Bloque 4

Números con signo y sus operaciones

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR,SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN.

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓNDOCENTE

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTALPOB. LIC. BENITO JUAREZ, B.C.

CLAVE: 02DNL0001B

Mtro. Pablo Pérez Nava

Algebra: su aprendizaje y enseñanza

Tercer semestre

Carolina Lugo Núñez

Hojas de trabajo 33, 34,36

Pob. Lic. Benito Juárez, B.C septiembre del 2012

HOJA DE TRABAJO 33¿Cómo sumamos números con signo?

En estas hojas de trabajo aprenderás cosas importantes sobre los números. Los números pueden ser positivos o negativos; el cero no es positivo ni negativo. Los números positivos los conoces bastante bien. Los números negativos son muy importantes en matemáticas y son útiles en muchas situaciones. Por ejemplo, la temperatura “siete grados bajo cero” puede representarse mediante la expresión –7 grados. La Fosa de las Marianas es la fosa marina más profunda que se conoce y el lugar más profundo de la corteza terrestre, su altitud es 11022 metros bajo el nivel del mar. Los números negativos también se usan para referirse a deudas; por ejemplo, si una persona debe $1000.00, esa deuda puede representarse mediante la expresión –1000 pesos (se lee “menos mil pesos”).

1. Encuentra otras situaciones en que puedan usarse los números negativos.

Tengo una alcancía y le saco 100 pesos entonces tendré -100 de mi total.

Tengo 20 dulces y compartí 12

1. Usa la calculadora para realizar las siguientes actividades. Nota que en la calculadora hay dos signos que representan “menos”. Uno de esos signos sirve para efectuar la operación de restar, el otro, el signo (), es el que debes usar para indicar que un número negativo cuando vas a emplear la calculadora.

a) 7 + 9 = b) 5 + 7 = c) 8 + 7 = d) 15 + 17 = e) –30 + 50= f) 0.5 + 2 = g) 19 + 30 = h) 72 + 30 =

2. ¿Qué operaciones hizo la calculadora para sumar un número negativo con un número positivo? Suma normalmente, solo aplica la ley de los signos.

3. ¿Qué operaciones hizo la calculadora para sumar un número negativo con otro número negativo? Aplica la ley de los signos y resta como debe de ser.

4. ¿Qué hace la calculadora para saber qué signo le pone al resultado de esas operaciones? POSITIVO + POSITIVO = POSITIVO

NEGATIVO + NEGATIVO = POSITIVONEGATIVO + POSITIVO = NEGATIVO

5. Encuentra tres parejas de números que al sumarlos den el resultado que se indica. Verifica tus respuestas usando la calculadora.

a) Resultado: 32 b) Resultado: 45 c) Resultado: 27 d) Resultado: 40

e) Resultado: 55 f) Resultado: 78 g) Resultado: 0 h) Resultado: 1

HOJA DE TRABAJO 34

HOJA DE TRABAJO 34

Algo más sobre sumas con números con signo

1. ¿Puedes encontrar tres números que al sumarlos den por resultado cero? ¿Cuáles son? ________________________

2. ¿Puedes encontrar cuatro números que al sumarlos den por resultado 1? ¿Cuáles son? ________________________

3. ¿Puedes encontrar cinco números que al sumarlos den por resultado 27? ¿Cuáles son? _______________________

4. Construye una suma con tres sumandos de manera que el resultado sea 0.25. _______________________________

5. Construye una suma con cuatro sumandos, dos positivos y dos negativos, de manera que el resultado sea 0.763.__________________________________________________________________________________

6. Construye una suma con cinco sumandos, dos negativos y tres positivos, de manera que el resultado sea 38.5. _____________________________________________

7. Construye una suma con cinco sumandos, cuatro negativos y uno positivo, de manera que la suma sea 7.328. ______________________________________________

8. Encuentra los números que faltan. Verifica tus respuestas con la calculadora; no debes tener ningún error.

a) 15 + 13+m = 0 m =

b) 17 + 20+n = 75 n =

c) p + 18 + 35 = 100 p =

d) 2.5 + q + 12 = 7.8 q = e) + r + = 2

r =

f) + s + = 0

s =

g) 1.3 + t + 2.4 = 10 t =

h) 7.45 + 12.8 + u = 15 u = i)

v =

HOJA DE TRABAJO 36

¿Cómo multiplico números con signo?

El trabajo que realices en esta hoja te ayudará a aprender cómo ha-cer multiplicaciones con dos números negativos.

1. Efectúa las siguientes operaciones usando la calculadora:

a) 8 6 = b) 3 4 = c) 5 (6) = d) 9 3 =

e) 5 7 = f) 8 (4) = g) 10 (10 )= h) 1 8 =

2. Explica lo que crees que hace la calculadora para multiplicar un número positi-vo por un número negativo. Creo que primero multiplica los signos y des-pués efectúa la operación necesaria dependiendo de la ley de los sig-nos.

3. Un estudiante dice que 7 13 da el mismo resultado que 13 (7). ¿Lo que él dice es correcto? si Justifica tu respuesta. Porque el sentido de los signos no cambia y al multiplicarlos de uno u otro modo no cambian.

4. Efectúa las siguientes operaciones sin usar la calculadora.

a) 9 7 = b) 8 5 = c) 7 (4) = d) 10 5 =

e) 6 7 = f) 9 (9) = g) 7 (7 ) = h) 1 9 =

5. Ahora usa la calculadora para revisar las respuestas que diste en el inciso ante-rior. ¿Todas tus respuestas fueron correctas? si ¿Cometiste algunos errores? no ¿En qué consistieron? en multiplicar utilizando la leyes de los signos.

6. Exploremos ahora cómo multiplicar dos números negativos. Para hacer esto, realiza las siguientes operaciones usando la calculadora.

a) 8 (5) = _____ b) 7 (9) = ______ c) 6 (6) = _____ d) 10 (4) = ___

e) 5 (7) = _____ f) 4 (9) = ______ g) 8 (8) = _____ h) 1 (10) = ___

7. Explica qué hace la calculadora para multiplicar un número negativo por otro número negativo. Primero multiplica los signos y después los números

8. Un estudiante de otra escuela dice que 4 (12) da el mismo resultado que 12 (4). ¿Lo que él dice es correcto? si ¿Por qué? Los números se quedan con us mismo signo.

9. Una estudiante dice que la expresión (7) es equivalente a la operación 1 (7). ¿Estás de acuerdo con ella? Si ¿Por qué? Los paréntesis son también multiplicación no necesariamente tiene que estar el signo, y cuando no hay ningún numero a un lado sabemos de antemano que será 1