PROCEDIMIENTOS PARA DESARROLLAR PÁRRAFOS

A la hora de sentarse a redactar un escrito, debemos acudir a recursos que nos

ayuden a justificar, ampliar o explicar la idea central. Esos recursos son: la

comparación (por contraste o semejanza), la enumeración, los detalles y hechos

concretos, los detalles pictóricos, la clasificación, el análisis causa-efecto o

viceversa, el ejemplo como medio de prueba, la definición, el recurso de la

pregunta, la narración técnica de etapas o fases, el análisis, la explicación por

prueba o criterio de autoridad.

Lea atentamente los siguientes párrafos e identifique el o los procedimientos

desarrollados:

1. Los métodos suelen clasificarse en lógicos, psicológicos y didácticos. Los

métodos lógicos los utiliza la filosofía y las ciencias para la investigación y el

descubrimiento de la verdad. Se sirven de la inducción, la deducción, el análisis y

la síntesis. Los métodos psicológicos son los que se aplican en investigación, del

plano del objeto (verdad) al plano del sujeto (aprendiz), teniendo en cuenta su

edad, mentalidad, sexo, diferencias individuales, medios, etc. Se basan en el

conocimiento, la observación y la comprensión de los seres humanos en cuanto

tales. Métodos didácticos son los que tienen en cuenta tanto la lógica de los

conocimientos como la actitud de los educandos. Por consiguiente son una mezcla

de los métodos anteriores y reciben el apelativo de métodos psicopedagógicos.

(Gómez, Mario. Didáctica de la lengua española).

2. Los aditivos alimentarios son cualquier sustancia que, por motivos técnicos, se

añade a los alimentos. En contra de lo que se cree, no todos los aditivos son

artificiales: el azúcar y la sal son probablemente los aditivos más utilizados. He

aquí los cuatro grupos en los que e divide: los conservantes, que mantienen la

calidad de los alimentos; los que afectan a su textura; los que modifican el aspecto

o el gusto. Y una serie de aditivos diversos como las levaduras, los anti

espumosos, etc. Según las autoridades sanitarias, todos ellos están rigurosamente

controlados y regulados; sin embargo, algunos pueden producir reacciones

alérgicas.

3. En un tratamiento psiquiátrico adquieren especial significación los procesos de

empatía y simpatía. La palabra griega sympatheia significa “sufrir con” el otro,

mientras que empatheia significa literalmente “sufrir en” el otro. Por lo tanto, en la

simpatía el observador adapta su humor al de la otra persona y se convierte, por

así decirlo, en un hermano en el dolor y en la alegría. Por el contrario, en la

empatía el observador terapeuta deja de lado sus propios sentimientos y se coloca

en el lugar del otro para comprender lo que está sucediendo. En tanto que la

mayoría de las personas son capaces de simpatía, la empatía es algo que ha de

aprenderse. La más flagrante ausencia de empatía se observa en aquellas madres

que, aunque capaces de simpatizar con sus hijos cuando estos se lastiman, son

incapaces de ponerse en el lugar del niño para descubrir cómo han de ser sus

reacciones y sentimientos en una circunstancia determinada. (J. Ruesch).

4. A las seis de la mañana. Hora celeste y mágica, la ciudad se levantaba de

puntillas y comenzaba a dar sus primeros pasos. Una fina niebla disolvía el perfil

de los objetos y creaba como una atmósfera encantada. Las personas que

recurrían la ciudad a esa hora, diríase que estaban hechas de otra sustancia, que

pertenecían a otro orden de cosas. Las beatas se arrastraban penosamente hasta

desaparecer en los pórticos de las iglesias. Los noctámbulos, devueltos por la

noche, regresaban a sus refugios envueltos en sus bufandas y en su melancolía.

Los basureros iniciaban por la avenida su paseo siniestro, armados de escobas y

de carretas. A esta hora se veían también obreros bostezando, policías dormidos

contra los árboles, canillitas transidos de frío, sirvientes sacando los cubos de la

basura. A esa hora, por último, como a una especie de misteriosa consigna,

aparecían los gallinazos sin plumas. (Julio Ramón Ribeyro, Los gallinazos sin

plumas).

5. El siglo XVIII contempló cambios radicales en la técnica de la navegación.

Hasta entonces los cuadrantes marinos permitían la observación de la altitud

meridiana del sol, lo que, a bordo de un buque sacudido por las olas, era

prácticamente imposible. En la década de 1670, Robert Hook e Isaac Newton

idearon un cuadrante reflexivo que empleaba el horizonte como referencia. Jhon

Hadley inventó en 1731, totalmente ignorante de las técnicas de sus antecesores,

un cuadrante de reflexión destinado a los marinos. En éste, se observa el sol a

través de su reflexión en dos despejos. (Enciclopedia de los inventos. Círculo de

lectores).

6. En lo que respecta a las causas del retraso mental, suelen invocarse

habitualmente, bien factores hereditarios, o bien incidentes que pueden sobrevenir

en el transcurso de la gestación, en el momento del nacimiento, en el curso de la

primera infancia. Pero al parecer, la anormalidad también puede estar relacionada

con las deficiencias propiamente mentales: cuyo efecto es entorpecer la evolución

regular de las funciones intelectuales. P. Janet puso en evidencia el papel

funcional de la tensión psíquica y de los grados de activación de las tendencias,

de las que dependen las oscilaciones del nivel mental. (Enciclopedia de los

Padres. Plaza y Janes, 1982).

7. En el discurso elocuente –decía Hubbard- “es el talante el que conquista, que

no las palabras”. La personalidad es, con excepción de la preparación,

probablemente el factor más importante del arte de hablar en público. Pero la

personalidad es algo vago y fugaz que, como el perfume de la violeta elude el

análisis. Es la combinación total del hombre, lo físico, lo espiritual, lo mental; sus

características, sus predilecciones, sus tendencias, su temperamento, el vaciado

de su espíritu, el vigor, la experiencia, la cultura, su vida, en fin. Es complejo como

la teoría de Einstein y casi tan difícil de comprender. (Dale Carnegie. Cómo hablar

bien en público e influir en los hombres de negocios.

8. Vamos a recorrer brevemente las diversas fases por la que ha atravesado la

técnica. Al principio todos los esfuerzos se encaminan a salvar a la subsistencia.

El hombre se halla desde el punto de vista de su constitución biológica en

condiciones de inferioridad con respecto a los animales con los que tienen que

compartir (porque persigue las misma pres que ellos) o contra los que tiene que

defenderse. La técnica primitiva emplea todo su esfuerzo en superar esta

desventaja. Compensa la falta de garras con útiles puntiagudos, la falta de pelaje

con el vestido, la falta de agudeza visual colocando guías en lugares estratégicos.

Pero ponto avanzando en ésta misma dirección, el hombre aventajará al animal.

Tendrá trampas más robustas que las telas de araña, fabricará flechas más

rápidas que el vuelo de los pájaros o el golpe de las gacelas, más tarde fabricará

radares más preciosos que los de los murciélagos …(Philipe Muller).

9. Para responder a la pregunta milenaria: -¿por qué es salado el mar?- una

antigua leyenda nórdica cuenta que en el fondo del océano existe un gran molino y

que toda la sal que produce se va disolviendo en el agua. Esta antigua narración

no está lejos de la verdad… Los volcanes submarinos hacen las veces de aquel

molino y sus erupciones contienen sales que se van disolviendo de inmediato.

Paradójicamente, otra fuente está constituida por los ríos de “agua dulce” que

arrastran pequeña cantidades de sales robadas a los suelos y a las rocas y el

regreso al ciclo hídrico desde su reservorio –el mar-, se lleva a cabo a través del

vapor y la nube, agua casi destilada que no puede cargar con las sales.

(Desiertos, zona árida y semiáridas de Colombia. Banco de Occidente, 1995).

10. La cerbatana, arma que mata en silencio, por levísimo rasguño, merced al

curare, es una de las más sorprendentes creaciones de las culturas ecuatoriales:

en ella se combinan la sencillez y la eficacia. La bodoquera o cerbatana consta de

dos partes: a) una boquilla o cámara de compresión de aire; y b) un tubo de ánima

lisa cuyo diámetro decrece hasta el orificio de salida. La boquilla se talla en

madera blanda. el cañón se obtiene de cañas huecas como la arundinaria, o de

una palmita hueca del sotobosque (iriartella), cuyos tallos se rajan a lo largo en

dos mitades para facilitar su pulimento interno; éste se consigue mediante el

raspado con incisivos de chigüiro (hidrochaeris); luego se unen las dos medias

cañas con cera o pendare, y se les forra con una tira de cortezas de raíces aéreas

de philodendron: como los dos puntos de mira, éstos son dientecitos de tintín, un

roedor comestible. Diversos mitos explican el origen de la cerbatana y el curare y

establecen sus tabúes; entre éstos se destaca la prohibición de usar curare contra

seres humanos, así sean enemigos. (Colombia Amazónica. Universidad Nacional,

s.f.).

COMPROMISO.

Escriba un párrafo aplicando los procedimientos indicados.

Los perros pequeños son mejores mascotas que los grandes (comparación,

ejemplos, detalles pictóricos).