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Syllabus

Asignatura :

ESTRUCTURA SOCIAL CONTEMPORÁNEA

Programa en el que se imparte:

GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES

PÚBLICAS + Título Superior en Mk

GPRP

Curso 2012/2013

Profesor/es Araceli Maseda

Pilar Sánchez

Periodo de impartición y

Curso

2º Cuatrimestre de 1º curso

Tipo FB Formación Básica

Idioma en el que se imparte: Español

Nº de Créditos: 6

Horas semanales: 4

Departamento de Comunicación


GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS

Estructura Social Contemporánea

Ed. 2

1

ÍNDICE

Contenido Página

1. DATOS DE CONTACTO DEL PROFESOR ......................... 2

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ................................ 2

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA .................................... 3

4. COMPETENCIAS ............................................................ 3

5. METODOLOGÍA ............................................................. 4

6. MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA .......................... 5

7. PRÁCTICAS PROPUESTAS ............................................. 5

8. NORMAS DE EVALUACIÓN ............................................. 6

A. ASISTENCIA A CLASE .............................................................. 6

B. PRUEBAS ESCRITAS (EXÁMENES) ............................................ 6

C. TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO ................................. 6

D. OTRO TIPO DE TRABAJOS ........................................................ 6

E. EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA .................................. 6

9. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ................................... 7

A. PROGRAMA ANALÍTICO ............................................................ 7

B. PROGRAMA DESARROLLADO................................................... 8

10. FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA ............. 15

A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ............................................................ 15

B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA .......................................... 15

C. BIBLIOWEB ............................................................................. 17




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2

1. Datos de contacto del profesor

Araceli Maseda

[email protected]

Pilar Sánchez

[email protected]

2. Descripción de la Asignatura

Hablar de la sociedad actual significa hacerlo de cambio constante.

Las nuevas tecnologías han provocado nuevas pautas para ser

estudiadas. La realidad social aunque formada por instituciones ha

de ser analizada desde antiguas y nuevas perspectivas.

La Estructura Social de España está compuesta de múltiples

aspectos que en esta asignatura se estudiarán. No se puede

avanzar sin entender lo que es la socialización y la cultura, sin ser

conscientes de la importancia de la familia y de otras instituciones

que hacen que se configuren comportamientos para vivir en

sociedad. También se estudiarán las diferentes clasificaciones

sociales en cuanto a desigualdades, clase social, estratificación y el

valor del ocio. Y por supuesto no se olvidarán las consecuencias de

los abusos del hombre en cuanto al cuidado de las ciudades, la

naturaleza y la globalización.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]




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3. Objetivos de la Asignatura

El objetivo de la asignatura es que los alumnos adquieran los

conocimientos básicos de la Estructura Social, los elementos que

configuran la realidad social a partir de la cual podrán desempeñar

su profesión.

4. Competencias

Competencias Generales:

CG1. Capacidad de analizar, reunir y sintetizar información y datos

CG2. Capacidad de organización y Planificación

CG3. Capacidad de transmitir información, ideas, problemas y

soluciones a un público especializado o no

CG4. Capacidad de gestión de la información y uso de las TIC

CG5. Capacidad para formular hipótesis de investigación y para la

resolución de problemas

CG6. Capacidad para razonar críticamente y capacidad de

autocrítica

CG7. Capacidad de desarrollar trabajos en equipo y de tener

habilidad en las relaciones interpersonales




Ed. 2

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CG8. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades

de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con

un alto grado de autonomía

CG9. Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en

entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más

amplios o multidisciplinares

Competencias específicas

CE1. Comprensión básica de los procesos sociales estructurantes

que le permita reconocerlos y relacionar el contexto social e

individual. El proceso de socialización y los aspectos económicos,

políticos, culturales y demográficos

5. Metodología

El alumno para aprobar la asignatura deberá presentarse al

examen, asistir y participar en clase y realizar los trabajos exigidos.

Con carácter general la metodología en el aula estará basada en la

exposición teórica de los contenidos, así como su debate y puesta

en común en clase. Para esta última actividad se emplearán

diferentes soportes como artículos específicos, artículos de prensa,

soporte audiovisual, etc…

La participación del alumno en clase es fundamental.




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6. Material de apoyo a la docencia

Se seguirá con carácter general el manual de la asignatura

referenciado en la bibliografía básica así como otro tipo de

documentación (transparencias, documentos, etc…) que el profesor

estime conveniente. Su entrega se realizará por medio de Eriete.

7. Prácticas propuestas

Los trabajos serán individuales y consistirán en la “recensión

crítica” (siguiendo el formato “relato breve”, es decir, no más de 3

folios por una cara y con no más de 30 líneas por página) de 2

libros durante el cuatrimestre.

Los libros así como los plazos de entrega se indicarán en el aula.

Además de los trabajos, y según “aparezca en cartelera cultural”, el

alumno tendrá que visitar las exposiciones artísticas, obras de

teatro, cine, etc., recomendados por los profesores, puesto que

luego se realizaran trabajos sobre ellos y se comentarán en clase.




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6

8. Normas de Evaluación

a. Asistencia a clase

En este sentido se aplicará directamente la normativa de la escuela.

b. Pruebas escritas (exámenes)

La prueba escrita se realizará en la fecha que establezca la

Escuela e incluirá preguntas de desarrollo relacionadas con los

temas del programa.

c. Trabajos de carácter obligatorio

Las prácticas propuestas en el epígrafe 7, así como las actividades

que de manera individual o grupal se planteen en el aula para

desarrollar y profundizar en los temas. Algunas de ellas podrán ser

reclamadas para exponer en clase.

d. Otro tipo de trabajos

Se podrá facilitar a los alumnos durante el cuatrimestre algún

trabajo de tipo voluntario para mejorar su calificación.

e. Evaluación final de la asignatura

La nota final estará compuesta de un 10% por la participación en

el aula, de un 30% por la valoración de los trabajos y de un 60% de

la prueba escrita. Para aprobar la asignatura hay que aprobar la

parte de los trabajos y de la prueba escrita independientemente.

Posteriormente se realizará la media junto con el 10% de

participación.




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En los exámenes, se penalizará con – 0,25 puntos cada falta de

ortografía..

Programa de la asignatura

a. Programa analítico

Tema 1.- Introducción a la Sociología

Tema 2.- La Estructura Social

Tema 3.- Demografía y Población

Tema 4.- Familia

Tema 5.- Educación y Cultura

Tema 6.- Clase Social: Desigualdad y Estratificación

Tema 7.- Dinámica de procesos Sociales: Cambio Social

Tema 8.- La nueva Sociedad de la Información y el Conocimiento

Tema 9.- Crisis Ecológica y Globalización




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a. Programa desarrollado

Tema 1: Introducción a la Sociología:

1.1.- ¿Qué es la Sociología?

1.2.- El estudio de la Sociología

1.3.- El desarrollo del pensamiento sociológico

1.4.- Comparación con otras Ciencias Sociales

- Bibliografía Básica:

Manual de la asignatura, capítulo 1

- Bibliografía Complementaria:

Beltrán Villaba, M: La Estructura Social, Ariel, Barcelona 2004

Giddens, A.: Sociológia, Alianza Editorial 2002

Tema 2.- La Estructura Social :

2.1.- Características de lo Estructural

2.2.- El estudio de la Estructura Social

2.3.- Estructura Sociológica o Estructura Social




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2.4.- El estudio empírico de la Estructura Social

2.5.- Dimensiones de la Estructura Social


Manual de la asignatura, capitulo 1

Tema 3.- Demografía y Población:

3.1.-La importancia de la Demografía en la sociedad actual

3.2.- Los censos y encuestas de población

3.3.- Teorías sobre la población

3.4.- La población mundial

3.5.- El crecimiento de la población española

3.6.- El movimiento natural de la población española

3.7.- Los movimientos migratorios y la inmigración en España




Arroyo Pérez, A. (coord.): Tendencias demográficas durante el siglo

XX en España, Instituto Nacional de Estadística, Madrid 2003




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Tema 4.- Familia:

4.1.- Aproximaciones al concepto de familia

4.2.- Transformación de las funciones de la familia

4.3.- Formas familiares

4.4.- Diversidad de roles familiares

4.5.- Tendencias

4.6.- la institución familiar en España

- Bibliografía básica:



Giddens, A.: Sociología, Alianza Editorial, Madrid 2002

Tema 5.- Educación y Cultura

5.1.- Estructura Social: revolución cultural y educativa de las

sociedades

5.2.- Principales enfoques

5.3.- Educación y estratificación social

5.4.- Desigualdades de clase, género, edad y etnia en la educación




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5.5.- El concepto de Cultura

5.6.- La Socialización




Giddens, A.: Sociología, Alianza Editorial, Madrid 2002

Tema 6.- Clase Social: Desigualdad y Estratificación

6.1.- Definición y perspectivas sobre la Estratificación Social

6.2.- Movilidad Social y Clase Social

6.3.- La Estratificación Social en la sociedad postmoderna

6.4.- Dimensiones de la Desigualdad Social: Clase, Género y Etnia

6.5.- La desigualdad a escala global: pobreza y riqueza en el mundo

6.6.- Desigualdad y convergencia en la Unión Europea






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Giddens, A.: Sociología, capitulo 10

Tema 7.- Dinámica de Procesos Sociales: Cambio Social

7.1.- Conceptualización del Cambio Social

7.2.- Causas del Cambio Social: los Movimientos Sociales

7.3.- Tradición, modernización y posmodernidad

7.4.- La apropiación social de la tecnología

7.5.- ¿Hacía una sociedad postmaterialista?




Sztomka, P.:Sociología del cambio social, Alianza, Madrid 1995




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Tema 8.- La Nueva Sociedad de la Información y el

Conocimiento:

8.1.- Origen y desarrollo de la Sociedad de la Información. La

importancia de los Medios de Comunicación

8.2.- La Gestión de la Información

8.3.- La Gestión del Conocimiento

8.4.- La Cibersociedad

8.5.- Conocimiento, Información y Economía Global


Manual de la asignatura, capítulos 3, 4 y 11

- Bibliografía Complementaria

Castells, M.: La era de la información. Economía, sociedad y

cultura, vol. 1, Alianza Universidad, Madrid 1999

Ellul, J.: La edad de la técnica, Octaedro, Madrid 2003




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Tema 9.- Crisis Ecológica y Globalización:

9.1.- El impacto humano en el mundo natural

9.2.- Procedencia de las amenazas: contaminación y agotamiento

de los recursos

9.3.- El calentamiento global

9.4.- Los alimentos modificados genéticamente

9.5.- Mirando hacía el futuro

9.6.- El Medio Ambiente: ¿un problema sociológico?

- Bibliografía Básica

Giddens, A: Sociología, Alianza Editorial, capitulo 19



[Haga clic aquí y escriba el Nombre de la Asignatura]

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b. Fuentes de información recomendada

a. Bibliografía básica.

Lucas Marín, A.: Estructura Social, Pearson Prentice Hall, Madrid

2006. ISBN :9788483223130

b. Bibliografía complementaria

Alexander, J.C..: Sociología Cultural, Anthropos-Flacso, Barcelona

2000. ISBN 9788476585719

Bretones, Mª. T., Sociedades avanzadas. Manual de Estructura

Social, Hacer Editorial, Barcelona 2001. ISBN 978-84-88711-45-8

Calhom, C., Light, D.y Keller, S.: Sociología, McGraw-Hill, Madrid

2000. ISBN: 978-84-481-2732-9

Castells, M.: La era de la Información, Vol.1, 2 y 3, Alianza

Universidad, Madrid 1999. ISBN: 968-23-2169-7

Castells, M.: La cuestión urbana, Siglo XXI, Madrid, 2004. ISBN : 9789682321733

Donati, P.: Manual de Sociología de la Familia, Eunsa, Pamplona,

2003. ISBN : 978-84-313-2072-0




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Flaquer, Ll., El destino de la familia, Ariel, Barcelona, 1998. ISBN: 9788434411746

Flecha, R., Gómez, J. y Puigvert, L., Teoría Sociológica

Contemporánea, Paidós, Barcelona, 2001. ISBN : 9788449311130

Giddens, A.: La constitución de la sociedad, Amorrortu, Buenos

Aires, 1995. ISBN : 9789505182299

Giddens, A: Sociología, Alianza Editorial, Madrid, 2002. ISBN : 9788420648453

Giddens, A.: La política y el cambio climático, Alianza Editorial,

Madrid 2010. ISBN : 9788420622361

Giroux, H.: Cultura, política y práctica educativa, Graó, Barcelona

2001. ISBN: 9788478272525

González y Requena. Tres décadas de cambio social en España

Alianza Editorial. 2008. ISBN : 9788420691169

Kerbo, H ; Estratificación social y desigualdad: el conflicto de clases

en perspectiva histórica, comparada y global (5ª) Editorial: Mc

Graw Hill . 2003. ISBN : 9788448137939 506




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17

Lucas Marin, A.: La nueva sociedad de la información, Trotta,

Madrid 2000. ISBN: 9788481644326

c. BiblioWeb

www.ine.es

www.un.org/es/

www.unesco.org

www.cis.es

www.ub.edu/geocrit/nova.htm

plantilla esic documentaciones en vertical...alumno tendrá que visitar las exposiciones...

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