policultural nº 6

un modo plural de pensar en comunidad

institutopolitécnicosuperior

número6añoIV

editorialComo dice el tango, volvemos. Con las mismas ganas, el entusiasmo, las dudas, las alegrías y las convicciones para llevar adelante este proyecto digital del Politécnico llamado Policultural. Proyecto del cual los miembros de esta comunidad nos sentimos orgullosos de formar parte.

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Diego EspinosaDirectorJefe Dpto. de Extensión Cultural

“vuelvo al surcomo se vuelve siempre al amorvuelvo a voscon mi deseo, con mi temor”

Fragmento del tango “Vuelvo al sur”de Astor Piazzolla y Pino Solanas

editorialComo dice el tango, volvemos. Con las mismas ganas, el entusiasmo, las dudas, las alegrías y las convicciones para llevar adelante este proyecto digital del Politécnico llamado Policultural. Proyecto del cual los miembros de esta comunidad nos sentimos orgullosos de formar parte.

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Diego EspinosaDirectorJefe Dpto. de Extensión Cultural

“vuelvo al surcomo se vuelve siempre al amorvuelvo a voscon mi deseo, con mi temor”

Fragmento del tango “Vuelvo al sur”de Astor Piazzolla y Pino Solanas

La ventana discreta

En el año 1998, el Profesor Ricardo Berlot sintió que era momento de mostrar el Poli al mundo. La tecnología empezaba a facilitarlo; sólo era cuestión de saber cómo y poner manos a la obra.De esta manera surge el primer sitio web del Instituto Politécnico, cuyo dominio fue registrado en febrero de ese año y su puesta en la red en el mes de marzo.Cuenta el Profesor que en la ardua tarea de instalación, caminado por las cornisas tirando cables, fue confundido por las autoridades con un suicida. Aclarada la real intención, la de conectar al instituto a la incipiente Internet, el mismo alarmado vicedirector colaboró con los trabajos.La página estaba alojada en un servidor propio, preparado por Darío Molina y fue programada en HTML3 por el mismo Profesor Berlot y Aureliano Nale, cuando diseñar una página web significaba escribir larguísimas listas de sentencias y comandos. Sus contenidos constaban de una referencia institucional, los planes de estudio, enumeración de autoridades y un formulario de contacto.

Años después, el Departamento de Recursos Pedagógicos se hizo cargo del diseño y la administración del sitio. Recogiendo el impulso inicial, utilizando herramientas más desarrolladas para el trabajo y atendiendo a la enorme propagación que el medio tuvo en la sociedad, la idea fue no sólo constituir una ventana al mundo sino un medio de comunicación institucional.

Desde ese momento, la página tuvo varias versiones, hasta la que hoy en día está vigente.El sitio web hoy se constituye en una herramienta eficaz de comunicación.Cada vez más, distintos estamentos del instituto participan en la constante actualización de contenidos, de manera que cada sección cumpla con el requisito más solicitado en los tiempos que corren: la velocidad del manejo de la información. Es así que, por ejemplo, el área de concursos publica allí los llamados, los alumnos pueden consultar el calendario de exámenes (entre varias otras cosas), las noticias institucionales son difundidas con inmediatez. Sigue siendo, además, la ventana por dónde exhibir los logros institucionales, las publicaciones (como ésta en la que se lee este texto), la interacción de los alumnos con el mundo laboral, el trato persona a persona a través de los distintos medio de contacto.

Prof. Pablo GarcíaJefe Departamento de Recursos Pedagógicos

De alguna manera, la misma ventana por la que se asomaba con temeridad Don Ricardo Berlot hace 15 años para “tirar” los cables y dar los primeros pasos en el “aire” digital. La ventana por la cual el Politécnico intercambia expresión y comunicación con la comunidad.

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La ventana discreta

En el año 1998, el Profesor Ricardo Berlot sintió que era momento de mostrar el Poli al mundo. La tecnología empezaba a facilitarlo; sólo era cuestión de saber cómo y poner manos a la obra.De esta manera surge el primer sitio web del Instituto Politécnico, cuyo dominio fue registrado en febrero de ese año y su puesta en la red en el mes de marzo.Cuenta el Profesor que en la ardua tarea de instalación, caminado por las cornisas tirando cables, fue confundido por las autoridades con un suicida. Aclarada la real intención, la de conectar al instituto a la incipiente Internet, el mismo alarmado vicedirector colaboró con los trabajos.La página estaba alojada en un servidor propio, preparado por Darío Molina y fue programada en HTML3 por el mismo Profesor Berlot y Aureliano Nale, cuando diseñar una página web significaba escribir larguísimas listas de sentencias y comandos. Sus contenidos constaban de una referencia institucional, los planes de estudio, enumeración de autoridades y un formulario de contacto.

Años después, el Departamento de Recursos Pedagógicos se hizo cargo del diseño y la administración del sitio. Recogiendo el impulso inicial, utilizando herramientas más desarrolladas para el trabajo y atendiendo a la enorme propagación que el medio tuvo en la sociedad, la idea fue no sólo constituir una ventana al mundo sino un medio de comunicación institucional.

Desde ese momento, la página tuvo varias versiones, hasta la que hoy en día está vigente.El sitio web hoy se constituye en una herramienta eficaz de comunicación.Cada vez más, distintos estamentos del instituto participan en la constante actualización de contenidos, de manera que cada sección cumpla con el requisito más solicitado en los tiempos que corren: la velocidad del manejo de la información. Es así que, por ejemplo, el área de concursos publica allí los llamados, los alumnos pueden consultar el calendario de exámenes (entre varias otras cosas), las noticias institucionales son difundidas con inmediatez. Sigue siendo, además, la ventana por dónde exhibir los logros institucionales, las publicaciones (como ésta en la que se lee este texto), la interacción de los alumnos con el mundo laboral, el trato persona a persona a través de los distintos medio de contacto.

Prof. Pablo GarcíaJefe Departamento de Recursos Pedagógicos

De alguna manera, la misma ventana por la que se asomaba con temeridad Don Ricardo Berlot hace 15 años para “tirar” los cables y dar los primeros pasos en el “aire” digital. La ventana por la cual el Politécnico intercambia expresión y comunicación con la comunidad.

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Cuando el plan es mejorarcultur

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Cuando el plan es mejorarcul

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Plan de Mejora (año)

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

Cantidad de Proyectos Presentados

Cantidad de Proyectos Aprobados

Monto Total Financiado

Estado Actual

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14

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7

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Esperando dictamen

Esperando dictamen

$ 142.720,00

$ 289.585,00

$ 354.130,00

$ 174.895,00

$ 442.980,00

$ 420.945,00

Esperando dictamen

Ejecutado y rendido

Ejecutado y rendido

Ejecutado y rendido

Ejecutado y en proceso de rendición.

Ejecutado y en proceso de rendición.

Aprobado. Esperando depósito

En proceso de evaluacióncul

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Un breve resumen de lo gestionado y conseguido ante el INET

Q

uím

ica

Por qué

¿ estu

dia

r ?

Esta pregunta me la han realizado en infinidad de ocasiones a lo largo de los años y generalmente las respuestas que he dado son casi siempre distintas. Acá van algunas de las razones que se han mantenido en la mayoría de mis respuestas.Según mi humilde opinión, la Química es la disciplina que deben estudiar o bien, los convencidos, o los que no están absolutamente seducidos por ninguna rama de la ciencia.La Química es una ciencia experimental y junto con la Matemática y la Física constituyen las denominadas ciencias básicas (ciencias cuyos conceptos son utilizados por otras ramas del saber).Está muy relacionada con otras ramas del saber, como ser: Biología, Medicina,

Ingenierías, Geología, Agricultura, Farmacología, Ecología, Astronomía, etc.Nos permite conocer el mundo que nos rodea y su funcionamiento.Es una ciencia práctica con infinidad de aplicaciones en la vida diaria.Juega un importante papel en muchas cuestiones de interés público como:- Mejoramiento de la atención médica (fármacos para combatir enfermedades, mejorar la calidad y tiempo de nuestras vidas)- Conservación de recursos naturales (producción de materiales sintéticos como los plásticos, conservantes de alimentos)- Protección del medio ambiente (entender daños y aprender a combatirlos)- Necesidades diarias (alimentos, vestido, vivienda)Es una Ciencia que tiene seis ramas principales: Química inorgánica Química orgánica Química biológica Química Física Química Industrial Química AnalíticaY cada una de estas ramas sigue evolucionando continuamente.Esta evolución continua y la relación con otros campos de la Ciencia son, a mi juicio, dos de los aspectos más seductores de la Química.Prof. Marcelo Soldani

Jefe Dpto. de Químicacultur

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Por qué

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r ?Esta pregunta me la han realizado en infinidad de ocasiones a lo largo de los años y generalmente las respuestas que he dado son casi siempre distintas. Acá van algunas de las razones que se han mantenido en la mayoría de mis respuestas.Según mi humilde opinión, la Química es la disciplina que deben estudiar o bien, los convencidos, o los que no están absolutamente seducidos por ninguna rama de la ciencia.La Química es una ciencia experimental y junto con la Matemática y la Física constituyen las denominadas ciencias básicas (ciencias cuyos conceptos son utilizados por otras ramas del saber).Está muy relacionada con otras ramas del saber, como ser: Biología, Medicina,

Ingenierías, Geología, Agricultura, Farmacología, Ecología, Astronomía, etc.Nos permite conocer el mundo que nos rodea y su funcionamiento.Es una ciencia práctica con infinidad de aplicaciones en la vida diaria.Juega un importante papel en muchas cuestiones de interés público como:- Mejoramiento de la atención médica (fármacos para combatir enfermedades, mejorar la calidad y tiempo de nuestras vidas)- Conservación de recursos naturales (producción de materiales sintéticos como los plásticos, conservantes de alimentos)- Protección del medio ambiente (entender daños y aprender a combatirlos)- Necesidades diarias (alimentos, vestido, vivienda)Es una Ciencia que tiene seis ramas principales: Química inorgánica Química orgánica Química biológica Química Física Química Industrial Química AnalíticaY cada una de estas ramas sigue evolucionando continuamente.Esta evolución continua y la relación con otros campos de la Ciencia son, a mi juicio, dos de los aspectos más seductores de la Química.Prof. Marcelo Soldani

Jefe Dpto. de Químicacultur

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teatro

Coordina: Prof. Cristián Bosco

Coordina: Prof. Roxana Ascierto

fotogra

fía

t f a

talleres de extensión cultural

t+ info: [email protected] li

tera

rio

inm

ers

ión

cult

ura

l

coro

t t t

radio

t r

Coordina: Prof. Mariela Molinari

Coordina: Prof. Gabriel Crocce

Coordina: Prof. Federico Fritschi

Coordina: Prof. Laura Castro

Coordina: Prof. Christián Sánchezcul

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Existe siempre, en cualquier organización humana, alguien que lleva las cuentas. En un partido de fútbol hay quien lleva los tantos, en una asociación cooperadora un contador, en una reunión amistosa quien pide la adición y recauda las partes.Ahora bien, las cuentas no son siempre de carácter aritmético. Algunas cuentas se llevan de manera más amplia y descriptiva. No se cuentan cantidades sino historias. Y, como decíamos al principio, siempre hay alguien que lleva esas cuentas, o esos cuentos.

Dicen que en el Instituto Politécnico hay alguien con esa misión. No sería extraño, hay más de cien años en estos pasillos. Dicen que nadie lo conoce y a la vez todos saben de él. No es nuestra cuestión

ahora descubrir quién es el “pato de la boda”. Lo cierto es que sus historias suenan, se propagan. Todo el mundo alguna vez escuchó al menos una. Estas son algunas de ellas.

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La profesora, por esas cosas de la vida, se había quedado sin casa. La noticia despertó la solidaridad de toda la escuela; la profesora era muy querida.Así fue que se organizó un operativo de refacción y puesta punto de un departamento que se consiguió para que ella viviera. Fue una movilización grande y se hicieron trabajos de toda clase: carpintería, cerrajería, herrería, pintura, limpieza. El factor principal era la sorpresa: la profesora no sabía nada de estos trabajos. De manera que para ingresar al departamento, la comitiva forzó la entrada.La dificultad que presenta esta clase de sorpresa es la carencia de certezas: cuando el beneficiado no participa existe la pequeña posibilidad de cometer errores. Pues fue que en este caso, la imprecisión fue tal que el grupo solidario equivocó la dirección de la vivienda y resultó benefactor de un humilde pescador, quien estupefacto vio renovada su casa de la noche a la mañana. Salvado el momento de desorientación, algo más tarde de lo deseado y sin el impacto de la sorpresa, la profesora recibió la ayuda planificada. Quizás sin la meticulosidad del primer trabajo, habiéndose consumido en él los recursos humanos y materiales. La pintura a la cal y unos buenos candados cumplieron su cometido.Al pescador hubo que reponerle sus pertenencias, que fueron descartadas para la presunta comodidad de la profesora. Recuerdo con añoranza un reel de pesca, entre aquellas devoluciones.

La profesora y el pescador

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La profesora, por esas cosas de la vida, se había quedado sin casa. La noticia despertó la solidaridad de toda la escuela; la profesora era muy querida.Así fue que se organizó un operativo de refacción y puesta punto de un departamento que se consiguió para que ella viviera. Fue una movilización grande y se hicieron trabajos de toda clase: carpintería, cerrajería, herrería, pintura, limpieza. El factor principal era la sorpresa: la profesora no sabía nada de estos trabajos. De manera que para ingresar al departamento, la comitiva forzó la entrada.La dificultad que presenta esta clase de sorpresa es la carencia de certezas: cuando el beneficiado no participa existe la pequeña posibilidad de cometer errores. Pues fue que en este caso, la imprecisión fue tal que el grupo solidario equivocó la dirección de la vivienda y resultó benefactor de un humilde pescador, quien estupefacto vio renovada su casa de la noche a la mañana. Salvado el momento de desorientación, algo más tarde de lo deseado y sin el impacto de la sorpresa, la profesora recibió la ayuda planificada. Quizás sin la meticulosidad del primer trabajo, habiéndose consumido en él los recursos humanos y materiales. La pintura a la cal y unos buenos candados cumplieron su cometido.Al pescador hubo que reponerle sus pertenencias, que fueron descartadas para la presunta comodidad de la profesora. Recuerdo con añoranza un reel de pesca, entre aquellas devoluciones.

La profesora y el pescador

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Prof. Marcela CattaneoDepartamento de Extensión Cultural “…más vale cien volando”

La instalación “más vale cien volando” de la

profesora Marcela Cattaneo fue seleccionada

para exhibirse en uno de los espacios de arte del

Hospital Muñiz de la Ciudad Autónoma de

Buenos Aires y fue inaugurada el 8 de abril.

En esta nota recogemos algunas de sus

impresiones.

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Prof. Marcela CattaneoDepartamento de Extensión Cultural “…más vale cien volando”

La instalación “más vale cien volando” de la

profesora Marcela Cattaneo fue seleccionada

para exhibirse en uno de los espacios de arte del

Hospital Muñiz de la Ciudad Autónoma de

Buenos Aires y fue inaugurada el 8 de abril.

En esta nota recogemos algunas de sus

impresiones.

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En diciembre de 2012 fui a la inauguración de una muestra anterior. Allí las exposiciones duran cuatro meses, hecho que me cayó bien porque implica respeto al esfuerzo del artista y de la institución. Pensar un espacio donde el respeto hacia los demás es un valor primordial, hace sentir bienestar.

Impresiones

El bienestar del respeto.

El espacio en blanco.El Museo Muñiz esta conformado por varios espacios: museo del patrimonio del hospital (instrumental, documentos fotográficos, etc.), patrimonio natural (vegetación conservada) y galería (funciona en la farmacia) donde se invita a distintos artistas contemporáneos a exponer. La exposición se instaló en la farmacia del Muñiz, que es un espacio blanco, largo, lleno de azulejos y alto. Los pacientes concurren una vez al mes al lugar a buscar su “dosis de vida”, como escuché decir allí cuando estaba trabajando. A partir de las características particulares del espacio, empecé

El montaje.Después de tres calurosos meses llegó abril y a montar.La experiencia de estar ahí, después de un feriado largo, de la inundación despertó en mí una sensación de bienestar, de satisfacción. La gente que utiliza la sala de espera me agradeció por cambiarles el lugar, ponerle color, modificar la iluminación.

Un hospital público, un grupo de personas: directivos, secretarios, médicos, enfermeras, porteros, etc. dispuestos a convertir un espacio, un momento, en otro que sorprenda, que acompañe la enfermedad.

a pensar en la espera en esa sala, en los azulejos y en la altura. Surgieron ideas. La primera fue hacer un cielo raso que dejara pasar la luz de los tubos fluorescentes. Un cielo con pájaros. La segunda etapa fue transformar los azulejos utilizando calcos con plantas, flores y pájaros de manera que la persona que está en la sala de espera se sienta en otro ambiente al menos por un rato. Sólo faltaba una parte: ¿dónde colgar las obras ya realizadas? Todas estas ideas se materializaron en una: una ambientación más obras.

El contexto.

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En diciembre de 2012 fui a la inauguración de una muestra anterior. Allí las exposiciones duran cuatro meses, hecho que me cayó bien porque implica respeto al esfuerzo del artista y de la institución. Pensar un espacio donde el respeto hacia los demás es un valor primordial, hace sentir bienestar.

Impresiones

El bienestar del respeto.

El espacio en blanco.El Museo Muñiz esta conformado por varios espacios: museo del patrimonio del hospital (instrumental, documentos fotográficos, etc.), patrimonio natural (vegetación conservada) y galería (funciona en la farmacia) donde se invita a distintos artistas contemporáneos a exponer. La exposición se instaló en la farmacia del Muñiz, que es un espacio blanco, largo, lleno de azulejos y alto. Los pacientes concurren una vez al mes al lugar a buscar su “dosis de vida”, como escuché decir allí cuando estaba trabajando. A partir de las características particulares del espacio, empecé

El montaje.Después de tres calurosos meses llegó abril y a montar.La experiencia de estar ahí, después de un feriado largo, de la inundación despertó en mí una sensación de bienestar, de satisfacción. La gente que utiliza la sala de espera me agradeció por cambiarles el lugar, ponerle color, modificar la iluminación.

Un hospital público, un grupo de personas: directivos, secretarios, médicos, enfermeras, porteros, etc. dispuestos a convertir un espacio, un momento, en otro que sorprenda, que acompañe la enfermedad.

a pensar en la espera en esa sala, en los azulejos y en la altura. Surgieron ideas. La primera fue hacer un cielo raso que dejara pasar la luz de los tubos fluorescentes. Un cielo con pájaros. La segunda etapa fue transformar los azulejos utilizando calcos con plantas, flores y pájaros de manera que la persona que está en la sala de espera se sienta en otro ambiente al menos por un rato. Sólo faltaba una parte: ¿dónde colgar las obras ya realizadas? Todas estas ideas se materializaron en una: una ambientación más obras.

El contexto.

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A partir del año 2008 en el ámbito del Hospital de Infecciosas F. J. Muñiz existe

una comisión que tiene a su cargo las tareas de proteger, preservar y promover

el Patrimonio Arquitectónico e Histórico-Cultural Tangible e Intangible de esta

Institución. Así fue como en el transcurrir de dichas actividades cobró vida el Museo

Muñiz. Dentro de las funciones de este museo surgió la intención de hacer

accesible a los pacientes y al personal de salud, obras de arte que usualmente

circulan por otros ámbitos tradicionales de difusión, como galerías y museos.

http://www.buenosaires.gob.ar/areas/salud/jornadas_hospitales/muniz.php

“más vale Cien volando” es una acción urbana que comenzó en 2010 en “Cultura Pasajera”. Allí realicé una edición de 100 pájaros azules en vinilos de los cuales pegué 50 en la galería de Pasaje Pam de la ciudad de Rosario y los otros 50 los regalé o vendí, volaron por distintos lugares: Berlín, Ravena, Ibarlucea, Rosario, San Pablo, algunos no sé dónde estarán ¿En un cajón?, ¿En una ventana?

En marzo de este año, hice una edición de 25 nuevos pájaros que vuelan, y siguen volando hasta agosto, en el Hospital Muñiz.

La obra.

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A partir del año 2008 en el ámbito del Hospital de Infecciosas F. J. Muñiz existe

una comisión que tiene a su cargo las tareas de proteger, preservar y promover

el Patrimonio Arquitectónico e Histórico-Cultural Tangible e Intangible de esta

Institución. Así fue como en el transcurrir de dichas actividades cobró vida el Museo

Muñiz. Dentro de las funciones de este museo surgió la intención de hacer

accesible a los pacientes y al personal de salud, obras de arte que usualmente

circulan por otros ámbitos tradicionales de difusión, como galerías y museos.

http://www.buenosaires.gob.ar/areas/salud/jornadas_hospitales/muniz.php

“más vale Cien volando” es una acción urbana que comenzó en 2010 en “Cultura Pasajera”. Allí realicé una edición de 100 pájaros azules en vinilos de los cuales pegué 50 en la galería de Pasaje Pam de la ciudad de Rosario y los otros 50 los regalé o vendí, volaron por distintos lugares: Berlín, Ravena, Ibarlucea, Rosario, San Pablo, algunos no sé dónde estarán ¿En un cajón?, ¿En una ventana?

En marzo de este año, hice una edición de 25 nuevos pájaros que vuelan, y siguen volando hasta agosto, en el Hospital Muñiz.

La obra.

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Desde este número nuestra revista digital cuenta con el aporte de “Más

Tarde Que Nunca”. Sumamos a nuestros contenidos propios entrevistas

radiales producidas en Radio Universidad.

Más Tarde Que Nunca es un programa de radio que se emite de lunes a

viernes de 17 a 19 horas por Radio Universidad de Rosario 103.3 Mhz.

Desde el 2006 MTQN da cuenta de la actividad cultural de la ciudad,

estableciendo un vínculo con las distintas escenas artísticas de la región y

el país.Más allá del espacio radial conquistado a partir de 8 años de trabajo

MTQN ha organizado fiestas, recitales y ciclos artísticos con una identidad

bien definida. Desde su blog: www.mtqn.com.ar ha editado cinco discos

Cassiacústicos de libre distribución, con canciones grabadas en la radio,

que son un reflejo de la cantidad de artistas que pasaron por el espacio.

Integran el staff desde el comienzo del programa Federico Fritschi y Pablo Zini, a los

que se integró un tiempo después Federico Aicardi quien comenzó como operador

de la radio, este año se sumó Florencia Coll. Comparten el aire con ellos un grupo de

destacados colaboradores integrados por personalidades del arte y la cultura de

nuestra ciudad.

La idea del trabajo conjunto con protagonistas de Radio Universidad para aportar

a nuestra edición con contenidos de calidad nos enorgullece y sienta precedente

para futuras asociaciones que potencien y fomenten la cultura.

parte del aire

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Entrevista radial: Federicho Fritschi y Pablo ZiniRedacción: Policultural

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Da lugar a la amistad esto de la música y volver tan seguido a ciertos lugares. Venís mucho a Rosario pero siempre proponés conciertos diferentes. Da lugar la música también a hacerse amigo de los lugares, de la gente de acá, de su río, de su costa, de ciertos espacios.

Disfruto mucho de tocar en Rosario, tengo amigos muy queridos, por eso siempre es una fiesta.Pero no pasa siempre en todos los lugares porque no siempre tenés el tiempo para conocer el lugar en profundidad, muchas veces en la gira estás probando sonido a la tarde, a la noche tocás y a la mañana siguiente seguís de viaje. Con los conciertos diferentes que decís, sí, me propongo siempre es mostrar música diferente, el que me fue a escuchar el año pasado cuando vaya al año siguiente se va ha encontrar con un concierto fresco que tiene una propuesta diferente, que hay música nueva, es una manera de desafiarme a mí mismo, de no ponerme demasiado cómodo, demasiado repetitivo, si no me aburriría y aburriría a los demás también.

Eso es tan notorio en tu música y en tu obra, porque aparecen nombres como Seru Giran, Pastoral, Porchetto, etc. Me gustaba la fotografía de ese momento de composición, ese cruce de genios, de momentos históricos que ha dado la música argentina, para que en el medio de las búsquedas personales se puedan encontrar tipos como Ceratti, Charly y vos en composiciones. A vos te fue pasando todo el tiempo con músicos de distinta índole y de distintos lugares, de Argentina, de Brasil…He tenido mucha suerte, aunque suerte sola no es una buena palabra para definirlo, creo que hay más que suerte y hay un tremendo regalo. Creo que he sido bendecido de muchas maneras con esto de la música la vida me regaló conocer a gente increíble y aprender de gente increíble, son todas cosas para agradecer.

En un punto, Puentes amarillos, este CD y DVD que recopila temas en homenaje al Flaco Spinetta, allí la música los une por siempre a Uds. A nosotros como oyentes de esa música del rock argentino que tanto nos ha marcado, se nos hace muy difícil hablar de Spinetta en pasado, por ejemplo, ¿no? Se notó un homenaje muy sentido cuando tocaste esas canciones, ¿cómo lo viviste?

Hay una verdad muy concreta al intentar pensar a determinadas personas en pasado porque siguen formando parte de tu vida y su obra dura a través del tiempo y de las generaciones, y Luis es uno de esos casos, tampoco puedo pensar en pasado porque su música sigue en todos nosotros y va a seguir durante siglos seguramente. Esa es la impronta de un artista auténtico y de alguien que deja una marca importante.

Hablás de los Beatles, te metiste con la música de Brasil muy de lleno, con el folklore argentino, con la música del mundo… ¿qué te tiene hoy muy motivado?, ¿hay una música nueva que se está creando que te interese particularmente?

Escucho música todo el tiempo y de todos lados, no sabría decirte nombres porque muchas veces son radios que escucho de Internet y no sé quiénes son, pero me gusta escuchar música nuestra y estar alerta de lo que está pasando. Escucho mucho música por Internet, pero por mi profesión no siempre escucho música por placer, a veces también por obligación. Mis ratos libres los disfruto mucho más estando con la familia, con los amigos, comiendo una rica comida, tomando un buen vino o viendo un lindo paisaje, viajando por ahí, que a lo mejor escuchando música; respeto mucho el silencio, lo disfruto mucho, me estimula, me motiva, fomenta mucho la creatividad. Cuando escucho música tiene que ser un momento especial en que verdaderamente me den ganas.

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Nombraste algunas palabras como amistad, comida, estar relajado. Hemos hablado con chef o con músicos y nos han contado que hay algo similar entre preparar recetas y componer canciones. Los universos de la comida y de la música, la composición, hay un punto en que se cruzan, se juntan, ¿lo ves así?

Son cosas que son placeres sensoriales, pero que además son artes y tienen ese componente: una comida preparada por un chef de excelencia no es una comida de todos los días, lo mismo es una música de excelencia, es para degustar, para paladear, para saborear. Son todas palabras usadas en una disciplina como en la otra, en parte por esa sinergía o sinestesia terminé yo también metido en el mundo del vino, estoy construyendo una bodega en Mendoza y voy a tener mi vino dentro de poco, y estoy contentísimo…Me asocié con un enólogo, quien es muy respetado, he hicimos una buena sincronía de ideas, también es músico, por eso tenemos un lenguaje común. Descubrí también que no sólo degustar sino que hacer un buen vino es un arte, que tiene que ver con hacer música.

Porque también hay que esperarlo, hay que cosechar la uva, hay que trabajarla, hay que sembrar, dejar estacionar, cuántas veces Uds. dejan abierta una maqueta para agarrarla en otro momento para ver lo que pasó, pero ya separado del momento de composición y de creación…

Exactamente. Hay un tiempo justo para las cosas, hay que saberlo esperar.

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En el mes de setiembre de 2013 se llevó a cabo en el Espacio Cultural Universitario la 10º entrega del Poliacústico.Estos son algunos momentos de esta verdadera fiesta.

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1951-2012docente del Politécnico desde 1972

electrotécnico, egresado de Politécnico en 1969

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Director del Instituto Politécnico entre los años 1962 y 1973

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sumariosumario2. Editorial

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6. La ventana discreta

12. Por qué estudiar química

14. Talleres de Extensión Cultural

16. Ejercicio Contable

20. Impresiones/Marcela Cattaneo

26. Feria del libro

30. Parte del aire

32. Pedro Aznar

38. Poliacústico 2013

46. Homenajes

staff Director

Diego EspinosaEditora Honoraria

Gilda Di CrostaGráfica

Pablo GarcíaColabora

Ricardo Berlot

Participan: Diego Espinosa/Pablo García/Martín Deluca/Marcelo Soldani/Marcela Cattaneo/Federico Fritschi/Pablo Zini/Roxana Ascierto

Realización:Dpto. de Recursos PedagógicosDpto. de Extensión Cultural

Agradecemos:Dpto. de IdiomasMás tarde que nunca - FM Universidad


Directora Instituto PolitécnicoLic. Liliana Lagrecacul

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/poli.unr @poliunr www.ips.edu.ar

policultural nº 6

Documents