre los temas del evento.
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d. Promover alianzas estratégicas con las instituciones participantes.
e. Gestionar asesorías y/o estancias para dar continuidad a los resultados de los
talleres impartidos por los instructores españoles.
f. Proponer nuevos servicios de información utilizando las herramientas de la
Web 2.0.
g. Proponer a nivel regional el o los mecanismos y plan de acción a seguir para
la implementación del nuevo código de catalogación RDA.
h. Atender las sugerencias y comentarios de los participantes.
Directorio
La “3ra Conferencia Regional sobre Catalogación y 1er Seminario sobre
Servicios de Información” no hubiera sido posible sin la colaboración y apoyo del
personal involucrado:
Dirección General
Dr. Luis Del Castillo Mora.
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Organización General
Mtra. Julia Margarita Martínez Saldaña. Departamento de Organización y Control de
la Información
Mtra. Laura Figueroa Barragán. Departamento de Servicios Bibliotecarios
Colaboradores
Claudia Elizabeth Aguilar Leija
Edgar Eduardo González Guerrero
Erika Palomino Nieves
Griselda Martínez Moreno
Gustavo Montalvo Bravo
Héctor Luna Alfaro
Hugo César Pascual González
Iván Israel Tello Morán
Jazmín Reyna Ortega
Jorge Alberto Zavala Pérez
José Adán González López
José Arturo Rangel Díaz
José Luis Castro de la Cruz
José Rigoberto Baltierra Campos
José Vicente Torres García
Juana María Sánchez Bárcenas
María Cristina Hernández Molina
María de Lourdes Rodríguez Martínez
María Guadalupe Castillo Lara
Miriam Janet Aguilar Rodríguez
Rafael Morales Esquivel
Rocío Figueroa Beltrán
Rubén Castillo Díaz de Vivar
Virginia Carreño Macías
Colaboraciones especiales
Norma Raquel Gauna González
Magdalena Vázquez Sánchez
Rosalina Vázquez Tapia
Celia Mireles Cárdenas
Héctor de Mucha Apango
Guadalupe Rivera Ornelas
José Manuel Castillo Castillo