RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LAS SALAS DE CLASE PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

Unidad Educativa Verbo Divino

Curso: 1 BGU “D”

Allison Gaibor Bohórquez

La tecnología en las aulas

La tecnología de la educación es la suma total de las actividades que hacen que la persona modifique sus ambientes externos (materiales) o internos (de comportamiento).

Los últimos diez años han sido extraordinariamente fecundos en avances tecnológicos aplicables a la educación para poder ofrecer lo mejor y lo más importante en experiencias para los alumnos y hacer esto extensivo a un número cada vez mayor

Estos varían enormemente en su habilidad de percepción y aprendizaje

Los alumnos necesitan para su futuro profesional de la utilización de los medios tecnológicos

Algunos aprenden fácil y rápidamente a través de informaciones orales o impresas

Hay muchos factores culturales que afectan el aprendizaje; por tanto los alumnos necesitan de una amplia gama de experiencias

Beneficio de los profesores

Los profesores, utilizando las nuevas tecnologías, pueden liberarse para

realizar trabajos de orientación.

Los nuevos patrones didácticos en los que se tiene en cuenta las nuevas tecnologías y los medios de comunicación para mejorar el aprendizaje

suponen nuevas funciones de los profesores.

No es el profesor el que debe proporcionar toda la información, ya que esta se puede presentarse más eficazmente por los medios apropiados, ya sea para proporcionarla a grandes grupos o para que cada alumno la amplíe por sí mismo en forma individual o para ser usada en un pequeño grupo de discusión

Los profesores ya como individuos, ya como equipos se encuentran liberados de trabajos rutinarios y pueden hacer el trabajo verdaderamente profesional y creativo, la orientación de los alumnos que hasta ahora se había descuidado.

Ventajas

1. Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los tradicionalistas.

2. Favorece el trabajo colaborativo.

3. Favorece el aprendizaje autónomo.

4. Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.

5. Favorece el desarrollo armónico de las

clases.

6. Facilita la evaluación de los estudiantes pues arroja productos tangibles, evidencias de aprendizaje.

7. Favorece el aprendizaje basado en problemas.

8. Se puede establecer comunicación con estudiantes que en clase normalmente son tímidos.

9. Se facilita la enseñanza personalizada.

10. Facilita la comunicación horizontal y en red.

Desventajas

1. Acentúa las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso a éstas

2. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología

3. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.

4. Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualización, disposición para ésta.

5. El maestro puede usarlo como “niñera” de los estudiantes, dejándolos por

tiempo completo utilizándolo sin supervisión o guía adecuada.

6. Puede ser que la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la adecuada o requerida.

7. Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso del recurso.

8. Por parte del centro de trabajo requiere de inversión en la compra de los equipos.

9. Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo

10. Requiere concientización por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar al utilizarla.