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7/24/2019 planificacin. 2.pdf

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UNID D EDUC TIV FISC L JOS VICENTE LUQUE

LICDA. MARA DOLORES ZAMBRANO PALMA. Pgina 1

Planificacin

Experiencia de aprendizaje Los oficios de mi comunidad.

Grupo de edad

Subnivel 2 sala de 3 aosTiempo estimado

Dos semanas.

Descripcin general de la

experiencia de aprendizaje

Los recursos tecnolgicos permitir a los nios observar a las personas que con su trabajo dan su

servicio a la comunidad, la capacidad retentiva y vocabulario se incrementara conociendo los

herramientas que ellos utilizan en su labor con el apoyo de las adivinanzas , la ronda permitir

integrar los movimientos con la letra de la cancin y las salidas pedaggicas enriquecern esta

experiencia.

Modelo Integrador

tecnolgico

1: muchos.

Elemento integrador

Video de la cancin los oficios.

https://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXw

mbito Destreza Actividades Recursos y materiales Indicadores para evaluar

Convivencia Reconocer los oficios

de personas que

brindan servicio a la

comunidad.

Lunes

Sentados en la cuadrcula les explico a los

nios que en esta semana vamos a utilizar

recursos tecnolgico llamados: computadora,

ifocus que con la ayuda de la computadora

permitir ver las imgenes del computador

como si fuera un televisor grande, un

amplificador que nos permitir escuchar; cada

uno de estos materiales se les ha ido

enseado con la explicacin.

Los hago sentar en las sillas manteniendo el

-

Ifocus.

- Computadora.

- Amplificador.

- Usb.

-

Lminas.

- Enhebrados.

Los nios aprendernlos diferentes oficios yherramientas que seutilizan para realizarlos,Con la utilizacin de

recursos didcticosdigitales.
https://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXwhttps://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXwhttps://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXw


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Expresin artstica

Expresin corporal y

Canta cancionesasociando la letra

con expresiones

de su cuerpo

Realizar

orden para que observen la conexin de estos

recursos.

Luego los motivo a observar un video de la

cancin de los oficios.

https://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXw

Si ellos piden volverlo a ver se los hago rodar

de nuevo.

Recojo sus impresiones y pido que me

describan lo que ellos vieron en el video.

Se les explica que en esta semana vamos a

conocer sobre los oficios que realizan las

personas en nuestra comunidad es decir en

donde nosotros vivimos y como estaspersonas con este trabajo ayudan a la

economa de su casa como comprar la

comida, ropa, estudio, salud, diversin para su

familia.

Los nimo que me recuerden como se les

llama a la persona que corta el cabello, la que

cose la ropa,etc. y as sucesivamente y a

medida que ellos lo dicen se los voy

mostrando en lminas.

Luego los invito a bailar la ronda y a inventarmovimientos de acuerdo a lo que realizan las

personas que realizan el oficio.

Segunda actividad:

Disfruta de bailar yasocia sus movimientos

con la letra de lacancin.

Asocia el numero con lacantidad (4)

Desarrolla lacoordinacin viso

motriz.
https://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXwhttps://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXwhttps://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXwhttps://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXwhttps://www.youtube.com/watch?v=T5T4-rfpLXw


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motricidad

convivencia

Relaciones lgicas

matemticas

movimientos demanos, dedos ymuecas que lepermitirn coger

objetosutilizando lapinza trpode ydigital

Reconocer los

oficios de

personas que

brindan servicio a

la comunidad.

Comprender la

relacin de

Formo grupos de 10 nios y mientras dos

grupos juegan con rosetas y legos al tercer

grupo les entrego enhebrados y les enseo

como se pasa el cordn e imaginaremos ser

una gran costurera. Una vez que termino conel primer grupo voy rotando con los otros.

MartesSentados en la cuadrcula pido que me

recuerden el tema que estamos conociendo.Les pido que ellos me digan si sus papas omamitas saben hacer algn oficio de los quese nombraba en el video el da de ayer.

Se les ensea nuevos oficios como son:volquetero y agricultor oficios que realizan

papitos de las salas.Se les explica que para realizar un oficio uno

no necesita estudiar sino las ganas dequererlo aprender y hacerlo.Los motivo a ver unas diapositivas sobre losdiferentes oficios y herramientas que senecesitan para realizar ese trabajo.A medida que se presentan se les pide quedigan el nombre y si no lo conocen se lesensea.

Luego les pongo el video de la cancin para irarmando una coreografa.Segunda actividad.Con la utilizacin de herramientas de

- Ifocus.

- Computadora.

-

Amplificador.

-

Usb.

- Juego de

herramientas de

carpintera.- Hojas de trabajo.

- Lpiz.


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Expresin corporal y

motricidad

Comprensin y

expresin del

lenguaje

Relaciones lgicas

matemticas

nmero cantidad

hasta 4.

Realizarmovimientos demanos, dedos ymuecas que lepermitirn cogerobjetosutilizando la

pinza trpode ydigital

Describir

oralmente

imgenes que

observa en

materiales

grficos y

digitales

Realizarmovimientos de

carpintera pido que los contemos y luego loasociemos con el numeral conocido (4).Luego en forma individual realizo este mismoejercicio en donde los nios contaran y

unirn con el numeral.Mircoles

Invito a los nios a bailar la ronda de losoficios.

Luego sentados en forma ordenada, lesmuestro las lminas de los diferentes oficiosy a medida que se las muestro hago que merecuerden las herramientas que utilizan en su

labor, luego los llevo al rincn de latecnologa en donde les presento un video de

adivinanzas.https://www.youtube.com/watch?v=OSqRQ2QbChg

Antes que en el video den la repuesta lescoloco el pause para dar tiempo que los niosadivinen los resultados.Una vez terminado se los ruedo sin dar pause.

Luego le entrego a cada nio unrompecabezas, con diferentes oficios,dividido en cuatro partes, para que lo

recorten y luego lo armen y lo peguen.Segunda actividad:Juego con material didctico incorporado losenhebrados.

-

Ifocus.

- Computadora.

- Amplificador.

-

Usb.

-

Grabadora.

- Enhebrados.

-

Hojas de trabajo.

-

Tijera.- Goma.
https://www.youtube.com/watch?v=OSqRQ2QbChghttps://www.youtube.com/watch?v=OSqRQ2QbChghttps://www.youtube.com/watch?v=OSqRQ2QbChg


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Convivencia

Expresin artstica

manos, dedos ymuecas que lepermitirn cogerobjetos

utilizando lapinza trpode ydigital

Reconocer los

oficios de

personas que

brindan servicio a

la comunidad.

Expresar sus

vivencias y

expresiones a

travs del dibujo

libre.

JuevesSentados en la cuadricula les explico quevamos a salir por los alrededores de lainstitucin para observar a personas que

realizan oficios, se les recuerda lasindicaciones de buen comportamiento.

Segunda actividad:Sentados dialogamos de lo observado en el

recorrido y les hago observar las fotos atravs del Ifocus de nuestro paseo.

ViernesSe hace un recuento de lo vivido en la semanay se les pide que realicen un dibujo sobrealgn personaje o lo que ms le ha gustadodel paseo que se realiz.Segunda actividad

Juego con rompecabezas

- Ifocus.

-

Computadora.

-

Telfono

inteligente.

Lpiz, borrador, lpicesde colores, hojas.Rompecabezas.

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