REPÚBLICA DE PANAMÁ

COLUMBUS UNIVERSITY

POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

I CUATRIMESTRE

ASIGNATURA

DISEÑO CURRICULAR

TEMAS:

PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS

PROFESORA:

EIRA MUÑOZ

PREPARADO POR:

ARIATNY ORTEGA 4-755-11

DAVID, 10 DE MARZO DE 2014

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

DEPARTAMENTO DE SUELOS Y AGUAS

PROGRAMA N°38 – EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL (LSA 317)

PRERREQUISITO: Entorno ambiental, Inventario de Recursos

Naturales, Agroquímicos y Ambiente

CODIGO DE ASIGNATURA:

CREDITOS: 3

HORAS TEÓRICAS: 2/Semanal

HORAS PRÁCTICAS: 2/Semanal

HORAS DE CONSULTA: 2

DESCRIPCIÓN GENÉRICA:

El marco regulatorio del impacto ambiental, categorías de estudios de impacto ambiental;

elaboración del estudio de impacto ambiental y dominio de las técnicas para la prevención,

control y compensación de los efectos e impactos negativos.

OBJETIVOS GENERALES:

Este curso está orientado a:

Analizar la metodología que se aplica en la planificación de un estudio de impacto

ambiental.

Brindar conocimiento con el fin de que el estudiante esté en capacidad de identificar

los aspectos fundamentales y el marco legal de la evaluación de impacto ambiental

OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:

Conocimiento y compresión para:

Definir el concepto de evaluación de impacto ambiental (EIA)

Analizar el referente legal que justifica los estudios de impacto ambiental

Reconocer las características de la planificación usada en los EIA

Describir los principales aspectos de un inventario ambiental

Habilidades para:

Identificar las características del proceso de Evaluación de Impacto Ambiental en

diferentes proyectos.

Aplicar el uso de matrices de evaluación de impacto ambiental

Jerarquizar impactos ambientales

Elaborar cuadros de contenidos, figuras y resúmenes en diferentes proyectos.

Disposición para:

Indagar e integrar los fundamentos legales de los EIA en las prácticas cotidianas que

afectan los diferentes recursos naturales de la región

Valorar la importancia del uso de matrices como metodología en los EIA

CONTENIDO:

MODULO 1: CONCEPTO DEL MARCO REGULATORIO DE LOS ESTUDIOS DE

IMPACTO AMBIENTAL

1.1 Introducción al tema regulatorio de los Estudios de Impacto Ambiental

1.2 Regulaciones políticas y legales de evaluación de impacto ambiental

MODULO 2: DISCRIMINACIÓN DE LOS TIPOS DE ESTUDIOS DE IMPACTO

AMBIENTAL

2.1 Lista taxativa

2.2 Criterios de Protección Ambiental

2.3 Categorías de Estudio de Impacto Ambiental

2.4 Contenidos mínimos y términos de referencias generales

MODULO 3: IDENTIFICACIÓN, JERARQUIZACIÓN Y VALORACIÓN IMPACTOS

AMBIENTALES

3.1 Relación de acciones versus entorno ambiental

3.2 Técnica de Matrices

3.3 Técnica de Diagrama de Redes

3.4 Técnica de Listas de Control

3.5 Técnica de Superposición de mapas

3.6 Técnica de normas y criterios de calidad de aire, agua, suelo, aguas marinas etc.

MODULO 4: ELABORACIÓN DE ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL

4.1 Técnicas generales de levantamiento de información

4.2 Técnicas de análisis ambientales

4.3 Confección de un Plan de Manejo Ambiental

LABORATORIOS

TEMAS DESARROLLADOS

DURACIÓN HORAS

Presentación inicial del programa del curso, sus componentes y el sistema de evaluación

2

Exposición magistral sobre el marco político y legal de los EIA 2

Exposición magistral de diferentes metodologías para describir un proyecto 2

Justificación de la categoría ambiental 2

Descripción de diferentes tipos de proyectos 2

Descripción y componentes del medio ambiente 2

Identificación de impactos ambientales 4

Caracterización y valoración de impactos ambientales 4

Elaborar un Plan de mitigación 4

Elaborar un Plan de monitoreo, y seguimiento 4

Elaborar un Plan de prevención 4

Elaborar un Plan de contingencia 4

Elaborar un Plan de participación ciudadana 4

Como elaborar una encuesta y analizarla 2

Como elaborar una ficha informativa 2

Como elaborar un aviso de consulta pública 2

Como organizar un Foro público 2

ACTIVIDADES

Módulo 1:

Presentación inicial del programa del curso, sus componentes y el sistema de

evaluación

Exposición magistral sobre el marco político y legal de los EIA

Exposición magistral de diferentes metodologías para describir un proyecto

Módulo 2:

Dado un ejemplo de EIA: Identificar tipos de proyectos e identificar si necesita EIA en

base a la Lista Taxativa y Criterios de Protección Ambiental

Dado un ejemplo de EIA: Determinar la categoría de estudios de Impacto Ambiental

y sus Contenidos mínimos y términos de referencias generales

Módulo 3 y 4

Exposición sobre técnicas de identificación, valoración, jerarquización de impactos

ambientales

Dado un ejemplo de proyectos hacer una descripción de diferentes tipos de

proyectos. (matrices)

Dado un ejemplo de proyecto identificar los componentes del medio ambiente.

(matrices)

Dado un ejemplo de proyecto identificación de impactos ambientales usando

Leopold. (matrices).

Dado un ejemplo de proyecto hacer la justificación de la categoría ambiental

Dado un ejemplo de proyecto hacer la caracterización y valoración de impactos

ambientales

EVALUACIÓN

Formativa

Dos prueba parciales de 40%

Presentación de un mapa conceptual de los componentes del inventario ambiental

(5%)

Presentación de las tareas o trabajos domiciliarios (15%)

Sumativa

Examen semestral 25%

Co-evaluación con respecto a la participación en la discusión grupal sobre diferentes

EIA (5%)

Auto-evaluación sobre la destreza y comprensión del proceso al elaborar un

esquema del mismo (5%)

Bibliografía:

1. Ley 41 General de Ambiente de Panamá

2. Decreto ejecutivo 209, Septiembre de 2006, sobre procesos de evaluación de

impacto ambiental

3. Manual de procedimientos de evaluación de impacto ambiental, ANAM, 2002

4. Manual de Normas de Aguas residuales COPANIT 24-1999, 35-2000, 39-2000,

47-2000, 43-2001

5. Resoluciones de ANAM, MINSA y Bomberos

6. Gómez F. 1999. Como hacer el Manual medioambiental de la Empresa.

Fundación CONFEMENTAL. Madrid, España.

7. Aragón J.A.C. Empresa y Medio Ambiente. Gestión estratégica de las

oportunidades medio ambientales. Granada.

8. GOODLAND R, DALY H, EL SERAFY S, VON DROSTE B. 1992. Medio

Ambiente y Desarrollo Sostenible. UNESCO. España.

9. Ley 24 de vida silvestre

10. Ley 1 forestal

11. Ley 44 de manejo de cuencas

12. Normas de ruidos y vibraciones

Diseño Curricular para la Educación Superior

Listo de Cotejo

Nombre del Diseño: Evaluación de Impacto Ambiental (LSA 317)

Estudiante: Ariatny Ortega

Criterio Se observa No se observa

Aspectos generales de la asignatura:

Asignatura Sí

Abreviatura Sí

Modalidad No

Cuatrimestre No

Créditos Sí

Cantidad de horas - Horas teóricas - Horas prácticas - Horas de laboratorio - Total de horas

Sí Sí SÍ Sí

Carrera No

Profesor No

Descripción del curso Sí

Justificación No

Competencias generales No

Competencias específicas No

Prerrequisitos de la asignatura Sí

Normas del curso - Para el profesor - Para el estudiante

No No

Contenidos Sí

Metodología - Presencial - No presencial

No No

Recursos didáctivos No

Evaluación Sí

Bibliografía Sí

Planificación del curso: Sí

Sesión Sí

Competencias específicas No

Contenido temático: - Conceptuales - Procedimentales - Actitudinales

Sí

No No

Criterio Se observa No se observa

Estrategias metodológicas: - Actividades - Técnicas - Recursos

No No No

Evaluación: - Tipo - Instrumento

No No

Valoración en porcentaje (avance de la evaluación) Sí

Observaciones: Se realizó la lista de cotejos para el programa “Evaluación de Impacto Ambiental

(LSA 317)”, curso impartido en la Universidad de Panamá, en el cuál se encontró una descripción

del curso general y comprensible sin embargo, el nombre del profesor y de la carrera no se

observan y que es considerado como básico.

Nombre y firma del evaluador

Ariatny Ortega

4-755-11

Universidad de Panamá

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Ingeniería en Manejo de Cuencas y Ambiente

Departamento de Suelos y Aguas

Profesora: Ariatny Ortega

Misión

Institución de referencia regional en educación superior, basada en valores, formadora de

profesionales emprendedores, íntegros, con conciencia social y pensamiento crítico; generadora

de conocimiento innovador a través de la docencia, la investigación pertinente, la extensión, la

producción y servicios, a fin de crear iniciativas para el desarrollo nacional, que contribuyan a

erradicar la pobreza y mejorar la calidad de vida de la población panameña.

Visión

Ser una institución reconocida y acreditada a nivel nacional e internacional, caracterizada por la

excelencia en la formación de profesionales, integrada con la docencia, la investigación pertinente,

el desarrollo tecnológico, la producción y la extensión, para contribuir al desarrollo nacional.

Aspectos Generales

Nombre de la Asignatura: Evaluación de Impacto Ambiental

Abreviatura: LSA 317 Código: 18915

Pre-requisitos: Entorno ambiental, Inventario de recursos naturales

Cantidad de horas: 5 Créditos: 3 Duración: un cuatrimestre

Teóricas: 2 Prácticas: 1 Lab:2

Descripción del Curso: El marco regulatorio del impacto ambiental, categorías de estudios de impacto ambiental; elaboración del estudio de impacto ambiental y dominio de las técnicas para la prevención, control y compensación de los efectos e impactos negativos.

Justificación: La asignatura de evaluación de impacto ambiental, pretende proporcionar un contenido conceptual y metodológico de esta disciplina, muy necesaria para la planificación de estudios de impacto ambiental, y los principales aspectos de un inventario ambiental.

Normas del Curso:

Facilitador: Asistir puntualmente a clases y cumplir

con el horario del curso. Exponer el programa y los criterios de

valoración al inicio del curso. Preparar adecuadamente, sus clases

incorporando las facilidades tecnológicas en su ejecución.

Explicar con claridad las asignaciones y presentar planeamiento de las actividades del curso.

Mostrar respeto por todos y cada uno de los estudiantes.

Ser ejemplo de los valores que propugna Columbus University, en sus vivencias por parte de los estudiantes.

Cumplir fielmente con el reglamento universitario.

Motivar permanentemente a los/las estudiantes a asumir un compromiso con la calidad de sus trabajos y desempeño.

Participante: Asistir puntualmente a clases. Cubrir el 80% de asistencia. Cumplir las normas y cronogramas

establecidos par el desarrollo del curso. Cumplir con las asignaciones indicadas

en el programa del curso y las indicaciones ofrecidas por el / la mediador/a.

Comportarse y vestirse en debida forma, guardando respeto, cortesía y consideración en su trato con los compañeros, profesores y personal administrativo.

Demostrar adquisición de las competencias propuestas en los resultados de cada clase y al finalizar el curso.

Apagar el celular durante las horas en los que se imparte la clase.

No comer durante la clase (esto incluye no masticar chicle).

No usar dispositivos como bluetooth, mp3, mp4, CD con auricular, casete con auricular, celulares con audífonos, en fin, ningún equipo de sonido.

Competencias Genéricas: El analizar la metodología que se aplica en la planificación de un estudio de impacto

ambiental y brindar conocimiento con el fin de que el estudiante esté en capacidad de identificar los aspectos fundamentales y el marco legal de la evaluación de impacto ambiental.

Haber brindado los conocimientos con el fin de que el estudiante esté en capacidad de identificar los aspectos fundamentales y el marco legal de la evaluación de impacto ambiental.

Competencias Específicas: Conocimiento y comprensión para definir el concepto de evaluación de impacto ambiental

(EIA). Habilidades para identificar las características del proceso de Evaluación de Impacto

Ambiental en diferentes proyectos. Aplicar el uso de matrices de evaluación de impacto ambiental.

Contenidos del Curso: - Concepto del marco regulatorio de los estudios de impacto ambiental. - Discriminación de los tipos de estudios de impacto ambiental. - Identificación, jerarquización y valoración impactos ambientales. - Elaboración de estudios de impacto ambiental.

Metodología: Para el logro del proceso Enseñanza Aprendizaje se utilizarán técnicas aplicadas a los diferentes módulos; las cuáles se describen a continuación:

- Charlas magistrales, estudios de casos, utilización de conceptos construidos por los estudiantes y material bibliográfico.

- Se complementará la teoría con laboratorios y tareas.

Recursos Didácticos: Se utilizarán láminas de acetato, computadora, tablero marcador, periódico, diferentes leyes y resoluciones en aspectos ambientales.

Evaluación Diagnóstica: Participación y discusiones grupales sobre diferentes EIA, destreza y comprensión del proceso al elaborar un esquema del mismo. Formativa: Dos pruebas parciales de 30% Presentación de un mapa conceptual de los componentes del inventario ambiental (5%) Presentación de tareas y trabajos domiciliarios (20%) Sumativa: Asistencia y participación 10% Asignaciones (investigaciones, quiz) 15% Autoevaluación – Co-evaluación 10% Parcial 1 20% Parcial 2 20% Semestral 25% 100%

Bibliografía Básica: Ley 41 General de Ambiente en Panamá Decreto ejecutivo 209, Septiembre de 2006, sobre procesos de evaluación de impacto ambiental Manual de procedimientos de evaluación de impacto ambiental, ANAM, 2002. Manual de normas de aguas residuales COPANIT 24-1999, 35-2000, 39-2000, 47-2000, 43-2001. Resoluciones de ANAM, MINSA y bomberos. Gómez. F. 1999. Como hacer el Manual medioambiental de la Empresa. Fundación CONFEMENTAL. Madrid. España. Aragón. J.A.C. Empresa y Medio Ambiente. Gestión estratégica de las oportunidades medio ambientales. Granada.

Formato de planificación

Sesión Competencias Específicas

Contenido Estrategias metodológicas Evaluación Valoración (%) Conceptual Procedimental Actitudinal Técnicas Actividades Recursos Tipo Instrumento

1 Presentar el programa. Conocer el marco político y legal de los EIA y metodologías para describir un proyecto

Concepto de marco regulatorio de EIA

Regulaciones políticas (Revisión de leyes)

Identificación de características del proceso de EIA de diferentes proyectos

Charlas magistrales

Describe y desarrolla estudios de casos de diversos proyectos

Material bibliográfico, periódicos

Heteroevaluación

Pruebas cortas Parcial escrito

10%

20%

2 Identificar tipos de proyectos en base a la lista taxativa

Discriminación de los tipos de estudios de impacto ambiental

Manejo de la lista taxativa

Interés en desarrollar casos de impactos ambientales

Estudios de casos

Construye conceptos básicos por los estudiantes

Material bibliográfico, leyes ambientales

Heteroevaluación

Pruebas cortas Participación

5%

10%

3 Presentar exposiciones y estudios de casos (matrices)

Identificación, jerarquización y valoración impactos ambientales

Manejo de las técnicas de matrices, técnica de diagrama de redes, técnica de listas de control, superposición de mapas.

Jerarquización de impactos ambientales

Estudios de casos

Desarrolla técnicas de matrices, diagrama de redes, listas de control

Material bibliográfico, revistas especializadas

Heteroevaluación Sumativa

Parcial Escrito Semestral

20%

25%

4 Presentar exposiciones y estudios de casos (justificación de categoría ambiental y valoración de impactos).

Elaboración de estudios de impacto ambiental

Plan de Manejo Ambiental

Interés en la comprensión y responsabilidad en la elaboración de estudios de impactos

Charlas magistrales y estudios de caso

Elabora un Plan de manejo ambiental

Material bibliográfico, leyes ambientales

Autoevaluación Co-evaluación

Discusión grupal

5% 5%