planificación clase nº4

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PLANIFICACIÓN CLASE N° 4 Ciclo : Primer ciclo Curso : Cuarto año básico Unidad temática : Civilizaciones Mesoamericanas “Mayas, y Aztecas” Objetivos de aprendizaje: Describir las civilizaciones maya, azteca e inca, considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida Cotidiana, entre otros Contenidos: La civilización azteca, (considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, entre otros) Actividades Recursos Inicio Saludo inicial Se trasladan a la sala de enlaces Lluvia de idea para activación de conocimientos previos Se dan indicaciones y reglas para trabajar en la sal de enlaces Se sugieren páginas confiables para trabajar ejemplo icarito, nacional geophafic, profesor en línea. Proyector Computadores Desarrollo Se muestra una maqueta de lo que es una infografía y sus componentes. Se explica la actividad la cual consiste en realizar una infografía de los aztecas colocando los puntos más relevantes de la cultura y lo que más le llama la atención a cada estudiante. Se ira monitoreando y orientando. Cierre

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Page 1: Planificación clase nº4

PLANIFICACIÓN CLASE N° 4

Ciclo: Primer ciclo

Curso: Cuarto año básico

Unidad temática: Civilizaciones Mesoamericanas “Mayas, y Aztecas”

Objetivos de aprendizaje: Describir las civilizaciones maya, azteca e inca, considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida Cotidiana, entre otros

Contenidos: La civilización azteca, (considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, entre otros)

Actividades Recursos

Inicio

Saludo inicial Se trasladan a la sala de enlaces Lluvia de idea para activación de conocimientos previos Se dan indicaciones y reglas para trabajar en la sal de

enlaces Se sugieren páginas confiables para trabajar ejemplo

icarito, nacional geophafic, profesor en línea.

Proyector

Computadores

Desarrollo

Se muestra una maqueta de lo que es una infografía y sus componentes.

Se explica la actividad la cual consiste en realizar una infografía de los aztecas colocando los puntos más relevantes de la cultura y lo que más le llama la atención a cada estudiante.

Se ira monitoreando y orientando.Cierre

Se imprimen los trabajos y los recibe el profesor para ser evaluados

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Evaluación: Sumativa lista de cotejo

Page 2: Planificación clase nº4

Infografía

Page 3: Planificación clase nº4

Lista de cotejo

Indicadores Si (2) A veces (1) No (0) nota

Presentación

la infografía se presenta con orden estético apropiado

Componentes

Contiene todos los componentes de una infografía titulo, desarrollo del tema, imágenes y bibliografía.

Ortografía

Posee coherencia y cohesion, con una buena ortografía es decir se comprende.

Autoevaluación

Mantuvo un clima de respeto Hacia el resto y así mismo

Puntaje total