Lenguaje de Señas:

Capacitaciones.Abecedario.Causas.Diagnostico.

Cursos presenciales de Lengua de Señas Chilena:Clases impartidas en nuestras dependencias por profesores e instructores Sordos fuentes en Lengua de Señas. Pueden participar todos quienes deseen aprender la lengua natural de las personas sordas y conocer aspectos de su cultura.

Capacitaciones de Lengua de Señas Chilena a instituciones:Capacitaciones presenciales a grupos de personas o particulares e instituciones públicas o privadas que quieran aprender la Lengua de Señas Chilena. Estos cursos son diseñados específicamente según las necesidades del cliente.Mayor información, escribir a: msalamanca@institutodelasordera.cl

"Educación del Sordo desde un enfoque Intercultural Bilingüe I y II"Realizados en conjunto con la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, y con reconocimiento CPEIP, se diseñó este curso dictado en dos versiones.En ambos contamos con la participación de distintos profesionales relacionados con la educación del Sordo y provenientes de distintas regiones del país.

Capacitación Mineduc"Curso de capacitación destinado a 65 Profesores, monitores de LSCh y co-educadores sordos provenientes de las distintas regiones de nuestro país y realizado en convenio con el Ministerio de Educación. La capacitación se realizó durante los días jueves 19 y viernes 20 de octubre. A ésta asistieron alrededor de 65 personas, tanto profesores como monitores y co-educadores Sordos.La capacitación se conformó por módulos dirigidos por diversos profesionales de INDESOR con una metodología de trabajo compuesta por exposiciones y talleres.

Las principales causas de la sordera son:

1. La existencia de algún miembro de la familia que sea sordo de nacimiento (ésta puede ser hereditaria).

2. La presencia de rubéola o sarampión en la madre durante el primer trimestre del embarazo.

3. Enfermedades virales de la madre, como herpes o sífilis.

4. La ingesta, durante el embarazo, de medicamentos que pueden dañar el órgano auditivo del niño en gestación.

5. Los partos difíciles que provoquen la falta de oxígeno o asfixia al momento de nacer.

6. Un peso del recién nacido inferior a los 500 gramos.

7. Malformaciones del recién nacido en la cabeza, cara u oídos.

9. La hiperbilirrubinemia (color amarillo en piel y mucosas) en el recién nacido.

10. Los niños que han sido sometidos a transfusiones de sangre después de su nacimiento La presencia de meningitis bacteriana, enfermedades virales que afectan el oído y la otitis media que produce un deterioro paulatino de la audición.

8. Los niños que han necesitado un cuidado intensivo después de su nacimiento, por más de dos días.

Etapas del desarrollo del Lenguaje

El desarrollo del lenguaje en el niño comienza desde el momento que nace. Los padres y familiares más cercanos son, por lo general, los primeros en darse cuenta cuando algo no anda bien. Observe en un niño los factores que le mencionamos a continuación y estará colaborando en la prevención y detección precoz de la sordera.

Entre los 0 y 3 meses de edad:1. El niño se asusta y salta cuando es sorprendido con un ruido muy fuerte.2. Se agita, despierta o llora cuando alguien habla o hace un ruido mientras duerme.3. Se calla y sonríe cuando le hablan.4. Reconoce su voz y pausas cuando usted le habla y se calla si está llorando.5. Hace gorjeos y arrojos como muestra de placer.

Entre los 3 y 6 meses de edad:

1. Mueve sus ojos como señal de búsqueda del origen de un sonido.

2. Atiende fácilmente a los sonidos.

3. Presta atención a la música y a los juguetes que suenan.

4. Comienza a balbucear, incluyendo sonidos como: p,b,m.

5. Responde a los cambios en el tono de voz.

6. Es capaz de manifestar su enojo y alegría con la voz.

7. Hace sonidos con su voz cuando juega y cuando está sólo

Entre los 6 y 12 meses:

1. Comienza a percibir sonidos más suaves y mueve la cabeza en dirección a su origen.

2. Entiende el “no” y “chao” y reconoce los nombres de algunos objetos comunes.

3. Disfruta con canciones y rimas cortas que van acompañadas con las manos y gestos faciales.

4. Pone atención cuando se le habla y empieza a responder a preguntas y mandatos simples.

5. Su balbuceo incorpora sonidos más largos, imitando los sonidos del habla.

A los 12 meses:

Aparecen las primeras palabras.