guía n° 5 de aplicación de habilidades de comprensión lectora 7mos y 8vos

7/23/2019 Guía n° 5 de aplicación de habilidades de comprensión lectora 7mos y 8vos

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GUÍA DE APLICACIÓN DEHABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA

7mos y 8vos

Nombre: _______________________________________________ Crso: __________ !e"#$: ____________

Lee $%e&%$me&%e e' s()(e&%e %e*%o y res+o&,e '$s +re)&%$s - $ '$ -./



1. La finalidad del texto anterior es:

A) entretener al lector.B) expresar los sentimientos del autor.C) describir a un personaje.D) relatar un acontecimiento importante.

2. El texto anterior corresponde a una:

A) descripci!nB) poemaC) relatoD) noticia

". El texto le#do pertenece al $%nero:

A) literarioB) narrati&oC) l#rico

D) dram'tico

(. El autor del texto es:

A) apeluc*oB) DomitilaC) +arcela a,D) An!nimo

-. En el contexto del fra$mento la expresi!n 0Lo que sucede es terrible12 si$nifica /ue:

A) lo /ue &i&e el prota$onista es mu0 malo 0 no tiene soluci!n.

B) el prota$onista se encuentra mu0 an$ustiado con la situaci!n /ue &i&e.C) se est' exa$erando con respecto a lo /ue *i,o el prota$onista.D) lo /ue se &a a relatar es una *istoria de terror.

. 3ui%n es el prota$onista de la *istoria anterior4

A) DomitilaB) La polic#aC) +arcela a,D) apeluc*o

5. El primer p'rrafo del texto se trata principalmente de:

A) cuando la Domitila dijo /ue se *ab#a comido el contenido del frasco.B) lo /ue piensa *acer el prota$onista cuando est% en la c'rcel.C) lo mal /ue se siente 0 pas! la noc*e el prota$onista.D) lo /ue conten#a el frasco /ue apeluc*o ten#a en el laboratorio.



6. De la situaci!n descrita en el texto podemos inferir /ue apeluc*o se siente:

A) feli, e indiferente.B) culpable 0 arrepentido.C) nost'l$ico 0 triste.D) sin nin$7n arrepentimiento.

8. odemos concluir /ue lo /ue *i,o apeluc*o principalmente le *a causado:

A) complicaciones para dormir.B) problemas con Domitila.C) muc*a $racia pues lo encuentra di&ertido.D) distanciamiento con sus padres.

19. 0Yo tenía en mi laboratorio un frasco con un invento. E ra h e c h o de muc h asc o s a s y, e n t re o t ra s , te n í a d o s c a j as de c a b ez a s de f ó s f oro s , R i n s o , m i el d ea b eja, un p o co de a c e it e, cr e ma p a ra l a c a ra y p ó lv o r a . La idea mía era ver loque resultaba y por eso hice con l un s!nd"ich para al#$n ratón #oloso.% Delfra$mento anterior podemos concluir /ue apeluc*o:

A) planific! premeditadamente causar dao a Domitila.B) nunca tu&o la intenci!n de daar a Domitila.C) s!lo /uer#a *acerle una broma a Domitila.D) era un $ran in&entor de comida.

11. En el fra$mento anterior la frase destacada corresponde a:

A) la explicaci!n de un problema.B) el ar$umento de defensa del prota$onista.C) una descripci!n de lo preparado por el prota$onista.D) La finalidad del s'nd;ic*.

12. or /u% apeluc*o piensa /ue Domitila se comi! el s'nd;ic*4

A) or/ue cuando &ol&i! no encontr! su s'nd;ic*.B) or/ue ella le dijo /ue se lo *ab#a comido.C) or/ue a Domitila le encanta ese tipo de s'nd;ic*.D) or/ue en su casa no *a0 ratones.

1". De acuerdo a lo relatado por el prota$onista ser#a correcta afirmar /ue:

A) apeluc*o sabe /ue ella comi! del s'nd;ic* 0 a*ora morir'.B) Domitila tienen los minutos contados a causa de lo /ue comi!.C) apeluc*o est' con&encido de /ue Domitila comi! del s'nd;ic* por/ue ella no

miente.

D) Domitila le ju$! una broma por/ue no se comi! el s'nd;ic*.

1(. ara Domitila la muerte es:

A) la felicidad del pobre.B) un dolor insuperable.C) un casti$o terrible.D) una broma del destino.



1-. El tipo de narrador del texto anterior es:

A) omniscienteB) de conocimiento relati&oC) testi$oD) prota$onista

1. En la frase 0&uando est escrito, me habr li b rado de se#uir pensando12 laexpresi!n subra0ada podemos reempla,arla por:

A) rescatadoB) redimidoC) liberadoD) soltado

15. En la frase 0' a tural m e n t e que a e l la no podía decirle yo que estabaenvenenada.%, las palabras destacadas corresponden respecti&amente a:

A) ad&erbio pronombreB) sustanti&o ad&erbioC) adjeti&o pronombreD) sustanti&o adjeti&o

16. Cu'l de los si$uientes &erbos se encuentra en pret%rito imperfecto4

A) pre$unt%B) $astar#aC) muereD) estaba

18. 0cuando c u mp l a mi condena ya no ser culpable12 un sin!nimo para la palabra

destacada es:

A) inicieB) satisfa$aC) conclu0aD) extin$a

L e e $ % e & % $me & %e e ' s ( ) (e&%e % e * % o y res + o & ,e ' $s +re ) & % $s 3 4 2 3 - 2 3 3 2 3 5 2 36 y 3 /

“Es en ese bosque, donde se ve un lago y una bar ca. Ahí, hay árboles muy altos

y fr ondosos. Tam bién la hier ba es abundante, y verde. Como se ve es un sitio

lano, no tiene ni r ocas, ni monta!as cerca. Al fondo hay mucha niebla,

er o, se ueden ver clar amente una ser ie de monta!as, y de ár boles muy

"untos que forman un asillo#$

29. El texto anterior corresponde principalmente a:

A) un relato.B) una descripci!n sicol!$ica.C) la explicaci!n de un suceso.D) una descripci!n f#sica.



21. 3u% si$no de puntuaci!n predomina en el texto4

A) untos suspensi&os.B) La coma.C) Las comillas.D) El punto se$uido.

22. El tema principal del texto es:

A) un la$oB) los 'rbolesC) las montaasD) un bos/ue

2". La expresi!n 0frondosos12 podemos reempla,arla por:

A) densosB) poblados

C) llenosD) sel&'ticos

2(. La expresi!n 0ahí 12 corresponde a una:

A) interjecci!nB) ad&erbio de lu$ar.C) &erboD) pronombre

2-. El texto anterior se caracteri,a principalmente por:

A) incluir muc*os adjeti&os calificati&os.B) sealar acciones /ue reali,a a/uello /ue se describe.C) estar relatado en tercera persona.D) presentar ideas mu0 diferentes en cada oraci!n.

Observ$ e' s()(e&%e %e*%o y 'e)o res+o&,e '$s +re)&%$s 32 372 382 3.2 542 5- y 53/



2. El texto corresponde a:

A) un afic*eB) una noticiaC) un cuentoD) un relato

25. El texto anterior es de car'cter:

A) narrati&oB) noticiosoC) publicitarioD) descripti&o

26. Lo /ue se promociona en el texto es:

A) una bebida nutriti&a.B) ropa de nios.C) &asos 0 bombillas.D) no /ueda claro cu'l es el producto.

28. Al obser&ar la ima$en podemos concluir /ue Cola Cao &erdaderamente es:

A) dulceB) deliciosoC) naturalD) mu0 caro

"9. La expresi!n 0instant!neo1 si$nifica /ue:

A) s!lo dura un instante.B) se obtiene lue$o de muc*o tiempo.C) /ue se prepara al instante.D) se in$iere de un sorbo.

"1. odemos concluir /ue el producto es ofrecido preferentemente para:

A) los adultos.B) los nios.C) los ancianos.D) todo tipo de consumidor.

"2. Las expresiones 0r!pido, delicioso, nutritivo12 son:

A) sustanti&os comunesB) ad&erbios de modoC) &erbosD) adjeti&os calificati&os



Lee $%e&%$me&%e y res+o&,e '$s +re)&%$s 552 56 y 5/

"". A partir de la informaci!n anterior podemos inferir /ue:

A) se debe fumar en forma moderada.B) s!lo el "1 de ma0o no se fuma.C) el tabaco es noci&o para la salud.D) los /ue fuman poco no mueren.

"(. El prop!sito comunicati&o del texto es:

A) promo&er el consumo moderado de tabaco.B) promocionar una marca de ci$arrillos.C) describir c!mo daa el ci$arrillo.D) promo&er la &ida saludable sin consumo de ci$arrillo.

"-. Cu'l de las si$uientes palabras del texto corresponde a un &erbo en infiniti&o4

A) fumandoB) &i&esC) internacionalD) fuma

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