proy.grado ultimo

“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA

PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “ABANCAY”

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

PRESENTADO POR:

BARRIENTOS BEDIA, Jessica

ASESOR:

ING. RÓMULO PEDRAZA RUIZ.

ABANCAY – APURIMAC

2011

“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.

PROYECTO DE GRADOPROYECTO DE GRADO

“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGÍCOS CON UN PROYECTOR

MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL

LABORATORIO”B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY” ”



ÍNDICE

DEDICATORIA

PRESENTACIÓN

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I

I. ASPECTOS GENERALES

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO.

1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA.

1.3 PARTICIPACIÓN DE LAS ENTIDADES

INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS.

1.4 MARCO TEORICO REFERENCIAL.

CAPITULO II

2.1 IDENTIFICACIÓN

2.1.1 ANTECEDENTES DE LA SITUACIÓN QUE MOTIVA

EL PROYECTO.

2.1.2 LA INFRAESTRUCTURA DE IESTPA.

2.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y CAUSA

2.2.1 PROBLEMA CENTRAL.

2.2.2 CAUSAS DEL PROBLEMA PRINCIPAL.

2.3 OBJETIVO DEL PROYECTO

2.3.1 OBJETIVO GENERAL.

2.3.2 OBJETIVO ESPECIFICOS




2.4 ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

2.5 JUSTIFICACIÓN

CAPITULO III

3. FORMULACIÓN.

3.1 PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO.

3.1.1 FASE DE PREINVERSIÓN Y SU DURACIÓN.

3.1.2 FASE DE INVERSIÓN, ETAPAS Y DURACIÓN.

3.1.3 ENTREGA DEL EQUIPO PROYECTOR MULTIMEDIA.

CAPITULO IV

4.1 FINANCIAMIENTO.

4.2 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN.

CAPITULO V

CONCLUSIONES.

SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES.

VI. ANEXOS.




PRESENTACIÓN

El presente proyecto que lleva por título “EQUIPAMIENTO DE LOS

RECURSOS TECNOLOGÍCO CON UN PROYECTOR

MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y

APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO”B” DEL INSTITUTO DE

EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY”,

es un aporte en beneficio de la sociedad estudiantil del IESTPA y

especialmente a la carrera de Computación e Informática con el objetivo de

optimizar la enseñanza y aprendizaje de todo el alumnado de la institución.




DEDICATORIA

“Dedicamos el presente trabajo primeramente a Dios por su bendición, Que nos da”

“Damos gracias nuestros padres por su apoyo incondicional”

“También damos gracias al Instituto Superior Tecnológico Público de Abancay, quien nos abrió la puerta para el éxito y desempeño

profesional”

“Como tambien agradecemos a todos los docentes de carrera profecional de computación e informática”.




INTRODUCCIÓN

Las Tecnologías de Información y Comunicación están transformando la

sociedad y en particular los procesos educativos de manera especial en el

proceso enseñanza y aprendizaje de los docentes y alumnos en el Instituto De

Educación Superior Tecnológico Publico de Abancay ,para responder a estos

desafíos que demandan cambios en los sistemas educativos y promueven

experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las

tecnologías de la información y comunicación, mediante varios sistemas

informáticos se encargan del estudio, desarrollo, implementación,

almacenamiento y distribución de la información. Las Tecnologías de

información, hace referencia a que existen "múltiples intermediarios entre la

fuente y el destino de la información, es decir, que se utilizan diversos medios

para almacenar, transmitir, mostrar o percibir la información así como el cine y

la televisión. Actualmente la mayoría de institutos, de nuestra Región cuentan

con tecnología multimedia, la misma que en el IESTPA es escasa, por ello es

necesario que se fortalezca a través de la implementación con recursos

informáticos adecuados y mejorar la calidad formativa que se oferta en

beneficio de los alumnos, ya que son de carácter innovador y creativo, pues

dan acceso a nuevas formas de comunicación presentación de información

efectiva. Asimismo, de manera paralela con la computadora, existen otros

medios multimedia, bastante difundido y también de amplio dominio de los

alumnos, como por ejemplo: los equipos DVD, cámaras fotográficas digitales,

walkman, equipos de sonido sofisticados, videograbadoras y otros.




CAPITULO I1. ASPECTOS GENERALES

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO

“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGÍCO CON UN

PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y

APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO”B” DEL INSTITUTO DE

EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY”

UBICACIÓN

EL Instituto Superior Tecnológico Público de Abancay queda Ubicado en:

Región : Apurímac

Provincia : Abancay

Distrito : Abancay

Dirección : Av. Circunvalación s/n Patibamba Baja

Altitud : 2100 msnm.

INTEGRANTE DEL PROYECTO

BARRIENTOS BEDIA, Jessica.




1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

El presente proyecto es ejecutado a cargo de un grupo de alumnos

egresados del Sistema Modular de la Carrera Profesional de Computación

e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Abancay”- sujetos al ITINERARIO FORMATIVO 2008-R, los mismos

que identificados con la institución y su problemática, aprovechamos

nuestros conocimientos, y de manera voluntaria nos ofrecemos aportar en

la solución del problema PRODUCTIVO FUNDAMENTAL DEL

IESTPA EL QUE SE REFIERE A LA PRODUCCIÓN Y/O

FORMACIÓN DE TÉCNICOS EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

ALTAMENTE CAPACITADOS EN FAVOR DEL DESARROLLO DE

LA REGIÓN Y EL PAIS.

1.3 PARTICIPACIÓN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS

El proyecto ejecutado beneficiara a los alumnos y docentes del Instituto

de Educación Superior tecnológico Publico “Abancay”, cambiando los

papeles tradicionales del profesorado y alumnado al uso de las nuevas

Tecnologías. Desarrollando clases dinámicas, más didácticas, expresivas,

participativas en beneficio de los alumnos(as), proporcionándoles

estímulos positivos (motivación) y ser esencial para los docentes, lo cual

permitirá:

Mayor comunicación.

Mejor administración y distribución del Conocimiento.

Mayores Fuentes de Conocimiento y Oportunidades de Investigación y

Estudio

Aprendizaje Colectivo

Desarrollo de Habilidades Adicionales

Crecimiento como Persona




Mejor Gestión Institucional y Servicio

Modernizar sus procesos de percepción y enseñanza.

Ahorro en recursos de tiempo y económicos.

Diseño y preparación del mismo.

1.4 MARCO TEORICO REFERENCIAL

¿QUE SON LAS TIC`S?

Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de

equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir,

almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier

formato es decir voz, datos, textos e imágenes.

Y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten

crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa

información.

Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la

invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono

fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la

telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas

tecnologías de la información y la comunicación.

1.5 VENTAJAS DE LAS Tics EN EL AMBITO EDUCATIVO

VENTAJAS: APRENDIZAJE

Las TIC son ideales para el trabajo en grupo, por lo que provocan el

Intercambio de Ideas, la Cooperación y el Desarrollo.

Desarrollo de habilidades, aprendizajes y obtención rápida de la

Información.

Fácil acceso a mucha Información de todo tipo a diferentes Páginas

Web.




Mejora las competencias de Expresión y Creatividad en Desarrollo

Educativo.

Mayor posibilidad de interacción entre estudiantes y maestros.

Mayor facilidad y eficiencia en la actualización y distribución de

contenidos y materiales didácticos.

VENTAJAS: DOCENTE

Mayor Comunicación entre Profesores y Alumnos, lo que facilita

preguntar dudas en el momento en que surgen.

Fuente de Recursos Educativos para la Docencia, la Orientación y la

Rehabilitación.

Liberan al Profesor de Trabajos Repetitivos.

Construyen un buen medio de Investigación Didáctica en el Aula.

Métodos Pedagógicos más Innovadores, Interactivos y Adaptables.

Colaboración mayor entre Estudiantes, favoreciendo la aparición de

Grupos de Trabajo y de Discusión.

VENTAJAS: ESTUDIANTES

Acceso rápido a una gran cantidad de Información en tiempo real.

Obtención rápida de resultados.

Gran flexibilidad en el tiempo y espacio dedicados al Aprendizaje.

Mayor interacción entre Estudiantes y Profesores a través de las

Videoconferencias, el Correo Electrónico e Internet.

Incorporación de Simuladores Virtuales como nueva herramienta de

aprendizaje.

Más Compañerismo, Colaboración y Autoevaluación.

1.6 DESVENTAJAS DE LAS Tics EN EL AMBITO EDUCATIVO




DESVENTAJAS: APRENDIZAJE

Distracciones y pérdida de tiempo como el Chat, Facebook, Juegos

en Red y otros.

Velocidad vertiginosa con la que avanzan los Recursos Técnicos,

volviendo los Equipos obsoletos en Plazos muy Cortos.

DESVENTAJAS: DOCENTES

Estrés en la Enseñanza de los Docentes.

Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

Constante de Mantenimiento de los Recursos.

Necesidad de Actualizar Equipos y Programas.

DESVENTAJAS: ESTUDIANTES

Elevado Costo de Adquisición y Mantenimiento del Equipo

Informático.

Cansancio visual y otros problemas físicos.

El interés al estudio pueda que sea sustituido por la Curiosidad y

Exploración en la Web (actividades no académicas tales como

Diversión, Música, Videos, etc.).

Dependencia de Elementos Técnicos para interactuar y poder utilizar

los materiales. (copiar, pegar).

Virus como Troyano, Gusano, Autor un,*exe, *.drv, *.dll, *.bin, *.ovl,

*.sys.

Se corre el riesgo de la desvinculación del estudiante del resto de

agentes participantes (compañeros y docentes) por una

impersonalizarían de la enseñanza.

¿QUE ES TECNOLOGÍA MULTIMEDIA?




Se conoce como tecnología multimedia a cualquier archivo de emisión

que combine varios formatos de manera simultánea. La simple

combinación de dos tipos de archivo, como texto y sonido, da como fruto

la creación de un documento de tecnología multimedia, apreciándose lo

fácil que es dar forma a estos contenidos. Además de esto, la tecnología

multimedia se caracteriza por estar preparada para su reproducción

mediante diferentes dispositivos y accesorios de reproducción, ya sea un

ordenador con programas determinados preparados para ello, como

reproductores portátiles, teléfonos móviles avanzados, o consolas de

videojuegos. Todo esto hace que la

Interactividad sea un aspecto fundamental de La tecnología multimedia,

la cual permite a los usuarios disfrutar de contenidos completos y

desarrollados.

USOS DE LA TECNOLOGÍA MULTIMEDIA

La tecnología multimedia hoy en día se utiliza en:

Multimedia en las Universidades e Institutos públicos y/o privadas.

Multimedia en las Escuelas y Colegios.

Multimedia en Instituciones públicas y/o privadas.

PROYECTOR MULTIMEDIA

El proyector multimedia o “cañón de luz” es un dispositivo electrónico

que conectado a una computadora personal puede proyectar imágenes

ópticas y gráficos en una pantalla o Scram, empleando como fuente de

imágenes, textos un ordenador o cualquier otro equipo que disponga

salida de video (DVD, video u otros).La tecnología de proyección es un

método por el cual el alumnado accede de forma directa y visual a la

materia que el docente estime oportuno, enriqueciendo las explicaciones

del mismo de una forma indudable. Dado que la información puede ser

emitida directamente desde el ordenador portátil es muy cómodo para el




docente .El funcionamiento de este dispositivo resulta muy sencillo. Tan

solo es necesario seguir unas sencillas pautas técnicas para obtener una

proyección multimedia de grandes dimensiones.

CARACTERISTICAS

Alta resolución de imagen

Intensidad de brillo medidas en lúmenes

Tamaño y peso

Distancia del proyector y tamaño de la imagen

Alta resolución de imagen

Intensidad de brillo medidas en lúmenes

Integración de video y datos.

El proyector como un monitor.

COMPONENTES MULTIMEDIA

Texto

Gráficos

Imágenes

Animación

Video

Sonido




Hardware

Software

VENTAJAS DE PROYECTOR MULTIMEDIA

El proceso de aprendizaje :

Que se hace más dinámico y menos aburrido, ya que sobre un

determinado tema se muestran imágenes fijas y en movimiento,

acompañado con sonidos, música, voz y textos de diverso tipo.

Para el caso de enseñanza :

Que, con un adecuado uso se logra que los alumnos capten mejor las

ideas que se quieren transmitir.

Dado que nuestros Alumnos tienen la tendencia de utilizar de manera

permanente estos sistemas, es más fácil entender y aprender cualquier

tema que se les haga llegar por estos medios.

El adecuado uso de estos sistemas por el Personal Docente y por la

Comunidad Educativa, hace que ganen un mejor prestigio personal y por

ende, del Centro Educativo.

DESVENTAJAS DE PROYECTOR MULTIMEDIA

Se requieren cuidados especiales ya que suelen ser frágiles

debemos de tener un conocimiento para manejar estos equipos.

los costes de equipos multimedia con caros.

para que los equipos multimedia funcionan necesitan energía eléctrica,

sino funciona, tendremos un problema.

USO DE PROYECTOR DE MULTIMEDIA EN LA EDUCACIÓN

La tecnología multimedia puede ser aplicada a todos los niveles de

educación.se caracteriza por combinar los medios de audio y video

obteniendo así, vos, imagen, sonido y movimiento incluyendo graficación

y texto. El impacto de la tecnología multimedia en la educación se

manifiesta porque el conocimiento restringido a personas no especialista

en áreas especificas de ingeniería, ciencias o artes ahora pueden ser




introducidas en ellas, donde se permite observar y reproducir experimentos

en forma interactiva para que los estudiantes puedan aprender mejor paso a

paso los diversos estados de fenómenos físicos de ingeniería, permitiendo

que el estudiante se sienta involucrado en la problemática del área

específica. Existen aplicaciones en las diferentes aéreas del conocimiento

como son matemáticas, física, química, biología, medicina, programación

informática etc.particularmente es notable en aquellas materias que

requieren de un laboratorio multimedia para complementar el

conocimiento

teórico, observando los efectos y la comprobación de las leyes físicas

convirtiéndose así en nuevos recursos para el profesorado y alumnado.

REGLAS PARA SU USO:

Antes de usar el proyector multimedia verifique que los cables estén

correctamente conectados.

Asegúrese de que todo funciona correctamente, haciendo una prueba

minutos antes del inicio de la exposición.

Se puede contar con un asistente para que vaya pasando los gráficos,

caso contrario se puede usar el control remoto.

Se puede utilizar un puntero láser para ir señalando el texto o gráfico

que se desea mostrar.

CAPITULO II

2.1.1 ANTECEDENTES DE LA SITUACIÓN QUE MOTIVA EL

PROYECTO.

Desde la creación del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

Abancay, que fue creado por R.M Nº 452-86-ED, el 23 de julio del año

1986, la misma que empieza su funcionamiento en el año de 1988 con las




carreras profesionales: Agropecuaria, Construcción Civil y en el año

1989 se crea la Carrera Profesional de Enfermería Técnica y por último en

el año 2000 se crea la Carrera Profesional de Computación e Informática.

Desde su creación la carrera profesional de computación e informática,

carece de equipamiento de algunas tecnologías multimedia, ya que hoy en

día el constante avance de la tecnología exige el uso de estas

tecnologías, con la finalidad de mejorar la calidad de aprendizaje.

Actualmente el IESTPA cuenta con 06 Proyectores Multimedia 05

operativas y 01 averiado, dichos Proyectores son utilizados tanto en los

Centros de Cómputo así como en los Salones de Clase. El IESTPA

cuenta con 2 Centros de Computo “A”y”B”, donde uno de ellos carece de

un Proyector Multimedia, lo cual es una deficiencia para el aprendizaje

de los Alumnos y el dictado de Clases de los Docentes.

2.1.2 LA INFRAESTRUCTURA DE ISTPA

La infraestructura del INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLOGICO PUBLICO “ABANCAY”, está construido con material

de concreto armado, como toda institución está constituido con áreas

administrativas como: dirección general, unidad académica, secretaria

académica, contabilidad, almacén y sala de docentes, con un ambiente de

dirección, donde cada ambiente cuenta con su propio equipamiento.

También cuenta con 12 aulas, una biblioteca, un tópico, 2 laboratorios de

cómputo como se detalla de la siguiente mana:

Laboratorio “A” con 35 computadoras operativas y 04 no operativas

(Proyectado a 40 maquinas)

Laboratorio “B” con 30 computadoras operativas en estado nuevo

(Proyectado a 40 maquinas).




Actualmente 06 Proyectores Multimedia 05 operativas y 01 averiado,

dichos Proyectores son utilizados tanto en los Centros de Cómputo así

como en los Salones de Clase. El IESTPA cuenta con 2 Centros de

Computo “A”y”B”, donde uno de ellos carece de un Proyector

Multimedia, lo cual es una deficiencia para el aprendizaje de los Alumnos

y el dictado de Clases de los Docentes.

Viendo esta necesidad se opto implementar con un Proyector Multimedia

acorde al avance de las Tecnologías, exclusivamente para el centro de

Cómputo “B” donde esta será instalada, inicialmente el Proyecto

beneficiara a los Alumnos y Docentes del Instituto de Educación

Superior Tecnológico Publico “Abancay.

DIAGNOSTICO ACTUAL DEL LABORATORIO “B” DEL

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE

ABANCAY

Durante nuestra visita se verifico que actualmente el Instituto superior

tecnológico público de Abancay, cuenta con 2 laboratorios de cómputo

“A”y”B”, donde el laboratorio “A” cuenta con un proyector multimedia

lo cual es eficiente para las clases virtuales de los docentes y alumnados.

También se verifico que el laboratorio “B” cuenta con 35 computadoras

operativas en estado nuevo, pero carece de un Proyector Multimedia, lo

cual es una deficiencia para el aprendizaje de los Alumnos y el dictado de

Clases de los Docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico

Publico Abancay.




B) MISION Y VISION DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO DE ABANCAY

MISIÓN

EL I.E.S.T.P.”Abancay” es una institución educativa que forma

profesionales en carreras tecnológicas con calidad académico tecnológico

con mentalidad productiva y valores éticos, que contribuyan al desarrollo

del país y de una inserción competitiva en el mundo globalizado

VISIÓN

Institución Líder en formación profesional tecnológica de la región, con

docentes competentes e innovadores. Formadora de profesionales

creativos con visión empresarial y valores ético.

ORGANIZACIÓN DE INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO “ABANCAY”


CARACTERÍSTICAS DE LAS COMPUTADORAS CORE 2 DÚO DEL LABORATORIO “B”

30 computadoras Pentium Core 2 dúo

procesador de 3.66 GHZ

memoria de 4 GB

disco duro de 500 gb.



2.2 DEFINICION DEL PROBLEMA Y CAUSA

2.2.1 PROBLEMA CENTRAL.

Deficiencia en el desarrollo de las unidades didácticas, por la no

implementación de la tecnología multimedia en el centro de computo

“B”, para que mejore el proceso de enseñanza – aprendizaje en el Instituto

de Educación Superior Tecnológico Publico “Abancay”.

2.2.2 CAUSAS DEL PROBLEMA PRINCIPAL.

No contar con algunas tecnologías multimedia adecuadamente

acondicionadas.

Falta de un proyector multimedia de uso exclusivo en el laboratorio “B”

del IESTPA.




Deficiencia en el dictado de clases.

Falta de promoción y costumbre por parte de la institución y de los

docentes en la aplicación de las N-Tics al proceso de enseñanza y

aprendizaje en el IESTPA

2.3 OBJETIVO DEL PROYECTO

2.3.1 OBJETIVO GENERAL

”IMPULSAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE

TODOS LOS USUARIOS DEL INSTITUTO DE EDUCACION

SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “ABANCAY” UTILIZANDO

SISTEMAS MULTIMEDIA QUE PERMITA CONOCER, MANEJAR Y

DESARROLLAR NUEVAS TECNICAS EDUCATIVAS”.

2.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer el desarrollo de proyectos de investigación aplicada sobre el

uso de las TIC’s para mejorar los procesos de aprendizaje.

Contribuir a mejorar la enseñanza pedagógica de los docentes del

IESTPA en el desarrollo de las unidades didácticas mediante la

utilización de las TIC´s.

Impulsar a los docentes y alumnos para la incorporación y empleo de

las TIC´s en sus sesiones de aprendizaje

Difundir la idea central: una mejor educación significa un mejor nivel

de vida.

2.4 ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

Para las deficiencias mencionadas del problema optamos a dar una

solución con la implementación e instalación de un proyector multimedia,

que permita mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes.

Analizar la mejor tecnología multimedia que mejore la calidad de

aprendizaje de los estudiantes. Para lo cual se implementará la siguiente

tecnología multimedia, se detalla como sigue:




Proyector multimedia Epson.

Cable VGA.

Conectores RJ45.

Caja conexión de VGA hembra y macho.

Parlantes Sony.

Splither.

2.3 JUSTIFICACIÓNLas nuevas tecnologías es uno de los mayores desafíos del sistema

educativo actual. La inclusión del proyector multimedia como un medio o

herramienta de ayuda en el desarrollo óptimo de la educación, está

generando profundo cambio que incluye la forma de acceder a cualquier

información por parte de los docentes de distintas aéreas, lo que hace

necesario considerar el uso integral del proyector multimedia como un

elemento a tener en cuenta en la capacitación actual y futuras de los

profesores de distintas aéreas de conocimiento.

El sistema de Graduación Modular, contempla con desarrollar Proyectos

productivos a través de las TIC´s que mejore la Calidad, Competitividad

y Eficiencia que tienen actualmente las Instituciones de Educación

Superior con el Nuevo Diseño Curricular Básico, por tal razón los

Alumnos presentan de acuerdo a los antecedentes el Proyecto De

Graduación, Titulado:




“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGÍCO CON

UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL

DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO”B”

DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PUBLICO “ABANCAY””.

Justifica la necesidad de Implementar e Instalar un Proyector Multimedia,

para mejorar la formación idónea de los Estudiantes.

CAPITULO III

3. FORMULACION

3.1 PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto de “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICO CO UN

PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y

APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B“ DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN

SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””, por su dimensión durante

la fase de pre inversión, tendrá una duración de 1 mes y 15 días,

comprenderá revisión del perfil y ejecución, su costo estimado es de 3500

nuevos soles.




3.1.2 FASE DE INVERSIÓN, ETAPAS Y DURACION

Los pasos para la ejecución del proyecto se detalla de la siguiente manera.

Aprobación del perfil por el Instituto de Educación superior

Tecnológico Público “Abancay”, mediante la resolución Directoral Nº

114-ISTPA-DREA-ABAN_2012.

Realizar la cotización, del proyector Multimedia en las tiendas de

nuestra ciudad de Abancay.

Adquisición de Proyector Multimedia y demás componentes

Instalación y acondicionamiento del Proyector multimedia en el centro

de computo “A” del IESTPA.

Configuración y puesta en funcionamiento de Proyector Multimedia.

3.1.3 ENTREGA DEL EQUIPO PROYECTOR MULTIMEDIA.

La entrega oficial del equipo de proyector Multimedia al Instituto de

Educación Superior Tecnológico Publico de Abancay fue 08 de Abril del

2011 en presencia del Coordinador de La Carrera Profesional de

Computación e Informática el Ing. Rómulo Pedraza Ruiz, el Secretario

General el Lic. Fredy Mamani Manzano y el Director Mariano Contreras

Ojeda en donde se hiso Acta Correspondiente.

CAPITULO IV

4.1 FINANCIAMIENTO

El costo de ejecución del proyecto es financiado por los responsables directos del

proyecto los cuales se detalla de la forma siguiente.

ITEM. CANT. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO PRECIO

1 1 und. Proyector Epson Power Lite S/.2,700.002 1 und. RACK fijo del Proyector S/.100.003 1 und. Ecran epson S/.250.00




4 14 mtrs.Cable MT video en RCA Coaxial 58 cobreado audio? S/.25.00

5 1 und. Splinter VGA 01M audio y video S/.25.006 2 und. Conectores VGA S/.16.00

7 2 und. Conectores de audio y video S/.30.008 1 und. Placa de Chasis (2 cajas 2x4 odosable) S/.100.00

9 2 und. Capuchas Covertor VGA S/.20.00

10 1 und.Llave de control de energia en placa tasino/chasis S/.85.00

11 20 mtrs. Cable mellizos stereo audio en miniplus. S/.20.0012 14 mtrs. Cable VGA apantallado Coaxial IDA S/.100.0013 10 mtrs. Cable de red utp-cat.5e S/.15.0014 7 und. Canaletas para cableado S/.30.0015 4 und. Conectores RJ45 de red S/.5.00

16 14 mtrs. Cable mellizos de energia S/.30.00

17 2 und. Cintas aislantes color blanco y negro S/.6.0018 1 und. Silicona S/.10.0019 1 und. Parlantes S/.200.00

COSTO PARCIAL S/.3,767.00Gastos Imprevistos S/.400.00

COSTO TOTAL S/.4,260.00 cccccccccccccccccc

ACTIVIDADES

MESESDICIEMBRE ENERO

2da Semana 3ra Semana 4ta Semana 1ra Semana 2da Semana 3ra Semana 4ta Semana

Elaboración,

X

cotización ypresentacióndel plan deProyecto.Elaboración

X X X del proyecto yPresentación.




Adquisición de Proyector Multimedia ydemás Componentes X X Instalación del

X X ProyectorMultimedia.Puesta en

X

funcionamientoel ProyectorMultimedia.

CAPITULO V

CONCLUSIONES

El ingreso de las nuevas herramientas tecnológicas en la educación ha

despertado mucha expectativa departe de los usuarios, por un lado están

los alumnos ansiosos de tener acceso a este recurso, por otro están los

maestros que, tal vez tengan temores, que conlleva a enfrentarse a un

nuevo reto. Este nuevo reto para los maestros viene a romper viejas

tradiciones de cómo debe transmitirse el conocimiento, es que en este siglo

XXI todavía seguimos con la tradición de que en el aula el único que sabe

es el maestro, pero que pasa frente a una herramienta tan poderosa como




todo lo que implica multimedia?, el maestro se convierte en lo que siempre

debió haber sido en un facilitador, una guía para llegar a un objetivo.

El proyector Multimedia es una de las tecnologías que brinda una mejora

significativa en la efectividad de la enseñanza-aprendizaje como

herramienta de comunicación por el mismo hecho de que el proceso de

aprendizaje se hace más dinámico y en tiempo real.

Con el uso de esta tecnología el dictado de las clases que realizan los

docentes en el centro de cómputo “B”, del Instituto de Educación Superior

Tecnológico Público será más eficiente, didáctico y participativo, sobre

todo para la carrera de Computación e Informática de igual manera

beneficiara a las demás carreras profesionales.

RECOMENDACIONES

Se recomienda a los docentes que hagan el uso correspondiente de la

Tecnología Multimedia para el dictado de clases.

Utilizar el Proyector Multimedia para la Enseñanza y no para ver

Distracciones

Tener Conocimiento del Proyector Multimedia para su respectivo

Mantenimiento y Actualización

No Encender el Proyector Multimedia si no va ser Utilizado




No utilice el Proyector Multimedia cuando las Temperaturas varían

mucho. Su Lente del Proyector debe ser utilizado a Temperaturas

Estables.

Capacitar a los docentes en el uso de la Tecnología Multimedia

VI ANEXO

Empotrado del Rack en su lugar indicado




Instalación del proyector Multimedia

Instalación de E-cram en la pared




Configuración del Proyector Multimedia

Puesta en funcionamiento del Proyector Multimedia




Entrega en Funcionamiento del Proyecto Multimedia a los

Autoridades Competentes del ISTPA




PROYECTOR MULTIMEDIA Y ACCESORIOS

CANT

.

DESCRIPCION / CONCEPTO P.INUT TOTAL

1

Proyector Epson Powerlite s10+S/.

2325.00 S/. 2325.00

1 RACK FIJO DEL PROYECTOR EPSON S10+ S/. 190.00 S/. 190.00

1 CABLE 15 MT CABLE VGA APANTALLADO

COAXIAL. IDA S/. 98.00 S/. 98.00

1 CABLE 12 MT VIDEO EN RCA COAXIAL 58

COBREADO. S/. 24.20 S/. 24.20

1 SPLITERR VGA 01 M S/. 25.00 S/. 25.00

2 CONECTORES VGA S/. 5.20 S/. 10.40

2 CONECTORES DE AUDIO S/. 2.80 S/. 5.60

2 CONERTORES DE VIDEO S/. 5.20 S/. 10.40

1 PLACA CON CHADIS Y DATOS S/. 33.00 S/. 33.00

2 CAJA 2*4 ADOSABLE S/. 13.00 S/. 26.00

2 CAPUCHA COBERTOR VGA S/. 8.40 S/. 16.80

1 LLAVE DE CONTROL ENERGIA. EN PLACA

TICINO / CHASIS S/. 79.00 S/. 79.00

12 MT CABLE MELLIZO STERIO AUDIO EN MINI

PLUS S/. 3.10 S/. 37.20

1 ECRAM RETRACTIL S/. 145.00 S/. 145.00

TOTAL S/.

2866.00

S/.

3025.60
