(justificacion )guia didàctica para enseñar matemàticas del bloque numero uno

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  • 8/15/2019 (Justificacion )Guia Didàctica Para Enseñar Matemàticas Del Bloque Numero Uno

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    GUIA DIDÀCTICA PARA ENSEÑAR MATEMÀTICAS DEL BLOQUE NUMERO UNO“NUMEROS Y FUNCIONES” DEL TERCER AÑO DE BACHILLERATO GENEAL

    UNIFICADO

      Hemos revs!"o v!re"!" "e #e$#os e% &os '(!&es) e% e& B&o*(e "e N+meros ,F(%'o%es -!! "e .ro-(%"/!r &os #em!s e$s#e%#es , #!m01% 2emos vs(!&/!"o *(e &os#em!s .ro.(es#os se "es!rro&&!% "e m!%er! !'e&er!"!) e& '(!& 2!'e "-3'& &! !sm&!'4% "e&'o%o'me%#o) .or o#r! .!r#e %os 2emos "!"o '(e%#! *(e %o e$s#e (% #e$#o 5(3! !"e'(!"o .!r! e& .ro-esor6 P!r#e%"o "e es#os .ro0&em!s .&!%#e!mos &! "e! "e re!&/!r (%! 5(3!""7'#'! .!r! &! e%se8!%/!9!.re%"/!:e "e &!s m!#em7#'!s; 1s#e #e$#o 5(3! es#!r7 0!s!"o e%&! Teor3! *(e .ro.o%e D!v" A(s(0e& ?@ “ El individuo aprende mediante“Aprendizaje Significativo”, se entiende por aprendizaje significativo a la incorporación

    de la nueva información a la estructura cognitiva del individuo. Esto creara una

    asimilación entre el conocimiento que el individuo posee en su estructura cognitiva con la

    nueva información, facilitando el aprendizaje”.

    P!r! &! e%se8!%/!9!.re%"/!:e "e &!s m!#em7#'!s .o"r3!mos re'ome%"!r !& "o'e%#ee& (so "e &!s TICs .or e:em.&o e& (so "e &! '!&'(&!"or! 5r!-'!"or!) .!r! e$!m%!r (o0serv!r e& 'om.or#!me%#o "e& &(5!r 5eom1#r'o "e (%! -(%'4%) Es#e es e& mome%#o .!r!!m.&!r &! re&!'4% e%#re e& 'o%s#r('#vsmo , &! (#&/!'4% "e &!s TICs6

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    Bibliografía: