aprendizaje de las matemàticas
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• Las matemáticas siempre han tenido un sentido lúdico. Muchas de las profundas reflexiones alrededor de los problemas matemáticos han estado teñidas de una motivación y un reto apasionante que produce placer y sensación de búsqueda y logro.
• Al igual que las matemáticas el juego es parte de la vida y tiene un papel determinante en el desarrollo intelectual de la infancia.
• El juego en los niños y niñas puede ser serio, acaparador y bastante agotador,
Enseñanza de la matemática en primaria
Seis tipos de actividades que los especialistas consideran parte de conocimiento matemático básico:
• Contar y asociar objetos con números.
• Situar objetos en el espacio, mediante codificación y simbolización del entorno.
• Medir.
• Diseñar y ajustar objetos a una determinada estructura.
• Jugar, en sus diferentes posibilidades ( juegos de competición, de reglas, de azar, de estrategias, etc).
• Explicar, destacando las conexiones lógicas subyacentes.
FORMACIÒN DEL PROFESOR DE PRIMARIA
• Debe proponer las herramientas para resolver múltiples problemas.
• Reconocer los errores y dificultades que pudiera presentarse en el proceso de enseñanza aprendizaje.
• El profesor de matemáticas es un profesional con conocimientos y competencias específicos.
Recreativas
Un reto para mi mente
Una solución a todo lo que necesito averiguar
¿Cómo deben ser las matemáticas?
ESTRATEGIAS DE RAZONAMIENTO
SISTEMATIZACIÓN PARA RESOLVER PROBLEMAS
MATEMÁTICA
SIGNIFICATIVA ATRACTIVA
No debe verse simplemente como una sucesión de
definiciones, propiedades y
ejercicios.
Relacionada con el contexto inmediato
del estudiante•El niño va adquiriendo hábitos de:• orden• atención • organización.
DESARROLLO DE CAPACIDADESDESARROLLO DE
CAPACIDADES
Resolución deproblemas
Resolución deproblemas
Razonamiento y demostraciónRazonamiento y demostración
Interpretación y comunicaciónInterpretación y
comunicación
Comprender principios
Expresar ideas
Comprender principios
Expresar ideas
RelacionarEstimar
AlgoritmizarArgumentar
RelacionarEstimar
AlgoritmizarArgumentar
Utilizando capacidades y conocimientos
previos.
Utilizando capacidades y conocimientos
previos.
¿Cómo está estructurada nuestra obra?
¿Qué aprenderás?
¡A recordar!
Valores
Enfoque temático
Taller
Desafío tu habilidad
Taller de reforzamiento
Ejercicios de reafirmación
Proyecto ¡Qué problema!
Trabajamos en grupos
Entretenimiento
Matemática recreativa
¿Qué hemos logrado?Razonamiento Matemático
¿Cómo está estructurada nuestra obra?
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¿Cómo deben ser las matemàticas?
