literatura ii bloque curricular

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Profesora: MSC Lupita Fuertes Alumna: Janeth Carrasco Paralelo: Cuarto A Parvularia

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Page 1: Literatura II Bloque Curricular

Profesora: MSC Lupita Fuertes

Alumna: Janeth Carrasco

Paralelo: Cuarto A Parvularia

Page 2: Literatura II Bloque Curricular

1.- DATOS INFORMATIVOS

AÑO LECTIVO: 2011-2012

BLOQUE CURRICULAR: Mis Nuevos Amigos y Yo.

TITULO: Conozco y me integro a mi nuevo ambiente.

DURACION: 1 Semana

FECHA DE INICIO: Lunes 30 de Agosto del 2011

FECHA DE FINALIZACION: Viernes 2 de Octubre del 2011.

NOMBRE DEL DOCENTE: Janeth Carrasco

AÑO DE BASICA: 1ERO Año de Educacion Basica A

Page 3: Literatura II Bloque Curricular

1.- OBJETIVO

MI NOMBRE

Reconocer los nombres de mis compañeros.

Hacerles conocer mediante el juego o dinámicas

Enseñar a los niños a respetar a sus compañeros.

Page 4: Literatura II Bloque Curricular

Identificar las dependencias del centro educativo.

Mediante la observacion directa.

Para cuidar y valorar el centro educativo o entorno.

Page 5: Literatura II Bloque Curricular

Aplicar normas de convivencia

Mediante el espacio y rutinas junto con sus compañeros.

Para respetar a cada uno de ellos

Page 6: Literatura II Bloque Curricular

EJE DEL APRENDIZAJE

Desarrollo personal y social

Page 7: Literatura II Bloque Curricular

IDENTIDAD Y AUTONOMIA

Page 8: Literatura II Bloque Curricular

•Reconocer sus características físicas desde laobservación, identificación, descripción y valoracióndel cuidado de su cuerpo.

•Identificar sus propias actitudes en función dereflexionar y respetar a los demás.

•Reconocerse como un ser que siente, piensa yopina para generar autonomía en las actividades querealiza.

Page 9: Literatura II Bloque Curricular

Pedir al niño que reconozca cada una de las partes que conforma el

cuerpo humano por medio de un espejo.

La maestra debe enseñar a los niños a diferenciar entre niñas y

niños sus partes genitales y hacerles conocer por sus nombres.

Identificar las partes gruesas del cuerpo

( cabeza, tronco,brazos y piernas).

Enseñarles a respetar su cuerpo y el de sus compañeros.

Page 10: Literatura II Bloque Curricular

1. Un Espejo

2. Lápices

3. Pintura

4. Plastilina

5. Cartulinas

6. Un pliego de papel bond por niño

7. Laminas

Page 11: Literatura II Bloque Curricular

Identifica y nombra a sus compañeros y compañeras.

Page 12: Literatura II Bloque Curricular

DOS NIÑAS ASOMADITAS,CADA UNA A SU VENTANA;LO VEN Y LO CUENTAN TODOSIN DECIR NI UNA PALABRA

CINCO HERMANOS MUY UNIDOSQUE NO SE PUEDEN MIRAR,CUANDO RIÑEN AUNQUE QUIERASNO LOS PUEDES SEPARAR

ADIVINANZAS DEL CUERPO HUMANO

Page 13: Literatura II Bloque Curricular

ÓRDENES DA, ÓRDENES RECIBEALGUNAS AUTORIZA, OTRAS PROHIBE

FORMAMOS, COMO SOLDADOS, EN UNA FILA Y SOMOS CARNICEROS DE TODA LA VIDA

ADIVINANZAS DEL CUERPO HUMANO

Page 14: Literatura II Bloque Curricular

LIBRO ACTUALIZACION Y FORTALECIMIENTO

CURRICULAR DE LA EDUCACION GENERAL

BASICA 2010 1ER AÑO DE EDUCACION BÀSICA

WWW.EDUCARECUADOR.EC

Page 15: Literatura II Bloque Curricular

GRACIAS MSC Lupita Fuertes