Formación del profesorado

Reunión Planes de Formación en centro

Miércoles, 4 de febrero de 2009

Formación del profesorado

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO ES UN DERECHO Y OBLIGACIÓN Y RESPONSABILIDAD DE LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS Y DE LOS CENTROS.

Crear un modelo de formación que conduzca a la excelencia educativa.

Los centros serán la base de implementación del nuevo sistema: unidad básica y célula del sistema. Se conjugarán demandas individuales junto a itinerarios formativos. Favorecer una formación que asegure las competencias profesionales necesarias para la docencia. La formación entendida como un proceso articulado en itinerarios, que se conforman a través de

acciones (en diversas modalidades). No es un sumatorio de actividades. Adaptación a las necesidades de los centros y al entorno. Potenciar el trabajo en equipo. Deberán partir de la situación inicial del centro. Se adecuarán a las prioridades del sistema educativo.

El nuevo modelo de formación: los planes de formación en centro

Formación del profesorado

Definición de los planes de formación

El plan de formación en centro se puede componer de uno o más itinerarios, en el que se agruparán profesores del claustro, ciclos, departamentos y colectivos de centro.

Los planes de centro han de tener fases secuenciadas de: recoger las inquietudes y/o necesidades del centro, información y formación; trabajo en grupo y reflexión, así como elaboración de materiales y aplicación en el aula y evaluación de los resultados.

Se pueden extender de uno a tres años.

Se pueden concretar en diferentes actividades de formación.

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Seguimiento de los planes de formación

Constitución de un Equipo de Formación en el centro:

- Miembro del equipo directivo

- Responsable de formación

- Coordinadores de la actividad

Funciones:

- Preparar documentación de convocatoria.

- Coordinar desarrollo del plan.

- Coordinar las actividades formativas junto con los coordinadores.

- Responsabilizarse de elaboración de memorias.

- Determinar relación de profesores propuestos para su certificación, según la legislación vigente.

- Otras funciones encaminadas a favorecer la formación permanente del profesorado.

Formación del profesorado

Lo formarán el inspector del centro y el asesor de formación que desempeñarán las siguientes funciones:

- Asesoramiento en el diseño, elaboración y planificación del plan de formación.

- Planificar, junto con el responsable de centro las acciones formativas para el desarrollo de los itinerarios.

- Llevar a cabo el seguimiento del plan y realizar un informe de progreso.

- Realizar la evaluación final de la actividad.

Equipo externo de formación

Formación del profesorado

Formalización de las acciones: documentación

Inicio

Proyecto de actividad de formación (según modelos). Documento con los nombres de los miembros del equipo de formación. Listado de participantes y hojas de inscripción.

Seguimiento

Hojas de seguimiento de las sesiones. Tabla de gastos efectuados. Informe de seguimiento.

Final

Memoria final de cada una de las actividades y general del plan de formación, con evaluación de resultados de la formación en el centro.

Recopilación del material elaborado.

LA GESTIÓN ECONÓMICA CORRERÁ A CARGO DEL CFIE

Formación del profesorado

Estamos ante un nuevo proceso. Somos conscientes de la dificultad para llevarlo a cabo en este plazo de tiempo, pero se trata del inicio de la línea de trabajo.

Entre todos lo sacaremos adelante.