COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRAPLANEACIÓN DEPARTAMENTO INTEGRADO

ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICAINFORMATICA 2013

CICLO 4 - GRAD0 NOVENO Docente: John Alexander Caraballo Énfasis: Desarrollo del Pensamiento

PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4COMPETENCIA ORIENTADA AL ÉNFASIS DE CICLO

Solucionar problemas en Ms Excel aplicando los conceptos de: formula, función, gráfico, formato, imagen y macro.

Crear rutinas de programación funcionales orientadas a prototipos electromecánicos que cumplen una

finalidad específica.

Crear bases de datos en Access, usando las propiedades de campo,

formularios y relaciones.

Crear páginas web usando código HTML.

DESEMPEÑOS

CO

GN

ITIV

O55

%

Comprende el concepto de fórmula, función, gráfico formato, imagen y macro en Ms Excel.

Comprende la lógica de programación orientada a objetos electromecánicos.

Comprende el concepto de base de datos, tabla, formularios y relaciones.

Comprende la estructura básica de una página web, las etiquetas y sus atributos.

PR

OC

ED

IME

NT

AL

25%

Aplica los conceptos vistos en la solución de problemas matemáticos, comerciales y estadísticos.

Controla las acciones de objetos electromecánicos aplicando los bloques de programación.

Aplica los conceptos dados en el desarrollo de las bases de datos planteadas.

Aplica el código HTML al diseño de una página web.

AC

TIT

UD

INA

L 2

0% Hace uso responsable del equipo y software puesto a disposición, es aplicado, comprometido y cumplidor de sus deberes en aula de informática.

Hace uso responsable del  equipo y software puesto a disposición, es aplicado, comprometido y cumplidor de sus deberes en aula de informática.

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ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICAINFORMATICA 2013

CICLO 4 - GRAD0 OCTAVO Docente: John Alexander Caraballo Énfasis: Desarrollo del Pensamiento

PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4COMPETENCIA ORIENTADA AL ÉNFASIS DE CICLO

Diseñar  y compartir presentaciones electrónicas  en la web, para  generar

comunidades de aprendizaje.

Crear rutinas de programación para controlar objetos en el entorno Scratch y compartirlos en la comunidad de aprendizaje virtual.

Crear y publicar imágenes y textos vectorizados usando las

herramientas de Corel Draw X5 y recursos de la Web 2.0.

Reconoce los operadores mecánicos, electromecánicos,

eléctricos y sensores usados en el montaje de robots y realiza rutinas de programación sencillas para ver su funcionamiento en el sistema.

DESEMPEÑOS

CO

GN

ITIV

O55

%

Comprende los  conceptos de objeto, tabla, gráfico, organigrama, animacione y sonido para  el diseño y elaboración de presentaciones impactantes, organizadas  y controladas.

Comprende la programación dirigida a objetos en el entorno scracth 1.4

Comprende el concepto de imagen vectorizada y sus aplicaciones en el mundo de la publicidad.

Comprende el concepto de mecanismo, actuador y sensor en la construcción de un robot.

PR

OC

ED

IME

NT

AL

25%

Hace uso de las herramientas de Power Point  y de las web 2.0 para compartir presentaciones electrónicas elaboradas con los criterios de diseño y organización.

Crea aplicaciones basadas en bloques de programación y las comparte en la web.

Hace uso de las herramientas de Corel Draw X5 en la diagramación de textos y personajes propios.

Controla los movimientos de un artefacto electromecánico, usando rutinas de programación sencilla.

AC

TIT

UD

INA

L 20

% Hace uso responsable del equipo y software puesto a disposición, es aplicado, comprometido y cumplidor de sus deberes en aula de informática.

Hace uso responsable del equipo y software puesto a disposición, es aplicado, comprometido y cumplidor de sus deberes en la asignatura.

Hace uso responsable del equipo y software puesto a disposición, es aplicado, comprometido y cumplidor de sus deberes en aula de informática.

Hace uso adecuado de los equipos y recursos puestos a disposición.

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ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICAINFORMATICA 2013