PROYECTO EVALUADO - VER NOTA EN PAUTA 04 -Profesor 1F Larrys Redlich 19/08/10 15:50

PROYECTO OTI ""

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM1 - PRIMEROS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo : Resortes.Curso: 1ºF

Grupo o Institución Elegida : Jardín Infantil "Los Pecesitos"1.2 Título del Proyecto OTI : Baúl con botones Musicales.

1.3 Descripción General del Proyecto OTINuestro objeto tecnologico se basa en entretencion y a la vez una organizacion de materiales en elaula del jardin infantil "Los Pecesitos".Consta de un baul en forma de una figura animada (Bob esponja), la cúal en su parte externatendrán pequeños timbres de diferentes sonidos, esto ayudara tanto para el orden del aula, comotambien para crear en los infantes una capacidad auditiva variada y definida.

1.6 Datos Generales del Equipo

Nombre del Equipo: ResortesEslogan: Entreteniendo a los más pequeños.Mail: 1F.Resortes.36@gmail.comBlog: http://1f-resortes-36.blogspot.comSitio Web: https://sites.google.com/site/1fresortes36/Picassa: http://picasaweb.google.com/1F.Resortes.36

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Jardin Infantil "Los Pecesitos"Dirección: Puerto Almeyda #1031

Segmento de Mercado: El segmento de mercado al que está dirigido nuestro proyecto, es de niños desde los 2 a 3 años .

Logotipo:

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto OTI

Nombre del Integrante: Carla Soto .RUN: 18.844.390-7Correo electrónico:Carlaplay@hotmail.com

Dirección: Pto. Soberanía #1327Teléfono:065-343716

Cargo: CoordinadoraReemplazante:

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Nombre del Integrante: Daniel Flores.RUN: 19.029.533-8Correo electrónico: damni_182@hotmail.com

Dirección: Los Laureles #328Teléfono:714895

Cargo: TesoreroReemplazante:

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Nombre del Integrante: Cristian HernándezRUN: 19.043.333-1Correo electrónico: cristian_biker@hotmail.es

Dirección: ampl. mirador manzana 28 casa 1Teléfono:

Cargo: Constructor.Reemplazante:

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Nombre del Integrante: Andy Seron.RUN:19.029.655-5Correo electrónico:locko_lockoo@hotmail.es

Dirección: San antonio con InmaculadaTeléfono: (065)256269

Cargo: secretarioReemplazante:

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Nombre del Integrante: Javier Gomez.RUN: 19.029.463-3Correo electrónico:j_gomez.b@hotmail.com

Dirección: poblacion mirador manzana h casa 13Teléfono: 74682480

Cargo: InformáticaReemplazante:

Foto:

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto OTI

3.-Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas de cada integrante del Equipo (7 Cada uno)

COORDINADOR:1-Ayudar al secretario con sus trabajo-Coordinar y manejar los tiempos del equipo y aportar su experiencia al equipo de trabajo.-Trabajar junto al investigador las forma de trabajo de los otros grupos-Acompañar al tesorero a cotizar loque tenga que comprar-Informarle al profesor de tecnologia los que no trabajan en el grupo-Acompañar al contructor a ver como hace el objeto y ayudarlo si esque lo necesita-Pedir ideas para elequipo de trabajo, para trabajar mejorTESORERO:-Dar a conocer las cuotas y dinero que tienes que pagar para la fabricacion del objeto-Aportar al equipos todo lo que sea nesesario.-Manejar los dineros correctamente.-Cotizar los materiales para el objeto tecnologico.-Comprar los materiales, y herramientas necesaria-Informale al cordinador el dinero que se a juntado-Informarle a los integrante del equipo los dineros que sobro al final del añoINVESTIGADOR:• Acompañar a la coordinadora con sus labores-Acompañar al tesorero a cotizar los productos

-Acompañar al tesorero a comprar los productos-Observar la manera de trabajo que tiene elcontructor para hacer el producto-Investigar a los otros grupos para saber cuanto llevan avansado o cuanto estan atrasado de nosotro-Conoser con antisipacion la otra clase que tengamos de tecnologia-Acompañar al contructor a hacer el objetoSECRETARIO:• Averiguar todo sobre el equipo-Anotar todas las clase lo que asemos clase a clase-Resumir lo que tenga que hacer el tesorero- Resumir lo que tenga que hacer el investigador-Acompañar a la coordinadora hacer sus deberes-Anotar los presupuesto que saco el tesorero-Compartir con el equipo lo que anoto a lo largo del añoCONSTRUCTOR:- Contruir los objetos que el equipo le a indicado.-Desirle al tesorero que material cotisar o comprar-Ver el trabajo del diseñador para poder contruirlo-Acompañar al tesorero a comprar los materiales que se necesitan para el objeto-Contruir el objeto para la intitucion en el tiempo desicnado-Desarrollar sus labores cotianas correctamente-Informale a la cordinadora y aql resto del equipo lo que a abansado en la semanaRELACIONADORA PUBLICA:•Conversar con el encargado del jardin de nustras ideas-Pedir apoyo de nuestro profesor de tecnologia-Pegar afiches de nuestro objeto tecnologico-Hablar con el encargado del jardin cuando daran a conocer la fecha de entrega del objeto-Acompañar con sus labores a la coodinadora-Pedirle el presupuesto al tesorero-Entregar junto al equipo el objeto tecnologico al jardinDISEÑADOR:•Diseñar el objeto tecnologico-Mostrarselo al equipo-Acompañar al contructor a hacer el objeto-Ir al jardin a explicar el objeto a las tìas y a los niños-Terminar el objeto junto al contructor-Apropiar su propio regimen de trabajo-Compartir el proyecto terminado

3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades –Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del

equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo- Siempre tratamos de tener las cosas actualizadas y a tiempo cuando es solicitado.- Los integrantes del equipo están capacitados para asumir retos y obligaciones.

Identifique las principales debilidades del equipo- Desorganizacion en el equipo y que no trabajamos unidos.- La poca colaboración de algunos integrantes del equipo.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Aprender a trabajar en equipo y afiatar relaciones personales para una mejor realizacion delproyecto.- Desarrollar la autocritica y exponer los propios puntos de vista frente a situaciones o tareasque se entreguen para realizar el proyecto.

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto- Frente algun problema externo, el equipo no tiene el fiato necesario para enfrentarlo.- Que las relaciones personales frente al equipo por algun motivo externo al trabajo se quiebren y noexista una manera de solucionarlo.

Describa las estrategias para aprovechar las Fortalezas y Oportunidades que tiene el Equipopara superar las Debilidades y minimizar las Amenazas.

Externos

pocacolaboracional tener queir a terreno

Internasfalta de

compromisode algunosintegrantes.

FORTALEZAS- Entusiasmo por lograr las metasestablecidas dentro del equipo detrabajo.

- Equipo innovador y creativo enlas desiciones tomadas .

DEBILIDADES- Falta de compromiso dealgunos integrantes del grupo .

- Poca colaboracion en algunasactividades que no son interesde algunos integrantes.

OPORTUNIDADES- Poder afiatarse aun mascomo equipo, aprovechandolas oportunidades dadas.- Crear en el equipo latolerancia para aceptar

Aprovecharemos estasoportunidades al máximo ,poniendo a prueba nuestraresponsabilidad y todasnuestras habilidades.

La responsabilidad será parteimportante para lograr superarla falta de compromiso .

criticas o puntos de vistadiferentes.

AMENAZAS- Poco fiato personal dentrodel equipo

- El aportes no es igualitariode los integrantes del equipo.

Con la ayuda de lacoordinadora y del equipo engeneral , lograremos un aporteigualitario por parte de todos.

La poca colaboración solo seeliinará cuando los integrantesse den cuenta de sus notasdeficientes producto de ello.

3. ANTECEDENTES DEL OTI

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su OTILos problemas que tiene los niños actualmente se basa en la audicion, el reconocimiento desonidos y habitos de orden y disciplina .

3.2 Indique el Objetivo del OTITiene las funciones de entretener a los niños, mientras satisface la necesidad de audicion,

reconocimientos de sonidos (graves, agudos etc.) y crear en ellos el habito de la limpieza yorden dentro del aula.

3.3 Liste las principales actividades del Proyecto OTI.

1.- Organización del equipo de trabajo.2.- Crear un sitio en internet para la ejecucion del proyecto (blog, sitio web)3.- Presentacion del problema o necesidad.4.- Realizar el proyecto OTI en equipo.5.- Realizar un prototipo digital del producto a realizar.6.- Presentación y exposición del proyecto.7.- Puesta en marcha del proyecto8.- Cotizar los materiales que se ocuparan.9.- Comprar los materiales necesarios para la realizacion del producto.10.- Ejecucion del proyecto.11.-Promocionar el proyecto a través de diferentes medios comunicación (afiches, internet,etc)12.-Pedir los permisos respectivos13.-Presentacion del proyecto en el jardin infantil "Los pecesitos".14.-Instalacion del proyecto.15.-Evaluacion del proyecto.

3.4 Indique la Calendarización del Proyecto OTI (Carta Gantt)

Actividad/Meses Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto SeptiembreOctubre

Noviembre

1.-Organizacióndel Equipo2.-Crear unsitio eninternet3.-Presentaciondel problema.4.-Realizaciondel proyectoOTI.5.- Realizarprototipodigital6.-Presentaciondel proyecto7.- Puesta enmarcha.8 .- Cotizarmateriales.9.- Comprarmateriales.10.- Ejecuciondel proyecto11.-Promocion(medios decomunicacion).12.- Pedirpermisos.13.- PresentarProyecto alJardín14.-Instalacion delproyecto15.-EvaluaciónProyecto OTI

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del OTI a fabricar)

Actividad/Meses Marzo AbrilMayo Junio Julio Agosto Septiembre OctubreNoviembre

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8 .-

9.-

10.-

11.-

12.-

13.-

14.-

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) -Semanas

Actividad/Meses Agosto Septiembre Octubre Noviembre

1.-Subir videosde spotpublicitario2.- Pertmisospara mostrarOTI al jardin.

3.- Cotizacionde materiales.

4.-OTI en 3D y2D.5.- Empezar afabricarproyecto OTI.

6.-Presentaravances alprofesor..7.- PresentarOTI terminadoa los usuarios.

PRESENTARON UNA DE 3 CARTAS GANTT -Profesor 1F Larrys Redlich 19/08/1015:51

3.5 Describa por qué su OTI constituye una idea innovadora

Por que hechamos a volar nuestra imaginacióm y la vez con el proyecto OTI se nos dá unaoportunidad de demostrar cada uno de nuestros talentos.

Con el Proyecto OTI podemos dar servicios a algun o algunos usuarios , que a su vez sonlos mas consumidores delmercado,en este caso son los niños que con su imaginacion ytecnologia quieren lo ultimo del mercado, y nada mejor que estos productos ayuden alaprendizaje de estos.

3.6 El OTI requiere de registro de Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.7 El OTI requiere la confección de un prototipo SI x

Marque con una X la alternativa. NO

3.8 Diseño del Proceso de Producción del OTI

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3.9 Diseño del Prototipo del OTI Terminado

Hacer clic en el Recuadro, pinchar Editar la imagen y crear o completar el Diseño.

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4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de mercado al que se orienta el OTI

Institución Jardininfantil"Lospecesitos"

GrupoSocial Jardin

Infantil

SectorGeográfico

PoblacionMirasol,CallePuertoAlmeyda,PuertoMontt

Otro:

4.2 Identifiqantilue la Institución, grupo o sector geográfico y el perfil de los beneficiarios quedemandarán el OTI

La Intitucion es jardin Infantil "Los Pecesitos" grupo social es Jardin Infantil sectorgeogràfico es Poblacion Mirasol, Calle Puerto Almeyda #1031, Puerto MonttEl beneficio es que los niños tendran una buena y sana entretencion,que desarrollaran unamejor audicion y un orden apropiado de su aula.

4.3 Identifique a sus destinatarios indicando el segmento de mercado y el universo

el segmento de mercado al que está dirigido nuestro proyecto , es de niños desdelos 2 a 3 años .

El total de niños constituyen en este momento el jardín infantil "Los Pecesitos" es de20 a 30 niños aproximadamente, los cuales serán beneficiados por el equipo:"Resortes" del colegio Salesiano de Pto. montt.

4.4 Fundamentación del Proyecto OTI - 3 tablas, gráficos e Interpretaciones más relevantespara la toma de decisión de que OTI fabricar. (Máximo 10 líneas)

4.5 Impacto del Proyecto OTI (Máximo 10 líneas)

El proyecto causará un impacto tanto intelectual como dinámico , ya que se pretende que consu decoración de dibujo animado (Bob esponja) será muy llamativo para los niños y niñas . Ala vez , con los botones musicales , los cuales tienen un propósito educativo ,los niñoslograran desarrollar su atención, junto con aprender palabras que se les hagan difíciles depronunciar y que están presentes en su vida diaria , con las cuales se les hará mucho mas fácily espontáneo comunicarse con los demás , en especial con personas mayores .

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5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su OTI

La tecnología presente en el OTI , será a travez de botones dinámicos , los cuales seránextraídos de juguetes reciclados y luego serán adheridos por dentro del baúl .

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para fabricar el OTI

TABLAS5.2.1 Máquinas- Maquina caladora- Maquina Lijadora

5.2.2 Herramientas

-Martillo.-destornillador.-serrucho.

5.2.3 Materiales e Insumos-Madera-Pintura-clavos.-tornillos.-Barniz-Brochas

5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

Se necesita un espacio cómodo y ventilado para poder desarrollar nuestro proyecto, ya quetrabajaremos con madera y a la vez hay que pintarla.

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6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el OTI a fabricar)

cantidad materiales precio unitario total3 plancha de madera 1200 36001 bisagra 410 4101 clavos 1040 10401 barnis 1420 14202 botones electronicos 740 1480

7.2 Presupuesto de Inversión

CANTIDAD MATERIALES PRECIO UNITARIO TOTAL1 Destornillador 700 Disponible1 Huincha de medir 1590 Disponible1 Martillo 1200 1200

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

N Detalles Total1 Total de presupuesto de gasto $11.440

2 total de presupuesto deinversion N/A

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto

integrante dineroDaniel flores $2.288Cristian Hernandez $2.288Carla soto $2.288Javier Gomes $2.288Andy SerOn $2.288Total $11.440

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7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del EquipoNº Criterio o tarea a evaluar Evaluación1 Cooperacion Generalizada. 6.52 Interes en el tema del proyecto OTI. 7.03 Cumplimiento de acuerdo a cada uno de los cargos. 5.54 Participacion en clases . 6.55 Se trabajo en las cartas gantt. 5.56 Se trabajo en el diseño del proyecto en 3D. 5.57 Trabajo en equipo 4.5

Promedio / Total

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

SI x

Marque con una X la alternativa. NO

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas

7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto OTI

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del OTI

RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.

8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)

8.2 Fotos

8.3 Otros

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“La Tecnología al Servicio de los Demás”