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PLANIFICACION Y PROGRAMACION DE OBRAS

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Page 1: Planificación Clase

PLANIFICACION Y PROGRAMACION DE OBRAS

Page 2: Planificación Clase

Programa del Curso

GeneralidadesGeneralidades Herramientas de programaciónHerramientas de programación

GanttGantt CPM (Critical Path Method)CPM (Critical Path Method)

Asignación de recursosAsignación de recursos Peso actividad y curvas “S”Peso actividad y curvas “S” PERT (Program Evaluation Review Technic)PERT (Program Evaluation Review Technic) Programación RítmicaProgramación Rítmica

Page 3: Planificación Clase

Especificaciones de programación.Especificaciones de programación. Razones que obligan a reprogramar un Razones que obligan a reprogramar un

proyecto.proyecto. Relación Costo - TiempoRelación Costo - Tiempo Aceleración de un proyecto.Aceleración de un proyecto. LSM (Linear Scheduling Method)LSM (Linear Scheduling Method)

Programa del Curso

Page 4: Planificación Clase

BIBLIOGRAFIA

Planificación y Control de Proyectos de Planificación y Control de Proyectos de Alfredo SerpellAlfredo Serpell

Administración Integrada de Proyectos de Administración Integrada de Proyectos de Gustavo ArriagadaGustavo Arriagada..

Introducción a la Programación de Obras de Introducción a la Programación de Obras de Gerardo SantanaGerardo Santana..

Planificación de Obras de Gregorio AzocarPlanificación de Obras de Gregorio Azocar.. Manual Usuario MS ProjectManual Usuario MS Project..

Page 5: Planificación Clase

Test de Diagnóstico

La idea es evaluar los conocimientos La idea es evaluar los conocimientos adquiridos por el estudiante, en cursos adquiridos por el estudiante, en cursos previos, y que son requeridos para previos, y que son requeridos para desenvolverse adecuadamente en esta desenvolverse adecuadamente en esta asignatura.asignatura.

Page 6: Planificación Clase

¿Qué es Planificación?

Planificación es la etapa dentro del Planificación es la etapa dentro del desarrollo de un proyecto en la que se desarrollo de un proyecto en la que se determinan las metas, objetivos, recursos determinan las metas, objetivos, recursos necesarios, como también métodos para necesarios, como también métodos para abordarlo, estrategia y organización para abordarlo, estrategia y organización para lograr objetivoslograr objetivos.. Se desarrolla en un ciclo Se desarrolla en un ciclo repetitivo de 4 acciones: Planificación, repetitivo de 4 acciones: Planificación, Ejecución, Seguimiento y Control.Ejecución, Seguimiento y Control.

Page 7: Planificación Clase

Planificación es determinar:

QueQue haremos ( Conocimiento del proyecto en base a haremos ( Conocimiento del proyecto en base a Planos, Especificaciones,Cubicaciones, etc.)Planos, Especificaciones,Cubicaciones, etc.)

ComoComo lo haremos ( Métodos constructivos, Equipos a lo haremos ( Métodos constructivos, Equipos a utilizar, Tecnología, Frentes de trabajo, etc...)utilizar, Tecnología, Frentes de trabajo, etc...)

Con quien Con quien ( Recursos Humanos, Organigrama, ( Recursos Humanos, Organigrama, Subcontratistas, Proveedores)Subcontratistas, Proveedores)

CuandoCuando ( Programación, Fechas fijas establecidas, Hitos, ( Programación, Fechas fijas establecidas, Hitos, Duraciones )Duraciones )

Cuanto CostaráCuanto Costará DondeDonde ( Ubicación,Características del Entorno, ( Ubicación,Características del Entorno,

Dificultades zonales, etc...)Dificultades zonales, etc...)

Page 8: Planificación Clase

¿Para qué planificar?

Si nos referimos a un proyecto de construcción, Si nos referimos a un proyecto de construcción, podemos decir que es para realizarlo:podemos decir que es para realizarlo: En el orden correctoEn el orden correcto En el plazo requeridoEn el plazo requerido Con el grupo humano y equipo correctoCon el grupo humano y equipo correcto Con la calidad establecidaCon la calidad establecida En el lugar correctoEn el lugar correcto De la manera más económica, segura y De la manera más económica, segura y

ambiental posible.ambiental posible.

Page 9: Planificación Clase

¿Quiénes deben planificar?

Todos los involucrados en el proyecto o sea:Todos los involucrados en el proyecto o sea: El cliente o mandanteEl cliente o mandante El director del proyectoEl director del proyecto Los profesionales de obraLos profesionales de obra El jefe de obra y sus capatacesEl jefe de obra y sus capataces Los subcontratistasLos subcontratistas Los administrativos de personal y comprasLos administrativos de personal y compras El encargado de la prevensión de riesgosEl encargado de la prevensión de riesgos

Page 10: Planificación Clase

PROGRAMACION

Es la etapa del proyecto en la que se organizan Es la etapa del proyecto en la que se organizan las actividades que lo componen, sus las actividades que lo componen, sus duraciones, recursos que intervienen.duraciones, recursos que intervienen. Se trata de una de las herramientas más Se trata de una de las herramientas más

importantes de la Planificación.importantes de la Planificación. Una adecuada programación inicial evitará muchos Una adecuada programación inicial evitará muchos

dolores de cabezadolores de cabeza No tener una programación es como navegar a No tener una programación es como navegar a

ciegas.ciegas.

Page 11: Planificación Clase

RECURSOS Son los distintos tipos de insumos que se Son los distintos tipos de insumos que se

requieren para llevar a cabo la realización de requieren para llevar a cabo la realización de un conjunto de actividades y lograr los un conjunto de actividades y lograr los resultados planificados.resultados planificados.

HumanosHumanos ( Profesionales, Administrativos, Supervisores, ( Profesionales, Administrativos, Supervisores,

Fuerza Laboral , Subcontratistas, etc.. )Fuerza Laboral , Subcontratistas, etc.. )

MaterialesMateriales ( Hormigón, madera, fierro, etc..)( Hormigón, madera, fierro, etc..)

Equipos Equipos ( Grúas, camiones, equipo menor, etc..)( Grúas, camiones, equipo menor, etc..)

Page 12: Planificación Clase

HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION

Carta GanttCarta Gantt Una representación gráfica en que las Una representación gráfica en que las

actividades están representadas por barras actividades están representadas por barras horizontales, cuya longitud representa el tiempo horizontales, cuya longitud representa el tiempo de duración.de duración.

Carta Gantt relacionada.Carta Gantt relacionada. Control de Avance en una carta Gantt.Control de Avance en una carta Gantt. Sus limitacionesSus limitaciones

Page 13: Planificación Clase
Page 14: Planificación Clase

HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION

Sistemas de Ruta CríticaSistemas de Ruta Crítica Flecha Actividad Flecha Actividad : Es aquel en que las : Es aquel en que las

actividades o tareas se encuentran representadas actividades o tareas se encuentran representadas flechas y nodos. La flecha representa la flechas y nodos. La flecha representa la actividad y los nodos son eventos de inicio y de actividad y los nodos son eventos de inicio y de término.término.

Nodo Actividad Nodo Actividad : Es aquel en que la actividad : Es aquel en que la actividad se encuentra representada por el nodo.se encuentra representada por el nodo.

Page 15: Planificación Clase

COMPONENTES DE UNA MALLA

ACTIVIDADESACTIVIDADES

RELACIONES DE PRECEDENCIA O DEPENDENCIARELACIONES DE PRECEDENCIA O DEPENDENCIA

Traslapes, Desfases, Actividades paralelasTraslapes, Desfases, Actividades paralelas

HITOS O EVENTOSHITOS O EVENTOS

SUBPROYECTOSSUBPROYECTOS

Page 16: Planificación Clase

ACTIVIDADES VERSUS PARTIDAS

PartidaPartida Cuando nos refiramos a partida, estaremos Cuando nos refiramos a partida, estaremos

hablando de aquellas que componen el hablando de aquellas que componen el itemizado de un proyecto. itemizado de un proyecto.

Actividad o tareaActividad o tarea:: Es un conjunto de acciones que permiten Es un conjunto de acciones que permiten

llevar a cabo diferentes partidas. llevar a cabo diferentes partidas. Consumen recursos y tiempo. Son las que Consumen recursos y tiempo. Son las que componen un sistema de programación.componen un sistema de programación.

Page 17: Planificación Clase

RELACIONES DE PRECEDENCIA

Término - InicioTérmino - Inicio: : Una actividad no puede comenzar si no Una actividad no puede comenzar si no ha terminado la que la precede (anterior, precedente)ha terminado la que la precede (anterior, precedente)

A B

Por Ej. No puedo iniciar la pintura de un cielo, si no he terminado de enyesarlo.

Page 18: Planificación Clase

RELACIONES DE PRECEDENCIA

Inicio - InicioInicio - Inicio: Una actividad no puede iniciarse si no se ha : Una actividad no puede iniciarse si no se ha iniciado la precedente.iniciado la precedente.

A B

Por Ej. No puedo iniciar el el estuco de un muro, si no he iniciado la albañilería correspondiente.

Page 19: Planificación Clase

RELACIONES DE PRECEDENCIA

Término - TérminoTérmino - Término: Una actividad no puede finalizar si : Una actividad no puede finalizar si

no ha terminado la anteriorno ha terminado la anterior..

A B

Por Ej. No puedo terminar el el estuco de un muro, si no he terminado su albañilería.

Page 20: Planificación Clase

Inicio - Término: Una actividad no puede Inicio - Término: Una actividad no puede terminar si no ha iniciado la anterior.terminar si no ha iniciado la anterior.

A B

Por Ej. No puedo terminar el relleno del jardín, si no he iniciado la excavación de la piscina (Ya que usaré parte de esa tierra)

RELACIONES DE PRECEDENCIA

Page 21: Planificación Clase

HITOS O EVENTOS (Milestones)

Un hito o evento es un tipo de tarea que marca un Un hito o evento es un tipo de tarea que marca un instante en el tiempo. No tiene duración ni instante en el tiempo. No tiene duración ni acumula recursos. Lo representaremos por un acumula recursos. Lo representaremos por un rectángulo redondeado en sus esquinas, o por un rectángulo redondeado en sus esquinas, o por un rombo de un color diferente.rombo de un color diferente.

EjemploEjemplo: La llegada de un equipo a la obra, la : La llegada de un equipo a la obra, la entrega de un proyecto, la llegada de cierto entrega de un proyecto, la llegada de cierto material, etc...material, etc...

Page 22: Planificación Clase

ATRIBUTOS DE UN CPM.

Se denominan así las diferentes características que Se denominan así las diferentes características que definen tanto a las Actividades o Tareas, definen tanto a las Actividades o Tareas, Relaciones de Precedencia y a cualquiera de los Relaciones de Precedencia y a cualquiera de los componentes de un CPM.componentes de un CPM.

Duración, Fechas, Recursos, Holguras, etc...Duración, Fechas, Recursos, Holguras, etc... Estos componentes pueden o no mostrarse en la Estos componentes pueden o no mostrarse en la

gráfica del CPM según se desee, dependiendo del gráfica del CPM según se desee, dependiendo del programa que se utilice.programa que se utilice.

Page 23: Planificación Clase

DURACION ESTIMADA

La duración estimada es el tiempo que dura la ejecución de La duración estimada es el tiempo que dura la ejecución de una actividad con los recursos que se le han asignado.una actividad con los recursos que se le han asignado.

Se determina en base a la cantidad de obra a realizar, el Se determina en base a la cantidad de obra a realizar, el rendimiento de mano de obra o equipos a utilizar y dependerá rendimiento de mano de obra o equipos a utilizar y dependerá de la duración de la jornada y del N° de trabajadores de la duración de la jornada y del N° de trabajadores empleados.empleados.

Duración = Cantidad Obra/Rendimiento/Hrs.Jornada/N° TrabajadoresDuración = Cantidad Obra/Rendimiento/Hrs.Jornada/N° Trabajadores

Page 24: Planificación Clase

Ejemplo cálculo duración Cantidad de obra Cantidad de obra

2.500 m2 albañilería2.500 m2 albañilería Rendimiento estimadoRendimiento estimado

1,5 m2/hh (hh=horas hombre)1,5 m2/hh (hh=horas hombre) Jornada diaria = 10 hrs.Jornada diaria = 10 hrs. Cantidad de trabajadores = 10Cantidad de trabajadores = 10 Duración = 2.500 / 1,5 /10/10 = 17 días Duración = 2.500 / 1,5 /10/10 = 17 días

Page 25: Planificación Clase

FECHAS

Las fechas pueden tener formato de calendario o Las fechas pueden tener formato de calendario o formato numérico. formato numérico. El formato numérico se utiliza cuando no se El formato numérico se utiliza cuando no se

tiene una fecha precisa de inicio del proyecto.tiene una fecha precisa de inicio del proyecto.

Al calcular un CPM obtenemos su ruta crítica, Al calcular un CPM obtenemos su ruta crítica, definiéndose entonces dos tipos de fechas, para definiéndose entonces dos tipos de fechas, para Comienzo y FinComienzo y Fin

Primeras Fechas 1erC, 1erFPrimeras Fechas 1erC, 1erF Ultimas Fechas UC , UFUltimas Fechas UC , UF

Page 26: Planificación Clase

HOLGURAS

Llamaremos holgura al resultado de restar Llamaremos holgura al resultado de restar las últimas fechas con las primeras fechas. las últimas fechas con las primeras fechas.

Cuando es igual a cero, estaremos ante una Cuando es igual a cero, estaremos ante una actividad crítica.actividad crítica.

Cuando es mayor que cero hablaremos de Cuando es mayor que cero hablaremos de una actividad no crítica.una actividad no crítica.

Si es menor que cero diremos que se trata Si es menor que cero diremos que se trata de una actividad supercríticade una actividad supercrítica

Page 27: Planificación Clase

HOLGURAS Holgura Total: es aquella que permite que una actividad Holgura Total: es aquella que permite que una actividad

retarde su inicio, término o duración, sin afectar a la retarde su inicio, término o duración, sin afectar a la duración total del proyecto. duración total del proyecto. HT= UF-1erC-DHT= UF-1erC-D

Holgura libre: es aquella que permite que una actividad Holgura libre: es aquella que permite que una actividad retarde su inicio, término o duración, sin afectar el inicio de retarde su inicio, término o duración, sin afectar el inicio de la actividad siguiente o sucesora. la actividad siguiente o sucesora. HL=1erCHL=1erCact.suc act.suc – 1erC -D– 1erC -D

Holgura negativa: al calcular la malla, las últimas fechas Holgura negativa: al calcular la malla, las últimas fechas

resultan anteriores a las 1ras. fechas.resultan anteriores a las 1ras. fechas.

Page 28: Planificación Clase

Como calcular manualmente un CPM

Organizar las actividades de acuerdo a su precedenciaOrganizar las actividades de acuerdo a su precedencia

Partir con un hito de “inicio” y terminar con uno de “fin”.Partir con un hito de “inicio” y terminar con uno de “fin”.

Calcular de izquierda a derecha, las 1ras. Fechas, en todas las Calcular de izquierda a derecha, las 1ras. Fechas, en todas las

rutasrutas

Cuando se unen 2 rutas, manda la mayor fechaCuando se unen 2 rutas, manda la mayor fecha

Calcular de derecha a izquierda las últimas fechasCalcular de derecha a izquierda las últimas fechas

Cuando se unen 2 rutas, manda la menor fechaCuando se unen 2 rutas, manda la menor fecha

La ruta crítica unirá aquellas actividades con holgura cero.La ruta crítica unirá aquellas actividades con holgura cero.

Page 29: Planificación Clase

Ejemplo Ruta CríticaFlecha-Actividad

Page 30: Planificación Clase

CPM. Fechas Tempranas

Page 31: Planificación Clase

CPM. Fechas Tardías

Page 32: Planificación Clase

CPM. Ruta Crítica

Page 33: Planificación Clase

¿Cómo organizar las actividades en la malla?

Subdividirlas y agruparlas racionalmente Subdividirlas y agruparlas racionalmente en lo que se conoce con WBS (Work en lo que se conoce con WBS (Work Breakdown Structure) o en español ESP Breakdown Structure) o en español ESP (Estructura de Subdivisión del Proyecto)(Estructura de Subdivisión del Proyecto)

Page 34: Planificación Clase

ESP de un Edificio

EDIFICIO A

Obra Gruesa Terminaciones Instalaciones O. Exteriores

MoldajeFierroHormigónAlbañileríasEstr. Techumbre

RevestimientosPuertas y VentanasSanitariosLuminariasArtefactosAccesorios

Agua PotableAlcantarilladoGas LicuadoEléctricasClimatización

AccesosCerramientosCirculación autosAceras peatonalesEstacionamientosJardines

La codificación también ayuda a la organización del proyecto, cada nivel está representado por un código numérico.