UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

Integrantes: Freddy Peralta - Álvaro Arellano

Definición de Comprensión Lectora

La comprensión lectora es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen: es el proceso a través del cual el lector interactúa con el texto.

NIVELES DECOMPRENSIÓN LECTORALEC

•Se recupera la información explícitamente planteada en el texto. •Implica necesariamente el reconocimiento y recuerdo de los hechos tal y como aparece en el texto. •Es la comprensión propia del primer y segundo ciclo de educación básica.

Comprensión literal

Comprensión inferencial

Permite realizar conjeturas o hipótesis, utilizando los

datos explicitados en el texto, más las experiencias

personales y la intuición.

Comprensión crítica o evaluativa

Se emiten juicios valorativos.

Supone la formación de juicios propios.

Es propia de lectores expertos y más frecuente.

¿CÓMO ENSEÑAR A LEER COMPRENSIVAMENTE EN LA ESCUELA?

Sugerencias encaminadas a suscitar la

motivación por la lectura son:

•Crear un contexto apropiado. •Leer en voz alta. •Seleccionar adecuadamente los textos.•Transmitir actitudes, expectativas positivas.•Animar a los alumnos para que lean.

LECTURA SILENCIOSAPermite al lector:

•Leer a su  propio ritmo e interés.•Releer y detenerse cuando lo estime conveniente.•Disminuye la inseguridad y ansiedad de la competencia.•Se desarrolla la tendencia a comunicar la información adquirida a través del lenguaje oral y escrito.

LECTURA ORAL

• Es  una de las facetas de entrenamiento del habla.

• Ejercita el ritmo, fluidez e inflexión de la voz,

importantes para la comprensión lectora.• Contribuye al éxito en el aprendizaje de la

lectura.• Prepara para la comprensión del lenguaje

escrito.

TÉCNICAS

EL RESUMEN, LA SÍNTESIS, EL ESQUEMA.

• LECTURA PREDICTIVA O ANTICIPATIVA

• COMPRENSIÓN POST-LECTURA

• CAUSA, EFECTO, EVIDENCIA

• MAPA CONCEPTUAL

• HECHO Y OPINIÓN

• EL CLOZE

Punto de partida ¿Por qué ?

Que demuestra el ejercicio anterior

El papel activo que cumple el lector en el proceso de lectura

Papel central en la representación mental de los conceptos previos señalado por Kuhn y por Piaget

La profunda relación que existe entre pensamiento y lectura

El papel de la contextualización en el proceso de comprensión lectora

GRACIAS POR SU ATENCION