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INSTITUTO EVANGÉLICO DE OCCIDENTE “INEVOC” NUEVO LEÓN / LA ROCA

4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. – Tel. +502 77.94.57.36

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III UNIDAD ACTIVIDADES ACADÉMICAS SEMANA 2

8 AL 12 DE JUNIO DE 2020

CUARTO PRIMARIA

TUTORA: Profa. Katherine Barrios INSTRUCCIONES: (Lee todas las Instrucciones con atención) A continuación se presenta la especificación de las diversas actividades online para el desarrollo del proceso educativo y la guía de trabajo semanal.

I. GRUPO INFORMATIVO

- Enviar las tareas de cada día al grupo de WhatsApp. (Si hubiese alguna dificultad comunicarse con el docente por mensaje personal o llamada)

- Normas para el grupo Informativo: o El grupo es únicamente para información por parte del Tutor (docente), dudas y envío de tareas u otros

contenidos solicitados. o Evitar envío de mensajería no concerniente a la entrega de tareas o dudas. o Cualquier observación o comentario personal hacerlo saber en el WhatsApp Institucional de su campus

correspondiente, ya que este es un grupo únicamente académico. - Puede realizar llamadas o video llamadas a WhatsApp para resolver dudas sobre las tareas. - Instrucciones de envío:

o Para el envío se suplica colocar juntos los 4 cuadernos de las tareas del día y tomar una sola foto, (que esté clara)

o Los envíos deben realizarlo los padres de familia de preferencia, colocar como comentario del mensaje el nombre del estudiante.

o Evitar envío de otras situaciones ajenas a las tareas ya que saturan el grupo y dificultan al maestro la calificación de actividades. (Considerar que la cantidad de mensajes es extensa, suplicamos no tomar de juego el chat)

II. CLASES DIFERIDAS: - Durante la semana se enviarán videos con explicaciones por parte del o la docente de los temas más relevantes.

III. SESIONES EN VIVO:

- Se estarán llevando clases en línea en la aplicación zoom (instalarla si no se cuenta con ella, en el siguiente link: https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT)

- Los horarios de las clases se establecen en la plataforma. - Se suplica mantener las normas de moderación (netiquette) al participar, son las siguientes:

o Cuida tu ortografía y gramática. El sentido de las palabras y la forma en que escribes puede interpretarse de diversas formas.

o Evita usar mayúsculas, la mayúscula en un chat grupal significa gritar, o elevar la voz. o Sigue en el chat tus estándares de comportamiento como los son en la vida real. Mantén la

cortesía con los otros miembros. o La naturaleza de un chat es mantener una comunicación clara, corta y concisa. o En los chat o grupos educativos online únicamente se debe comunicar o enviar contenido de índole

educativo. En estos grupos deben evitarse contenidos fuera de lo educativo, comentarios fuera de lugar, bromas o actividades poco significativas.

o Evita extenderte o salirte del tema central por el que fue creado el grupo o chat.

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT




o Si vas a tocar un tema específico con alguno de los miembros, inicia un chat en privado con la persona involucrada.

o Respeta a las demás personas. Evita perder la atención del chat, atendiendo compromisos con otras personas, esto te lo agradecerán los que están presentes.

o Procura mantener la discreción en lo que compartes, recuerda que la información llega a todos los miembros al mismo tiempo.

o Evita usar el chat en horas inhábiles o inapropiadas. Respeta la privacidad y la rutina de los miembros. o Responde. Si te intentan localizar o se dirigen específicamente a ti, corresponde de vuelta en cuanto

puedas. o Si es un video-chat debes mantener tu cámara activada. El desactivar la cámara es señal de desinterés,

de ausencia o señal de que realizas otras cosas ajenas a la clase. o Elige cuidadosamente a los miembros del chat o grupo, ya que deben ser personas que compartan el

mismo interés por aprender.

- Instrucciones detalladas de conexión de las clases en línea (en zoom), para que se te facilite el acceso. o Instala la aplicación zoom en tu computadora o tu celular, dando clic en el siguiente link:

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT o búscala en el play store. o Ingresa a la aplicación en el horario definido para la conexión (o si el docente te envía el link de la conexión,

únicamente da clic en ese link y te ingresará) o Instrucciones de conexión entrando por la aplicación: (si ingresas por link, se omitirán el paso 1, 2 y 3)

Paso 1: Clic en

donde dice entrar a

una reunión

Paso 2: Ingresa el

código ID enviado

por el Tutor.

*Si deseas puedes

conectar de una vez

tu audio y video o

puedes ingresar con

estos apagados.

(para encenderlos

mueve el botón para

la derecha.

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT




Paso 3: Escribe

la contraseña

enviada por el

Tutor y da clic

en OK

Paso 4: Escribe tu

nombre para que

puedan identificarte

(si eres padre de

familia, escribe el de

tu hijo o hija) y da clic

en OK

Paso 5:

Espera a que

te ingrese a la

sesión, en

este paso solo

debes esperar

Paso 6: Al instante

que te ingrese a la

sesión debes dar clic

sobre el mensaje

“Llamar a través del

audio del dispositivo”

para poder escuchar

al Tutor y a los

demás participantes.

Paso 7: Utiliza la barra

de la parte inferior

donde hay varias

funciones que se

explican en el

siguiente y último

paso.




IV. RETOS EDUCATIVOS: - Periódicamente en nuestra página se establecerán retos para que puedas desarrollar habilidades en las diversas

áreas. - Debes estar atento sobre el reto, luego practícalo y envíalo a tu Tutor (Docente)

V. GUÍA DE TRABAJO:

- Este documento presenta también la guía de trabajo de las actividades a realizar cada día. - El documento presenta algunos link interactivos para algunos temas a desarrollar, cada link posee sus

instrucciones. (si utilizas computadora, no olvides presionar control y luego dar clic en el link) - Se detalla a continuación las actividades de la siguiente manera:

o El numeral 1: Presenta el valor del mes, para analizar de forma personal la importancia de practicarlo. o El numeral 2: Presenta los link de los cantos matinales, para iniciar la mañana cantando a nuestro Dios. o El numeral 3: Se presenta el texto de la semana que lo chicos deben memorizar y enviar un video de la

memorización el día viernes. o El numeral 4: Presenta las lecturas de la semana, con sus instrucciones respectivas. o El numeral 5: Detalla las actividades, especificándolas por curso y por día.

Paso 8: Haz

uso de las

herramientas de

la parte inferior

y superior

dando clic sobre

ellas para

habilitarlas y

nuevamente clic

para

deshabilitarlas.

Al lado derecho

de la imagen se

explica cada

función.

F. Al dar clic en salir abandonas la sesión.

E. Al dar clic cambias de vista frontal del celular a vista

posterior y al dar clic nuevamente, regresas a vista frontal

D. Apagar el audio

C. Al dar clic en los tres puntitos se abre una cinta con

varias opciones que puedes utilizar:

Envía un “me gusta”

Envía un aplauso virtual.

Desconecta el audio de la clase.

Activa una ventana de chat para enviar mensajes al grupo.

Levanta la mano para que el Tutor de turno de hablar.

Oculta tus videos.

Oculta participantes que no tienen activada su cámara.

Muestra el nombre de quienes se unen a la sesión.

B. Muestra el listado de participantes.

A. Se utiliza para compartir algún contenido.

G. Se utiliza para habilitar y deshabilitar la cámara (en la imagen se presenta

habilitada y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarla)

H. Se utiliza para habilitar el micrófono y te puedan escuchar (en la imagen se presenta habilitado y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarlo) Debes estar pendiente de habilitarlo al hablar ya que el Tutor puede deshabilitar todos a la vez para evitar interrupciones




GUÍA DE TRABAJO SEMANA 2

1. EL VALOR DEL MES ES:

LA HONESTIDAD

2. TODAS LAS MAÑANAS DEBES CANTAR LOS CANTITOS DE LOS SIGUIENTES LINK: (Clic en el link) https://www.youtube.com/watch?v=-NpPcpED7Uc https://www.youtube.com/watch?v=H29sfCx3XaU https://www.youtube.com/watch?v=eHbFkOukAgg https://www.youtube.com/watch?v=Nqke-ERxsxg https://www.youtube.com/watch?v=ycDRUNHIObw

3. MEMORIZA EL TEXTO DE LA SEMANA:

4. LECTURAS QUE DEBES REALIZAR ESTA SEMANA: Dale clic al link y realiza la lectura que se presenta y en la

parte de abajó de la lectura da clic en el botón que dice jugar para realizar la prueba de comprensión de lectura, el día viernes en el video del texto de la semana, debes mencionar al final lo que aprendiste en la lectura de la semana.

Lectura 1: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/pilarin-munecas

Lectura 2: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/gato-vladimir

5. CURSOS: Realizar cada día las actividades en los cuadernos respectivos en una sola página, toma en cuenta las

siguientes indicaciones: - Enviar por WhatsApp una sola foto de las actividades especificadas para cada día. - Toma una sola fotografía, son 4 cuaderno cada día, colócalos juntos y toma la fotografía. (solo que se vea

clara, luego la docente la agrandará para revisar, suplicamos cumplir con este parámetro por orden y para facilitar el registro)

- Al enviar la foto, colocar como comentario el nombre del estudiante. - Las actividades de caligrafía no se envía fotografía, solo suplicamos verificar que se realice, en cualquiera de

las sesiones en Zoom la maestra pedirá que puedan evidenciar que han estado trabajando - El curso de Educación física se estará trabajando clases en vivo, se indicará en la plataforma y en los grupos

las semanas que deben conectarse.

https://www.youtube.com/watch?v=-NpPcpED7Uc

https://www.youtube.com/watch?v=H29sfCx3XaU

https://www.youtube.com/watch?v=eHbFkOukAgg

https://www.youtube.com/watch?v=Nqke-ERxsxg

https://www.youtube.com/watch?v=ycDRUNHIObw

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/pilarin-munecas

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/gato-vladimir




A. LUNES: (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y ciencias naturales para la fotografía)

Educación Cristiana:

- TEMA A TRABAJAR: - Recitar libros del Antiguo testamento. (aprenderemos los siguientes libros)

Génesis, Éxodo, levítico, números, Deuteronomio, Josué, Jueces, Rut, 1 Samuel, 2 Samuel 1 Reyes, 2 Reyes, 1 Crónicas, 2 Crónicas, Esdras, Nehemías, Esther, Job, Salmos, proverbios.

- ACTIVIDAD: Elegiremos un libro de esta parte mencionada anteriormente y escribiremos en nuestro cuaderno una historia que aparezca en este libro y la ilustraremos.

Matemática:

- TEMA A TRABAJAR: Operaciones de fracciones homogéneas

- ACTIVIDAD: - Explicación del tema (clase grupal zoom) - Resolver página 183

Comunicación y Leguaje L-1:

- TEMA A TRABAJAR: Palabras con aje jero jera jeria

¿Qué es una fracción homogénea?

Significa que en ambas fracciones el denominador es el mismo




- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Escribiremos en el cuaderno 10 palabras con las terminaciones e ilustrarlas.

Ciencias Naturales:

- TEMA A TRABAJAR: Mamíferos y aves página 278

- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)

Para esta actividad tendremos una exposición sobre un animal mamífero o ave (puede ser nuestra mascota) en la cual en 2 minutos hablaremos sobre sus cualidades, su nombre y diferentes actividades que le gustan, si en algún caso no tienen mascota dibujaremos al animalito y realizaremos la exposición (enviar video con nombre)

Caligrafía:

Buscaremos en el diccionario 3 palabras con A y escribiremos su significado en nuestro cuaderno.

A. MARTES: (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y sociales para la fotografía)

Educación Cristiana:

aje jero jera jería




- TEMA A TRABAJAR: - Recitar libros del Antiguo testamento. (aprenderemos los siguientes libros)

Eclesiastés, Cantares, Isaías, Jeremías, Lamentaciones, Ezequiel, Daniel, Oseas, Joel, Amos, Abdías, Jonás Miqueas, Nahum, Habacuc, Sofonías, Hageo, Zacarías, Malaquías.

- ACTIVIDAD:

- Elegiremos un libro de esta parte mencionada anteriormente y escribiremos en nuestro cuaderno una historia que aparezca en este libro y la ilustraremos.

Matemática: - TEMA A TRABAJAR:

Operaciones de fracciones heterogéneas pág. 184

- ACTIVIDAD: Resolver página 185


- TEMA A TRABAJAR: Palabras con aje jero jera jeria

- ACTIVIDAD: Resolver página 71

Sociales: - TEMA A TRABAJAR: Otros grupos de Centroamérica 372 y 373

EMBERA PIPILES CHORTIS LENCAS K´ICHE´S KAQCHIKELES

Se dice que dos fracciones son heterogéneas cuando tienen distinto

denominador.




CULTURA COTZUMALGUAPA CULTURA MONTE ALTO

- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Realizaremos un cuento no mayor de 2 hojas en donde describiremos cada uno de las culturas que aparecen en estas páginas.

Caligrafía: Buscaremos en el diccionario 3 palabras con b y escribiremos su significado en nuestro cuaderno.

B. MIÉRCOLES (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y formación ciudadana para la fotografía)

Educación Cristiana: - TEMA A TRABAJAR:

Libros del antiguo testamento

- ACTIVIDAD: Empezaremos a aprender la siguiente canción https://www.youtube.com/watch?v=xZnU0iQ5M6g

La biblia


Multiplicación página 186

https://www.youtube.com/watch?v=xZnU0iQ5M6g




Ver video de explicación https://www.youtube.com/watch?v=AE4B0hgnz0E

- ACTIVIDAD: realizar actividades de esta página


- TEMA A TRABAJAR:

- ACTIVIDAD: Resolver actividad página 73

Formación Ciudadana: - TEMA A TRABAJAR:


Lectura José María Soler García. Página 72

VAMOS A LEER

página 425

https://www.youtube.com/watch?v=AE4B0hgnz0E




En nuestro cuaderno escribiremos el recuadro sobre las virtudes que apoyan la resolución de conflictos y pondremos un ejemplo de cada una.

Caligrafía:

Buscaremos en el diccionario 3 palabras con C y escribiremos en nuestro cuaderno su significado.

C. JUEVES: (Une los cuadernos de matemática, lenguaje, expresión artística y productividad para la fotografía)


Libros del antiguo testamento

- ACTIVIDAD: En el patio de tu casa escribirás con lo que tengas a la mano los libros del antiguo testamento (3 libros en cada cuadro)


División




Ver video de explicación https://www.youtube.com/watch?v=mQ4wKV9_pZs

- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Resolver actividades de la página 187


- TEMA A TRABAJAR:

página 74

- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Escribe en tu cuaderno tu autobiografía Resolver actividades de la página 75

Expresión Artística:

- TEMA A TRABAJAR: página 326

Principios del movimiento

https://www.youtube.com/watch?v=mQ4wKV9_pZs




- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Escucharemos la canción SOY UNA TAZA trataremos de imitar los pasos, escribiremos en nuestro cuaderno como es la coordinación, equilibrio y su ritmo. Resolver pág. 327

Productividad:

- TEMA A TRABAJAR:

- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) En nuestro cuaderno escribiremos un cuadro comparativo sobre 3 ventajas y 3 desventajas que tiene la tecnología Al finalizar el cuadro deberán hacer un dibujo de algún recurso tecnológico. Ej: del cuadro comparativo

TECNOLOGIA

Ventajas Desventajas

1 2 3

1 2 3

D. VIERNES: (Une los cuadernos de matemática, k’iche’, inglés y computación para la fotografía)


Libros del antiguo de testamento





- https://www.youtube.com/watch?v=xZnU0iQ5M6g

- la biblia

Matemática: - TEMA A TRABAJAR: - Multiplicación y división

- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Resolver las siguientes actividades en el cuaderno

K’iche’:

- TEMA A TRABAJAR: Palabras con P

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)

Escribirlas en el cuaderno e ilustrar

Inglés:

Hi, I hope this day can be a blessing to your life, I miss you and I send you a big hug… (Hola, espero que este día pueda ser de mucha bendición para tu vida, te extraño y te mando un gran abrazo…)

This week we will learn the numbers from 40 to 59.

(Esta semana aprenderemos los números del 40 al 59.)

Puq grupo

Puk cuento

Poqon pica (chile)

https://www.youtube.com/watch?v=xZnU0iQ5M6g




- TEMA A TRABAJAR: Numbers: Forty to Fifty nine

40 = Forty 202020250 = Fifty

2020202 41 = Forty one 202020251 = Fifty one

2020202 42 = Forty two 202020252 = Fifty two

2020202 43 = Forty three 202020253 = Fifty three

2020202 44 = Forty four 202020254 = Fifty four

2020202 45 = Forty five 202020255 = Fifty five

2020202 46 = Forty six 202020256 = Fifty six

2020202 47 = Forty seven 202020257 = Fifty seven

2020202 48 = Forty eight 202020258 = Fifty eight

2020202 49 = Forty nine 202020259 = Fifty nine


You will learn the numbers (Debes aprender los números en inglés )

You will work the English book Lesson 1 and 2, page 57, 58, 60 and 61; you must read and write the numbers. (Trabajarás tu libro de Inglés lección 1 y 2, en las

páginas 57, 58, 60 y 61; deberás leer y escribir los números).

Computación:

Hola chicos y chicas. Me da un gusto saludarles, que esta semana realicemos nuestra

actividad con mucha actitud. Bendiciones!!!

- TEMA A TRABAJAR:

Esta semana vamos a ver el tema “Introducir Funciones”

Es una Formula predefinida por Excel que opera con uno o más valores.


Sigue estos pasos para Introducir una Función

1. Si la Función va al comienzo de una formula debe empezar por el signo =.

2. Los argumentos o valores de entrada van siempre entre paréntesis (). No dejes espacios

antes o después de cada paréntesis.

3. Los argumentos pueden ser valores constantes (número o texto), formulas o funciones.

4. Los argumentos deben separarse por un punto y coma ;




Ahora vamos a escribir en nuestro cuaderno de computación 5 ejercicios utilizando letras y 5

ejercicios utilizando números Ejemplo Letras =(B1+B2+B3+B4+B5) Ejemplo Numero

=(65+89+67+12+30) Luego deberás enviar tu actividad con tu Nombre Completo.

Con esfuerzo, actitud y perseverancia podrás realizar tu actividad esta semana.

¡Oremos por nosotros, por nuestra familia, por la Institución, por Guatemala!

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