GERTU

Monseñor Estenaga, 3 – Apdo. 3.007 – Telf. 945 120587 – Fax 945 120882 - 01002 VITORIA-GASTEIZ

Correo electrónico 010331aa@hezkuntza.net helbide elektronikoa

Samaniego institutuko aldizkaria - la revista del instituto Samaniego

2

Ikasturtea 2004-2005 curso escolar

INSTITUTO SAMANIEGO

Karen Asensio Janssen, 1º D

Sabrina Valarezo, 4º C

Borja Pérez, 2º C

Sandra Estarrona, 1º B

Cristina Muñoz, 2º C

GERTU

GAIAK CONTENIDOS Departamento de plástica: Postales, figuras geométricas, siluetas. Departamento de lengua castellana: Entrevista Hacemos deporte Memorias sefardíes Recetas Jeroglíficos Departamento de inglés: Quiz Departamento de matemáticas: Pitágoras Usa tu ingenio Proyecto de bilingüismo Departamento de euskera: Postontzia Elkarrizketa Amodiozko gutuna Kulturartekotasuna Departamento de ciencias sociales: Molotov Departamento de inglés: Did you know that...? What’s the weather like? Our musicians The Oscars

GOAZEN AURRERA, GOAZEN, KORRIKA DATORRELA!

14. KORRIKA

EGIN GURE KILOMETROA!

1695 KILOMETROA DA

ARANA KALETIK “LOS HERRAN” KALERAINO

HAN IKUSTEA ESPERO DUGU!

Martxoaren 17an, 20:30ean

ANIMA ZAITEZ!

CONCURSO DE

POSTALES

SAMANIEGO INSTITUTUA

Entrevista a un personaje ficticio.

Simpático, dulce y regordete son las características que han hecho

que este personaje sea conocido a nivel mundial. Presentamos a CONGUITO

y éstas son las preguntas que tan amablemente nos ha respondido.

¿ Cuál es su origen ?

Pues... yo nací en África. Mis padres eran dos pasteleros que vivían allí.

Entre los dos, crearon la idea de un cacahuete recubierto de chocolate

negro y me dieron vida. Yo soy el original, y los demás son mis hermanos

pequeños.

¿ Cómo surgió la idea de su nombre ?

Como nací en el Congo y era bastante pequeño, me pusieron “Conguito”.

¿ Qué es lo que más le preocupa ?

Me da pánico el calor ya que me derrite y me quedaría en los huesos.

También temo a los niños, que en cuanto ven a uno de nosotros suelto,

se lanzan a por él y lo devoran.

¿ Qué piensa de su primo el conguito blanco ?

¡ Ese no es de mi familia ! Es un impostor.

El verdadero conguito es de chocolate

negro. Es decir, mis hermanos y yo.

¿ Cree entonces que tiene Ud. futuro ?

Sí, por supuesto. Tanto a los niños

como a los adultos nunca dejará de

gustarles el cacahuete cubierto de

auténtico chocolate.

Muchas gracias Sr. Conguito por

atendernos y le deseamos suerte.

¡ Hasta la próxima entrevista !

TEXTO E ILUSTRACIÓN: SANDRA ESTARRONA, 1º B

INSTITUTO SAMANIEGO

K Á R A T E

Soy Andrea, tengo 15 años y practico kárate; en japonés:

manos vacías. El kárate es un arte marcial cuyos cinco estilos

mayores del Japón son: “Shotokan”, “wado - ryu”, “shito - ryu”, y

“kyukushinkai” y catas. Cada uno de estos estilos tiene diferente

énfasis en técnica, velocidad y potencia. El estilo que practico es el

“kyukushinkai”, ahora denominado “shinkyukushinkai”.

Cuando el fundador de dicho estilo, Masutatsu Oyama, murió,

los maestros del kárate fundaron sus propias escuelas con el fin de

enseñar sus diferentes estilos. Los dos grupos continuaron con el

mismo nombre, hasta que uno de ellos denunció al otro para que

cambiara el nombre. La diferencia de lo que hacemos, entre un

estilo y otro, son pequeños movimientos. Los ejercicios que

realizamos en clase son combates, golpes que se utilizan en

secuencias de movimientos denominados “katas”, un poco de

defensa personal...

En septiembre de este mismo año empecé sin saber nada.

Probé durante quince días para ver si me gustaba y, si no, poder

dejarlo. Mis padres fueron los que me animaron a ir. Voy al Fitness

Gasteiz los lunes, miércoles y viernes de cinco a seis, aunque

algunos días solemos salir un poco más tarde, debido a que las

clases se extienden un poco más o a que el Sen - Sei nos explica

cualquier duda que tengamos acerca de campeonatos, exámenes...

A principios de diciembre, tuvimos que hacer el paso de

grados, examinándonos de cinturón amarillo. El color de los

cinturones depende del nivel que uno tenga. El orden es: blanco,

amarillo, naranja, verde, azul, marrón y negro. Todos los exámenes

se realizan en el gimnasio a excepción del negro. Para pasar de

grados es necesario saber ciertas técnicas, realizar combates,

pruebas físicas...

El examen que hice fue bastante largo ya que duró cerca de

hora y media. El tiempo empleado para realizar un examen depende

del nivel que tengas; cuanto más nivel, más tiempo. Al final merece

la pena esperar. Normalmente se realizan dos exámenes al año, el

próximo será en mayo.

Andrea Fernández, 4ºC

Beatriz Merino, 3ºC

SAMANIEGO INSTITUTUA

EE LL BB II LL LL AA RR

El billar es un deporte que se practica sobre una mesa con tablero de pizarra tapizada, sobre el que ruedan un número variable de bolas. El juego se basa en los choques de las bolas entre sí y con las bandas. La jugada comienza impulsando una de las bolas con una vara, generalmente de madera.

A mí siempre me ha gustado mucho jugar al billar. Aprendí en casa de unos amigos de mis padres. Íbamos muchas veces a pasar el fin de semana con ellos. Era una casa en el campo; al lado había una chabola donde tenían el billar.

Como mis padres estaban con sus amigos y mi hermana era muy pequeña, empecé a “jugar al billar” para combatir el aburrimiento. Al principio jugaba a meter las bolas sin más, sin ningún tipo de reglas. Más tarde me enseñaron diferentes modos de jugar.

El primero de todos los juegos de billar se llama “francés” o de carambola, que se juega con dos bolas blancas y una roja. Consiste en golpear con la bola jugadora a las otras dos, tirando alternativamente con las bolas blancas.

Otra de las categorías de billar más populares es conocida como billar americano o pool. La mesa tiene 6 agujeros, por los cuales hay que meter las bolas. Los juegos de pool cuentan con 15 bolas numeradas del 1 al 15, siendo las 7 primeras conocidas como lisas y las 7 últimas como rayadas. La bola 8 es negra.

Hay varios juegos de pool, los más conocidos son: a la bola 9, 14.1 continuo, rotación y bola 8. Yo sólo sé jugar la bola 8. Utiliza las 15 bolas. Es para dos jugadores o equipos. Cada equipo debe meter las bolas que le corresponden (lisas o rayadas) y, posteriormente, introducir la bola 8 para ganar el juego. Existen muchas variantes en las reglas de este juego.

A primera vista puede parecer sencillo pero hay que tener puntería y visualizar todas la jugadas posibles antes de tirar. Asimismo, el jugador debe tener en cuenta con qué intensidad y en qué parte de la bola debe golpear; del mismo modo, ha de calcular en qué zona de la banda debe rebotar para que vaya donde uno quiera. No sólo tienes que meter tus bolas sino también descolocárselas al contrario.

He participado en pequeños campeonatos en el bar de mi pueblo, pero jamás he ganado nada importante, sólo alguna apuesta entre amigos. Juego simplemente porque me gusta.

Laura Mora, 4ºB

Alexandru Balmus, 3ºC

INSTITUTO SAMANIEGO

La expulsión de los judíos, decretada por los Reyes Católicos en 1492, supuso el inicio de una deuda para Vitoria. Quinientos años después, el Ayuntamiento ha purgado sus pecados pasados con la colocación de una espectacular escultura en el recién remodelado parque de Judimendi, que fue un antiguo cementerio de judíos. La elaboración de esa escultura ha correspondido a Yael Artsi, israelita descendiente de aquellos judíos expulsados, que ha querido plasmar en su obra las buenas relaciones que en la Edad Media mantuvieron comunidades tan diferentes.

El resultado es un monumento compuesto por un libro, un yunque y un anillo en memoria del pueblo sefardí. El primero, dividido en dos partes y elaborado en piedra, representa la cultura, el conocimiento y la religión. El yunque, realizado mediante una fundición de aluminio, refleja la importancia que alcanzó la artesanía del hierro en la época. El anillo, tres franjas discontinuas de acero inoxidable y ubicadas en el suelo alrededor de la escultura, recuerda la buena convivencia de las comunidades judía, cristiana y musulmana en aquel tiempo. No ha olvidado tampoco la autora añadir un mensaje de paz extraído de la Biblia y redactado en castellano, euskera y hebreo: Y convertirán sus espadas en rejas de arado y sus lanzas en hoces; no alzará espada nación contra nación ni se ensayarán más para la guerra. A la inauguración, celebrada el 10 de diciembre acudieron una representación de políticos y técnicos del Ayuntamiento, el embajador israelí, vecinos del barrio y un buen número de familiares y amigos de la escultora llegados de Israel y de varios países europeos.

Arantza Oraá, 3º DC

MEMORIAS SEFARDÍES

EL BARRIO DE JUDIMENDI RECUERDA A LA COMUNIDAD JUDÍA DE VITORIA

CON LA ESCULTURA CONVIVENCIA DE LA ARTISTA YAËL ARTSI.

SAMANIEGO INSTITUTUA

ENSALADA DE MARIQUITAS REBOZADAS Y SALTAMONTES COCIDOS INGREDIENTES (para 2 personas) -12 mariquitas -6 saltamontes -Sal -Aceite de oliva -Vinagre -Aceite de girasol -2 huevos -1/4 de harina -Pan rallado -1 lechuga -2 tomates -1/2 de cebolla -Agua PREPARACIÓN: *Saltamontes cocidos: Se pone a hervir el agua (las ¾ partes de la cazuela aproximadamente) y cuando empiece a hervir se añaden los saltamontes. Anteriormente hemos echado un poco de aceite en el agua (para evitar que se peguen en la cazuela y entre ellos). Se pone la tapa de la cazuela para que hierva antes. Cuando empiece a hervir se quita la tapa y se deja 10 minutos hirviendo. Pasados los 10 minutos se apaga el fuego y ponemos la tapa y lo dejamos reposar 8 minutos y los dejamos enfriar a temperatura ambiente.

*Mariquitas rebozadas: Primero se fríen con poco aceite. Luego se dejan enfriar a temperatura ambiente. Una vez que éstas están frías se pasan primero por un poco de harina. Más tarde se baten los dos huevos con una pizca de sal. Se pasan por los huevos batidos. Y por último se pasan por pan rallado y se fríen. *Ensalada: Primero: se lavan la lechuga y los tomates. Segundo: se elabora la ensalada y se le añaden las mariquitas rebozadas y los saltamontes cocidos. Por último: se aliña la ensalada con aceite de oliva, una pizca de sal y un poco de vinagre. Se sirve en platos individuales y...

¡BUEN PROVECHO!

Maite Alba, 2ºC

CREMA DE PUERROS CON SALTAMONTES Y LANGOSTAS

Ingredientes (para 4 personas): 3 patatas 4 puerros 2 zanahorias Agua Aceite de oliva 1 pastilla de caldo de carne Sal 7 saltamontes 7 langostas 15 lombrices pequeñas, aceite de oliva y 2 dientes de ajo para la guarnición Paso a paso: 1. Trocear bien las patatas, los puerros y las zanahorias. 2. Echar en una cazuela los vegetales, el agua suficiente para cubrirlos, la pastilla, un chorrito de aceite de oliva y una pizca de sal. 3. Hervir todo hasta que los vegetales tengan una textura blanda (40 minutos a fuego fuerte). 4. Mientras hierve, tomar los saltamontes y las langostas y cortarles las antenas, las alas, las extremidades y la cabeza. 5. Saltear los insectos en una sartén con un chorrito de aceite de oliva hasta que adquieran una textura crujiente. 6. Cuando hayan hervido los vegetales de la cazuela, batir todo y pasarlo por un chino. 7. Echar la crema en un plato y añadirle a ésta los insectos salteados. 8. Echar en una sartén las lombrices, los ajos y un chorrito de aceite de oliva. 9. Cocinarlas durante 10 minutos a fuego medio, sin que se tuesten. Ésta será la guarnición.

Borja Pérez Sánchez, 2ºC

INSTITUTO SAMANIEGO

Escritor vitoriano bilingüe. David Fernández, 3º A

Escritor romántico. Igone Musitu, 3º B

Conjunto de palabras. Francisco Javier García, 3º C Famoso poema.

Maitane Ocio, 4º A

HOW MUCH DO YOU KNOW ABOUT THESE MUSIC RECORDS?

1.- Which is the most valuable instrument in the world? a.- A violin b.- A guitar c.- A cello 2.- Which is the most expensive music video? a.- Scream (Michael and Janet Jackson) b.- U2 (Imagination) c.- Pink Floyd (The Wall) 3.- Who is the fastest selling artist on the Spanish chart? a.- David Bustamante b.- David Bisbal c.- Alejandro Sanz 4.- Which is the farthest distance travelled by a human voice? a.- 3 kms b.- 8 kms c.- 10 kms 5.- Who is the best–selling album by a latin artist? a.- Julio Iglesias (Crazy in Love) b.- Serrat (Mediterraneo) c.- Carlos Santana (Supernatural)

3D

JEROGLÍFICOS

answers to the quiz 1.- a. A Stradivarius cello sold for 682000 pounds at Sotheby’s London. It’s called “The Cholmondeley”. 2.- a. Scream in 1995 directed by Mark Romanek. It costed 7 million dollars. 3.- c. Alejandro Sanz sold one million albums in one week. 4.- b. The whistled language of the Spanish speaking inhabitants of the Canary Island of La Gomera. 5.- c.

Q U I Z

SAMANIEGO INSTITUTUA

PITÁGORAS

(Isla de Samos, actual Grecia, h. 572 a.C.-Metaponto, hoy desaparecida, actual Italia, h. 497 a.C.) Filósofo y matemático griego. Se tienen pocas noticias de la biografía de Pitágoras que puedan considerarse fidedignas, ya que su condición de fundador de una secta religiosa propició la temprana aparición de una tradición legendaria en torno a su persona.

La comunidad pitagórica estuvo seguramente rodeada de misterio; parece que los discípulos debían esperar varios años antes de ser presentados al maestro y guardar siempre estricto secreto acerca de las enseñanzas recibidas. Las mujeres podían formar parte de la cofradía; la más famosa de sus adheridas fue Teano, esposa quizá del propio Pitágoras y madre de una hija y de dos hijos del filósofo.

También se atribuye a Pitágoras haber transformado las matemáticas en una enseñanza liberal mediante la formulación abstracta de sus resultados, con independencia del contexto material en que ya eran conocidos algunos de ellos; éste es, en especial, el caso del famoso teorema que lleva su nombre y que establece la relación entre los lados de un triángulo rectángulo, una relación de cuyo uso práctico existen testimonios procedentes de otras civilizaciones anteriores a la griega.

U S A

T U I N G E N I O

INSTITUTO SAMANIEGO

PROYECTO DE BILINGÜISMO DIRIGIDO AL

ALUMNADO DEFICIENTE AUDITIVO

Durante años se ha estado viendo la necesidad de un cambio en el enfoque educativo con respecto a la escolarización de las personas sordas. A partir de este momento se creó una comisión formada por técnicos de Educación Especial de los tres Territorios Históricos, representantes del Gobierno Vasco y asociaciones de familias de sordos y sordas de la Comunidad Autónoma Vasca. Dicha comisión elaboró el Proyecto de Bilingüismo (Lengua de Signos y Lenguaje Oral simultáneamente) donde quedaron reflejados los modelos educativos propuestos para cualquier tipo de deficiente auditivo.

Este proyecto se comenzó a llevar a cabo en el curso 2000-2001 en el País Vasco y en este centro se inició en Secundaria en el curso 2001-2002 y un curso más tarde en Infantil y Primaria, creándose así el único Centro de Agrupamiento de sordos y sordas de Álava. Este agrupamiento se puede acoger a dos tipos de modelos educativos:

- Modelo Monolingüe: •Escolarización prioritariamente en aula ordinaria. •Enseñanza en Lengua Oral (euskera o castellano). •Enseñanza de Lengua de Signos, (asignatura opcional. Elección familiar). •Habilitación oral. - Modelo Bilingüe: •Escolarización prioritariamente en aula de sordos y sordas. •Enseñanza en Lengua de Signos. •Enseñanza de Lengua Oral. •Habilitación oral.

Para llevar a cabo este proyecto contamos con dos aulas en cada etapa: una de Logopedia y otra de Apoyo, siendo las profesionales correspondientes competentes en Lengua de Signos.

Esta forma de atención al alumnado sordo ha permitido que la calidad de la enseñanza en este colectivo haya mejorado considerablemente, ya que la atención que reciben es individualizada, dando a cada persona la respuesta educativa que necesitan.

SAMANIEGO INSTITUTUA

OTXATE, HERRI MAMUA Trebiñoko konterrian badago Otxate deituriko herria. Bertan sikofoniak entzuten

direla esaten dute. Baina herri hori abandonatuta dago, eta hantxe aspaldi ez da

inor bizi. Inor ez bizitzearen arrazoia izurrite bat izan zen. Epidemia horren

ondorioz, herritar guztiak hil egin ziren.

Esaten dute, txoriak herritik pasatzean, ez dutela herria zuzen zeharkatzen,

sahiesten dutela.

Esaten da herri mamua dela, baina egiaztatzeko, gonbidatzen zaituztegu gau bat bertan pasatzera eta gero esperientzia kontatzera.

LAU URTEKO HAUR BATEK BERE AMAREN AUTOA GIDATU DU

BIDEO-KLUB BATERA JOATEKO DETROITEN Lau urteko haur batek bideo-Klub bateraino gidatu zuen joan den ostiralean Detroiten.

Itzuleran hiru autoren kontra egin zuen talka, horietako bat Poliziaren berebila zelarik.

Adin txikikoaren amak Poliziari esan zion haurrari gidatzen irakatsi ziola, baina ez zuen

esplikatu zein arrazoik bultzatu zuen autoa umeari uztera.

Oina azeleragailura iristen ez zitzaion arren, haurrak kilometro bar gidatu zuen. Gainera,

guzti hori gaueko ordu txikietan burutu zuen.

Doug Heuge Sand Lakeko poliziaburuak esan zuenez, Jay Osga sarjentuak argirik gabe

zjhoan auto bat ikusi eta jarraitzea erabaki zuen. Hasiera batean, barruan ez zihoala

gidaririk iruditu zitzaion. Pentsatu zuen seguruenik matxura zuen auto bat bultzatzen

ibiliko zirela. Baina, gero konturatu zen auto barruan haur bat zihoala, eta bere etxeraino

jarraitu zion. Adin txikikoa eraikineko aparkalekura iritsi zenean, aparkatuta zeuden hiru

autoren kontra egin zuen talka; Osgaren beraren autoa barne. Poliziak aurreratu du ez

duela amaren kontrako salaketarik jarriko.

GASOLINDEGIAK ETA MOZKORTIAK Briam Taylorrek, 36 urteko britaniarra, debekatuta dauka Teessideko

gasolindegidegietara hurbiltzea, gehiagotan ez mozkortzeko. Gizon hori,

aurkitu dute gasolindegietako mahukak mozten, berunik gabeko gasolina

edateko.Errekin honek Whiskyak sortzen dituen ondorio berberak dauzka.

3.B

INSTITUTO SAMANIEGO

Samaniego institutuan David Estívariz ikasle arrunta

da, baina ikasle ona izateaz gain, kirolari bikaina da.

Irristaketan aritzen da txikitatik.

•Nola hasi zinen irristaketa egiten?

•Txikia nintzela, bost urte inguru nituelarik, abiadura

gustatzen zitzaidanez, nire aitak irristaketa egiten

irakatsi zidan.

•Kirola hori praktikatzeak zure eguneroko bizitza

oztopatzen du?

•Bai, batzuetan bai, denbora asko ematen baitut

entrenatzen. Egunero ordu eta erdi gutxi gora behera.

•Noiz irabazi zenuen zure lehenengo lasterketa?

•Zortzi urte nituen Euskadiko txapelduna izan nintzen.

•Eta haren ondoren gehiago irabazi duzu? Zeintzuk?

Bai, Espainako txapelketa 10 urterekin bi aldiz, eta

Europakoan zazpigarrena geratu nintzen.

•Zer sentitzen da Espainako txapelduna izatean?

Emozio handi bat, zeren txikia nintzen. Hasieran ez nuen sinesten, baina

gero nagarrez hasi nintzen.

•Non entrenatzen duzu?

Normalean Ariznavarra edo Sansomendi kiroldegietan. Batzuetan Iruñera

joaten naiz, Iruneko talde batean sartuta bainago.

•Kirol hau praktikatzeko gimnasioren batera joaten zara?

Bai, pistan egiten dudan entrenamenduaz aparte, fitnessera joaten naiz, eta

eguraldi txarra egiten duenean gimnasioan bertan pesak eta bizikleta egiten

ditut.

•Etorkizunari begira, zer nahi duzu? Jarraituko duzu elitean ala hobby

moduan hartuko duzu?

oso zaila da ikasketak eta entrenatzea batera egitea. Seguraski,

unibertsitatera heltzean utziko dut. Denaden, elitean jarraitu nahi dut, ez

dut hobby bezala egin nahi.

Jon Holgado, Iñaki Píerola, Jorge Quintas, 3.B

DAVID ESTÍVARIZ ELITEKO IRRISTATZAILEA

SAMANIEGO INSTITUTUA

Kaixo laztana, edo agian agur esan beharko nizuke.

Lerro hauek idazten dizkizut esan ez nizkizun

gauza batzuk esateko. Bakarrik espero dut zu zauden

lekura posta iristea. Agian berandu da sentitzen

dudana adierazteko eta nire pentsamendua

erakusteko, orain zu hemen ez zaudelako. Bizitza

haria bezalakoa da, abisatu gabe mozten dena.

Heriotza kondenatua da, eta nire begietara

kondenagarria aldendu gaituelako, horregatik eskatu

nahi nioke heriotzan zure begiak berriro ikustea.

Behar zaitut nire bakardadearen hondo iluna

argitzeko. Hutsik dagoen logelan oraindik zure usaina

dago, eta zure barnea entzuten dela iruditzen zait.

Oraindik goizeko seiak dira eta ohe azpiko

deabruek ez naute bakean uzten. Ez dakit azkenean

eguzkia gaur aterako den. Zugatik izar bat lapurtuko

nioke zeruari, zauden edozein leku zure gaua

beilatzeko eta nire gauak bezain ilunak ez izateko.

AMODIOZKO GUTUNA

Zu ez egoteak lainotzen nau eta nahasten nau. Ezabaezinak diren oroipenetan galduta,

zentzurik ez duten esaldiak lotzen ditut. Zurekin amets egiten ikasi nuen, eta orain, zu gabe

ezin dut amestu.

Badakit nirekin ez bazaude denborak ez duela errukirik izango nirekin. Zu joan zinen

eta nire bihotza zurekin, orain nire barnean bakarrik hondamena geratzen da.

Non arraio zaude?, non bilatu behar zaitut? Bideak ibiliko ditut eta itsasoak zeharkatuko

ditut, zu nire helmuga zarelako. Nora joaten dira hildakoak? Ez dakit non bilatu eta hemen ez

zaude. Ez dut betierekotasunean sinesten, baina aurkitu behar zaitut eta bakean egon. Nahi

dudana zurekin egotea da eta ez gogoratzea.

Zauden lekuan itxoin nazazu. Zu gabe bizitzea

egunero hiltzea bezalakoa da, eta horrela ez dut nahi

gehiago bizi nahi. Zure ahotsa entzun gabe, zure eskuak

ukitu gabe... Zertarako nahi ditut begiak ezin bazaitut

ikusi?

Nire bakardadearekin bukatuko dut, bizitza huts

honekin bukatuko dut.

Musu bat, laster ikusiko dugu elkar.

Laura Mora, 4.B

INSTITUTO SAMANIEGO

Izen ofiziala: Aljeriako Herri-

Errepublika Demokratika.

Populazioa: 28.600.00.

Hiriburua: Aljer (aljetar).

Hizkuntzak: arabiera (ofiziala),

frantsesa eta berberea.

Erlijio ofiziala: islama.

Moneta: dinar aljeriarra.

KULTURARTEKOTASUNA

ALJERIA BESTE KULTURA

BATZUK EZAGUTZERA!

En mi país, lo más destacado es la pobreza de la

gente, bueno, hay de todo, pero en algunos sitios,

incluso no hay agua.

La comida más típica es el cuscús (cordero, sémola

y salsa de cordero ) y la “vahlawa” (un postre), por

supuesto el pan. En Argelia no se come como aquí:

primer plato, segundo y tercero (postre); sino que

nos juntamos toda la familia alrededor de un solo

plato grande en el medio y empezamos a comer

todos juntos del mismo plato. Allí se come a las

12:00, todo a la vez, no tenemos postre.

El deporte más practicado es el fútbol y andar en

bicicleta. También se juega mucho a la canica.

Nuestras fiestas no son como las de España. No hay

Navidad, pero tenemos una fiesta al final del

Ramadán, que dura 3 días y en la cual nuestras

madres preparan muchos dulces y nos regalan ropa

nueva y dinero. Se compra cordero, lo matan , se

reúne toda la familia y se come carne todo el día.

También tenemos otra fiesta que se llama: “Awwal

Novambar” en la cual se conmemora la primera

bala que mató al primer hombre y luego empezó la

guerra.

El clima es mediterráneo: muy caluroso, nunca

nieva, sólo llueve.

Las escuelas son muy pobres. Nos sentamos en un

pupitre de 4 personas. La gimnasia la hacemos en

la calle. Para sacar una foto del colegio hay que

pagar 6 dinares que es equivalente a 3 euros. Los

profesores son muy duros, e incluso, pegan.

La vida en España es muy distinta. Me gustan las

fiestas, la comida, cómo es la gente y la limpieza de

las ciudades. Lo único que me desagrada de Gasteiz

es el clima tan frío.

Abdellatif Bentria, 1.E

Aizue, Aljeriako gastronomia hobeto

ezagutu nahi baduzue, hementxe

duzue hango errezeta bat.

Dasta dezagun!

Eta ON EGIN!

SAMANIEGO INSTITUTUA

•Talde honek bere ibilbidea hasten du Mexikon 1995ko irailean. Micky Huidobro, Javier de la Cueva eta “La Quesadillera”k osatzen dute taldea bere hasieran. •Hilabete bat pasa eta gero “La Quesadillera” taldetik ateratzen da eta bere lekua Randy Ebrightek hartzen du.

•1996an Javier de la Cueva, “J”, taldetik joaten da eta Paco Ayala sartzen da. •1996 urte osoan zehar lokal eta taberna txikietan jotzen dute. Jendeak disko bat grabatzea proposatzen die. •1997an bere lehenengo diskoa kalean dago: ¿Dónde Jugarán las Niñas? Disko hau Grammy saria irabazteko izendatua egon zen Rock Latinoaren Interpretazio arloan 1998 urtean. •Urte honetan 800.000 unitate saltzen dituzte mundu osoan. Batez ere Espainian, Mexikon, Argentinan, Kolonbian, Txilen eta Estatu Batuetan. Bere arrakasta mundiala jarraitzen duen bitartean bere lehenengo diskoak Alemanian, Suizan, Japonian, Australian eta Israelen editatzen dira. •Urtea bukatu baino lehen “Molomix” ateratzen da, remixen disko bat. •1999an “Parásito” bere lehenengo singlearen bideoklipa filmatzen dute eta hirugarren diskoa ateratzen dute: “Apocalypshit”. •2000 urtean Rusiara jotzera gonbidatzen dituzte eta ikaratzen dira ikusterakoan zein impakto duen bere musikak lurralde horietan. Gero Alemanian, Espainian eta Argentinan jotzen jarraitu zuten. •2003ko urtarrilean “Frijolero” azken diskoaren lehenengo singlea ateratzen da eta hilabete bat pasa eta gero “DANCE AND DENSE DENSO” laugarren eta, momentuz, azken diskoa ateratzen da.

Jon Holgado, 3.B

MOLOTOV biografia

INSTITUTO SAMANIEGO

DID YOU KNOW THAT...?

•The GOLDEN GATE is in San Francisco? •The bridge is one of the Seven Wonders of the modern world? •The two great cables which support the bridge can go round the equator three times? •You need an hour to cross it and should wear warm clothes at any time of the year? •Every vehicle has to pay a toll of $3 to cross the bridge?

Yeray Chento 4B, Iker Gibello 4A

•Every year more than two billion people visit MOUNT RUSHMORE? •The four presidents represent the first 150 years of American history? •MOUNT RUSHMORE is made of granite? •The presidents’ faces are 18’3 metres high, the noses are 6’1 metres long and the mouths are 5’5 metres wide? •400 people worked on the sculptures from 1927 to 1941?

Ainhoa Ocio, 4A

•The BIG BEN is named after Sir Benjamin Hall, who was responsible for the reconstruction of the Houses of Parliament? •The clock tower is 96 metres high? •The BIG BEN is 150 years old? •The clock played an important role during the two World Wars. The chimes marked the star of the 9 o’clock news on BBC radio? •Nowadays it rings in the new year? David Estívariz 4B, Daniel Machado 4A

•ALCATRAZ, the most famous prison in the world, had a total of 1545 prisoners living there? •Al Capone was arrested there? •Prisoners could have privileges if they were good? •Nobody escaped from ALCATRAZ. 36 men tried to escape but 31 were captures or killed and the rest probably drowned in the sea?

Iker Gil, 4A

•QWERTY are the first six letters on the keyboard? •On the first typewriters all the letters were in alphabetical order but they jammed? •Christopher Scholes decided to put the letters we frequently use far from each other? •The QWERTY keyboard is 140 years old this year?

4A, 4B, 4C

SAMANIEGO INSTITUTUA

IN VITORIA In the morning it’s sometimes foggy and cold. The sun is shining but it isn’t hot. The nights are long and it sometimes snows, so the weather is cold.

Maitane Ibáñez, 1E

IN ALASKA The weather is very cold.

There, few people live in

small houses made of wood.

In February the sun shines

but it isn’t hot.

It is always snowing and

there is a lot of wind, so the

weather is very cold. Unai Gibello, 2A

IN ARGENTINA It is summer in Argentina in February,

because it is at the South hemisphere.

It’s cold in the South of Argentina

because it’s near the cold area, and in

the rest, it’s hot, about 25 degrees in

February. It doesn’t rain a lot because

it’s summer. There isn’t any wind.

Borja Pérez, 2C

IN BRAZIL The weather is very good in Brasil.

Every year, the sun shines. There

isn’t winter. It rains a lot, because

it is near the equator, The

temperature is always over 20

degrees.

Daniel Blanco, Jonathan Ivo, 2C

IN GUINEA ECUATORIAL The sun is always shining in Guinea

Ecuatorial, and the weather is always

sunny and hot. In the evening, it’s

cool. In the afternoon, the sun is red

and it never snows. It rains a few.

Marcelo Mitogo, 1A

IN ECUADOR Its location in the equator

area gives it a warm

temperature through all

over the year.

The rain is 80% in winter

and 20% in summer. The

average temperature is

between 20 and 27 degrees

Celsius because it’s a

tropical weather. Gary Salvador, 1D

WHAT´S THE WEATHER LIKE IN FEBRUARY...?

INSTITUTO SAMANIEGO

My name is David and I’m 15 years old. I’ve been playing the

tenor saxophone for three years. When I was born, there was a

keyboard at home and I started to play it because my father taught

me. But he didn’t know a lot, so I continued on my own. I’ve also

sung with the school choir for six years.

I have big band lessons on Monday, choir on Wednesday,

saxophone on Thursday and theory of music and choir again on

Friday. I like all type of music, especially jazz, gospel and blues, but

I can’t stand flamenco or sevillanas. Now, I’m studying at “Luis

Arámburu”. However, I’m going to the music school “Jesús Guridi”

next year.

Two years ago I started to play the saxophone in a big band.

We have performed in many places, such as “Azkena”. It was a

party and while people were dancing, we were playing on stage. It

was great!

I have always enjoyed music and I’d like to live on it.

David Varas, 4C

My name is Maitane and I am sixteen. I

have been playing the accordion for eight

years. The first two years were the worst

because you have to study hard but then, you

start doing interesting things. I did the

elementary studies which are four years.

Later, I started with a private teacher. I

have lessons for an hour on Saturdays and

during the week I study at home. My teacher

usually goes to East Europe and then I play

Russian tunes.

The accordion I play is the one with

buttoms on the two sides, it might be more

difficult but you can do more things and it

sounds better. Maitane Ocio, 4A

SAMANIEGO INSTITUTUA

My name is Ainara . I’m fifteen

and I play the piano. I’m in the fifth

year. I started when I was ten because I

liked music a lot and I wanted to play an

instrument. I decided to play the piano

because I could sing while I was playing,

then I realised that it was too difficult

and I gave it up.

I am studying at “Luis Arámburu”

music school where I attend piano

lessons once a week. I also have solfa

and piano with saxophone. I usually

perform at the music school twice a

term.

Ainara Perrino, 4A

Million Dollar Baby was directed by

Clint Eastwood in 2004. It is a drama. The film

is about a fight trainer, Frankie Dunn who runs

a gym where meets Maggie, played by Hillary

Swank. Maggie is a young waitress who is

determined to become a boxer. At first, Frankie

refuses her request to be her manager.

However, his friend, Scrap, played by Morgan

Freeman, convinces Frankie.

The film was nominated for six Oscars

and got the one to the best picture among

others. Ainhoa Ocio, 4A (Film workshop)

AND THE OSCAR GOES TO

Alexandru Balmus, 3º C

INSTITUTO SAMANIEGO