rh 1 - avance programatico 12-2 flex

5/14/2018 Rh 1 - Avance Programatico 12-2 Flex - slidepdf.com

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Exámenes Parciales Exámenes Regularización Exámenes Nivelación Vacaciones

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ORIZABAAvance ProgramáticoPeriodo 12-2 Flexible

Licenciatura en: ADMINISTRACIÓN Asignatura: RECURSOS HUMANOS 1 Clave: 15262

Área línea curricular o disciplinaria: RECURSOS HUMANOS YPSICOLOGÍA

Semestre/ Ciclo: QUINTO Total horas programa: 30

Titular: Aula: Total horas curso: 30

Objetivo(s) de la asignatura:Analizará los fundamentos de la administración de recursos humanos, su planeación estratégica y las etapas desde la selección hasta la inducción, en elcontexto organizacional

MARZO

31 UNIDAD1

TEMA 1. FUNDAMENTOS DE LAADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS1.1. Objetivos de la administración de recursos

humanos1.2. Funciones y actividades de la administraciónde recursos humanos.1.3. Importancia de la administración derecursos humanos.1.4. Organización del Departamento de Recursoshumanos

TEMA 2. LA ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA DELOS RECURSOS HUMANOS2.1. Elementos de la administración de losrecursos humanos2.2. Modelos y enfoques de la administración derecursos humanos.2.3. Tendencias en la gestión de los recursoshumanos.

ENSEÑANZA / APRENDIZAJE

*PRESENTACIÓN DEL DOCENTE

*ENCUADRE DE LA MATERIA*DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTO PORPARTE DEL ALUMNO*EXPOSICIÓN POR PARTE DEL DOCENTE

*LECTURAS DE APOYO*MESAS DE ANÁLISIS*CREACIÓN DEL BLOG*DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS*TRABAJO EN EQUIPO*REALIZACIÓN DE ACTIVIDADESCORRESPONDIENTES AL TEMA




ABRIL Descripción de la Evaluación

Primer parcial 21 de abril

ASISTENCIA 10%EVALUACIÓN 50%ACTIVIDADES 40%

SUnidadTema

Subtemas Actividades de Enseñanza Aprendizaje

7 SUSPENSIÓN

14 TEMA 3. PLANEACIÓN DE LOS RECURSOSHUMANOS3.1. Concepto e importancia de la planeación delos recursos humanos3.2. Objetivos organizacionales y la planeaciónrecursos humanos.3.3. Etapas del proceso de planeación derecursos humanos3.4. El proceso de la planeación de los recursoshumanos

TEMA 4. ANÁLISIS Y DISEÑO DE PUESTOS4.1. Necesidad, objeto del análisis de puestos4.2. Métodos estructurados de análisis depuestos.4.3. Evaluación de los métodos.4.4. La descripción de puestos.


*INTRODUCCIÓN AL TEMACORRESPONDIENTE* DIAGNOSTICO DE CONOCOMIENTO POR

PARTE DEL ALUMNO*EXPOSICIÓN POR PARTE DEL DOCENTE

*LECTURAS DE APOYO*MESAS DE ANÁLISIS* ELABORACIÓN DE ACTIVIDADESCORRESPONDIENTES AL TEMA*DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS*TRABAJO EN EQUIPO

21 TEMA 5. EL RECLUTAMIENTO DE LOS RECURSOSHUMANOS5.1. Introducción.5.2. Fuentes y métodos.5.3. Métodos para incrementar el reclutamientode personal altamente calificado.5.4. La retención de los empleados, análisis de larotación.5.5. Tendencias en el reclutamiento.




*LECTURAS DE APOYO

*MESAS DE ANÁLISIS* ELABORACIÓN DE ACTIVIDADESCORRESPONDIENTES AL TEMA*DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS*TRABAJO EN EQUIPO




28 UNIDAD2

TEMA 6 LA SELECCIÓN Y ORIENTACIÓN DE LOSRECURSOS HUMANOS6.1. Introducción a la selección y orientación6.2. Información para la selección y la

orientación6.3. La selección como decisión6.4. Cuestiones a considerar en la elección deinstrumentos de selección6.5. Instrumentos de selección6.6. Orientación6.7. Tendencias en la selección y la orientación


*INTRODUCCIÓN AL TEMACORRESPONDIENTE

* DIAGNOSTICO DE CONOCOMIENTO PORPARTE DEL ALUMNO*EXPOSICIÓN POR PARTE DEL DOCENTE

*LECTURAS DE APOYO*MESAS DE ANÁLISIS* ELABORACIÓN DE ACTIVIDADESCORRESPONDIENTES AL TEMA*DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS

*TRABAJO EN EQUIPO

MAYO Descripción de la EvaluaciónSegundo Parcial 19 de mayo

ASISTENCIA 10%EVALUACIÓN 50%

ACTIVIDADES 40%

SUnidadTema

Subtemas Actividades de Enseñanza Aprendizaje

5 SUSPENSION

12 TEMA 7 CONTRATACIÓN E INDUCCIÓN DEPERSONAL7.1. Formalización de la relación de trabajo7.2. Integración del expediente personal (altasy registro)7.3. Problemas de ingreso7.4. Requerimientos del personal de nuevoingreso

7.5. Técnicas de inducción y socialización7.6. Manuales de inducción y de bienvenida




*LECTURAS DE APOYO*MESAS DE ANÁLISIS* ELABORACIÓN DE ACTIVIDADESCORRESPONDIENTES AL TEMA*DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS*TRABAJO EN EQUIPO




19 TEMA 8 RELACIONES LABORALES8.1. El Estado en las relaciones obrero-patronales8.2. Contratación individual y colectiva

8.3. Suspensión y terminación de la relaciónlaboral8.4. Solución de conflictos individuales ycolectivos


*INTRODUCCIÓN AL TEMACORRESPONDIENTE

* DIAGNOSTICO DE CONOCOMIENTO PORPARTE DEL ALUMNO*EXPOSICIÓN POR PARTE DEL DOCENTE

*LECTURAS DE APOYO*MESAS DE ANÁLISIS* ELABORACIÓN DE ACTIVIDADESCORRESPONDIENTES AL TEMA*DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS

*TRABAJO EN EQUIPORegularización: 22 de mayoNivelación: 24 de mayo

Contribución al (los) Objetivo (s) del Plan de Estudios:+Aplicación de conocimientos en el ares de Dirección+desarrollar competencias profesionales+Proporcionar las habilidades y destrezas para cumplir objetivos de un organismo social.

Contribución a los perfiles de egreso:+Aplicar los conceptos, principios, procesos y técnicas de la administración general en situaciones concretas en los diferentes niveles jerárquicosde las organizaciones.+Diagnosticar y proponer alternativas de solución a los diferentes problemas administrativos que se presentan en las organizaciones+Aplicar la teoría administrativa a situaciones reales ajustándose a los recursos disponibles.+Dirigir grupos humanos hacia el logro eficiente de sus objetivos+Dirigir personas y/o unidades organizacionales al logro de los objetivos.

+Promover su auto capacitación, así como un ambiente de excelencia profesional

Normativas del Curso:

1. Criterios de acreditación (para tener derecho a evaluación ordinaria)Con base en lo establecido en el Reglamento Institucional Art. 246 el alumno debe:

• Estar inscrito administrativa y académicamente

• Cubrir un mínimo del 90% de asistencia a clases, talleres o prácticas.

• Cubrir los requisitos que marcan cada uno de los programas de estudio y avances programáticos de los profesores de cada asignatura.




6. PROHIBICIONES: queda estrictamente prohibido ingerir alimentos; masticar chicles; utilizar aparatos electrónicos y de computo que no correspondan

con alguna actividad de la clase; contestar el celular dentro del salón de clases (ponerlo en modo de vibrar); estar dentro de alguna página social. Estas

prohibiciones aplican únicamente para el alumnado. Si el alumno infringe en alguna de estas circunstancias tendrá falta.

7. TRABAJOS: todas las tareas, ensayos, investigaciones, exposiciones o algún otra actividad encargada, se presentará en la fecha acordada entre el

docente y los alumnos; sino son entregadas en las fechas indicadas se perderá el porcentaje de calificación asignada. El formato de trabajo será

indicado en tiempo y forma por parte del docente. El alumno deberá de tomar en cuenta la rubrica de calificación para los trabajos.

8. EXPOSICIONES: cada alumno debe de entregar individualmente su formato de Rúbrica de Exposiciones. Dicho formato será entregado al docente el día

de su exposición. Alumno que no lo tenga quedará invalidado su trabajo.

9. EXÁMENES: son aplicados en las fechas programadas, si por alguna razón existe alguna fecha de cambio, se avisará con previo aviso al docente y a los

alumnos. NO SE CAMBIA LA FECHA DEL EXAMEN EL MISMO DÍA DEL EXAMEN.

a. Primer parcial : 3 sesión (21 de abril)

b. Segundo parcial: 6 sesión (19 de mayo)c. Regularización: martes 22 de mayo de 6 a 8 pm

d. Nivelación: jueves 24 de mayo de 7 a 9 pm

10. BLOG: la materia que así lo requiera será requisito la utilización de un blog para subir sus trabajos, tareas o alguna actividad encargada. Todo alumno

debe crear su blog. No se aceptan trabajos o algún tipo de actividad enviada al correo del docente.

11. Cualquier consideración no acordada en este documento, será tratado entre las partes interesadas.

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